常用的5个时态是一般现在时、现在进行时、一般过去式、一般将来时和现在完成时。四级考试中出现最多的考点是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进英语六级考试中，词汇和语法是贯穿在整个六级考试的过程中的，是没有具体的题型的，可是即使如此，词汇和语行时。针对这一题型，考生首先要抓住的就是时间状语，是现在时间、将来时间还是过去时间?是短暂时间还是延续性时间? 7.名词性从句。 形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(做宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。 词汇是学习英语的基础，语法是英语的灵魂，在六级考试中虽然没有关于语法的题型，但是语法贯穿在整个考试的过程中，想要顺利的通过六级考试，语法是一关键，以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级语法备考重点，希望能够帮助大家战胜六级考试中，词汇和语法是贯穿在整个六级考试的过程中的，是没有具体的题型的，可是即使如此，词汇和语法也非常的重要，今天沪江的小编针对六级语法备考做一下详细的说明，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 1.虚拟语气。 强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。 2.主谓一致。 这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。 3.倒装结构。 表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有和区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。 4.非谓语动词。 这是词汇与结构考试中语法部分的重中之重，解题时可以从三个方面入手：①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词，表目的多用不定式。 5.独立主格题。 一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。 6.时态。 英语中一共有16个时态，最常用的5个时态是一般现在时、现在进行时、一般过去式、一般将来时和现在完成时。四级考试中出现最多的考点是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。针对这一题型，考生首先要抓住的就是时间状语，是现在时间、将来时间还是过去时间?是短暂时间还是延续性时间? 7.名词性从句。 形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(做宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。 词汇是学习英语的基础，语法是英语的灵魂，在六级考试中虽然没有关于语法的题型，但是语法贯穿在整个考试的过程中，想要顺利的通过六级考试，语法是一关键，以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级语法备考重点，希望能够帮助大家战胜六级。
英语六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大家都在寻找好的方法，今天沪江的小编就为大家整英语六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力理了备考英语六级听力的三个基本思路，跟着沪江的小编一起来看看吧。 三个基本思路： 一、学习话题：学几门课，课程难不难，课的进展，考试如何，作业如何，老师怎样，实验课怎样，图书馆怎样…… 回答：基本上都是抱怨 二、生活话题：穷，省钱，购物一定要bargain，带学生证， 例如：1. I want to make a long distance call. When is the best time? 例如：2. Maybe I ought to subscribe to the journal. 捐献;定购订阅。 Why don’t you save the money and read it in the library? 例如：3. A) To wear a heavy sweater to the game. B) To postpone the game. C) To change tickets. D) To watch the game at home. 三、混合话题，但忙于学习。 场景题： 选项的特点： 1. 地点;2. to do表目的;3. -ing;4. A and B结构，人物关系 提问特点： What, Where, When, Who 总结重点： 出题思路 判断场景的线索词 例如：fine 罚款(校外交通;校内图书馆) cashier 出纳(各个场景) teller (银行)出纳员 ATM (Automatic Teller Machine) 自动提款机 例题： A) He is still being treated in the hospital. B) He has had an operation. C) He’ll rest at home for another two weeks. D) He returned to work last week. M: How is your father, Mary? The last time I came to see you, you were about to take him to the hospital. W: He came home last week. The operation was very successful. The doctor said he’ d almost recovered and could go back to work next week. Q: What did the woman say about her father? 