够多，基础比较差每套真题至少研究2周左右。学习讲究求精不求多，求质不求量;重点记忆四、六级词汇的核心含义即真题中考过的含义;所以四、六级词汇背诵要与真题研究相结合，在背诵词汇时，首要一定要把历年真题中的词汇搞定。 2)选项：了解和掌握所有选项含义 要搞清楚正确选项为什么正确、错误选项为什么错误。 四级考试的关键就在于阅读，比如阅读题各选项的出处，来自于文章的第几段、第几句话等，研究错题：错的题目是你的弱点，一定得改善，否则分数永远提级考试对于每一个在校大学生都很重要，很多同学都会有一本四级或六级真题，很多人都是一写就写了四不高。 3)句子结构：了解和掌握所有句子结构。 四级考试的句子结构都比较简单，如果大家句子结构不懂，通过单词意思其实也可以理解。 四级考试相对是比较简单的，多考几次一般就都会过了，但是注意一下方法，注意一下答题技巧，就会很简单那四级或六级真题，很多人都是一写就写了四年，比较尴尬。四级考试已经很多年了，并且每次考试都会有三套题，所以真题的会非常多真题就足够写，别的模拟题没有比要写，写错也就写错了，要捉摸真题的出题思路，解题方法。考生们只知道历年真题的重要性还是不够的，还要清楚的了解应该从哪些方面进行研究，如何做到对历年真题的充分有效利用，才能达到提高考试成绩的作用。 要想充分研究历年真题，了解出题思路、特点，对提高考试成绩能起到立竿见影的效果。但建议大家，一套真题可从3个方面去研究： 1)词汇：熟悉和掌握真题中的所有词汇 如果考生时间足够多，基础比较差每套真题至少研究2周左右。学习讲究求精不求多，求质不求量;重点记忆四、六级词汇的核心含义即真题中考过的含义;所以四、六级词汇背诵要与真题研究相结合，在背诵词汇时，首要一定要把历年真题中的词汇搞定。 2)选项：了解和掌握所有选项含义 要搞清楚正确选项为什么正确、错误选项为什么错误。 四级考试的关键就在于阅读，比如阅读题各选项的出处，来自于文章的第几段、第几句话等，研究错题：错的题目是你的弱点，一定得改善，否则分数永远提不高。 3)句子结构：了解和掌握所有句子结构。 四级考试的句子结构都比较简单，如果大家句子结构不懂，通过单词意思其实也可以理解。 四级考试相对是比较简单的，多考几次一般就都会过了，但是注意一下方法，注意一下答题技巧，就会很简单那的通过考试。
英语四级考试接近参考译文，才进入下一篇的练习。 3.翻译每句话的时候，先注意把句子拆分，单词、短语、主要句子含义与含义直接的逻辑。 中文和英文的表达习惯是不一样的，你可以多多对照答案，把自己的翻译和答案多对比，然后把你认为好的、你不会说的表达和单词等都用小笔记本抄下来，然后也是一样的，去背，用更好更优秀的表达，不要用自己的初中水平的翻译上考场。 解决作文难题 1.不需要写太长，言多必失。四级作文要求120-180词，最好控制在150词左右;六级作文要求150-200词，最好控制在180词左右。对于词数感觉与控制，建议同学在练习写作的时候，数一下，知道自己一般写多少词，再根据自身情况来进行调整
美的渐进过程 很多英语教师持这样一种观念，我认为是错误的。他们认为一开始就要让学生说一口绝对正确的英语，每字每句讲得非常认真仔细，对学生出现的错误是孜孜不倦地加以批评和指正，这种急功近利的态度危害很大。 太在乎结果而轻视过程，这是一种非常普遍的心理。用之于英语学习，我个人认为，老师很轻松地代劳了学生从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程，几乎是剥夺了学生从错误自然成长的大好机会。学习的效果大致是这样，暂时效果好，长远效果差，说明学生没有经历一个漫长的由错误到正确的渐进过程，印象不深，很容易遗忘。 “纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”这英语四级考试，很多考生都不知道如何备考，也没有准备一个好的备考计划，在这样的情况下，想要顺利通过四级句话告诉我们学习的过程中一定要脚踏实地的去学习，让学生慢慢体会，自觉学习，这样的话印象才会深刻，效果也会好，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中取得一个好四级考试，很多考生都不知道如何备考，也没有准备一个好的备考计划，在这样的情况下，想要顺利通过四级考试就会很困难。今天沪江的小编为大家整理的英语四级备考的三个原则，大家只要按照这三个原则的进行备考，顺利通过四级考试就会变得很容易。 第一、学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则 千里之行，始于足下。 学习英语切忌好高骛远，学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻坚战，以为学习效果更好，实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平，这样的挑战就失去了乐趣，而只是让人感到丧气和痛苦，材料不恰当，破坏了学习者的兴趣和信心，这是最糟糕的事情。 人的思维要受到精神状态的影响，情绪饱满和信心十足的时候，思维敏捷而且记忆轻松，在这样良好的精神状态下学习英语，就会收到事半功倍的效果。