含了以下几个要素： When：Today Who：Guantanamo What：Open to the media 短短的一句话，10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。 注意连接词 1. 并列、递进关系：and、also、moreover、besides、what's more等 2. 转折关系：but、however、otherwise、nevertheless、although等 3. 因果关系：because、since、therefore、as a result等 4. 时间关系：earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等 5. 表示举例：for example、such as、for instance等 6. 条件关系：if、in case、in the event that、supposing that等 有针对性地扩充词汇量 要分门别类的熟悉新闻报道中英语六级考试中，听力占据的分值比例很大，尤其是在经历来改革之后，可以说听力出现的高频词汇，例如经济类的Nuclear Energy、finance等，政治类的election、vote等，科技类的clinical、robot等，依此类推，还有军事、文化和体育等领域的词汇。 熟悉语音知识 听力中常有连读、失爆等语音现象，了解熟悉这些语音现象，才能准确辩听词句。 只要掌握来上面的听力技巧，在新闻短片部分取得基本分就是十拿九稳的，如果想要更加的有把我，不如多关注一下新闻时事、热点等，多做准备效果更好，最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，听力占据的分值比例很大，尤其是在经历来改革之后，可以说听力的分值在不断的增加，这对于很多考生来说都是一个噩耗，毕竟很多考生听力都是弱项，今天沪江的小编在这里为大家整理来听力短新闻提分的7个技巧，希望能够对大家对六级备考有所帮助。 预测要点，有的放矢 预测要点要和预读选项有机结合起来。听力开始前，抓紧时间读题，浏览选项以预测文章大意、出题方式和考点，要达此目的，需甄别选项关键词，做到有侧重点的听。 　掌握新闻六要素 标准的新闻报道，必须包括六大要素，可概括为“5个W和1个H”，具体如下： When：新闻发生的时间 Where：新闻发生的地点 Who：新闻里涉及的人物 What：发生的新闻事件 Why：发生新闻事件的原因 How：新闻事件发生的背景，如何诱发、促成这一新闻事件 因此，如果能在听的时候把握这六要素，就能轻松捋清新闻脉络，掌握新闻内容。 捋清脉络，巧解主旨 主旨类题目的文章，主题句一般都出现在文章的开头或结尾，题目形式相对固定，主要考查应试者对短文主旨大意的概括理解能力。例如： What is the passage mainly about? What did the speaker want to tell us in the passage? 通常，主题句出现在段首的文章属于演绎性的，开头就明确主题，然后用演绎的方法将观点分条展开论述。归纳性文章的主旨句常出现在段尾，文章先摆出自己的观点、论据，最后得出结论，也就是文章的主题。 句首尤为重要 新闻报道，开头第一句话往往是对报道的一个概括，被称为新闻导语(the news lead)，是整条新闻的一个浓缩。 BENWEDEMAN：The gates of Guantanamo were open to the media today.这一新闻导语包含了以下几个要素： When：Today Who：Guantanamo What：Open to the media 短短的一句话，10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。 注意连接词 1. 并列、递进关系：and、also、moreover、besides、what's more等 2. 转折关系：but、however、otherwise、nevertheless、although等 3. 因果关系：because、since、therefore、as a result等 4. 时间关系：earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等 5. 表示举例：for example、such as、for instance等 6. 条件关系：if、in case、in the event that、supposing that等 有针对性地扩充词汇量 要分门别类的熟悉新闻报道中出现的高频词汇，例如经济类的Nuclear Energy、finance等，政治类的election、vote等，科技类的clinical、robot等，依此类推，还有军事、文化和体育等领域的词汇。 熟悉语音知识 听力中常有连读、失爆等语音现象，了解熟悉这些语音现象，才能准确辩听词句。 只要掌握来上面的听力技巧，在新闻短片部分取得基本分就是十拿九稳的，如果想要更加的有把我，不如多关注一下新闻时事、热点等，多做准备效果更好，最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