注：be about to do 正要做某事。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考英语六级听力有了更好的思路，按照这个思路进行强化训练，相信大家都能够顺利的通过英语六级六级考试中，听力是最令考生感觉到头疼的一类题目，六级听力很难备考，也有一定的难度，大家都在寻找好的方法，今天沪江的小编就为大家整理了备考英语六级听力的三个基本思路，跟着沪江的小编一起来看看吧。 三个基本思路： 一、学习话题：学几门课，课程难不难，课的进展，考试如何，作业如何，老师怎样，实验课怎样，图书馆怎样…… 回答：基本上都是抱怨 二、生活话题：穷，省钱，购物一定要bargain，带学生证， 例如：1. I want to make a long distance call. When is the best time? 例如：2. Maybe I ought to subscribe to the journal. 捐献;定购订阅。 Why don’t you save the money and read it in the library? 例如：3. A) To wear a heavy sweater to the game. B) To postpone the game. C) To change tickets. D) To watch the game at home. 三、混合话题，但忙于学习。 场景题： 选项的特点： 1. 地点;2. to do表目的;3. -ing;4. A and B结构，人物关系 提问特点： What, Where, When, Who 总结重点： 出题思路 判断场景的线索词 例如：fine 罚款(校外交通;校内图书馆) cashier 出纳(各个场景) teller (银行)出纳员 ATM (Automatic Teller Machine) 自动提款机 例题： A) He is still being treated in the hospital. B) He has had an operation. C) He’ll rest at home for another two weeks. D) He returned to work last week. M: How is your father, Mary? The last time I came to see you, you were about to take him to the hospital. W: He came home last week. The operation was very successful. The doctor said he’ d almost recovered and could go back to work next week. Q: What did the woman say about her father? 注：be about to do 正要做某事。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何备考英语六级听力有了更好的思路，按照这个思路进行强化训练，相信大家都能够顺利的通过英语六级考试。
听力部分都是一大难点，很多时候只是听懂了只言片语，或是靠着猜测等技巧来选择答案。下面我们就给出提高听力的5个小技巧。 学会抓关键词;在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。 学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 学会做笔记好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 学会注意数字要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。 平时常练听力，练听力最快的方法是“复读，听写，听念”，复读就是反复听，听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰，越念越听快速。听写是精听，要听出每一句话的意思;精听之外，还要辅之以泛听，欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了
则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。 听之后：after – listening 全面检查和补全前面记录下的东西 1.检查漏词 a 检查漏掉的：介词(in on at ……)，冠词(a an the)，代词( it this that …… ) b 漏词缀：漏掉单词前缀，漏掉非谓语形式(“ing”……)，漏掉过去时态(最容易出错的是以下四个短语 decided to /surprised to / learned to / started to) 2.检查错词 a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍 b 短单词容易和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对 3.检查大小写 人名地名国家名时间名(月份什么)节日名书名文件名商标名历史事件名宗教名首字都要大写句首单词首字母也要大写 4.检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态 最后，在考试英语六级的过程中，希望各位同学们一定要调六级，却没想到被改革后的听力狠狠"虐"得死去活来。尤其是改革后英语六级整好自己的心理状态，好好答题。另外，平时在加强听力训练的同时也要放松心情，保持心理稳定，相信自己。如果你做到了这些，我相信各位同学一定会取得一个好六级，却没想到被改革后的听力狠狠"虐"得死去活来。尤其是改革后英语六级又增加了讲座类的阅读，更是让很多人苦不堪言。那么，英语听力该怎么做，究竟又该怎样逆袭英语六级听力呢? 听之前：pre – listening 1.