英语四级考试的考生来说，作文写作虽然是一项不太难的题目，但是对学生的知识和技巧的需要也是很高的，需要考生注重技巧

点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用四级考试中，听力光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 　　第二， 英语四级听力小对话当中，第二句话永远是重点。 　　第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。 　　第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。       对于上述的技巧性内容，仅仅是发挥方法指导的作用，还需要同学们结合自己平时的复习来进行总结和完善，将适用自己的方法切实应用到自己的学习四级考试中，听力一般是广大考生头疼和担忧的选项，一方面虽然在平时的复习过程中投入了大量的时间和精力进行听力的练习，但是效果却不佳；另一方面则是在平时的备考中迷失方向，不知道该采用何种方法和策略来进行听力的复习和备考。下面我们就来为考生们提供一些英语四级听力考试的技巧，希望同学们在平时的复习过程中能够真正地落实到自己的复习之中，切实提升自己的实力。 　　第一， 切记英语四级听力重点是选项。 　　首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办?要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。 　　第二， 英语四级之中。  

解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。 　　2. 抢看短文，预测听写内容 　　听写的短文一般在100、200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 　　3. 使用速记方法，从文中找出答案 　　学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，我认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不级考试是教育部主管且为全国统一的一项大规模标准化考试，也是英语会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。 　　以上就是沪江小编分享的一系列关于英语四级怎么备考听力的内容分享。希望可以帮助到大家有效提升英语听力的效率，获取理想的英语听力备考效四级怎么备考听力?下面沪江小编就一起来学习一下吧。 　　英语四级听力备考方法 　　一、首先是语音问题。 　　其实在听力的时候，有时我们并没有败给生词，而是那些很熟悉的词。这是为什么呢?其中一大罪魁祸首就是连读。比如我们看看下面的经典连读。 　　1. rush hour 高峰时间，尖峰时刻; 　　2. cheer up 使振奋，使高兴; 　　3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房 　　这些连读你们是否能够分辨出来呢?学术讲座的语速通常比较快，这就要求我们平时就要养成连读的习惯，不能再一个单词一个单词的蹦出来啦! 　　二、再来就是需要注意语境，语调，时态，重音。 　　语境：在讲座中，很多日常的词汇可能就会衍生为别的意思。比如说我们都知道 awful 是糟糕的意思，而同样在口语中有“好极了”之意的terrific也有“可怕的，恐怖的”意思，所以说，凡事要先看语境，先看上下文，然后再判断它用在这里是什么意思。 　　语气语调：通过语气语调判断说话人的意思。例如，I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?在这里，说话者的语气语调得意洋洋，有种自豪感。如果错把这句话当成疑问句，就彻底会错意啦! 　　时态：Y was my friend. 意为：Y曾是我的朋友，但现在却不是了。别看时态简单，但有时放在听力里，一晃而过，可能就捕捉不到了。时态问题经常在新闻的细节题里出现。 　　重音：对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。这也是听力填空中容易被下套的地方! 　　例如， I haven't seen my parents' four years ! 　　I haven't seen my parents for' years ! 　　这两句话听起来很相像，意思却大相庭径。虽然发音一样，但重音落在不同音节上，结果导致句意完全不同。 　　小编最后要提醒一下，一定要注意转折词，因为转折词后面的才是重点哦! 　　常用的转折词包括：but, yet, and yet, while, on the contrary, on the other hand, however, nevertheless, whereas, etc. 而且这个经常在新闻听力里出现呢! 　　英语四级听力提分攻略 　　1、扎实的语言基本功 　　四级听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 　　2.预测、综合判断能力 　　总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。 　　3、学会用英语思维 　　听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解。 　　4、有关学科及社会背景知识 　　语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。 　　英语四级听力复习误区 　　误区一：只动耳、不动手 　　很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了? 　　四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 　　误区二：泛听多、精听少 　　有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。 　　建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　　误区三：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　误区四：娱乐至上 　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 　　所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。 　　英语四级听力技巧 　　1. 理解好题意，做到心中有数 　　在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中从1-7应填single word;从8-10则要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0个填空时，由于没弄懂题意， 只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。 　　2. 抢看短文，预测听写内容 　　听写的短文一般在100、200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 　　3. 使用速记方法，从文中找出答案 　　学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，我认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。 　　以上就是沪江小编分享的一系列关于英语四级过。

写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。 　　第二步：泛听。 　　泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主听力把所有时间都集中在听力要是让自己的耳朵适应英语语言环境。 　　第三步：掌握一定的听力技巧。 　　听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是四级听力提升良方，希望对大家有所帮助。 　　一般来说，听力不过关存在以下问题： 　　一、语音不过关。 　　建议大家在记忆单词时就把音发正确，同时，现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。 　　二、不适应听力的语境 　　主要是大家平时听的太少。听力是一项日积月累的练习，两三天不听耳朵就会对英语很生疏。 　　三、对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。 　　英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。 　　四、单词和词组的积累不够，或者不熟悉。 　　因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的(当然也要同时记发音)。同时注意是不是材料出现了口音问题，失爆现象，连音现象等等听力的附加问题，影响了你听的准确性。你需要做的是:找到听力的原文，仔细查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听。 　　英语四级问题。