听力和口语对于众多中国考生来说都是一大难题，究其原因还是练的太少，不过所幸六级考试的口语不是必考的一项，但听力一道题的解答上。 以上便是六级考试听力的必备应试技巧，考生在做听力题目时，一定不能疏忽大意，即使是在听力放录音之前，相反要抓住放音之前的这点时间，这样在听时可以心里大概有个底，从而节约了脑子反应的时间，听力的时间是特别宝贵的，所以一题的放音结束后应立即作出判断，不可影响后面的答题。听力在六级考试中的占比也不小，如果有一套高效的学习方法，听力也没有那么难搞，相信同学们通过以上的方法多加练习，听力会取得一个不错六级考试的口语不是必考的一项，但听力是逃不掉了，所以为了听力不给自己拉分，掌握一些听力技巧还是必要的，下面是六级考试听力的技巧方法，希望可以帮助到大家！ 一、放音之前 要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products（产品）。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 以上便是六级考试听力的必备应试技巧，考生在做听力题目时，一定不能疏忽大意，即使是在听力放录音之前，相反要抓住放音之前的这点时间，这样在听时可以心里大概有个底，从而节约了脑子反应的时间，听力的时间是特别宝贵的，所以一题的放音结束后应立即作出判断，不可影响后面的答题。听力在六级的成绩的！

英语六级考试中的听力部分对很多同学来说都是比较困难的，但是在学习中我们要知难而进，努力提升自己的能力和技巧，克服困难。小编为了帮助大家，专门整理了一些英语六级考试听力的答题技巧，希望可以弥补大家在听力做题方面的微小不足。 一、文中第一句话的关键词揭示整篇文章的话题与场景。在长对话中，正确的答案往往是核心词汇的重现，同义词，或者是由该单词所得出的自然的推论，考生在听长对话时，一定要特别注意第一句话，不能心神恍惚错过重要内容。 二、长对话中细节题听到的就是要选的。长对话考查的重点是那些含有实际意义的问答内容，尤其是特殊疑问句，在我们没办法听出全部文章内容的情况下，往往我们听到什么就可以直观的选择什么。 三、重视长对话结尾处的核心词汇。根短文阅读一样，长对话的文章结尾句也很重要，长对话中一个出题规律就是在结尾处，针对将要做什么。或者提出什么建议进行提问。这一部分也是出现考题较多的地方，因此考试的时候一定要仔细听请对话结尾部分的内容。 “众里寻他千英语六级考试中的听力部分对很多同学来说都是比较困难的，但是在学习中我们要知难而进，努力提升自己的能力和技巧百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是学习的第三个境界，也是最高的境界。我们要尽力达到第三个境界，在不断地积累英语六级听力做题技巧的同时，锻炼我们的英语水平，长此以往我们的英语水平一定会有一个质六级考试中的听力部分对很多同学来说都是比较困难的，但是在学习中我们要知难而进，努力提升自己的能力和技巧，克服困难。小编为了帮助大家，专门整理了一些英语六级考试听力的答题技巧，希望可以弥补大家在听力做题方面的微小不足。 一、文中第一句话的关键词揭示整篇文章的话题与场景。在长对话中，正确的答案往往是核心词汇的重现，同义词，或者是由该单词所得出的自然的推论，考生在听长对话时，一定要特别注意第一句话，不能心神恍惚错过重要内容。 二、长对话中细节题听到的就是要选的。长对话考查的重点是那些含有实际意义的问答内容，尤其是特殊疑问句，在我们没办法听出全部文章内容的情况下，往往我们听到什么就可以直观的选择什么。 三、重视长对话结尾处的核心词汇。根短文阅读一样，长对话的文章结尾句也很重要，长对话中一个出题规律就是在结尾处，针对将要做什么。或者提出什么建议进行提问。这一部分也是出现考题较多的地方，因此考试的时候一定要仔细听请对话结尾部分的内容。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是学习的第三个境界，也是最高的境界。我们要尽力达到第三个境界，在不断地积累英语六级的飞跃。

英语六级

理了英语六级听力生词速度音变技巧。 除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。 那么应该如何解决呢 1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而没有用嘴和耳朵。 听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。对于这部分同学，建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你的单词量已经在5000左右了。 2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说：“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英英语六级考试中，考生普遍反应听力美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。 