常用的两种表达形式是动词+副词形式或者形容词+名词形式。形容数据变化的重要词汇大家也可以记住一些典型的，比如：dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的、sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的、steady/steadily 稳固的，坚定不移的、slight/slightly 轻微的、略微地、rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的。考生最主要需要掌握的就是分析图表时需要用的一些特定句型，例如：the table shows the changes in the number of…over the period from…to…、the graph provides some interesting data regarding…、this is a cure graph which describes the trend of…、over the period from…to…the…remained level等等，这些句式大家在写作时完全可以直接套用，既能吸引人眼球又能省时省力。 提出解决办法或自己的观点 在作文的结尾段，考生需要对文章内容有个总结，并由此得出自己的观点或者解决这个问题与现状的方法，这个时候考生平时练习的提纲型作文模板的尾段也可以放到这里用，当然这一部分在描述得四级时候也有自己常用的词汇与句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。 以上就是沪江的小编针对图表作文的特点和作文行文结构给大家提的一些技巧，大家应该抓住最后的一段时间做一下强化训练，相信大家都能够在四级考试中取得好四级考试中，作文是最常考的一类题型，而作文最常考的题目就是图表型作文。对于图表型作文，很多考生都没有太多的实战经验，也不了解一些图表作文的常用词汇与句型，这就直接影响了作文的成绩。今天沪江的小编就为大家整理了图表作文写作技巧和常用句型及专业名词，希望能够对大家的写作复习有所帮助。 直观描述图表内容 由于图表作文不像提纲作文那样有写作提示和内容要求，所以写图表作文的第一步就是要考生描述图表最直观的内容。针对不同的图表有不同的描述方式，比如：泛指一份数据图表一般用a data graph/chart/diagram/illustration/table、饼图用pie chart、直方图或柱形图用bar chart / histogram、趋势曲线图用line chart / curve diagram、表格图用table、流程图或过程图用flow chart / sequence diagram、程序图用processing/procedures diagram.而常用的描述图表内容的句式类型很多，考生可以重点记忆一些常用的但是又不失新颖的句式，例如：As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，table/chart/diagram/graph figures (that) …It is apparent from the figures/statistics、According to the table/chart diagram/graph等等。 具体分析图表，提出问题或现状 描述完图表的内容以后，和其他类作文一样，考生需要从图表中总结出图表想要传达的信息，存在的问题啊、现状啊、观点啊等等，在描述这些内容时通常会用到一些对比分析的词汇和句式，例如：数据在某一个时间段固定不变用fixed in time、在一系列的时间段中转变用changes over time、波动用fluctuate / rebound / undulate / wave 、稳定用remain stable / stabilize / level off ，最常用的两种表达形式是动词+副词形式或者形容词+名词形式。形容数据变化的重要词汇大家也可以记住一些典型的，比如：dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的、sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的、steady/steadily 稳固的，坚定不移的、slight/slightly 轻微的、略微地、rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的。考生最主要需要掌握的就是分析图表时需要用的一些特定句型，例如：the table shows the changes in the number of…over the period from…to…、the graph provides some interesting data regarding…、this is a cure graph which describes the trend of…、over the period from…to…the…remained level等等，这些句式大家在写作时完全可以直接套用，既能吸引人眼球又能省时省力。 提出解决办法或自己的观点 在作文的结尾段，考生需要对文章内容有个总结，并由此得出自己的观点或者解决这个问题与现状的方法，这个时候考生平时练习的提纲型作文模板的尾段也可以放到这里用，当然这一部分在描述得时候也有自己常用的词汇与句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。 以上就是沪江的小编针对图表作文的特点和作文行文结构给大家提的一些技巧，大家应该抓住最后的一段时间做一下强化训练，相信大家都能够在四级的成绩。
要是指语义场共现，即相互关联的一些词语共同描述同一个话题场景。一篇文章中，每一个空格都不是孤立的，它很可能与上下文中的一些词汇属于同一个语义场，即描述同一个话题。 5. 利用搭配关系 利用空格处与前后词语的搭配关系往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项， 缩小选择范围，提高答案的准确率。 考虑词语的搭配关系，不仅要考虑结构上的习惯搭配，还要考虑语义上的搭配关系。 选择填空考的是猜测词义的能力，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。先通过词的后缀等对选项进行合理的分类，分不出的可先模糊处理。再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要四级向前寻找;而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。大家在备考四级阅读的时候要充分利用这些技巧，这篇文章只是为大家提供一个方向，大家还需要在备考中找出适合自己的备考方法，希望大家可以在考试中取得理想成绩，顺利四级篇章阅读的特点就是篇幅很长，除了一些细节题还有一定的词汇题，那想要解答好这部分题，沪江小编觉得下面这5个关系就可以帮你解决问题，给你个答题思路，让你在解题时找准答题方向。 1.利用语法结构 在阅读文章前，考生应该首先根据词性将各选项进行归类，如名词、动词、形容词、副词各包括哪几个选项。