所以，学习英语应该一步一步地提高自己的水平，千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程，千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语，要知道对语言是学无止境的。 只要生命在不断变化，作为表现工具的语言，就会自然而然不断地经历表征重述，从而使语言表达水平越来越高，越来越炉火纯青，学习语言的乐趣就会越来越强烈。 有一点必须指出，有些英文作品对我们如果显得太困难、繁杂或者微妙，除了语言本身(词汇和语法)的障碍之外，更重要的在于我们没有经历过类似的事情，我们的生命层次太低，思想太肤浅，自然无法领悟文章的奥妙。 有句话，我印象很深，你要学写诗，功夫在诗外。其实，学习英语的道理又何尝不是如此，要提高英语表达水平，功夫应该花在英语外，没有足够的学识修养，英语技巧掌握得再好，也不过是一个中看不中用的绣花枕头而已。 其实大家可以想象一下金字塔的形状，或许可以受到一点启发。金字塔稳稳当当地矗立着，那是因为下大上小，我们学习英语也应该借鉴金字塔，简单的作为繁杂的基础，容易的作为困难的基础，粗略的作为精细的基础。简单、容易和粗略就是金字塔庞大的基底，繁杂、困难和精细就是金字塔的顶部。我们按照这样的过程学习英语，就一定能达到金字塔光辉的顶端! 第二、学习英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序 古人有句经验之谈：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。这个经验完全符合学习的逻辑规律。 学习英语，应该根据自己的实际水平和兴趣爱好多多吸收语言材料，敞开头脑，充分吸收，积累尽可能多的丰富语言材料，如英文歌、英文小说、报刊杂志、英文电影等等。 应该持一种来者不拒的态度，一种海纳百川的气势，要知道人脑具有对语言材料的自动加工处理功能，材料积累到一定时候，人脑就会加工处理出一些有用的语言信息。听多了，自然想说，读多了，自然想写，一切都顺其自然，完全是水到渠成的事情。 听和读，是输入和积累，也可以说是基于观察的学习。应该尽力模仿，每个音调和语调，每个字词和句子，从粗到细地模仿和吸收，要抱着一种不求甚解、顺其自然的态度才好。究竟什么时候该休息一段时间，让输入的语言材料在大脑内部按照个人的特点进行加工处理，这完全是因人而异的事情。 当你觉得你的头脑被很多语言材料充满，就像茶杯已经倒满了水，如果再继续往茶杯里倒水，只会溢出来，好了，抓住那个临界点，开始休息。所谓休息，我是指，完全把所吸收的语言材料统统忘掉，把它们抛入潜意识得到加工处理。 积极的休息方法是去做跟英语完全无关的事情，不要担心自己学的英语会忘记，心理学研究指出，人会自然记住自己感兴趣的东西，遗忘自己不感兴趣的东西。你感兴趣的东西，无需你时时刻刻想着，也会深深印在你心底深处。正是由于这个原因，我特别建议，选择英语材料应该因人而异，选择自己感兴趣的英文材料才行，否则吸收的效果肯定不好。 在我看来，对材料有兴趣，表明大脑的那扇门对这个材料是打开的，否则，门是关闭的，所以尽管听了或者看了不少材料，因为不感兴趣，被大脑拒之门外，相当于没有吸收任何原材料。 说和写，是输出和释放，也可以说是基于反馈的学习。应该积极勇敢地实践，不要怕说错，不要怕写错。只有在大胆的实践中，才能发挥大脑的语言自我纠错功能。在成功与失败中，慢慢地提高英语表达水平。 听和读，是圆的一半，说和写，是圆的另一半，两者不可偏废，共同构成一个完整的圆，而且这个圆要不断地循环，才能不断地提高英语的听说读写能力。 第三、学习英语应该尊重从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程 很多英语教师持这样一种观念，我认为是错误的。他们认为一开始就要让学生说一口绝对正确的英语，每字每句讲得非常认真仔细，对学生出现的错误是孜孜不倦地加以批评和指正，这种急功近利的态度危害很大。 太在乎结果而轻视过程，这是一种非常普遍的心理。用之于英语学习，我个人认为，老师很轻松地代劳了学生从错误到正确、从简陋到完美的渐进过程，几乎是剥夺了学生从错误自然成长的大好机会。学习的效果大致是这样，暂时效果好，长远效果差，说明学生没有经历一个漫长的由错误到正确的渐进过程，印象不深，很容易遗忘。 “纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话告诉我们学习的过程中一定要脚踏实地的去学习，让学生慢慢体会，自觉学习，这样的话印象才会深刻，效果也会好，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级的成绩。
2017年已经立春了，很多学生开始重返校园接受新一轮的学习，也有很多人开始关注英语四级的考试了，对于有上进心的学生来说，现在都应该开始备考英语四级考试了，在备考中，很多人都喜欢押题，根据往年的考试题型和内容去判断今年会考什么，这是走捷径的一个方法，可是不一定管用，可是真的押对的话，就又会省很多的备考时间。 下面给大家一些例子： 1 What do you miss most in your home? 2 Which one do you prefer, on-line education education? 3 What do you think