最后，沪江的英语专家建议大家多使用教材练习和音频模仿同步练习音变。而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。毕竟是备考六级，用六级的真题备考更具六级考试中，考生普遍反应听力部分最难，甚至有的同学备考两三个月一点提升都没有，感觉到很绝望，其实大可不必，没有提高是因为没有清楚的分析自己错题的原因，并且没有从中汲取经验和知识，结果每次考试，总会犯同样的错误。那么六级听力的难点究竟在哪里呢?今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级听力生词速度音变技巧。 除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。 那么应该如何解决呢 1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而没有用嘴和耳朵。 听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会有反应的;另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。对于这部分同学，建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你的单词量已经在5000左右了。 2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说：“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。 最后，沪江的英语专家建议大家多使用教材练习和音频模仿同步练习音变。而音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。毕竟是备考六级，用六级针对性。

做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前英语还是非常了解的，他就是一门英语等级考试，而且他是学生在通过英语四级之后才有资格参加等级考试，所以英语六级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 妙招之三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和六级的考察难度也会比较大。相信大家都想通过英语六级，那么想通过英语六级，除了要认认真真备考之外，还需要掌握一些答题技巧，这样才能灵活应对考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下2017年英语六级考试的答题技巧。 一、长篇阅读题(即段落信息匹配题) 这个题型是改革后的新题型，考生一开始接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制，不要影响了后面的答题时间。 长篇阅读题答题时要从两方面入手： 1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。 二、仔细阅读题(即我们熟知的选择题) 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 2. 粗略浏览文章，确定每道题目的位置; 3. 定位明确区域，对比选项，切忌过度推导; 4. 注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 5. 每篇文章做题时间10-12分钟 三、词汇理解题(即选词填空题) 1.选词填空题答题时首先要给选项分词性：. 2.根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性 3.把对应词性选项逐一带回原文，含义明确，语句通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。 答题有妙招 妙招之一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 妙招之二，要将考查题目与原文相对应。 六级准确性。

做题，或者全部题目看完后再读文章 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前英语六级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。