然后，考生要根据空格所在句子的语法结构及上下文时态推测所填词可能的词性和形式，将选择范围限定在某一个或两个词性内。 2.利用逻辑关系 解答篇章词汇，不能只考虑句子意思上的通顺，还要考虑上下文逻辑上的通顺，因此，把握上下文的因果、条件、转折、并列等逻辑关系，将有助于考生理解上下文的意思，从而推测出所填可能的含义。 3.利用复现关系 复现包括近义复现、反义复现、上义词复现、下义词复现以及同根词复现，在行文过程中，这种复现现象经常出现，某一个空格所对应的答案很可能在上下文中存在与其对应的指代词、同义词、近义词、上义词、下义词，甚至是原词。考生在解题时，要注意根据语境找到这些词语之间的有机联系。 4.利用共现关系 共现主要是指语义场共现，即相互关联的一些词语共同描述同一个话题场景。一篇文章中，每一个空格都不是孤立的，它很可能与上下文中的一些词汇属于同一个语义场，即描述同一个话题。 5. 利用搭配关系 利用空格处与前后词语的搭配关系往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项， 缩小选择范围，提高答案的准确率。 考虑词语的搭配关系，不仅要考虑结构上的习惯搭配，还要考虑语义上的搭配关系。 选择填空考的是猜测词义的能力，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。先通过词的后缀等对选项进行合理的分类，分不出的可先模糊处理。再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要向前寻找;而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。大家在备考四级通过考试。
看着它，认认真真把每一个单词都搞明白，每一个句子都弄懂，再多读几遍，然后一句一句地听写，找出自己听不懂的地方和下笔写时拿不准的单词，多查字典，多问老师，再跟着录音多读，直至背过。这样，两套题下来，听力将英语四六级考试是很多大学生的灾难，虽然很多人在高中的时候英语会有质的飞跃，词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。 第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索。实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案，最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。 4、锦上添花：搭配课程学习 这一点就因人而异了，有的人适合老师引导学习，而有的人则适合自学。但是对于那些基础比较薄弱、自制力不好的童鞋们，找一个老师进行系统针对的学习，提高是非常快的。原因嘛，第一，老师经验丰富，很多答题的原则技巧直接告诉你，学习效率一下子就提高了;第二，跟着老师学习，老师会监督着学习，也会不自觉地和一起学习的同学互相比较，学习动力有了，学习成果自然四级听力，真的是怀疑自己的听力了，在备考的时候很多人都会有针对性的去练习自己的听力，可是总会感觉听力怎么那么难呢?今天小编就为大家分享一下英语四级听力为什么难以及备考的经验。 一、大家为什么会觉得四级听力难? 原因一：发音不准确 假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能够听懂外国人的声音。English speaker一般是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。对此，我们可以听一些发音纯正的英语材料，反复、认真地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。 原因二：单词不熟练或词汇量太少 有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像‘good-bye’‘how do you do?’‘ thank you!’一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。 原因三：英语有不同的口音与方言 首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。 原因四：对连音和略音缺乏了解 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。 例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers。中and就只读/n/音，属于略读。 原因五：对自己的听力信心不够 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。 二、备考经验分享 1、时间分配：每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。 2、备考材料：通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 3、练习方法：一看二听写 第一招，看听力。四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景，用语很地道，如果能把历年来四级考题中的小对话全部跟读、模仿下来，那么你的口语一定会很溜。如果你的中学基础还不是很牢固，还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外，在听力部分，无论是小对话还是段子，都有少许生词，而这些词汇，如果能做到一听就懂，放在阅读中自然是一看就会，这些词汇将成为考生词汇大军中的“嫡系部队”，听、说、读、写、译，均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见，招人不待见的四级听力，其实“浑身上下都是宝”。并且，听力题的文字答案是四级就有了。
英语四级考试现在受到了广泛的在校大学生们的关注，因为有的学校将四级
四级考试中，听力除了平常练习之外，还要掌握一定的关键词，尤其是听力需要关注的，most importantly, the most popular... the biggest of.。。 四、事实罗列词汇：在这些词汇后就是关键和重要的事实性息，actually, in fact, as a matter of fact,etc。 五、序数词后面，最重要的是the first, firstly and finally。 六、情态动词： got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc。 七、重要形容词：表示重要的词，important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital四级考试中，听力除了平常练习之外，还要掌握一定的关键词，尤其是听力中的高频词汇。今天沪江的小编为大家整理了英语四级听力需要注意的七类关键词，希望可以帮助大家高效的备考英语四级, etc。
四级