对全文进行全局性预览：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion) 2.观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态 听之时：while - listening 原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。 如何速记? 1.省略虚词如：如冠词，助动词等 2.遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的 3.长单词记前三个字母如：experience 就记作 exp 4.符号记忆如：more than 就记作”>” less than 记作“<” equal to 记作“=”等等 5.混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等 6.随便记忆如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。 7.无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。 听之后：after – listening 全面检查和补全前面记录下的东西 1.检查漏词 a 检查漏掉的：介词(in on at ……)，冠词(a an the)，代词( it this that …… ) b 漏词缀：漏掉单词前缀，漏掉非谓语形式(“ing”……)，漏掉过去时态(最容易出错的是以下四个短语 decided to /surprised to / learned to / started to) 2.检查错词 a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍 b 短单词容易和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对 3.检查大小写 人名地名国家名时间名(月份什么)节日名书名文件名商标名历史事件名宗教名首字都要大写句首单词首字母也要大写 4.检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态 最后，在考试英语六级的成绩。
英语六级有的信息往往是困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来(特别是一些关键细节)，为做出正确选择做好准备。需要特别注意的是，“听”是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。 再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，我们要综合利用各种解题技巧做出正确选择。 最后，认真检查核对，尤其应注意含有否定词的题目，不允许任何由于疏忽造成的失误。 2. 熟悉题材，明晰听力重点 通常，听力短文的主要题材有学校题材(剑桥大学等)、机构介绍(协会、图书馆等)、社会热点、灾难题材(毒品、车祸等)、新闻题材、人物题材、科普题材(生态环境
就是亮点句型，这样有利于得高分，文章第二段，第一句话可以将文章的中心意思具体说明，一定要表明自己的观点，在叙述时，逻辑要清晰，可以多使用一些逻辑连词，第三段一般为总结概括的词语，将自己的观点重申。内容上，如果可以有层次，则会为文章增彩。 (3) 整理素材，支持观点。 平时可以多背一些常用的名言谚语支持观点，选用素材时，一定要符合文章的观点，举例证明时要以文章中心意思为准，举出合理的观点和论据，不英语六级考试中的第一道题，所以一定要在有限的时间内构思一篇作文，下面沪江小编将为大家整理英语六级要将文章的内容分离。 (4) 书写规范 文章的书写也会影响作文的分数，字迹工整，规范，语句通顺，不要有明显的语法错误。 上述就是沪江小编分享的六级作文的写作构思，希望能够帮助到大家提升写作的效率，写出优秀的作品来。更多相关资讯也可关注沪江网，谢谢大家六级考试中的第一道题，所以一定要在有限的时间内构思一篇作文，下面沪江小编将为大家整理英语六级作文布局的几个技巧。 (1) 审清题意 先读题，将题目中所包含的信息和作者的意图读懂，然后去确定文章的体裁，将文章的脉络先构思出来，当然一定要将文章的主题突出，题目中有提纲的可以按照提纲的脉络去构思文章，但是一定要突出文章的中心思想，每段在设置时可以设置关键句，与其他句之间有效连接，不要突兀。 (2) 合理构思布局 英语六级作文要求在180词左右，所以在大家可以根据段落和句子分配布局，段落一般为三段，文章的第一句话，一定要为中心句也就是亮点句型，这样有利于得高分，文章第二段，第一句话可以将文章的中心意思具体说明，一定要表明自己的观点，在叙述时，逻辑要清晰，可以多使用一些逻辑连词，第三段一般为总结概括的词语，将自己的观点重申。内容上，如果可以有层次，则会为文章增彩。 (3) 整理素材，支持观点。 平时可以多背一些常用的名言谚语支持观点，选用素材时，一定要符合文章的观点，举例证明时要以文章中心意思为准，举出合理的观点和论据，不要将文章的内容分离。 (4) 书写规范 文章的书写也会影响作文的分数，字迹工整，规范，语句通顺，不要有明显的语法错误。 上述就是沪江小编分享的六级的支持。
主要交英语六级听力谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。 这类题的解题依据主要有四点： 一是根据对话的开头判断该对话的主要内容; 二是根据对话的结尾判断对话的主题; 三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断; 四是通过预览选项进行合理的推理排除。 例3： How did the second stage of the experiment differ from the first stage? A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 原文： W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 答案： C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 4、结尾处设题 同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题六级点
