在我们在学习过程中，永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境，氛围这种东西，能够很大程度上影响学习进度。大家要抓紧时间复习，下面沪江小编带你找到英语六级阅读题对错选项的特征。 正确选项的特征: 1、符合主题很多正确选项都是和主题直接或间接相关，所以只要把握好文章的主题，不要进行主观推断或臆断，答案就在眼前。 2、原文改写英语六级当中的正确答案很多时候是原文当中一小段内容的改写，重点是表达改变，实词有所替换。 3、不太绝对不少选项都会利用perhaps，probably，possibly, might, maybe等单词使得选项意思不会过分武断。 错误选项的特征: 1、选项当中的感情色彩与文章的行文逻辑不符。 例如：文章行文以褒义为基调，选项当中出现明显的贬义。 2、串段选项-定位段落和答案出现段落不是同一段。 3、二次推断选项-选项内容本身而言并没有错误，但是和文章内容并无关系，同学们容易因为日常生活的判断而做错，忘记了正确答案常是原文改写，被不少英文还不错的同学称为“巨人杀手”。 4、矛盾选项-分两种： 选项本身自我矛盾，如and前后一个是褒义词一个是贬义词。 注意：必须是词性的褒贬义，二次推理不列入该范围。和文章部分内容矛盾，注意but后面的内容，就算不是正确选项，也有可能告诉你，哪一个选项是错的。 5、绝对化选项 - 选项过分武断和绝对，可以参考的特征单词有：all, every, none, never, only, total和any等，但并不是说一有这些词就错，有时候还是有题目考核逆反思维的，而且only to, 或在only前面加否定就并非绝对化了。 6、无厘头选项，即和文章内容完全没有关系，或和人类常识相违背的选项。 7、因果倒置选项，六级考试中经常会问及因果关系的题目，一定注意因果在文章当中的表述，究竟谁是因，谁是果。因果经常可以看到选项当中有因果倒置的情况出现。 以上就是沪江小编分享的英语六级阅读题对错选项的特征，希望对大家英语六级阅读有一定的帮助，更多有关英语六级阅读技巧可持续关注沪江网校，感谢大家六级阅读题对错选项的特征。 正确选项的特征: 1、符合主题很多正确选项都是和主题直接或间接相关，所以只要把握好文章的主题，不要进行主观推断或臆断，答案就在眼前。 2、原文改写英语六级当中的正确答案很多时候是原文当中一小段内容的改写，重点是表达改变，实词有所替换。 3、不太绝对不少选项都会利用perhaps，probably，possibly, might, maybe等单词使得选项意思不会过分武断。 错误选项的特征: 1、选项当中的感情色彩与文章的行文逻辑不符。 例如：文章行文以褒义为基调，选项当中出现明显的贬义。 2、串段选项-定位段落和答案出现段落不是同一段。 3、二次推断选项-选项内容本身而言并没有错误，但是和文章内容并无关系，同学们容易因为日常生活的判断而做错，忘记了正确答案常是原文改写，被不少英文还不错的同学称为“巨人杀手”。 4、矛盾选项-分两种： 选项本身自我矛盾，如and前后一个是褒义词一个是贬义词。 注意：必须是词性的褒贬义，二次推理不列入该范围。和文章部分内容矛盾，注意but后面的内容，就算不是正确选项，也有可能告诉你，哪一个选项是错的。 5、绝对化选项 - 选项过分武断和绝对，可以参考的特征单词有：all, every, none, never, only, total和any等，但并不是说一有这些词就错，有时候还是有题目考核逆反思维的，而且only to, 或在only前面加否定就并非绝对化了。 6、无厘头选项，即和文章内容完全没有关系，或和人类常识相违背的选项。 7、因果倒置选项，六级考试中经常会问及因果关系的题目，一定注意因果在文章当中的表述，究竟谁是因，谁是果。因果经常可以看到选项当中有因果倒置的情况出现。 以上就是沪江小编分享的英语六级阅读题对错选项的特征，希望对大家英语六级阅读有一定的帮助，更多有关英语六级支持。
六级听力呢?听力作为六级有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好""再……也不为过" 例2： He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 以上就是沪江的小编为大家带来的英语六级听力备考三大规律的内容，希望能够对大家的六级听力带来一些启发，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中一六级听力呢?听力作为六级的第一个题型，占据的分值也由原来的20%涨到了35%，由此可见听力的重要性，那么如何才能提高自己的六级听力呢?其实六级听力也是有一定的规律，只要掌握了这些规律，化为技巧，就能够顺利的通过六级听力。今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级听力备考的三大规律，希望能够对大家的六级听力提高有所帮助。 学无定法，练无成规，听力亦如此，功到自然成。但如果在训练过程中能遵循语言的基本规律，并将这些规律化为各种技巧，例如捕捉重要信息、推测言外之意、总结归纳抓住中心思想等，则能提高训练效率，收到事半功倍之效果。 听力训练中需把握以下几方面的规律： 1.语音规律 包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。 例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fcgizpredin/。 又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/ 时，尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。 学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。 2.语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： How I wish I were a student! (↘) 3.句法规律 主要包括两项内容： a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好""再……也不为过" 例2： He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 以上就是沪江的小编为大家带来的英语六级听力备考三大规律的内容，希望能够对大家的六级听力带来一些启发，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级战而胜。