一题： 1. When Lenore Skenazy's son was allowed to take the subway alone, he . A) was afraid that he might get lost B) enjoyed having the independence C) was only too pleased to take the risk D) thought he was an exceptional child 利用划线处的几个关键词，在原文中定位句： Still, when Lenore Skenazy, a columnist for the New York Sun, wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side, she didn't expect to get hit with a wave of criticism from readers. Long story short: My son got home, overjoyed with independence, Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun. 于是正确答案即为B项，enjoyed having the independence.正是原文的再现。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级快速阅读答题技巧，阅读理解很很重要，而阅读里面的快速阅读更重要，想六级考试的重中之重，是一个大的题型，想要顺利通过六级考试，阅读六级很关键，而快速阅读作为英语六级要在六级考试中取得好的成绩，这个题型一定不能够忽视，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过12月份的六级六级考试的重中之重，是一个大的题型，想要顺利通过六级考试，阅读六级很关键，而快速阅读作为英语六级阅读中的第一个题目，很多考生都不知道如何备考？也不知道如何做？今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级快速阅读的答题技巧，希望能够助大家一臂之力。 1. 六级快速阅读的命题特征 六级快速阅读的文章篇幅约为1200单词，通常是略多一些的，整个题目的给定时间为15分钟。文章之后是十道题目，这十题可以会出现两种组合：一种为4道是非判断题(也就是大家所熟悉的Y/N/NG题)加上6道句子填空题(也可称补全句子);另一种为7道选择题加上3道句子填空题。 至于考试最终会以哪种形式出题，在考纲中是没有明确说明的，从改革之后的几次实考情况来看，06年12月六级开始使用新题型，到09年6月的六级考试中，第一种题目组合形式考了两次，分别是16年12月和07年6月;第二种题目组合形式考了之后的四次。大家可以从以上的信息中来分配自己对于每种题型的复习时间。 　2. 六级快速阅读的做题步骤 由于整个快速阅读部分总体时间为15分钟，如果不进行合理的规划，这样的时间是绝对不够用的。很多考生朋友会问到底应该以一种什么样的顺序来做题?我们先来了解一下在考试大纲中的说法： “要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约为每分钟120词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大字单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。” 从考纲中我们发现，这里有三个重点信息：略读、查读、速度为120词/分钟。从这三点上我们基本上可以确实整体的步骤了，那就是选定信息+回到文章查找信息+对比解题。而且我们应该是看一题，做一题。这就是所谓的略读、查读。其实这正是我们平时所使用的从题干中找关键词，回文章定位的办法。快速阅读其实就是考定位。 而另外一个信息，阅读速度问题，表面上看到这个120词/分钟，很考生都望而却步，这绝对是一个无法企及的速度，但笔者提醒大家看它前面的文字，这样读的目的是为了获取文章主旨大意，而不是精细分析，于是结合大家以往所掌握的英语阅读知识应该知道，在英语中主旨的位置往往是相对固定的，想要把握1200个单词的文章的主旨根本不需要全文阅读，只需要看几个位置就可以了，如标题、首段、小标题。所以说这里的阅读速度应该更确切的讲是平均速度。 建议做题步骤： 1)看题干，划出关键词。 2)看一题，定位一题。 3)对比原文与题干，找出异同或丢失信息，解题。 3. 六级快速阅读的解题方法。 对历年真题比较熟悉的考生也会发现，在快速阅读中往往会出现以下三条小原则： 1)题目的顺序与文章的顺序高度一致。 不论是哪种题目组合，这十道题都是严格的按照行文的顺序，依次出现，所以大家完全可以好好利用这一条小规律，按照顺序去查找，并且坚决不走“  回头路”。 如果在做题中出现某道题的关键词不够明确，也可以通过这个小规律，采用“迂回”战术来解决，那就是先放着无法定位的题目不做，而去做下一道能够明确定位的题目，再利用题目与文章顺序一致，大概确定上题的范围，再做查找，范围缩小，也就意味着难度降低了。 2)解题句几乎是将文章等分。 做完一篇快速阅读之后，再重新审视全文，看看定位点，大概也会发现这个小规律，当然这只是大致的一个认识，十个解题句(定位点)几乎就是将全文十等分，这一点认识对我们快速定位也会有一定的帮助，每次找到一个解题句之后，下一道题基本上可以直接在下一段，或者大约隔十行去寻找了，这样会节省少许的时间。 