的海外教学经验;第三，外教需持有TEFL或TESOL证书以及相关部门颁发《外国人专家证》;商务英语的外教首先要取得中国外专局颁发的执业资格证书。 比较英语培训的学费价格 这里所指的学费不是单指课程总的价格，而是根据总课时数、班级人数、面授课时的多少，计算平均到每节课每位学生身上的价格。很多机构表面上价格很低，但是由于班级人数过大，或课时数过少，所以其实际性价比并不算高。 以上是小编介绍给大家的4点选择英语培训机构的标准，希望这4点标准可以帮助到大家选择到适合的培训机构，学习好英语，为你自己学习英语的目标而奋斗。  

很多人觉得我们离英语

用好这一个小时，对于答题顺序、答题速度和答题技巧有较高的要求。这里推荐的bec中级阅读推荐答题顺序是4-5-1-3-2，考生也可以根据自己的习惯，关键是合理分配，不要漏题。 先读7个句子，把主谓宾关系划出来。如果遇到不认识的单词，圈出来，看在之后的文章中是否会同样出现。然后快速阅读A、B、C、D四大部分，找出每一部分的中心，一般都是在句首或句尾。知道大概每段在讲些什么后，可以回答7个句子，找出与这一部分意思相近的句子。总体来说，这部分相对比较简单，控制做题时间，千万不要为了一道题而花太多的时间。 对于大多数人而言，这是整个阅读中最难的一部分，建议将这部分放到最后做。答题技巧是：要从头开始读，有些同学为了节省时间，跳过了文章已给出的一个答案，直接找第一空，这点不建议。往往文章的主旨就藏在开头部分。在碰到空时，有联系上下句，在看选项中哪个句子填进去能使文章更加通顺，把可能符合的情况都填在空里，再结合下英语相关知识和能力考查的重要形式，在当下的职业生涯发展过程中有着重要的作用和价值，并且对考生的英语面的填空进行排除删选。同时要注意句子的逻辑关系，比如转折、递进、举例，这将方便判断最终答案。 对于bec中级考生来说，虽然阅读的题型比较熟悉，但是难的是阅读的量比较大。因此，在做题时，建议大家对于句首句末的句子进行精度，很可能这就是关键句，要格外重视。如果遇到比较纠结的选项，可以进行逆向的思维，用排除法来进行解答。希望上述关于bec中级考试阅读题型的解题技巧能够帮助大家提升备考的实力和考试的实际成绩。  

随着经济全球化的日益发展，国家与国家之间的联系更加紧密，英语在经济文化交流中的重要性凸显出来，也受到了越来越多的人重视。为了改变自己英语学习的现状，提高自己的英语水平，大部分人都选择进行英语培训。而面对鱼龙混杂的市场现状，想英语要对自己的英语学习负责，就一定要选择一家优质的英语培训机构。那么在选择的过程中，应该注意些什么呢?小编这里和大家分享一下。 外教在英语教学中的作用是很显而易见的，尤其是在语音、语调以及英语思维的培养、地道口语的学习方面，外教有着中教无可比拟的优势。但是作为一名合格的外教，一定要拥有TESOL或者TEFL等教师资格证书，只有这样，才能保证提供给学员专业的知识，最有成效地提高

以对学生进行一对一申请，这样的话学生的申请过程能够得到保障。我们主要还是要看这位顾问老师对申请流程的熟悉程度，以及之前的申请经验，最好是能看到之前的一些案例。 　　3、文案老师的实力 　　小型机构一般会避免流水线这种模式，所以大家应该着重关注在文案老师的实力上，看看他对自己的专业是否了解，对自己的目标院校的文书喜好了不了解，这些都是值得考察的。 　　4、服务流程是否完整 　　很多大机构在服务流程上是没有问题的，在帮学生拿到offer之后，签证、机票、住宿这些问题也都能帮学生办好，所以大家在选择小型的中介的时候，一定要在签约之前去问清楚整个服务包括什么，不要稀里糊涂的就被签约了。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的日本留学机构重要的四点，希望这四点能够切实帮助到大家，提升日语留学机构选择的能力，找到合适的机构进行日语的学习。

　　现在越来越多的企业和国际接轨，这也就导致了越来越多的人想要提高自己的商务英语能力，这个时候商务英语培训班就成了最好的选择，但是部分人在选择之后并没有得到想像中的提高，其实这是因为没有选择好商务英语培训班，那么到底应该怎么样选择商务英语培训班呢?跟着沪江小编一起来了解一下吧。 　　第一， 商务英语培训不可以仅仅只依靠外教，本人也要坚持练习听力。或加入商务英语学习的交流群，和一样学商务英语的人一起交流，会获得更加多的提议。 　　第二， 在开始选择商务英语培训班的时首先要看重的那就是师资问题了。一个比较好的老师不仅仅会教授知识，更会教授学的办法。在决定报名前能够先试听一节课，感受一下外教的教学风格，看看是不是合适本人。 　　第三， 在选择英语培训班前要明白本人的英语水准到底怎么样。商业的词汇相当多，在学初期的时大量的记商务词汇，在后期的听力及口语学方面才不会感觉到吃力。在学的过程中可坚持看一些有关的新闻或是文章。《华尔街日报》里面的文章对商务英语的学都有相当大的协助。 　　第四， 温斯顿英语老师称，商务英语培训方法的选择也是很重要的。大班教学的要多少钱虽然较为便宜，但由于学生相当多，外教要顾及每一个学生的感受及接受能力，效率自然就下降了。提议在能力范畴之内选择一对一的授课方法，方便外教因材施教，更快地且有针对性地改善自身的商务英语水准。 　　盲目的去英语能力，这个时候商务英语培训班学习商务英语很难起到很好的效果，选择好的培训机构能够帮助大家系统化的学习，也能够在段时间内取得好的效果，如果大家不知道如何选择合适的培训机构，就好好的阅读上面的文章，沪江小编希望大家的商务英语能力都能够在短期内有所提升。

