好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇英语六级考试中，听力是最难的一类题型。可以说，英语六级考试的成败取决于听力。在六级到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 对于很多考生来说，英语六级考试的成败取决于听力，而听力取决于长对话，由此，我们可以看出长对话的重要性，在基础知识掌握的前提下，掌握一定的技巧对于提高听力成绩是很重要的，相信大家看了上面的文章，会对您的听力技巧有所六级考试中，听力是最难的一类题型。可以说，英语六级考试的成败取决于听力。在六级听力中，很多考生反映长对话是最难的，尤其是长对话选择题。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下长对话听力技巧，希望能够帮助到大家。 　【解题技巧】 首先，边听边标记，开头结尾注意看。 拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。 　另外，视听一致原则。 长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。这一点和小对话的原则相反，小对话听到什么反而不选什么;同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项;特殊词定位原则，即在原文中特殊词(如序数词;极端词;逻辑连词because、since、but、however;自问自答的回答部分或直接引语)后面很可能出现正确答案信息。 还有，注意小细节。 在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换;注意but、so、however、because等逻辑词;unfortunately、unexpectedly等情节提示词;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等极端词提示;留心语气、语调、语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;设问之后的答案;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表总结的话。 技巧终归是技巧，只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的，还更需要去精听练习，在练习中运用这些技巧，并不断提高自己的听力水平和能力。另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和记忆的。 【真题解析】 考试时拿到手里的只有四个选项，因此第一步我们要学会通过选项去推测问题，这样方便我们运用视听基本一致原则且帮助定位;在听的时候要注意标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。接下来以2014年12月第二套试题中的长对话为例进行分析。 Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9. A) It is eating into its banks. B) It winds its way to the sea. C) It is wide and deep. D) It is quickly rising. 浏览各个选项，是关于it的动作和形态，从AB选项中出现的bank/sea，可以联想到it可能在说跟河流相关的，因此可以推测出问题可能是问到河流的动作或者形态。其中注意的单词eat into是侵蚀的意思;wind是蜿蜒的意思。 答案：是男女两个人的对话，在第三次出现man的时候，他说：The river is wide and deep.按照视听一致的原则，听到即选，很明显答案为C，和原文是一样的。问题是What do the speakers say about the river beyond the trees?问的是两个人谈到的河流是什么样的。 10. A) Try to speed up the operation by any means. B) Take the equipment apart before being ferried. C) Reduce the transport cost as much as possible. D) Get the trucks over to the other side of the river. 从选项来看，句首都是动词，因此问题可能是问到和人相关的。在听的时候还要注意原句的出现。其中的单词有take apart拆开、分析的意思;ferry有名词和动词两种词性，是渡船的意思。 答案：在第四次出现man的时候，他说：Do we have to get the trucks over to the other side?虽然是以问句形式出现，但与答案D如出一辙，是完美的视听一致。问题是What were the speakers told to do?如果仅仅按照问题寻找答案是很难的，最好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 对于很多考生来说，英语六级帮助。

