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大学英语六级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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  • 大学英语六级听力如何掌握好六级节奏

    读到SectionB),等到Directions即将读完迅速回到开头第一题,集中精力再浏览一遍第一题的四个选项。这时候应该正好开始播放考题。这就是听力考试开头应有的节奏。 如果你总是以这种节奏开始,请保持这种节奏继续做题。如果不是,建议你多放几遍录音,掌握好这个节奏。 答题时,考生切勿在某一题上花费过多的时间(一般少于10秒/题),剩余的时间用于阅读下一题的选项和大胆猜测考点。一旦没有听懂就根据已经掌握的信息迅速猜一个答案,马上进入下听力考试时间紧,任务重,好多考生基础比较差,再加上考试的紧张情绪,听力一题的节奏。 千万不可拖泥带水,否则破坏了节奏,可能造成随后的简单题目失分。答案选定后可放松一口气,然后尽可能多看下一题乃至两题的选项。 请考生铭记: 掌握节奏,按部就班地做好答题准备,就相当于拥有双倍的答题六级时间!

  • 大学英语六级听力提分八类六级关键词

    需要关注的,most importantly, the most popular...the biggest of。 五、事实罗列词汇:在这些词汇后就是关键和重要的事实性息,actually, in fact, as a matter of fact, etc。 六、序数词后面,最英语六级考试中,掌握听力关键词非常的重要,这些关键字就是在听力过程中会遇到的一些提示词,听重要的是the first, firstly and finally。 七、情态动词:sb. has got to, can, could, may, might, need, should, ought to, etc。 八、重要形容词:表示重要的词,important, crucial, chief, major, significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc。 英语作为一门语言,他的学习是需要一个长期坚持的过程,就将把自己平时积累的词汇运用到自己的六级备考上面,高效备考。争取在听力题中获得一个让自己满意的分数,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利六级考试中,掌握听力关键词非常的重要,这些关键字就是在听力过程中会遇到的一些提示词,听到这些关键词就说明接下来可能会出题或者会遇到题目的正确答案。因此,掌握六级听力提分八类关键词非常重要,今天小编就给大家整理了六级听力提分八类关键词,希望能够对大家的听力提高有所帮助。 一、转折性词汇:课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题,要学会听BUT,除此之外还有well, yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth, etc。 二、因果类词汇:表原因的because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to;表结果的therefore, so, as a result, consequently, eventually。 三、递进类词汇:表递进的apart from, in addition, furthermore, what’s more, moreover, etc。 四、最高级词汇:形容词和副词的最高级永远是最需要关注的,most importantly, the most popular...the biggest of。 五、事实罗列词汇:在这些词汇后就是关键和重要的事实性息,actually, in fact, as a matter of fact, etc。 六、序数词后面,最重要的是the first, firstly and finally。 七、情态动词:sb. has got to, can, could, may, might, need, should, ought to, etc。 八、重要形容词:表示重要的词,important, crucial, chief, major, significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc。 英语作为一门语言,他的学习是需要一个长期坚持的过程,就将把自己平时积累的词汇运用到自己的六级的通过考试,

  • 2014年12月第一套英语六级真题:听力六级答案

    你的六级听力准备得怎么样了?六级听力考试题中生词难点众多,你已经找到方法攻克了吗?如果在考试之前还没有找到有效的方法,那么就要在考试的时候精力高度集中,听到什么别管知不知道这个词的意义,也要把听到的东西划为重点。再用逻辑分析,上下文联系,找到答案。 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section,you will hear 8 short conversations and 2 long conversations.At the end of each conversation

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  • 英语六级语法to做介词六级的用法

    在大学英语六级语法重点当中,关于to做介词的用法,很多同学都不能够精准的把握。今天沪江小编就为大家重点分析一下to做介词的时候该如何理解,希望对大家有所帮助。 to作介词 一:表示相对,针对 be strange to 二:表示对比,比较 1:以-ior结尾的形容词,后接介词to表示比较 senior,junior 2:一些本身就含有比较或比拟意思的形容词 A is similar to B in many ways. 3:表示一些先后顺序的形容词 they returned to their hometown 4:to也偶尔出现在个别动词之后,与动词形成固定词组,表示比较 compare