级别日语教学。对日语能力考和口译考试非常有经验;教学思路清晰，重点突出，注重解题能力的提高以及解题技巧的培养，短时间内提高准确率。热爱日本文化，课堂气氛轻松活跃。 伏泉老师 上海外国语大学日本文化经济学院日语教师，在从事教学之余，积极研究日语教学法，承担了上外校级重点学科建设课题项目，曾在《外国语文》等核心期刊上发表了多篇日语教学相关论文，对如何针对中国学生开展有效的日语学习指导有较深的积累，课堂讲解细致，分析全面，切中要领，效果考评优良。多次为学生开设日语能力考试辅导讲座，并曾独立指导培训班学员用一年多的时间实现了从零起点到一级的跨越，教学经验丰富。 　使用教材： 1、基础课

英语对于一个人的未来发展来说是很重要的，有着一口流利英语的人更是备受欢迎，bec中级是目前权威度很高的英语考试，那么如何学习bec中级?如何才能获得高分呢?其中有诀窍。 长期以来，很多的人都奋斗在bec中级考试中，努力的备考，努力的考取好的成绩，但是如果在备考的时候不得方法的话，那么是事倍功半的，会浪费很多的时间的，如何学习bec中级?我们是要讲究方法的，这一点很重要。 如何学习bec中级?个人可以根据自身的学习目的、拟投入精力与时间的多少，量身定做相应的学习计划与实施时间表，选择合适的课程与课本。 在校大学生如冀望较系统地学好商务英语或日后能在职场及各种国际商务社交场合能够较游刃有余地交流与沟通、较好完成各类相关的任务，建议分三步来学习以下课程，达到既定的目标： 第一步：商务英语课程：建议课本用《新编剑桥商务英语》，从第一册入手，然后逐步学习第二册与第三册; 第二步：商学基础课程：推荐使用如Jeff Madura 的Introduction to Business、Paul Samuelson 的Economics、覆盖金融与外贸入门知识的International Economics等原版课本。 第三步：商务技能课程：建议使用《成功谈判》、《进出口业务》等原版或引进课本。 如何学习bec中级?第一类课程通过语言技能训练，不但能够提高你的语言实际运用能力，还能了解与掌握基本的商务知识和技能;第二类课程让你了解企业、影响企业经营诸如国内外宏观经济等因素方面的知识;第三类课程能帮英语对于一个人的未来发展来说是很重要的，有着一口流利英语的人更是备受欢迎，bec中级是目前权威度很高的英语助你掌握日后走出校门能很快进入企业工作状态的职业技能。 如何学习bec中级?其实，在bec中级的学习中，对于时间的安排以及对于课本的选择都是很重要的，这两样直接的决定着我们在备考bec的效率的，因此来说，抓住这两点，对于我们有着极大的意义，在bec考试中取得好的成绩。  

少儿英语培训班还可以为每一个孩子培养解决实际问题、团队合作等技能。不仅让孩子的英语学习停留在课本上，而是从沟通、发现问题、解决问题、思维方式等全方位的去运用英语这门语言。 　　青少儿时期是学习语言最敏感的时期，青英语学习，这个时候，一些英语培训少儿学英语只要有一个正确的语言学习方式，学习效果是非常明显的，因此家长们在选择英语培训班的时候，一定不要错过孩子们学习的黄金时期，最后沪江的小编希望大家都能够拥有一个学习英语的好的开头。 　　在语言敏感期中，儿童学英语只要能够有一个正确的语言学习方式，学习的效果肯定是非常明显的。家长在选择英语培训班的同学，千万不要错误孩子的黄金学习期。

英语培训班。但是面对市场上的各种各样的培训班设计的活动中来。我常让他们分成小组进行练习，尽量灵活地运用所学知识编排新的对话。通过对语言的大量实际应用，学生尝到了“学了能用”的甜头，学习积极性提高了，兴趣也就更加浓厚了。 　　2、采取形式多样的教学手段，让学生置身于教师精心创设的各种真实有趣的情景之中，提高他们的主体参与性。 　　英语教学大纲中也强调指出“教师在课堂教学中需设法结合学生生活，创造交际活动情景，以增强学生兴趣，使他们能够积极参与语言实际活动。”因此英语教师应利用一切可以利用的条件，将学生从枯燥的课堂教学引入尽可能真实的交际情景中，提高主体参与性。 　　1) 直观形象的艺术感染 　　展示实物、图片等，借助手势、动作或表情，创设良好的语言环境，运用生动、活泼、形象的语言进行教学，激励兴趣，寓教于乐，使教师在情景中学，使学生在情景中学，在情景中练习与实践。让学生直接感知教材，尽快掌握所学内容。 　　2) 寓英语教学于游戏中 　　任何游戏必须服务于课堂教学目标，有利于教学任务的完成，帮助学生巩固所学的知识，并使复习活动变得生动有趣，引人入胜，如我