签名。(往届生需准考证以及有效身份证件) 四、考生请携带2B铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮、听力耳机。考场内不得擅自相互借用文具。 五、本次考试英语四级和六级仍采用“多题多卷”考试模式，考生需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置。(小语种考试试卷没有A、B卷之分) 六、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 七、考试结束前，考生不得提前退场。因特殊情况离开考场后，不能再进场续考，且必须在指定地点等候，待英语四六级考试，时间分别在6月和12月，虽然今年上半年的四六级考试考试结束后方可离开。 八、考试结束后，考生不得带走试题册和答题卡，否则按作弊处理。 英语四六级考试是一项全国性的英语考试，举办考试的目的是为了测试考试实际英语能力。考试以客观，公正的方式进行，这是一项大规模的标准考试，所有参加考试的小伙伴都应该重视。平常多关注官网的通知，做好考前复习工作，一定要了解考试所需六级要注意的事项。

读作eighteen o two，1812年读作eighteen twelve。 　　7.小数 　　用基数表示，以小数点(读作point)为界，左边是整数，数字合起来读，右边是小数，数字分开读，0读作zero或0 [əu]。整数为零时，可以省略不读。例如：0.5读作zero point five或point five，12.12读作twelve point one two，25.03读作twenty-five point o three。 　　8.分数 　　由基数词和序数词一起表示。基数词做分子，序数词做分母，除了分子是1以外，其他情况下序数词都用复数形式。 　　1/2读作a half 　　1/3读作one third或a thirds 　　1/4读作one quarter或a quarter 　　3/4读作three fourths或three quarters 　　3 1/4读作three and one quarter或three and one fourth 　　9.电话号码 　　1.通英语四六级考试中，对数字的考核，每年必有，主要出现在听力和翻译部分，考常以三位数或四位数为单位连着念。如：187-1430-3245读作one eight seven, one four three zero, three two four five。 　　2.可以逐个单念，也可两个数字为一个单位念。如：1314读作one three one four或thirteen fourteen。 　　3.相邻两个数字相同，可用“double+数字”表示。如：866-2211读作eight double sic，double two，double four。 　　4.相邻三个数字相同，可用“triple+数字”表示。666-5555读作triple six，double five，double five。 　　数字表达基本就这些，并不难，每种表达记住一个或两个例子就好啦，同学们是否掌握了呢？需要注意的是不仅要会识别，还要会读、写和听，只有这样才能够在英语四六级考试的各种题型中涉及到数字的时候能够顺利正确地答出。

到你，你却变得手足无措，考试的问答有着一定的顺序，不过老师让你针对别人的发言作出评价也是很有可能的，反正考试是不能够分心，一切皆有可能。 　　回答问题的时候，一定要进行开放性的解释，不要给出太简单的答案，也许是个人的问题，是一个习惯的问题，但是考试有着时间的限定，老师也许会示意你做进一步的阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的综合方面的因素，我理解，也不要让人有一个过于吃惊的答案，特别不要拿出什么心中的人，我对于一切都不在乎的态度，最好是能够表现的成熟一些有逻辑一些。 　　大家也应该要懂得配合，知道应该要通过合作达到目的，最后一个部分主要就是观察这个能力，在讨论的时候不要对对手表现出冷漠或者是粗暴的行为，也不要霸道地占据讨论的大部分的时间，那四六级能够考得好，未必口语上能够拿到很好的等级，这也是非常正常的事情，四六级不是你很有能耐的表现，要学会主导一段话，学会引导别人，让最后的结论能够水到渠成，这样才是一个高手，不要到最后还在争论，也不要把时间都浪费在不需要的上面。