  • 大学英语六级听力备考的7类六级关键词

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  • 英语六级听力常见六级词汇

    写了最后两段以使它更好。 3、be better 更英语六级备考已经开始,以下是为大家整理的英语六级听力常考的词汇及习语好些 I told you it would be better for you if you took fewer courses during the first semester。 我告诉过你如果你在第一个学期少选一些课程会比较好一些。 总之,在备考英语六级时,要有针对性地复习备考,多做真题,在做题的时候不仅仅只是做题,要对不同试卷的类似题目进行比较,发现其出题特点。这样,才能在考试的时候六级备考已经开始,以下是为大家整理的英语六级听力常考的词汇及习语,供考生参考,希望可以为大家带来帮助。 1、表方位。 Let's go to the restaurant across the street and get something to eat。 让我们去街对面的餐馆买些吃的。 表动作,穿越。 You must go across the bridge and then turn right。 你必须先过桥,然后再往右拐。 2、age 1、年龄。最一般的表达。在此不赘述。 2、衰老。 the aging people = the old people 现代社会出现越来越严重的aging problem(人口老龄化问题)等。 3、all 1、shake all over 浑身颤抖 2、all of a sudden 突然地 All of a sudden, I remembered her name. 我突然想起了她的名字。 3、by all means 一定 I'll come by all means. 我一定会来的。 4、all night long 整晚 My present neighbor plays piano all night long. 我现在的邻居整晚都弹钢琴。 4、apply 这里我们详细串联一下在听力考试中涉及到的与求职相关的短语。 apply for(申请),这是工作的第一步;既然要申请,必然需要递交letter of application(求职信),只要你足够confident about yourself,就有可能获得job interview(工作面试)的机会。是否能够give a good impression(留个好印象)给主管,那就得看你个人犄造化了。 有些工作岗位会require much traveling,(要求经常出差)还有些工作,做不了多久就会希望find a way out(找到出路)。 正所谓城里城外,各有风光。没工作的人想工作,有工作的人又烦工作。 5、as 1、作为,当作。 I am working as his teaching assistant. 我作为他的助教进行工作。 2、as…as 就像……一样 I've heard that he is as well-known as Johnson herself. 我听说他跟约翰生本人自己一样著名。 I don't think it would be as boring as working in an office。 我并不认为这会跟在办公室工作一样枯燥。 It wasn't as easy as I had thought. 这不像我想的那么简单。 It's not as bad as it looks. 这并不像看上去的那么糟糕。 Is that optional course as hard as everybody says? 那个选修课真的就像每个人说的那样难吗? 3、as far as I know 据我所知 As far as I know, whether there'll be such a trip is yet to be decided。 据我所知,是否有这么一趟旅行尚未决定。 As far as I know, he works until midnight every day。 据我所知,他每天都工作到半夜。 4、as well 也 If the weather is this hot tomorrow, we may as well give up the idea of playing tennis outside。 如果明天温度还是这么高,我们也可能放弃到户外进行比赛的主意。 5、as soon as 一……就,尽快 I will do that for you as soon as I have fixed the machine。 一修好机器我就会尽快为你完成那个工作。 6、awfully 非常地,相当地。在口语中用于表程度的比例十分高。 awfully nervous 相当紧张;awfully cold 相当冷;awfully sorry 十分抱歉 Tom looks awfully nervous. 汤姆看上去相当紧张。 I am awfully sorry. I didn't mean to hurt you. 十分抱歉。我不想伤害你的。 7、be bound to 肯定,注定 The movie starts in 5 minutes and there's bound to be a long line。 电影还有5分钟就开始了?现在那里肯定排着长队。 8、be tired of 厌烦。当一个人感到厌烦的时候,也是最容易lose one's temper(生气)的时候。 I'm tired of movies about romantic stories. 我已经彻底厌烦了电影中的浪漫故事。 9、be worn out 1、筋疲力尽,这个表达不太正式,多用于口语。 I'm usually worn out at the end of the day. 在一天快结束时我时常觉得很累。 2、破旧不堪。 My soles were worn out after a long time trip。经过长时间的旅行,我的鞋底已经破旧不堪。 10、better 1、'd better 最好是 I'd better read one of the articles for the class. 我最好还是为上课读篇文章准备一下。 I think you'd better find another partner. 我想你最好还是另找一个搭档吧。 2、make it better 让……更好 I'd rewrite the last two paragraphs to make it better. 我已经重写了最后两段以使它更好。 3、be better 更好些 I told you it would be better for you if you took fewer courses during the first semester。 我告诉过你如果你在第一个学期少选一些课程会比较好一些。 总之,在备考英语六级取得好成绩。  

  • 英语六级听力部分六级的真题

         英语6级的考试结束了,对于我们同学来说,可能,在整个考试中,难度最大的就是听力了。听力是很多人的硬伤,我们很多人都很努力地去提升,但是成果不见效。我们很多人也就因此放弃了我们的听力。但是,我们还是不要放弃,我们要努力做真题,从真题里面找到规律,来提升成绩。下面是真题的内容。   People who have plenty of positive emotions in their everyday lives tend to be happier, healthier, learn better and get along well with others.   Q16.

  • 2015年6月第二套英语六级真题:听力六级解析

    提高听力水平,首先要重视口语发音的影响,好的口语有助于听力的提高。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what