以是一句话戛然而止，但这种情况并不建议大家多用;个别情况下还可以没有作为结论段的第三段，这时的结束句必然只有一句话，放在第二段末尾。这个句子一定是一个长且复杂有力量的句子，并与上述若干点结合紧密。 　　末段大多数时候包含两个句子，规律性很强。首句多说问题严重或重要，后句则总结必须采用上述的方法才能达到目的--这个句子可以是个倒装句、否定句、双重否定句甚至反问句。总之，这时我们是想通过调整句子结构来达到加强语气的目的。 　　在办法类中还可能出现个性化段落或混合模板这些复杂的情形。个性化段落就是提纲中要求在先说了多种办法(通常是三种)后再英语六级考试中，做为灵活的一种题型应该就是作文了吧，很多人在备考的时候没有办法去备考作文也是因为这个方面，其实面对英语六级说到个人(即我)的写法。这里一个值得关注的问题就是，我们在说到自己时是选择上述办法之一，还是将两种办法融合。比较可行的做法是选择其中的一种办法。其后的问题就是，在说明理由时，这段是否会与前面重复呢?实际上这里只要注意将自己的独特之处写出来就行了。 　　混合类模板既包括办法类模块又包括原因或后果模块，我们一定要看清提纲，严格按照它来写。在学习过程中，我们应先熟悉单一模板的写法，再在融合时多思考，多练习，这样就一定六级考试中，做为灵活的一种题型应该就是作文了吧，很多人在备考的时候没有办法去备考作文也是因为这个方面，其实面对英语六级能提高了。

上了，给人低层次的感觉。如最后一段有同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应英语六级作文怎么写让很多考生都感觉到烦恼，想要在六级作文尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 大学英语六级写作技巧六、要敢于表达自己的思想 不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但开头写成这样，肯定也得不了高分。 总结起来，就是clear、complete、correct、coherent、concise和勇于表达自己的思想。希望以上内容对大家有帮助，祝大家考试成功，大家要认真对待，好好六级作文怎么写让很多考生都感觉到烦恼，想要在六级作文考试中拿到高分，那就必须要多训练，除了要掌握基本的英语知识之外，还要有一定的写作技巧，那么六级写作技巧都有哪些呢?今天沪江的小编就和大家分享一下大学英语六级写作技巧，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 大学英语六级写作技巧一、字迹清楚，段落明朗(clear) 字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 大学英语六级写作技巧二、内容完整，紧扣提纲(complete) 一般来说，四六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为这是一个流水工作，阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 大学英语六级写作技巧三、首先确保正确，再求闪光点(correct) 这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是差不多的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误，下笔时一定要谨慎。 大学英语六级写作技巧四、先总后分，连词用上(coherent) 这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如有一年真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 大学英语六级写作技巧五、语言简练，论据得当(concise) 不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段有同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。 大学英语六级利用哦。

似的比较： in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比较： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 　三、换言之 没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文绉绉地说，是让读者更充分的理解你的观点。 实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you! I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you. 或者上面我们举过的例子： I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. 因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it. 更多短语： in more difficult language, in simpler words, put it more simply 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文主体的几种写法，如果大家对于作文的备考不是很完善，也不知道如何面对即将到来的六级作文考试，那么不妨尝试一下上作文是英语六级考试中非常重要的一个题型，对于顺利通过六级考试至关重要，那么如何让自己的作文文中的几种写法，相信会对大家的六级写作有所帮助，最后沪江的小编也希望大家能够在六级作文中取得六级考试中非常重要的一个题型，对于顺利通过六级考试至关重要，那么如何让自己的作文写得更加出彩，更能够吸引阅卷老师呢?除了考前多练笔之外，根据模板进行仿写也很重要。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级作文主体的几种写法，大家可以参考一下。 　一、举实例 思维短路，举实例!提出一个观点，举实例!提出一个方案，举实例!而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子! In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance. For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her. 更多句型： To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example 　二、做比较 方法：写完一个要点，比较与之相似的;又写完一个要点，再比较与之相反的。 世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点(through comparison)和不同点(through contrast)。下面是一些短语： 相似的比较： in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比较： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 　三、换言之 没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文绉绉地说，是让读者更充分的理解你的观点。 实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you! I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you. 或者上面我们举过的例子： I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. 因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it. 更多短语： in more difficult language, in simpler words, put it more simply 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级作文主体的几种写法，如果大家对于作文的备考不是很完善，也不知道如何面对即将到来的六级作文考试，那么不妨尝试一下上文中的几种写法，相信会对大家的六级写作有所帮助，最后沪江的小编也希望大家能够在六级高分。

要让你的文章更加精彩的话，那么我希英语六级，因为距离2017年的英语六级望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势! Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained

大学英语六级作文写作的初级阶段是模仿，在模仿阶段要多读多看范文，自己勤动手。下面沪江网小编整理了大学英语六级作文中话题作文范文，为大家写作提供思路。 作文题目：城市交通问题 1.在现代社会，城市交通问题变得越来越严重 2.城市交通问题的表现以及对人们生活的影响 3.解决的方法与措施 题材连接：城市交通问题属于比较热点的社会话题，对于六级考试的作文题材来说，越来越偏重于社会的次热点话题，而且与人们的生活密切相关，让考生拿到题目后有话可说，有文可写。对于目前的社会问题来说，除了交通问英语六级作文写作的初级阶段是模仿，在模仿阶段要多读多看范文，自己勤动手。下面沪江网小编整理了大学英语六级题外，住房问题，就业的问题都可能作为考查的范围与话题 [范文]     There is no doubt

常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 英语四六级听力猜答案技之概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 英语四六级听力猜答案技巧之态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。 　英语四六级听力猜答案技巧之相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 英语四六级听力猜答案技巧之异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原六级则在六级考试听力短对话中应用广泛! 其实这种英语四六级听力猜答案技巧并不是凭空猜测，它是建立在对英美文化比较了解的情况下的基础之上的。建议考生在遇到不会做的题目时，才能采用这种英语四六级听力猜答案六级考试的过程中，听力说的很快，时间很紧张，有的时候自己还没有反应过来，听力都已经结束了。在这样的一种情况下，如何能取得好的成绩呢?其实英语六级听力考试是有一定的规律的，只要掌握了这个规律，取得一个好的成绩就是一件很简单的事情。今天缓解的小编给大家搜索整理了大学英语六级听力考试解题规律，希望能够给大家带来帮助。 英语四六级听力猜答案之女士保留原则 做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 英语四六级听力猜答案技之概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 英语四六级听力猜答案技巧之态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。 　英语四六级听力猜答案技巧之相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 英语四六级听力猜答案技巧之异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级技巧。

with reference to … 　　⑤I am writing to you in connection with … 　　⑥I would be grateful if you could / would … 　　⑦I would like to know some information on … 　　⑧It will be appreciated if you can / could … 　　⑨I would also like to know if you can / could … 　　⑩I look forward to hearing from you . 　   这10个句式是我们在历年英语六级作文写作中经常用到的，希望同学们将这些句子完全掌握，在遇到书信这一应用文写作时能够熟练地表达出来自己的真实想法，获得理想六级考试中经常出现的考察形式，主要考察考生对于社交中经常用到的书信格式和内容的掌握程度。实际上，书信写作虽然根据不同的话题会有所差异，但是其中也有一些经常性的句型是通用的，下面我们就来为大家介绍一下。 　　①Thank you for your letter of … 　　②It is a pleasure for me invite you on behalf of … to accept … 　　③Thanks so much for your letter , which arrived … 　　④I am writing to you with reference to … 　　⑤I am writing to you in connection with … 　　⑥I would be grateful if you could / would … 　　⑦I would like to know some information on … 　　⑧It will be appreciated if you can / could … 　　⑨I would also like to know if you can / could … 　　⑩I look forward to hearing from you . 　   这10个句式是我们在历年英语六级的分值。

    英语六级作文一直是考生重点关注的部分，也是考试的重难点。现在距离英语六级考试还有几天时间，还可以抓紧时间多背背几篇作文范文。     今天小编为大家整理一篇英语六级作文范文，话题是关于大学生花费，希望能为大家带来帮助。     话题：请指出大学生花费过多这一校园现象，并从家庭教育、生活水平、兴趣爱好，校园爱情等方面阐述该现象产生的原因，最后提出支持节约、反对浪费的观点。     参考范文一     A recent survey indicates that the monthly expenditure of a college student has been