一题问的都是：What is the news report mainly about? 而新闻的倒金字塔结构，首句即点题。不妨对照下官方发布的样题的听力原文和答案的对照： 原文第一句： Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi. 选项： A) Christmas-time attacks made by Somali rebels. B) An explosion at a bus station in central Nairobi. (答案) C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala. D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital. 注意看答案和黑体部分是不是高度重合? 同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。 当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生。这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。 此外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类新闻中，一般都英语六级改革以后，新闻听力无疑成了听力方面的老大难，也是很多考生的心病，80%六级会有明确的时间。在不同的时间后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。这些往往是新闻听力考查的细节。 备考准备 2016年改革的国内英语考试除了有六六级考试，还有专六专八考试。巧的是，专六的新闻听力取消，而六级增加了新闻听力。阁主根据"国内考试考委会元老们"的思路来看，总结新闻听力常考的题材如下： 1)事故类 2)政治类 3)医疗健康类 4)经济类 5)日常生活类 ps：大家要注重日常积累六级改革以后，新闻听力无疑成了听力方面的老大难，也是很多考生的心病，80%六级不过的考生听力都在140分以下。今天沪江的小编整理了关于六级考试新闻听力的必备技巧，希望能够帮助到有需要的人。 从听力改革样题和16年6月的考试真题来看，六级考试的新闻听力与新闻相比，语速会慢很多。 因此，考生不必担心读的太快听不清楚。那么，在备考过程中，特别是真题集训阶段，新闻听力应该有哪些注意事项?能够提前准备些什么? 预读、预判 新闻听力同短文听力比较类似，除了需要对每道题、每个选项进行横向阅读(逐字阅读)以外，还要进行纵向阅读。纵向阅读就是将该题所有选项竖向浏览。 这一浏览方式的好处为：将题与题之间建立关联，可以预判题目可能的考查方向。同时，在同一篇新闻下的几个题目中，选项中反复出现的一些关键词可以做听题提示词(信号词)。 在这些听题提示词的前后，往往有答案出现，同时偶尔也是对主旨的暗示。 听题注意事项 在听题过程中，新闻听力的第一句至关重要——往往是主旨句!纵观样题和16年6月的真题听力第一题问的都是：What is the news report mainly about? 而新闻的倒金字塔结构，首句即点题。不妨对照下官方发布的样题的听力原文和答案的对照： 原文第一句： Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi. 选项： A) Christmas-time attacks made by Somali rebels. B) An explosion at a bus station in central Nairobi. (答案) C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala. D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital. 注意看答案和黑体部分是不是高度重合? 同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。 当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生。这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。 此外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类新闻中，一般都会有明确的时间。在不同的时间后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。这些往往是新闻听力考查的细节。 备考准备 2016年改革的国内英语考试除了有六六级考试，还有专六专八考试。巧的是，专六的新闻听力取消，而六级哦!

英语六级考试使我们在大学阶段需要通过的最重要的考试之一，我们每一个同学都要足够的重视。小编在这里为大家整理了英语六级经常使用，真正做到学以致用。 三、冲刺阶段：进入5月中下旬，离6月份的六级考试就只剩下一个月时间了。这一个月至关重要。这个阶段的复习重点就是听力、阅读、完形填空、翻译和真题练习。写作部分要给自己定下目标，每周选取一篇四六级作文热点自己动手写。写完后自己多审视几遍，每一句话，每一个单词，有没有更好的表达可以替换?如果又不确定的内容就多向老师、同学请教。 最后小编需要指出，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习必定不是一件快乐的事情，但是我们需要自己寻找快乐，让自己产生学习的兴趣。这样才能更加高效、快乐的学习。小编在这里预祝大家都能够取得良好的英语六级六级考试使我们在大学阶段需要通过的最重要的考试之一，我们每一个同学都要足够的重视。小编在这里为大家整理了英语六级考试的复习方法，非常详细，具体包括基础阶段、强化阶段和冲刺阶段分阶段的复习方法，欢迎大家来借鉴。 一、基础阶段是2月-4月中旬。主要是要在单词和听力上下功夫。六级单词：如果你厌倦了捧着单词书背诵的模式，建议尝试在手机上背单词的方式，按照自己的节奏，制定每天的通关计划，反复记忆，熟记单词的同时学会运用。 二、强化阶段是4月中旬-5月中旬。这个阶段阅读、听力、单词、写作都要抓。具体的做法是：进行听力练习的同时可以听一些流行美语的听力节目，反复背诵核心必考词汇，并在作文练笔中经常使用，真正做到学以致用。 三、冲刺阶段：进入5月中下旬，离6月份的六级考试就只剩下一个月时间了。这一个月至关重要。这个阶段的复习重点就是听力、阅读、完形填空、翻译和真题练习。写作部分要给自己定下目标，每周选取一篇四六级作文热点自己动手写。写完后自己多审视几遍，每一句话，每一个单词，有没有更好的表达可以替换?如果又不确定的内容就多向老师、同学请教。 最后小编需要指出，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习必定不是一件快乐的事情，但是我们需要自己寻找快乐，让自己产生学习的兴趣。这样才能更加高效、快乐的学习。小编在这里预祝大家都能够取得良好的英语六级成绩。