很多学生想要考英语六级，但是又不知道六级考试的考试时间和在考试中如何规划做题的时间安排，小编这里和大家分享一下。 大学英语六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满英语六级，但是又不知道六级分为710分，凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 英语六级笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次. 笔试时间为每年6月和12月的第三个周六。时间安排如下： 14：50--15：00试音寻台时间 15：00--15：10播放考场指令，发放作文考卷 15：10取下耳机，开始作文考试 15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做) 15：40--15：55做快速阅读部分 15：55--16：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 15：55--16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 16：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 17：20全部考试结束。 以上是小编总结的大学英语六级的考试时间和考试中的时间安排，大家要熟知它的报名时间和考试中要合理的安排时间，不要在考试中因为时间安排的不合理而导致试卷做不完，得不到满意的分数。小编这里祝愿大家顺利考出优秀六级，但是又不知道六级考试的考试时间和在考试中如何规划做题的时间安排，小编这里和大家分享一下。 大学英语六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 英语六级笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次. 笔试时间为每年6月和12月的第三个周六。时间安排如下： 14：50--15：00试音寻台时间 15：00--15：10播放考场指令，发放作文考卷 15：10取下耳机，开始作文考试 15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做) 15：40--15：55做快速阅读部分 15：55--16：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 15：55--16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 16：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 17：20全部考试结束。 以上是小编总结的大学英语六级的成绩。
做题，或者全部题目看完后再读文章 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和六级准确性。
面的这篇文章，大家仔细的阅读一遍就明白了。 六级考试时长130分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。 英语六级改革后听力包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。 讲座/讲话：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 英语六级改革难度是否增大? 南京师范大学外国语学院大外部副主任朱有义老师认为：过去的英语听力考试，常英语六级改革之后，好多的学生不知道自己该怎么来应对这次改革。对于那些第一次参加六级考试，而又正赶上六级人为设置场景，为虚拟人物设计对话。由于信息量不够，学生的判断往往不具有现实意义。短对话取消，新增了短篇新闻，六级考试中增加了学术讲座的内容。这将引导学生多关注生活中的英语，强调英语的实用性。 综上分析，可以看出英语六级改革后，听力难度的确增加了，并且向托福雅思等国际性考试接近。 以上就是六级改革的具体之处了，相信会对于我们同学们的学习和考试都有很大的帮助。我们在了解了改革之后，一定要抓紧时间复习了，不然想拿到一个高分六级改革之后，好多的学生不知道自己该怎么来应对这次改革。对于那些第一次参加六级考试，而又正赶上六级改革的同学们，根本对于考试的复习方向没有头脑。所以，为了避免大家在考试的时候发挥不好，在复习的时候抓不住重点，小编为大家总结了下面的这篇文章，大家仔细的阅读一遍就明白了。 六级考试时长130分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。 英语六级改革后听力包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。 长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%。 听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%。 讲座/讲话：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 英语六级改革难度是否增大? 南京师范大学外国语学院大外部副主任朱有义老师认为：过去的英语听力考试，常人为设置场景，为虚拟人物设计对话。由于信息量不够，学生的判断往往不具有现实意义。短对话取消，新增了短篇新闻，六级考试中增加了学术讲座的内容。这将引导学生多关注生活中的英语，强调英语的实用性。 综上分析，可以看出英语六级改革后，听力难度的确增加了，并且向托福雅思等国际性考试接近。 以上就是六级是很难的。