有的。数量大约5到10篇，也就是每种类型一到两篇。练的时候可以用背诵过的模板，但最好还是能用自己的话，不敢肯定的话可以写完之英语六级考试，作文分数比分很重，如何写好六级作文呢?今天小编就给大家分享一些英语六级考试作文后去查查字典，实在不敢肯定的可以请教别人或使用范文的说法。其实练模拟题主要目的并不是为了押题，而是提高构思和英汉转换的速度，为了培养一批自己比较喜欢的好词好句。 　　希望大家好好学习上面的经验，运用到平常六级作文的写作过程中。更多精彩内容，请关注沪江六级考试，作文分数比分很重，如何写好六级作文呢?今天小编就给大家分享一些英语六级考试作文经验，希望对大家有所帮助。 　　一、解题技巧写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。 　　审题和构思事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到四六级考生手里，大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。如，2008年12月六级写作真题题目是College Students’ Mental Health，提纲为1. 心理健康对于大学生很重要2. 鉴于此，学校可以3. 我们自己应该” 　　而在考试之前我出过一道类似的模拟题，题目为“Psychological Problems Among College Students”, 提纲为1. 很多大学生有严重的心理问题2. 产生这些问题的原因3. 如何解决这些问题” 　　可以看出，我给的提纲是按照比较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题，反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文，就直接照搬，导致了失分。 　　另外，构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往里带纸，难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，可以记几个关键词提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说，要求不少于150词的文章最好写到180到200词，就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。 　　写作写作的过程当中，要注意这样几条高分策略。 　　字迹清楚，段落明朗：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 　　内容完整，紧扣提纲：一般来说， 六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。 　　首保正确，再求闪光：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。 　　先总后分，连词用上：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 　　语言简练，论据得当：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 　　检查其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。 　　二、冲刺方略即使到考前剩的时间不多，写作也是大有可为的。要做的事情有两件，一个是背，一个是练。 　　背主要是背范文，从实战出发，可以背模拟题的范文。背的目的有两个，一是掌握一些常用的经典句型，在考场上应急，另外是学习范文的思路和文章结构，以期为己所用。背不要贪多，一种类型的文章背一篇也就差不多。如果按我课上讲的把作文分为五大类，那差不多背五篇就行。而且实在不能一字不差的背下来也不要太担心，背下大部分就行。其实，与背范文同样重要的是背诵一些自己在阅读里看到的比较有感觉的好词好句，那样可以避免与别人写成一样的。 　　练也是练模拟题，因为考过的写作真题再考的可能性几乎是没有的。数量大约5到10篇，也就是每种类型一到两篇。练的时候可以用背诵过的模板，但最好还是能用自己的话，不敢肯定的话可以写完之后去查查字典，实在不敢肯定的可以请教别人或使用范文的说法。其实练模拟题主要目的并不是为了押题，而是提高构思和英汉转换的速度，为了培养一批自己比较喜欢的好词好句。 　　希望大家好好学习上面的经验，运用到平常六级网。

高效的做事方法，从而带来实验和创新。正因如此，现在的冰箱不再用冰块制冷，现代人坐的是汽车而不是马车。为了满足对知识的渴求，人类探索着有形和无形世界的方方面面，从而将这一天性善加利用。 总之，人们多半都有对外部世界有好奇心的倾向，只是有些人将这一倾向控制得更好罢了。人们如何认识并处理这些情绪将决定其英语六级作文水平，就得多学多练，其中六级作文应该从多个方面多个类型来练习，如果题目中明确的指出一个话题，那么这类作文后果是建设性的还是毁灭性的。 以上是英语六级作文中关于好奇心的范文以及参考译文，自古至今，许多科学家都是在好奇心的驱使下进一步发明各种东西，所以好奇心还是特别重要的，2005年六级作文中曾经出现过，但不能确保此后就不会再出，所以考生需留意此类六级作文水平，就得多学多练，其中六级作文应该从多个方面多个类型来练习，如果题目中明确的指出一个话题，那么这类作文主要是举出一两个例子来支持自己的观点，下面是六级英语作文中关于好奇心的范文，供大家参考！ Complexities of human psychology are unlimited, very complicated and often difficult to comprehend. On characteristic of human beings is seldom to be satisfied with what we have and often to want something more or something different. Just as Albert Einstein’s put it, “I have no special talents, but I am only passionately curious. ” If there was no curiosity, we would still be living in the stone ages. Most of us are driven to do things in the most efficient way possible, which leads to experimentation and innovation. This is why we no longer use ice blocks in our refrigerators and why we drive motorized cars instead of horse drawn carriages. We have taken this proclivity to a positive extreme by investigating every aspect of the tangible and intangible world, in the name of satisfying our thirst for knowledge and understanding. Generally speaking, most people know that they are prone to being curious with the outside world and some try harder than others to control it. How we recognize and deal with these feelings will dictate whether our outcome is constructive or destructive. 参考译文 人的心理无限复杂，复杂到往往难以理解。人的一大特性便是很少满足现状，往往想获得更多的或不一样的东西。正如阿尔伯特 爱因斯坦所说：“我没有特殊的才能，我只是狂热地好奇。” 如果没有好奇心，现在的人就还会生活在石器时代。大多数人都在寻求最高效的做事方法，从而带来实验和创新。正因如此，现在的冰箱不再用冰块制冷，现代人坐的是汽车而不是马车。为了满足对知识的渴求，人类探索着有形和无形世界的方方面面，从而将这一天性善加利用。 总之，人们多半都有对外部世界有好奇心的倾向，只是有些人将这一倾向控制得更好罢了。人们如何认识并处理这些情绪将决定其后果是建设性的还是毁灭性的。 以上是英语六级作文中关于好奇心的范文以及参考译文，自古至今，许多科学家都是在好奇心的驱使下进一步发明各种东西，所以好奇心还是特别重要的，2005年六级话题。