英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber‘s 理发店。 5) 如果两个名词并列，并且分别有‘s，则表示"分别有"只有一个‘s，则表示‘共有‘。 如：John‘s and Mary‘s room(两间) John and Mary‘s room(一间) 6) 复合名词或短语，‘s 加在最后一个词的词尾。本文 如：a month or two‘s absence 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级网。

英语六级比英语四级想得高分就不容易了。 3.句式多变，灵活运用复合句和连接词 英语作文要想给人一种很精深有水平的感觉那就必然少不了运用复合句。所谓复合句就是那些主句里面套从句，句式较长的语句，考生高中时就学过定语从句、宾语从句、主从复合句等等基本的语法知识，在作文中可以加以运用。除此之外，英语作文的写作中，构成复杂句还有一个很重要的方式就是连接词的运用，在写作中通常会用到的就是转折、因果和并列关系的连接词，考生在复习时可以总结一下这些连接词，作文中用来写出漂亮的长句式。 以上是小编的拙见，看完之后是不是觉得自己心有余力不足呢，不用怕，写作要提高归根结底是基础知识的提高，而短时间提升写作就需要大量练习真题我不建议大家买语法书，语法书里面的东西太多，全部记下了要大量的时间。这还不是最关键的原因，最关键的是，你记完一整本书，其实六级考试考的内容都是很有限的，不知不觉你做了很多无用功。最后，祝愿大家顺利六级比英语四级难度提升不少，表现在听力材料和阅读文章中的难词和长难句更多，阅读理解题也需要更多的推理和判断，写作和翻译的难度相差不大。作文一直是考生头疼的考试内容，似乎除了死背单词和范文找不到更好的方法，其实好的作文在写作中确实存在一定的技巧，下面新东方在线英语六级频道就和大家一起分享一下英语六级高分作文的写作经验。 1.开端长短句相结合，画龙点睛 考生都知道六级作文的得分点其中之一便是复杂句，好的作文中无疑会有很多优秀的复杂句，但是整篇作文全部都是复杂句构成的话，也会给人晦涩穿凿的感觉，然而，在文章的开头写一个短小精辟的句子却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题。考生在文章开端时可以选择用一个长句一个短句，长句在前短句在后的形式，如果要对观点进行阐述的话，可以就每一个小点采用先短后长的句式，这样显得短小精悍并具有总结性。 2.主题句放在开头，清晰点题 作文老师在阅卷时时间紧迫，一般都会喜欢尽快找到文章的主题，所以考生在写作时可以在第一段开头就写明主题句，后面的文章就紧紧围绕这一主题展开，这样不仅可以让老师一目了然，也可以使自己的文章主题明确，条理清晰，如果把主题句放到文章中间，那么阅卷老师稍一仓促可能就找不到这样就会认定考生的作文偏题或跑题了，再想得高分就不容易了。 3.句式多变，灵活运用复合句和连接词 英语作文要想给人一种很精深有水平的感觉那就必然少不了运用复合句。所谓复合句就是那些主句里面套从句，句式较长的语句，考生高中时就学过定语从句、宾语从句、主从复合句等等基本的语法知识，在作文中可以加以运用。除此之外，英语作文的写作中，构成复杂句还有一个很重要的方式就是连接词的运用，在写作中通常会用到的就是转折、因果和并列关系的连接词，考生在复习时可以总结一下这些连接词，作文中用来写出漂亮的长句式。 以上是小编的拙见，看完之后是不是觉得自己心有余力不足呢，不用怕，写作要提高归根结底是基础知识的提高，而短时间提升写作就需要大量练习真题我不建议大家买语法书，语法书里面的东西太多，全部记下了要大量的时间。这还不是最关键的原因，最关键的是，你记完一整本书，其实六级通过考试!  