翻译题是英语四六级考试中必考的题型，也是同学们最怕应对的题型。要想提高自己的英语翻译能力，除了要掌握方法，平时还要加强训练。下面，沪江小编给大家分享一道英语四级的翻译练习题，大家可以试做一下。 英语四级翻译练习题：红色 在中国文化中，红色通常象征着好运、长寿和幸福，在春节和其他喜庆场合，红色到处可见。人们把现金作为礼物送给家人或亲密朋友时，通常放在红信封里。红色在中国流行的另一个原因是人们把它与中国革命和共产党相联系。然而，红色并不总是代表好运与快乐。因为从前死者的名字常用红色书写，用红墨水写中国人名被看成是一种冒犯行为。 参考译文： The color of red
分给大家总结些重要的做题规律。 由于做题时间的限制，那么快速阅读就没有必要一个单词一个单词去通读全文，而是需要详略有别的去扫读。 一、要扫读全文，确定文章的大概结构 如何扫读全文呢?重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 二、要将考查题目与原文相对应 四六级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。那么，何为定位词呢?通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不英语四级要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读四级的考试中很多同学上过类似的课，看过相应的书籍或者视频。阅读作为四级考试中最为重要的题目，我们一定要加以重视，在充分掌握基础知识的前提下充分学习四级阅读技巧，一定会让你在阅读上有所收获，阅读分数高，过四级文章。
英语四级已经作为高校的硬性条件，在毕业之前是必须要通过的，因此很多的考生都非常的关注英语四级的考试，今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下英语四级考试报名常见细节问题，希望可以帮助到即将参加考试的考生。 2017年英语四级报名条件 1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。 2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。 3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。 4. 修完大学英语六级的课程且CET4 达到425分(含425分)以上的考生才能报考CET6。 5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。 2017年英语四级报名方法 报名方式一般为班级统一报名或在网上报名，报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。 以学校为单位自愿参加，集体报名;考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名; 报名截止后，不再接受报名。 注意事项 各考点在接受考生报名时需注意以下几点： 1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定
有的关键词汇和主要考点。然而，大多数模拟问题或预测问题并没有真实问题系统的严格环境，这与真实问题在文章或标题系统的选择上有所不同。这样考生在复习时，应该以真题提纲，有效地利用真题。 反复听问题 这种方法类似于英语专业四级考试中的听写，考生可以选择一组真实的问题听录音，不看选项，也不看录音文字，直接听写句子逐句。在你写不出来的地方留点空间，听两三遍。 再听一遍磁带。找出你没有听写或听写错误的原因。这是由于词语的衔接问题和发音薄弱造成的。分析后，再英语四级考试的问题类型包括写作、听力、填空、阅读和翻译。良好的考试成绩不仅需要一定的英语听写。这种方法不仅可以练习听力，而且可以帮助考生积累新单词。 英语四级是大学必经的一个考试，直接影响到学业是否能够顺利结业，可是很多同学都担心过不了四级，其实只要掌握了备考四级的技巧和方法，顺利通过四级考试也是很简单的，最后沪江小编希望大家都能给顺利四级考试的问题类型包括写作、听力、填空、阅读和翻译。良好的考试成绩不仅需要一定的英语基础，还需要一定的应试技巧。面对即将到来的英语四级考试，今天沪江小编就为大家整理了英语四级备考的技巧，希望能够对大家有所帮助。 有兴趣学英语 例如，一些喜欢看电影的学生可以看更多的英语卡通片，并尝试在没有字幕的情况下练习听力。或者一些喜欢阅读小说的学生可以选择一些英汉书籍，在阅读时注意作者的话。 他们可能会使用熟悉的单词和模糊的意思，这也是四级英语词汇的共同测试点。 为自己选择正确的信息 例如，一个词汇和语法可以是考生，他只需要注意真实问题的答案分析和解决技巧，大部分四级真实试卷都是适用的;相反，基础较差的考生更需要通过聚微英语四级真题试卷的句子精解来讲解真题的词汇和语法，就像四级真题/句子一样。 熟悉大学英语四级考试的流程 考生在准备考试的后期,必须遵循严格考试流程的顺序,时间回答每个问题的类型,训练他的回答速度,留出至少10分钟阅读一个问题来填写答案卡。 制定详细的评审时间表 数据准备好后，考生最好根据自己的课程安排和实际情况，制定详细的复习计划。