英语六级听力的考试里面，我们会遇到两种类型，一种就是根本就听该要多多练习，磨练一下自己的耳朵。还有一种情况就是听懂了，但是就是和正确的答案错过。针对这样的问题，大家就应该要掌握一定的技巧。 态度和虚拟保留的原则，这两种方法一般是没有单独命题的规律性，只是作为一种辅助的方法出现，当出现两个选项的时候，通常正态度的选项容易是正确的答案。 相反的原则，当两个选项里面表达的意思相反的时候，那么正确的答案也必定在这个两个选项之中。 例A) It poses a challenge to seniors. B) It saves both time and money. C) It is childish and unprofessional. D) It is cool and convenient. 分析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。 相近的原则，当选项里面有两个项目表达的意思相同的时候，那么正确的答案也一定在两个项目之中，这个时候只需要稍微的听一听对话就能够选出正确的答案，如果出现了双重相关，那么就可以直接确定为正确的选项，只需要听完对话来证实一下就可以了。 例A) They will feel less pressure to raise employees' wages. B) They will feel free
就要准确掌握单词的发音及意思。如果在考试中不能确定是哪个词或意思，在听录音时首先写下你认为正确的那个词，听完录音后再结合材料的具体语境进行分析，来确定使全文意思连贯合理的那个词或意思。为了方便考生备考，我们专门研究了近20年的六级真题听力材料，从中甄别出一百余条六级考试中常考的易混词，供考生参考，考生也可以在平时的学习过程中结合自身情况不断充实、积累易混词汇。 1. 同音词 all together -- altogether band -- banned bare -- bear brake -- break bread -- bred ceiling -- sealing cent -- sent cell -- sell check -- cheque compliment -- complement dying -- dyeing fare -- fair find -- fined flew -- flu floor -- flaw flower -- flour fourth -- forth hair -- hare heal -- heel hour -- our heroin -- heroine past -- passed peace -- piece rose -- rows sail -- sale sauce -- source steal -- steel story -- storey site -- sight threw -- through tire -- tyre vain -- vein way -- weigh wait -- weight wood -- would 2. 近音词 appeal[?'pi?l] -- a pill[?pil] avoid[?'v?id] -- award[?'w??d] border['b??d?] -- board[b??d] bald[b??ld] -- bored[b??d] council['kaunsl] -- cancel['k?nsl] cut[k?t] -- cart[kɑ：t] foam[f?um] -- form[f??m] full[ful] -- fool[fu?l] hut[h?t] -- heart[hɑ?t] loose[lu?s] -- lose[lu?z] odd[?d] -- awed[??d] pass[pɑ?s] -- path[pɑ?θ] presence['prezns] -- presents['preznts] pull[pul] -- pool[pu?l] poor[pu?] -- pour[p??] stock[st?k] -- stalk[st??k] sleep[sli?p] -- steep[sti?p] sympathetic[?simp?'θetik] -- systematic[?sisti'm?tik] 3. 多义词 accent 口音，腔调;重音，重音符号 agent 代理人，经纪人;政府代表;动因 appeal 求助，诉请;对……有吸引力 apply 应用;申请，请求 ball 球;舞会 bank 银行;岸 blank 空着的;茫然的，无表情的;空白表格 bear 熊;负担;忍受 behind 在……后面;晚于，落后于 break 休息;暂停;打破 brief 简短的，简洁的;短暂的;概要，摘要 brown 太阳晒黑的;褐色的 cabinet 橱，柜;内阁 character 性格;性质;人物，角色;(汉)字 chief 主要的;首席的;首领，长官 complete 完全的，完成的;完成 crash 碰撞;破产;坠毁;破裂声，哗啦声 draft 草稿，草图;汇票;起草，草拟;征募，征召……入伍 fine 好的;罚款;精炼 force 力量;武力;促使，推动 gift 礼物;天赋 iron 铁;熨斗;熨烫 kid 小孩;开玩笑 last 最后的;持续 lean 倾斜，屈身;靠，倚，依靠;瘦的;贫乏的，收益少的 manual 用手的;手册，指南 moderate 温和的，有节制的;(使)和缓;持温和观点者 presentation 授予，赠送(仪式);报告，介绍 reservation 预订;保留意见;(美国印第安部落的)居留地 ring 铃声;打电话;戒指 sack 麻布袋，大口袋;解雇;洗劫，劫掠 safe 安全的;保险箱 spring 春天;泉水;弹簧;跳跃 schedule 时刻表，日程安排表;安排 shepherd 牧羊人;牧师;带领;指导 spoil 宠坏，溺爱;损坏 steep (价格等)过高的;急剧的，大幅度的;陡峭的 stock 库存;股票，公债;世系，血统;高汤，原汤;常用的，常备的 为什么大家的听力都不好呢?