英语在人们生活中的越发重要，英语六级考试也在不断的进行改革。新题型六级使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号，记录下关键信息，使之起到提示作用，记录要以实词为主，意群为单位，先记要 点，记下句子主干，过后再补充句子。遇到不会的词，可考虑用同义或近义词替换，也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头，以后再补充。 录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这 一段时间内一一排除。例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。 在六级新题型听力过程中，掌握技巧非常的重要，通过上面的文章相信大家对于听力高分技巧有了一定的了解，按照上面的技巧进行强化训练，相应会对顺利通过六级考试有所六级考试也在不断的进行改革。新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值也由原来的20%提升到了35%，可以说听力的成败决定了六级的通过与否。那么对于即将参加六级考试的考生来说，如何才能提高自己的听力答题技巧呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 　一 短对话 常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考 试、补课，业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、 工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。 常见题型：地点场景题(通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断)，身份关系题(猜测人物关系，通常不提供明确信息)，数字信息题(主要有 两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算)。请求建议题(通常请求或建议 由第二个speaker提出)，观点态度题(考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断)。谈话主旨题、细节辨 认题等。 二 长对话 长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语 气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示 观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。 三 短文理解 题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。 常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。 事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记， 另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外，列举处，短文强调的内容等通常也是重点。 推理判断题：需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解，注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。 四 复合式听写 单词部分主要考查名词、动词、形容词，偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure，-ty，-ment，-ity名词的后缀。动词主 要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读，连读尤其是读音相近的词(如row和rule)，甚至是同音词，填在空格处的词一定 要符合上下文的语义。 利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。 句子听写要边听边记，听记时要使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号，记录下关键信息，使之起到提示作用，记录要以实词为主，意群为单位，先记要 点，记下句子主干，过后再补充句子。遇到不会的词，可考虑用同义或近义词替换，也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头，以后再补充。 录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这 一段时间内一一排除。例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。 在六级新题型听力过程中，掌握技巧非常的重要，通过上面的文章相信大家对于听力高分技巧有了一定的了解，按照上面的技巧进行强化训练，相应会对顺利通过六级帮助。

到目前为止，相信大家学习最多的一门外语就是英语了，因为英语是当今世界上使用最语就是英语了，因为英语是当今世界上使用最广泛的一门语言，并且对我们有很多的影响学习英语肯定避免不了要写英文作文，就拿英语六级来说，想要写好一篇作文并不是一件简单的事，尤其是在考场上。但是只要大家掌握好方法，就一定可以写出好的文章。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语六级作文的万能模板。 （1）怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem_____A, which is becoming more and more serious. First, ____________(说明A的现状

就是差10分左右就能过了，他考试失误就是把三遍复合听写全听了，听完之后还把答案检查了一下，结果考完之后 和我当时在网上答案对了一下，也就能对1、2分，我们假设一下比如说你只得2分，你8分就不要了，你把余下来的时间放在阅读部分，因为六级考试和四级考试 一样的，也是强调阅读速度，多给你10分钟时间你就有可能多做对比如说3道题目，就多了6分，那个少了8分，这个多了6分，这是适当的放弃听写策略。如果 你不放弃呢?你可能得个3分听写，也英语六级就是比原来放弃情况只多了1分，你没有放弃听写，你把它全部听完了之后再去做阅读，阅读少了10分钟，那么你3题都没 有做对，6分没有了，你算算是不是少了5分?所以说这个策略很重要，考试的时候一定要注意适当放弃。 看选项要竖着看，不要横着看，你竖着找这些选项中重复出现的词，所有考试的精髓重复就是强调，强调就是考点，听的时候注意重点，把它六级考试进行改革之后，听力部分增加了复合听力的题型，很多考生对于新增加的题型都不是很了解，也不知道如何备考，今天沪江的小编在这里给大家整理了英语六级复合式听力的方法，希望能够对大家的六级听力提高有所帮助。 复合听写占10%，这10分你后面的几个句子基本上很难写出来，你前面8个单词一共是4分，每个0.5分，这部分也很难，你可以观察一下最近考试的题目答 案，你认识都不一定认识，你很难写。你尽量把前面8个单词能写就写一下，后面句子写不出来就不要写了。因为我曾经做过实验，包括学生， 有个同学他考试考了410多分，六级考试，也就是差10分左右就能过了，他考试失误就是把三遍复合听写全听了，听完之后还把答案检查了一下，结果考完之后 和我当时在网上答案对了一下，也就能对1、2分，我们假设一下比如说你只得2分，你8分就不要了，你把余下来的时间放在阅读部分，因为六级圈起来。