目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 综上所述，我们在平时准备英语四级时就应该注意到阅读，平时在做题时就应该多英语四级阅读的难度貌似每年都会有所提升，为了解决大家对英语四级看看自己容易出错的部分，总结一下出错的原因，并制定一套属于自己的做题技巧。做到这些，一定可以在四级中取得好四级阅读的难度貌似每年都会有所提升，为了解决大家对英语四级阅读的烦恼，今天我为大家找了一些有关英语阅读理解技巧的内容。 答题技巧一： 详略得当 对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。 题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。 答题技巧二：显性信息 查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组：because， reason， due to， since， so that， therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组：in order to， so as to， by等 (3) 表示转折关系的词或词组：but， however， yet等 (4) 表示对比关系的词或词组：contrary to， unlike， like等 答题技巧三：题文同序 英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 综上所述，我们在平时准备英语四级时就应该注意到阅读，平时在做题时就应该多看看自己容易出错的部分，总结一下出错的原因，并制定一套属于自己的做题技巧。做到这些，一定可以在四级的成绩。  

目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。 　　3. 根据文章体裁寻找具体信息。不同文体的文章其英语人才的需求也在不断的扩大和提高，因此英语四六级内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。

目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 答题技巧六： 主宾判定 四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。 不选的选项： (1) 选项表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 答题技巧七：相关信息准确合并 考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中四级阅读的难度貌似每年都会有所提升呢，为了解决大家对于四级阅读的烦恼，小编今天带来一篇有关英语四级发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定四级阅读的难度貌似每年都会有所提升呢，为了解决大家对于四级阅读的烦恼，小编今天带来一篇有关英语四级阅读技巧的文章，希望对大家有所帮助。 答题技巧一： 详略得当 对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。 题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。 答题技巧二：显性信息 查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组：because， reason， due to， since， so that， therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组：in order to， so as to， by等 (3) 表示转折关系的词或词组：but， however， yet等 (4) 表示对比关系的词或词组：contrary to， unlike， like等 答题技巧三：题文同序 英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 答题技巧六： 主宾判定 四级答案。

懂了，但是题目却做不对，没有找到线索句，只能草草作答。还有考生时间安排不合理，文章来不及读直接蒙个答案。那么造成这些困惑的根源无非就是以下几个方面：基础词汇基础语法掌握不扎实;不了解题型特点;缺乏答题技巧;考前练习不到位;缺乏坚定的信念和毅力。 　其次，把握文章的特点。 阅读文章大多来源于英美报刊上的文章，逻辑性较强，承载着英美人特英语四级有的思维方式，及英美浓厚的文化、历史、语言特征。并且是以说明文和议论文为主。 对于文章中的词汇问题，一方面考生要在考前认真积累，另一方面在考场上考生可以根据上下文逻辑关系、语法或构词法来推测陌生词，例如：When men and women lived by hunting 50000 years ago, how could they even begin to picture modern life? 根据上下文语境picture在此是构想的意思。 再次，掌握高效的解题技巧。 在做题时，考生要能分辨出是什么题型，然后根据不同的题型确定具体的做题步骤，但是都要注意三步：定位、替换、排除。最主要是根据线索句与选项进行同义替换。下次我们具体给考生分析题型及技巧技巧，目前考生记住三步的六个字就可以。 最后，一定要脚踏实地的练习。 老师建议考生主要练习真题，分析真题的特点，以模拟题为辅，只有经过踏实的练习后，考生才能在考场上答题四级阅读考试都有不同的想法，在备考的时候也会出现各种各样的问题，那么这道题到底有没有高效的备考方法呢?要如何攻破呢?今天沪江的小编就给大家带来了英语四级自如。

题型备考技巧，希望能够对大家通过四级考试有所帮助。 1.单词 大学英语四级考试要求考生掌握4500词汇+700词组，大学英语六级考试要求考生掌握5500词汇+1200词组。有了一定单词量的积累，才能有把握地应对四六级的各个模块，单词也是个日积月累，以量变促成质变的过程! 2.听力 听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际能力、说话人的观点、态度等。因此需要每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。 精听建议四级选择教育类、故事类和文化类;六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。 3.阅读 阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。四、六级外刊常考来源：TIME，New York Times，The Guardian等。 　4.翻译 翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再英语，到大学参加英语四级考试的时候都已经学习英语有8、9年的时间了，可以说基本的英语试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。 　5.写作 读真题范文，熟悉常用句式，多四级考试的时候都已经学习英语有8、9年的时间了，可以说基本的英语知识都已经掌握得差不多，如果还不能通过四级考试，那么只能说你没有掌握到题型备考技巧。今天沪江的小编就为大家整理了英语四级考试各题型备考技巧，希望能够对大家通过四级考试有所帮助。 1.单词 大学英语四级考试要求考生掌握4500词汇+700词组，大学英语六级考试要求考生掌握5500词汇+1200词组。有了一定单词量的积累，才能有把握地应对四六级的各个模块，单词也是个日积月累，以量变促成质变的过程! 2.听力 听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际能力、说话人的观点、态度等。因此需要每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。 精听建议四级动笔。

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　　误区三：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影英语听力是很多学生头疼的科目，都想要提高自己的英语听力，可是方法很多，总是找不到适合自己的，很多同学就将自己的大部分时间都放在听力响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　误区四：娱乐至上 　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 　　所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。