3)正确答案基本是原文再现。 这一点无需多讲，一如前面关于考纲的分析所讲过的，旨在考察考生快速查找信息的能力，所以重在找，而非转述或分析，只要找到信息就可以了，那么在答案中往往是以原文原词再现。如：2009年6月20日六级考试快速阅读中的第一题： 1. When Lenore Skenazy's son was allowed to take the subway alone, he . A) was afraid that he might get lost B) enjoyed having the independence C) was only too pleased to take the risk D) thought he was an exceptional child 利用划线处的几个关键词，在原文中定位句： Still, when Lenore Skenazy, a columnist for the New York Sun, wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side, she didn't expect to get hit with a wave of criticism from readers. Long story short: My son got home, overjoyed with independence, Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun. 于是正确答案即为B项，enjoyed having the independence.正是原文的再现。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级快速阅读答题技巧，阅读理解很很重要，而阅读里面的快速阅读更重要，想要在六级考试中取得好的成绩，这个题型一定不能够忽视，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过12月份的六级考试。

目中，我发现外国文化背景也非常重要，在平时应该找一本关于英美国家历史文化的书籍来看看，最好是一些英文原版的。 总之，阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，在练习中千万不能自暴自弃，要让你自己感觉有成就感，从易到难。 　3、翻译 翻译考察的是一个考生英语方面的综合能力，涉及面非常广，包括语法，常用搭配，句法等等，这方面的训练主要是结合真题，把里面涉及到的考点自己总结出来，关于语法方面不会的就找语法书各个击破，常用搭配不会的，平时多记。翻译题技巧很少，一般都遵循直译的原则，保证语句通顺，不出语法错误。 4、写作 写作这项也是非常令人头疼的，想取得高分比较困难。从应试的角度来说，多记一些模版句式非常重要，但又不要拘泥与模版，要有所创新，写出属于自己的精彩句子，因为大家都在记模版，到时不可避免得会出现大量重复的情况，这时你的句子如果与众不同而且精彩的话，会给改卷老师一个非常好的印象。 5、听力 听力方面每年比较稳定，这就要你自己在练习中发现出题的套路与规律，重要的是每天都要坚持听，我们英语老师也反复强调不要耳生，尤其是考试前一段时间，鉴于听力材料比较多，大家可以选择适合自己的优秀的听力材料，霉天坚持听。在考前一个月就要转入真题的练习了。考试过程中如果遇到漏听的情况，不要停留，听完一题就要答出一题，不英语六级考试即将在6月份举行。小编不知道大家都备考的如何，不过在最后的这段时间内，掌握考试技巧能让自己的经历停留在某一题。抓住关键词，看好题目。 通过上面的文章，我们了解了六级考试的一些技巧及策略，大家可以做下参考，也可以深入的了解一下，如果大家按照上面说的做，顺利的通过英语六级考试会很容易，今天沪江的小编在这里都能够预祝大家顺利的通过英语六级六级考试即将在6月份举行。小编不知道大家都备考的如何，不过在最后的这段时间内，掌握考试技巧及策略是非常重要的，也是能够快速提高六级成绩的关键。因此沪江的小编给大家整理的关于大学英语六级考试技巧及策略，希望对大家的备考有所帮助。 1、单词 单词课分为高中低频三个类型，所谓的高中低既是指高频中频低频，六级考试不是要求你记住每个单词，从这个角度上讲，这样的方法能有效的减轻记忆负担;对于高频单词，要做到会拼写会读，什么样的词汇算是高频词汇呢?大家可以在真题里找到那些重现率高的单词，这些一定要牢记，不仅要记住单个的词，而且最重要的是对应与每一个单词都要有一个例句，这样的话单词的用法你也会同时掌握住的。 中频的单词则要求相对比较低，只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来，迅速说出它的主要义项，而不要求你会写，低频的单词要求最低，这类的单词如果在考试中出现，只要不影响你做题就行。另外一类就是写作中常用的一些单词也就是我们平时说的增加文章亮点的单词也算做是高频词汇，这类的更应该做到会写，因为如果在写作中出现是万万不能出现拼写错误的，那样的话你的文章就会给改卷的老师一个坏的印象，作文分肯定就高不了了。 