英语六级要从反面进行表达，如例4、例5、例6。此外，汉语还有一些特殊的句子结构，如双重否定(例7)、否定转移(例8)在译成英语时也需要引 起我们的注意。 一、I.汉语从反面表达，译文从正面表达 例1：他提出的论据相当不充实。 译文：The argument he put forward is pretty thin. (词) 例2：我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。 译文：We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust. (短语) 例3：他七十岁了，可是并不显老。 译文：He was 70, but he carried his years lightly. (句子) II.汉语从正面表达，译文从反面表达 例4：他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。 译文：He was an indecisive sort of person and always capricious. (词) 例5：调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。 译文：The investigation left

分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。二是信息匹配题。该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。三是仔细阅读。这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。 三、写作：大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优英语六级备考阶段，把握命题规律和解题技巧固然重要，但是这些都是应急的措施，想要顺利的通过六级美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。 四、翻译：翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。 在英语四六级备考阶段，除了寻找技巧之外，一定要掌握扎实的基础。才能做到以不变应万变。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级备考阶段，把握命题规律和解题技巧固然重要，但是这些都是应急的措施，想要顺利的通过六级考试，掌握扎实的基础知识非常重要。今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下大学英语六级备考指南，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 一、听力理解：要想提高听力理解能力，首先要加强英语的朗读能力，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。 日常听力训练时，一是注意相近音、语音、语调等问题。中国学生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应对这一项进行研究和训练。二是手眼脑并用，记录关键信息。记忆能力的培养对于提高听力成绩很重要。人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。三是快速浏览选项，提炼信息点，再找出选项间的联系点，以此来推断问题的内容及对话或短文的大意，为听音时充分获取信息做准备。四是扩大词汇量、加强语法知识是提高听力填空正确率的基础，答题时应提前快速阅读全文，充分利用上下文线索，迅速写下听到的单词。 不能因为听力基础薄弱就放弃听力理解题，以下二原则会让你在答题时小有收获。一是视听反向原则，适用于短对话。因为一次性出现的信息少，设题时往往会有“陷阱”在里面，所以答题应遵循视听反向原则，即听到的内容和看到的选项正好一致时，往往不是正确选项，一般都需要分析和计算才能得到正确答案。二是视听一致原则，适用于长对话和短文理解。因为这两个题型主要测试学生对重要信息的捕捉能力，因此当听到内容和看到的选项一致时，基本上就可以做出选择了。 二、阅读理解：一是阅读填空。备考时，要注意培养较强的语法、句法能力，扩大词汇量。只有了解每个词的词性，理解词类句法功能，备选词的范围才会缩小，从而使选择难度降低。做题时，先弄清15个备选词的词义，然后按词性分类，注意一词多性、一词多义的现象。然后通读文章，再根据上下文的逻辑关系做出选择，注意语法功能决定所选词的词性，上下文语境决定所选词的词义。此外，阅读填空每题3.55分，是整套试卷中分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。二是信息匹配题。该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。三是仔细阅读。这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。 三、写作：大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。 四、翻译：翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。 在英语四六级备考阶段，除了寻找技巧之外，一定要掌握扎实的基础。才能做到以不变应万变。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。