分在整个英语句子中的语法成分，当中式英语出现在自己的翻译内容中时，整篇翻译可能就因此而降低水准。 四、写作备常用模板 作文除了平时需要多加练习外，还需要考生在冲刺阶段重点背诵一些常用作文模板，里面的固定套用句型、名言名句、连接词、常用短语和添分词组等，是抓住考官眼球的一道亮丽风景线，也是取得高分的有力武器。这里最好的素材非历年真题不可了，历年写作真题几乎都是围绕着学生所了解的社会、文化、环境等方面的素材展开，考生近期可以重点关注一些社会热点问题，收集相关语言材料组织内容。 同时，遵从已有的写作套路。比如开篇陈述现象，然后提出建议或者分析其产生的原因，此部四六级考试作为大学生英语基础知识和运用能力考分为写作重点部分，应保证结构严谨、逻辑性强、观点明确、表达清晰到位等。最后再次强调论点做出全文总结。这种写作套路在考试中是很常见的也很实用的，考生需要考前有所准备。 好了，以上就是英语四六级各题型加分妙计的内容，平时做真题冲刺的时候一定要用到这种方法，这些方法核心还是在于一个坚持，希望考生好好利用考前剩下的这些时间，多为自己的考试成绩添砖加瓦，预祝各位考生轻松通过四六级考试!  

回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合，所以切记此方法一定要用真题。 沪江的小编在这里强调强调：四六级是水平考试，四级测试的主要是英语最基础的认知水平，六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展，所以考生应考生的弱项，但面对英语四六级考试的时候，很多考生都想要提高自己的听力能力，而英语作为一门语运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡，逐渐向考查应试者真实英语水平的方向发展，所以考生应运用合适的学习方法，把英语融入日常生活中，循序渐进地真正提升英语水平，不要过分地将它看作考试，以平常心对待，挖掘到学习的乐趣，自然能顺利通过考试。

从事一些和口语要求高的专业读好就可以了，然后等四六级相继考取了比较高的分数之后再去练口语。 3、可能还有一些同学只是觉得自己暂时仅仅具有冲击及格的水平，那么就要针对各种题型来寻找解题的规律，但还是提醒大家以后不要忘记英语的学习，注重自己英语能力的培养。 4、第四点也是我本文当中要阐述的最重要的一点，现在很多学生都怀有这样的“心态”——作弊。每每四六级考试之前都可以看到大部分同学已经不英语四六级考试是针对在校大学生设置的英语等级考试，大学生都是学习英语学习了，而是忙着筹备无线耳机等设备和联系答案，在考试的时候，考场内外也都呈现着忙碌的景象，考后则是各自有各自的欢喜。我个人觉得大家还是不要有这种心态，应该说这么做对个人长远发展来说绝对是弊大于利的。当然凡事不是绝对的，若是能在通过作弊取得好成绩之后肯更加辛苦的学习也是可以理解的，毕竟社会上的一些企业还是要求这一纸文凭的，但真正又有几个人能这样去做呢?考前都不学，更别提考后了。 英语作为一门语言，其学习是需要一个长期且坚持的过程，而不是一朝一夕就可以学成的，不过面对英语四六级，如果英语能力实在不好，那么只能多去掌握一些技巧和保持一个好的心态了。

过多听多读多写来对英语产生兴趣，进而能够说出来达到与人交流的目的。 2、如果以上觉得有些困难的话，那就更加注重读的能力的培养，阅读也是四六级中决定分数的重要部分，可以说得阅读者天下，毕竟如果不从事一些和口语要求高的专业读好就可以了，然后等四六级相继考取了比较高的分数之后再去练口语。 3、可能还有一些同学只是觉得自己暂时仅仅具有冲击及格的水平，那么就要针对各种题型来寻找解题的规律，但还是提醒大家以后不要忘记英语的学习，注重自己英语能力的培养。 4、第四点也是我本文当中要阐述的最重要的一点，现在很多学生都怀有这样的“心态”——作弊。每每四六级考试之前都可以看到大部分同学已经不英语四六级这种等级考试，不是很easy的一件事情么?英语学习了，而是忙着筹备无线耳机等设备和联系答案，在考试的时候，考场内外也都呈现着忙碌的景象，考后则是各自有各自的欢喜。我个人觉得大家还是不要有这种心态，应该说这么做对个人长远