有了上面说的从整体上把握哪些词该记以后，下面说说如何记的问题。我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后，然后就开始在纸上反复的写这个单词，因为我在自修教室的桌子上经常发现别人遗留下的纸，写的是密密麻麻，这样记也有一定的好处，但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力，应该怎么记忆呢? 结合我的经历，我认为主要应该靠发音记忆，这样非常省时间而且记的牢，同时提高你的发音水准，举个例子吧，大家来看看这个单词该怎么记：extravagant.相信大部分同学开始在纸上反复地写了，呵呵，不要着急，为什么不先看它的发音呢，也就是我们俗话说的分段记忆，分成两段最好这个单词，extra ' vagant，第一段的发音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上标注的音标，利用字母组合发音规则来记，你是不是觉的很快就能把它记住呢?所以记忆单词最好的办法还是朗读，当你需要某个单词的时间，大脑中首先想到的它的发音，然后利用发音规则写出单词，这比单纯得反复写效果好多了，如果两者结合的话就事半功倍。 这样一遍下来你是不是感觉过几天就忘了?这是很正常的，这就需要来循环记忆了，一遍结束以后，回过头来再来一遍，查漏补缺，如此反复几次，就会牢记于心。零碎时间可以充分利用。 2、阅读 阅读可以说是考试中的重头戏，阅读做的好坏，直接影响到你总分的高低，如果你想在四六级考试中取得高分时，阅读一定要强化练习，关于阅读方面的问题我在上次我的文章：四六级考试的精髓一文中已经涉及到。阅读关键是句子，具体来说就是长难句，也是考点经常出的地方，准确的理解这些句子是做对题目的前提。 对一些英语句法基础比较好的同学，在平时的训练中要有意识得分析那些文章中的长难句，尤其是真题中的句子，包括单词选择题目中的句子，对一些英语句法比较差的同学呢就不要先盲目的做阅读题了，我建议你先找一本语法书把有关句法的基本知识搞通搞懂，然后再慢慢深入。 做题中一定要有整体意识，昨天有个网友问我他的句子也能分析好读懂但题目还是做不对，我问他是怎么做的，他说看一段做一题，我听了以后就想这样做不错才怪呢?呵呵，为什么呢?因为四六级考试的文章基本都是来自原版外文文章，整篇文章就是一个有机体，不前后联系是很难做对题目的，所以训练阅读能力要把分析句子和提取信息结合起来，前后联系。还有重要的一个方面就是从进年6月份的题目中，我发现外国文化背景也非常重要，在平时应该找一本关于英美国家历史文化的书籍来看看，最好是一些英文原版的。 总之，阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，在练习中千万不能自暴自弃，要让你自己感觉有成就感，从易到难。 　3、翻译 翻译考察的是一个考生英语方面的综合能力，涉及面非常广，包括语法，常用搭配，句法等等，这方面的训练主要是结合真题，把里面涉及到的考点自己总结出来，关于语法方面不会的就找语法书各个击破，常用搭配不会的，平时多记。翻译题技巧很少，一般都遵循直译的原则，保证语句通顺，不出语法错误。 4、写作 写作这项也是非常令人头疼的，想取得高分比较困难。从应试的角度来说，多记一些模版句式非常重要，但又不要拘泥与模版，要有所创新，写出属于自己的精彩句子，因为大家都在记模版，到时不可避免得会出现大量重复的情况，这时你的句子如果与众不同而且精彩的话，会给改卷老师一个非常好的印象。 5、听力 听力方面每年比较稳定，这就要你自己在练习中发现出题的套路与规律，重要的是每天都要坚持听，我们英语老师也反复强调不要耳生，尤其是考试前一段时间，鉴于听力材料比较多，大家可以选择适合自己的优秀的听力材料，霉天坚持听。在考前一个月就要转入真题的练习了。考试过程中如果遇到漏听的情况，不要停留，听完一题就要答出一题，不能让自己的经历停留在某一题。抓住关键词，看好题目。 通过上面的文章，我们了解了六级考试的一些技巧及策略，大家可以做下参考，也可以深入的了解一下，如果大家按照上面说的做，顺利的通过英语六级考试会很容易，今天沪江的小编在这里都能够预祝大家顺利的通过英语六级的考试。

句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说…… 首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。 因此，平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people其实不是一个好的表达，我们可以升级为an increasing number of people.这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮英语六级助你的阅读，也能帮助你的写作呢。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级网。