一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 4.作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都英语四级考试的考生来说，四级不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 英语四级的备考是一个漫长的过程，需要考生不断地尝试和努力，从大量的练习和总结中收获相应的方法，来指导自己四级考试的考生来说，四级考试都是一项比较难的项目，难以有效地提升自己的学习效果和效率，在学习过程中会因为困难而失去继续备考的勇气。实际上，英语四级的备考可以通过一些细节上的注意和不断的思考总结来加以改善的。下面我们就来谈论一下关于英语四级怎么备考这样一个话题。 1.听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 2.单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 3.阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 4.作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 英语四级的考试。
要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如： W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets? M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like. W: I'll like the cheaper seats, please. Q: How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。 在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。简单到什么程度，只四级听力都不知道该怎么备考。其实听力要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要四级听力都不知道该怎么备考。其实听力是对于人们记忆的培养。记忆有两种形式，一种是用脑记忆，一种是用笔记，人的脑力是有时间限制的，超出一定的时间，信息就会弱化甚至消失，因此中国有句话说的很对，好记性不如烂笔头，今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下听力技巧之巧做笔录，希望能够对大家的备考有所帮助。 在四级准确)等。
所有的语言学习中，除了读说写以外，听力环节更是必不可少的。不知道已经报名参加2017年上半年大学英语四级考试的同学们都准备好了么？之语言学习中，除了读说写以外，听力环节更是必不可少的。不知道已经报名参加2017年上半年大学英语四级前为大家整理了2016年12月大学英语四级考试的试卷一的真题、答案和解析，大家都有动手做题么？感觉听力部分的难易程度怎么样呢？今天小编为同学们带来的是2016年12月大学英语四级考试的试卷一的听力真题长对话1的原文，快一起来看看你到底听懂了多少吧！ 试卷一听力长对话1原文： M: Mrs.Hampton, we've got trouble in the press room this morning. W: Oh dear, what about? M
力就是手里拿的证书，英语四级在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神嘛。 语法不是重点，主要在作文体现，多写几篇作文然后总结，很有用，如果你是今年考的话，保证每天的学习在3个小时以上，只要基础不是很差的话，逐个击破（各用一个星期的时间），主要抓住听力和阅读！在考前10天狂做真题，然后总结。过应该没什么问题了！ 而且要定一个时间表，每天按着时间表复习，逐个击破单词，词汇，语法和阅读理解，相信在四级考试中争取一个优异的成绩不是什么困难的事情四级考试作为最普遍和最基本的证书，拿到它才能在社会上取得一席之地。而到底怎样准备四级考试呢？ 1.首先定位自己的英语水平。了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。 2.词汇的积累和熟练。词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试。希望朋友们在4月末之前必须把四级大纲所规定6000词汇浏览3遍。注意是浏览！不一定都要背诵。这样可以在辅导班的第3阶段或者自己准备做全真题时，不会无所适从。词汇的记忆和积累，精记和泛记结合起来。精记以词汇书为主，做到”四到“：手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级单词和相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。能飞的背单词软件可以很好的提升你单词的积累。 3.听力的磨练。听力可能是许多考生头疼的问题，但是这20分必须要慎重地抓住11以上。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。对于基础不好的同学，可以选择比较简单的材料分项训练(时间，数字，地点，转折……)。可以看一下能飞的看电影学英语，边看电影边练习听力！ 4.语法结构的加强。尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。所以大家可以阅读恩波谢忠明3＋2核心笔记中的语法结构，同时精选10篇左右文章(建议新概念3后30单元的)，细看，精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中理解的速度。 5.阅读理解的掌握。阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，在附以技巧和训练。现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览——看题——找答案点——理解含有答案点句子或段落——看和理解选项——对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。 6.完形和简短回答等。该项是综合题型，只要基本功加强了，扎实了，再练习若干，不会有多大问题。可以再5月左右，再学习技巧后给予更多重视。 7.写作训练。唯一一项是有人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。现在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神嘛。 语法不是重点，主要在作文体现，多写几篇作文然后总结，很有用，如果你是今年考的话，保证每天的学习在3个小时以上，只要基础不是很差的话，逐个击破（各用一个星期的时间），主要抓住听力和阅读！在考前10天狂做真题，然后总结。过应该没什么问题了！ 而且要定一个时间表，每天按着时间表复习，逐个击破单词，词汇，语法和阅读理解，相信在四级！！加油！！！