一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英文说明，这时候不要管他，继续往后做题。 如果不好猜测出答案的，先划掉明显错的答案再猜，凭着这种直觉基本上都能猜对的。 张建成老师曾经对所带过的很多班做过相关的试验，一般先做题后听录音可以达到70%的正确率，但是先听录音再做题却只有40%的正确率。因为在考试的紧张环境下，如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分，你大脑的注意力就都转移到疑惑上去了，因此导致做题的逻辑性思维能力降低。 所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题，选出可能的答案。这样当你听到”There for“的时候，停止往后的做题，回到第一题，这时候，和考题相关的录音就开始播放了，你一边听录音，以便验证你的答案。第一题听不懂不要慌。因为第一题往往是比较难的。继续注意听第二题，不要因为第英语四六级考试是针对在校大学生设置对一种等级考试，主要是为了考察非英语专业考生的英语水平，考试一题的影响而导致第二题根本没听到。 按照上文中提供的考试方法，再加上平时的不断练习，英语六级考试是非常的轻松的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级六级考试的听力部分，希望能够对在大家的考试有所帮助。 考过四六级的学生，看不懂给欧美9岁儿童阅读的原版《哈里波特》，在听说上甚至听不懂欧美小学生的交谈。而是否能听说，则是衡量文盲的最低标准。所以，准备四六级的考试所付出的努力和英语水平的提高相比，不成正比，效率低下。 但是由于目前四六级考试和大学教育的学位文凭硬性的挂上了勾，所以四六级还必须考。曾经参与过四六级考试出题与批卷的张建成老师为大家总结了一些宝贵的学习方法和考试经验，可以帮助大家事半功倍的准备四六级考试，而且同时也能迅速的提高你对英语的认识和水平。 我们大多数准备四六级考试的学生的问题大都在于词汇单薄，语法混乱。关于语法的问题，建议参考的看一下高教出版社的一本红皮的《高等英语语法》就可以解决。如果找不到可以看一下《剑桥英语语法》也很不错。然后我们来看怎么考试。 先来说听力考试部分。由于答题试卷发下来以后不能启封，启封的话就会被取消考试资格，但是我们可以在不破坏封条的情况下掀开来看，考试规则里面并没有说不可以，我们可以利用这个逻辑上诡辩来看一下听力的选择答案。 然后根据答案的选项，你就能猜测到题目会是怎样的场景，例如，如果有”declear“这个单词就要和海关，公安等场景联系起来，因为这里是申报的场所。如果有”menual“则有可能是和餐饮有关的场景。有过有”Dear John letter(绝交信)“则是和感情有关的场景。这样提前想好可能的场景以后，听录音的时候就不会太紧张，因为很多对话你已经能想到可能怎么说了。 而对于数字题则要经过简单的计算，需要你提前做好准备，以便快速在演算纸上迅速的计算。 当监考官宣布考试开始以后，在放录音之前的考卷拆封条时间是最宝贵的时间，这时候要做到一心六用。 第一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英文说明，这时候不要管他，继续往后做题。 如果不好猜测出答案的，先划掉明显错的答案再猜，凭着这种直觉基本上都能猜对的。 张建成老师曾经对所带过的很多班做过相关的试验，一般先做题后听录音可以达到70%的正确率，但是先听录音再做题却只有40%的正确率。因为在考试的紧张环境下，如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分，你大脑的注意力就都转移到疑惑上去了，因此导致做题的逻辑性思维能力降低。 所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题，选出可能的答案。这样当你听到”There for“的时候，停止往后的做题，回到第一题，这时候，和考题相关的录音就开始播放了，你一边听录音，以便验证你的答案。第一题听不懂不要慌。因为第一题往往是比较难的。继续注意听第二题，不要因为第一题的影响而导致第二题根本没听到。 按照上文中提供的考试方法，再加上平时的不断练习，英语六级考试是非常的轻松的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试，