其实和易混词有英语六级考试中，会有很多的同义词、近义词和多义词，这些词在阅读材料中我们可以很好的区分，但是当它们混杂在听力关系，很多人都没有意识到这个问题，今天沪江的小编给大家整理了英语六级听力易混词，大家都可以参考一下，相信会对六级听力提高有所帮助的。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，会有很多的同义词、近义词和多义词，这些词在阅读材料中我们可以很好的区分，但是当它们混杂在听力材料中的时候，就会给我们的听音造成障碍。我们把这些在听力中容易混淆的词称为易混词。考生在备考的时候一定要多总结一些常考易混词，这样可以帮助大家提高听力能力。今天沪江的小编给大家总结了大学英语六级听力易混知识，希望能够帮助到大家。 在易混词中有很多，如fare(费用)和fair(公平的)，又如fall既有“落下”的意思，又有“秋天”之意。这些词都具有很强的干扰性，使听力答题难度增加。如果不能马上找到其在原文中确切的对应词或意思，考生就很容易选错答案。 因此，考生在平时的学习中就要准确掌握单词的发音及意思。如果在考试中不能确定是哪个词或意思，在听录音时首先写下你认为正确的那个词，听完录音后再结合材料的具体语境进行分析，来确定使全文意思连贯合理的那个词或意思。为了方便考生备考，我们专门研究了近20年的六级真题听力材料，从中甄别出一百余条六级考试中常考的易混词，供考生参考，考生也可以在平时的学习过程中结合自身情况不断充实、积累易混词汇。 1. 同音词 all together -- altogether band -- banned bare -- bear brake -- break bread -- bred ceiling -- sealing cent -- sent cell -- sell check -- cheque compliment -- complement dying -- dyeing fare -- fair find -- fined flew -- flu floor -- flaw flower -- flour fourth -- forth hair -- hare heal -- heel hour -- our heroin -- heroine past -- passed peace -- piece rose -- rows sail -- sale sauce -- source steal -- steel story -- storey site -- sight threw -- through tire -- tyre vain -- vein way -- weigh wait -- weight wood -- would 2. 近音词 appeal[?'pi?l] -- a pill[?pil] avoid[?'v?id] -- award[?'w??d] border['b??d?] -- board[b??d] bald[b??ld] -- bored[b??d] council['kaunsl] -- cancel['k?nsl] cut[k?t] -- cart[kɑ：t] foam[f?um] -- form[f??m] full[ful] -- fool[fu?l] hut[h?t] -- heart[hɑ?t] loose[lu?s] -- lose[lu?z] odd[?d] -- awed[??d] pass[pɑ?s] -- path[pɑ?θ] presence['prezns] -- presents['preznts] pull[pul] -- pool[pu?l] poor[pu?] -- pour[p??] stock[st?k] -- stalk[st??k] sleep[sli?p] -- steep[sti?p] sympathetic[?simp?'θetik] -- systematic[?sisti'm?tik] 3. 多义词 accent 口音，腔调;重音，重音符号 agent 代理人，经纪人;政府代表;动因 appeal 求助，诉请;对……有吸引力 apply 应用;申请，请求 ball 球;舞会 bank 银行;岸 blank 空着的;茫然的，无表情的;空白表格 bear 熊;负担;忍受 behind 在……后面;晚于，落后于 break 休息;暂停;打破 brief 简短的，简洁的;短暂的;概要，摘要 brown 太阳晒黑的;褐色的 cabinet 橱，柜;内阁 character 性格;性质;人物，角色;(汉)字 chief 主要的;首席的;首领，长官 complete 完全的，完成的;完成 crash 碰撞;破产;坠毁;破裂声，哗啦声 draft 草稿，草图;汇票;起草，草拟;征募，征召……入伍 fine 好的;罚款;精炼 force 力量;武力;促使，推动 gift 礼物;天赋 iron 铁;熨斗;熨烫 kid 小孩;开玩笑 last 最后的;持续 lean 倾斜，屈身;靠，倚，依靠;瘦的;贫乏的，收益少的 manual 用手的;手册，指南 moderate 温和的，有节制的;(使)和缓;持温和观点者 presentation 授予，赠送(仪式);报告，介绍 reservation 预订;保留意见;(美国印第安部落的)居留地 ring 铃声;打电话;戒指 sack 麻布袋，大口袋;解雇;洗劫，劫掠 safe 安全的;保险箱 spring 春天;泉水;弹簧;跳跃 schedule 时刻表，日程安排表;安排 shepherd 牧羊人;牧师;带领;指导 spoil 宠坏，溺爱;损坏 steep (价格等)过高的;急剧的，大幅度的;陡峭的 stock 库存;股票，公债;世系，血统;高汤，原汤;常用的，常备的 为什么大家的听力都不好呢?其实和易混词有关系，很多人都没有意识到这个问题，今天沪江的小编给大家整理了英语六级听力易混词，大家都可以参考一下，相信会对六级听力提高有所帮助的。最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
英语六级考试是针对非英语专业设置的英语等级考试，英语六级