会有逻辑联系，考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系揣测出生词在文章中的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果，我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 2、阅读部分文章中的长难句看不懂怎么办? 答：随着考试难度的增加，长难句也应运而生。相信多数考生通过单词的识记，能英语六级做到的是将难句中的每一个词都看懂，但是让他们犯愁的是无法把握整个句子的确切含义。究其原因，主要在于不会抓住难句的句子主干。其实学会从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，转换成相应的中文语言习惯表达就可以把握句子的主要含义。 3、我需要学会判断文中句子的隐含意思吗? 答：诚然，六级阅读要求考生对原文的信息进行推断
英语六级考试 还是非常熟悉的，英语六级和英语四级考试属于同一个类型，只不过英语六级
美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。(PS：在应试宝资料库中，有许多写作技巧，以及高频词汇，大家可以进行巩固) 应试技巧： 作文是最容易提高的。首先应注意自己的卷面，包括书写与段落的安排。书写是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字写得不好看，那就练吧!不要求你写的多么潇洒，只求工整，整体看起来整洁就可以了，其次要注意不要出现语法上的低级错误，水平不够的话就尽量避免使用复杂的词汇和句式。当然了，如果全篇都是简单的词汇与句式也是不行的，这就要用到下面总结的内容了。将一些简单的词汇替换为比较高级的，能够熟练掌握一些复杂的句式，并且将你掌握的这些用在关键的地方，比如每一段的开头与结尾、答题纸第一页的最后与第二页的开始，这些都是阅卷老师在扫描的过程中比较容易注意的地方。将你掌握的东西一定要送入老师的眼睛里，被老师发现后才可以显示出你的英语水平，虽然真实水平不高!对于作文时间的安排，我感觉还是很充足的，尽量避免打草稿，实在没底就列一个提纲。其实写作的套路都是固定的，没有必要在写一个草稿了，那样太浪费时间。只英语六级要写的过程中注意就可以了。 翻译： 翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译六级考试中，题型是固定不变的，因此大家在备考的时候可以针对性强化训练自己的薄弱环节，在最后不到一个月的备考时间内，除了掌握基本的基础知识之外，还要掌握一定的备考技巧，掌握了技巧，才能在最短的时间里提高自己的英语能力。今天沪江的小编就为大家整理了全国英语六级水平。
英语六级该要多多练习，磨练一下自己的耳朵。还有一种情况就是听懂了，但是就是和正确的答案错过。针对这样的问题，大家就应该要掌握一定的技巧。 态度和虚拟保留的原则，这两种方法一般是没有单独命题的规律性，只是作为一种辅助的方法出现，当出现两个选项的时候，通常正态度的选项容易是正确的答案。 相反的原则，当两个选项里面表达的意思相反的时候，那么正确的答案也必定在这个两个选项之中。 例A) It poses a challenge to seniors. B) It saves both time and money. C) It is childish and unprofessional. D) It is cool and convenient. 分析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。 相近的原则，当选项里面有两个项目表达的意思相同的时候，那么正确的答案也一定在两个项目之中，这个时候只需要稍微的听一听对话就能够选出正确的答案，如果出现了双重相关，那么就可以直接确定为正确的选项，只需要听完对话来证实一下就可以了。 例A) They will feel less pressure to raise employees' wages. B) They will feel free
六级考试的考生来说，都已经经历过了四级考试的洗礼，英语也都有了一定的底子，可是六级相对来说要比四级难很多，记忆的时候也就会出现一些记忆漏洞以及常常会混淆一些词汇，现在我们就来看看哪些是比较容易混淆的词汇，希望能够对大家有所帮助。 英语六级易混淆词汇29组 ◆1 revenge 报仇 avenge 为...报仇 ◆2 story 故事 storey 楼层 store 商店 ◆3 strike 打 stick 坚持 strict 严格的 ◆4 expand 扩张 expend 花费 extend 延长 ◆5 commerce 商业 commence 开始 ◆6 steal 偷 steel 钢 ◆7 strive 努力 stride 大步走 ◆8 allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避 ◆9 stationery 文具 stationary 固定的 ◆10 loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式 ◆11 amend 改正, 修正 emend 校正 ◆12 amoral unmoral immoral 同义 不道德的 ◆13 capitol 大厦 capital 首都 ◆14 extend 延伸 extent 长度 extant 现存的 ◆15 inability 没能力