不过。”新东方在线四六级教学专家翁华老师向记者表示，这类考生没有根据自身的长短板制定正确的学习方法，不妨尝试网络辅导课程，课程导师都会帮助考生根据其个人优劣势制定复习方案。 第二个失败原因是“过分依赖解题技巧”。 翁华老师表示，有些解题技巧确实能够帮助考生在考试中快速答题，但对于听力训练少，语法基础弱，词汇量不达标的考生来说解题技巧如同空中楼阁。除了依靠词汇课程背诵词汇外，新东方在线近期推出了专门针对四六级的手机背词应用，可供考生免费下载，随时随地学习。 　第三个失败原因是“越败越懦，情绪焦虑”。 只要四六级英语考试要报名了，不少学生就开始焦急。翁华老师表示，对于过往的失利，学生应四六级考试之前都是认真复习，可是真的到考场的时候，看到卷子就发懵，而且越做越没有信心，情绪焦虑，那么四六级英语考试从中吸取经验，而不是关注失败过多少次。对于一些屡考不过心理压力大，基础薄弱，分数比较低的考生来说，报名参加网络辅导是一个快速提高成绩、获得自信的有效途径。

交谈；能陈述事实、理由和描述事件、现象等；能表达个人意见、情感、观点等；能在对话中进行争辩、解释、比较、论证等。语言表达结构清晰，观点明确，语音、语调和语法正确。能较好地运用口头表达与交流的策略。 上述我们从横向对比的角度对英语四六级考试进行了分析，从各个题型的侧重点进行了针对性的挖掘，希望对于正在备考的你会有六级考试考核学生的英语综合运用能力，包括听力理解、阅读理解、写作、翻译和口头表达能力。那么这几部分的考察的侧重点都有哪些呢？下面我们就来讲解一下 1.听力理解 四级考试：要求考生能听懂语速较慢的短篇英语广播；能听懂就熟悉话题展开的多话轮简单英语会话；能听懂语速较慢、题材熟悉、篇幅较长的讲话和报道；能运用基本的听力策略帮助理解。听力材料的语速为每分钟120-140词。 六级考试：要求考生能听懂就熟悉话题展开的多话轮英语会话；能听懂语速中等、题材熟悉、篇幅较长的英语广播；能听懂语速中等、题材熟悉的讲话、报道和内容浅显的学术讲座；能较好地运用听力策略帮助理解。听力材料的语速为每分钟140-160词。 2.阅读理解 四级考试：要求考生能读懂题材熟悉、语言难度较低的英语报刊文章和其他英语材料；能读懂工作、生活中常见的应用文体的英语材料；能运用基本的阅读策略帮助理解。仔细阅读速度达到每分钟70词，快速阅读速度达到每分钟100词。 六级考试：要求考生能读懂一般性题材的英语报刊文章和其他英语材料；能阅读题材较熟悉的学术文章；能较好地运用阅读策略帮助理解。仔细阅读速度达到每分钟90词，快速阅读速度达到每分钟120词。 3.写作 四级考试：要求考生能用英语描述个人经历、观感、情感和发生的事件等；能描述简单的图表和图画；能就熟悉的主题发表个人观点；能写常见的应用文；能根据提纲、图表或图画等提示信息作简短的讨论、解释和说明。中心思想明确，结构基本完整，用词较为恰当，语句通顺，语意连贯，能运用基本的写作策略。能在半小时内写出不少于120词的短文。 六级考试：要求考生能用英语就一般性的主题发表个人观点；能描述图表和图画；能根据提纲、图表或图画等提示信息作较为深入的讨论、解释和说明。观点明确，结构清晰完整，用词贴切，语言表达流畅，语意连贯，能较好地运用写作策略。能在半小时内写出不少于150词的短文。 4.翻译 四级考试：要求考生能将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落译成英语。段落的内容涉及中国的文化、历史及社会发展。译文基本准确地表达原文的意思，语句通顺，句式和用词较为恰当。能运用基本的翻译策略。能在半小时内将长度为140-160个汉字的段落译成英语。 六级考试：要求考生能将题材熟悉、语言难度中等的汉语段落译成英语。段落的内容涉及中国的文化、历史及社会发展。译文基本准确地表达原文的意思，语言流畅，句式运用恰当，用词贴切。能较好地运用翻译策略。能在半小时内将长度为180-200个汉字的段落译成英语。 5.口头表达 四级考试：要求考生能用英语就熟悉的话题进行简短但多话轮的交谈；能对一般性事件和现象进行简单的叙述或描述；经准备后能就熟悉的话题作简短发言。语言表达较清楚，语音、语调和语法基本正确。能运用基本的口头表达与交流的策略。 六级所帮助。