时间表有助于督促考生详细复习内容，时间进行归纳总结。 这个问题会反复出现吗 历年来的四级真题由命题组根据考试大纲编写，涵盖了四级所有的关键词汇和主要考点。然而，大多数模拟问题或预测问题并没有真实问题系统的严格环境，这与真实问题在文章或标题系统的选择上有所不同。这样考生在复习时，应该以真题提纲，有效地利用真题。 反复听问题 这种方法类似于英语专业四级考试中的听写，考生可以选择一组真实的问题听录音，不看选项，也不看录音文字，直接听写句子逐句。在你写不出来的地方留点空间，听两三遍。 再听一遍磁带。找出你没有听写或听写错误的原因。这是由于词语的衔接问题和发音薄弱造成的。分析后，再听写。这种方法不仅可以练习听力，而且可以帮助考生积累新单词。 英语四级是大学必经的一个考试，直接影响到学业是否能够顺利结业，可是很多同学都担心过不了四级，其实只要掌握了备考四级的技巧和方法，顺利通过四级考试也是很简单的，最后沪江小编希望大家都能给顺利通过考试。
签名。(往届生需准考证以及有效身份证件) 四、考生请携带2B铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮、听力耳机。考场内不得擅自相互借用文具。 五、本次考试英语四级和六级仍采用“多题多卷”考试模式，考生需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置。(小语种考试试卷没有A、B卷之分) 六、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 七、考试结束前，考生不得提前退场。因特殊情况离开考场后，不能再进场续考，且必须在指定地点等候，待考试结束后方可离开。 八、考试结束后，考生不得带走试题册和答题卡，否英语四级又遭改革，不仅卷中题型内容有所变动及改变，连考试则按作弊处理。 以上便是对于2016年改革后的大学英语四级做出的相关变动的安排与需知，我们可以看到他在改革后，与之前考试形式及内容的不同之处，这也将是我们迎来一次新挑战的同时，也由于这些变动，也提高了大学英语四级过级率的含金量，英语四级也成为检验大家英语实力四级又遭改革，不仅卷中题型内容有所变动及改变，连考试时间也随之做了调整变动。卷面难度整体提升，并增加了口试，且做出了小语种考试试卷没有A、B卷之分等方面的变动。对于改革后的大学英语四级2016年下半年的考试安排及通知如下： 2016年下半年大学英语四级考试时间：12月17日 自本次考试起，调整后的CET4听力时间为25分钟，考试起止时间调整为9:00-11:20。 各位考生，关于举行全国大学英语四六级考试特别重申如下： 一、按照有关规定的要求签署《诚信考试承诺书》。 二、考生进入考场时手机、电子词典等电子设备不得带入考场并按规定的时间入场(上午8：45，下午14：45)。若在考场中发现考生携带手机、电子词典等电子设备，此考生将按违纪处理。上午9：00，下午15：00，禁止迟到考生入场。 三、入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件(下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等)，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。(往届生需准考证以及有效身份证件) 四、考生请携带2B铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮、听力耳机。考场内不得擅自相互借用文具。 五、本次考试英语四级和六级仍采用“多题多卷”考试模式，考生需将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡1上规定位置。(小语种考试试卷没有A、B卷之分) 六、作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答，期间不得打开试题册。作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 七、考试结束前，考生不得提前退场。因特殊情况离开考场后，不能再进场续考，且必须在指定地点等候，待考试结束后方可离开。 八、考试结束后，考生不得带走试题册和答题卡，否则按作弊处理。 以上便是对于2016年改革后的大学英语四级做出的相关变动的安排与需知，我们可以看到他在改革后，与之前考试形式及内容的不同之处，这也将是我们迎来一次新挑战的同时，也由于这些变动，也提高了大学英语四级过级率的含金量，英语四级的强有力证据。
英语四级考试作文真题范文 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay. Suppose you have two options upon graduation: one is to take a job in a company and the other to go to a graduate school. You are to make a choice between the two. Write an essay to explain the reasons
