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大学英语六级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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    听懂的题目,就放弃它,千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。 三。相信第一感觉,听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。 四。赴考之六级考试只剩下十天左右的时间了,不管大家准备的怎么样,六级前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说,高分比较难,例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。 通过对上面文章的阅读,相信大家对于六级备考有了更好的了解,无论是复习时间还是真题、听力部分的练习,希望大家都能够更好的复习,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利通过六级六级考试只剩下十天左右的时间了,不管大家准备的怎么样,六级考试的脚步都不会停止,那么大家只能抓住最后的时间查漏补缺,就算是只剩下一天也不要放弃,只要坚持总会有希望。今天沪江的小编为大家整理了英语六级应试技巧,希望大家可以认真的备考。 1. 总体: CET6是一门考试,就只要把它当考试来看。不是为了成为英语专业人士而复习。而是为了通过这门考试。所以复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的过程中,应该广泛的应用各种技巧,目的只有一个——更多的分数。 2. 基于复习时间已经很有限,目前的重点应该是10套左右的真题,年代太久远了也没用。争取每做一套,提高2分左右。这个 提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的,基本上,到了这个阶段,听力写作等都不大可能有很大的 提高。主要是技巧,以及中间部分对出题者思路的把握。 3. 先说真题。真题是最好的复习工具。模拟题能不做就不做。真题的利用有几个方面的注意事项:从较远的年份向较近的年份做。但开始时候可以先做一两套近年份的题目,用来评估自己的水平和检验提高的程度。越近的越能真实反映你当前的水平。其次,做真题要完全按考试的情形模拟,才有效果。可以利用这个过程控制自己做各部分题目的时间和总体时间。以及培养一定的心理素质。再次,可以发现自己在哪部分题目上海有缺陷,哪部分已经过关了。对于最后时间的突击,是可以找出重点的。最后的时间,宁可多做几套题目 ,也好过自我安慰的满目背单词、语法。接下来的过程就是:在做的时候把没把握的题目、不懂的题目,分别做上记号,在评分后,把做错了的题目也标出来。这三部分题目就是你复习的重点,在对照答案学习的时候要认真回忆做题目时是怎么想的,为什么会那么想,以后应该怎么(更多外语考试资讯尽在)想,这样真题的功效会发挥的完完全全。在评分后对照后面的答案把这几部分题目真正弄懂。把提干背下来——指词汇语法部分。这样,基本上你就不会在同类的题目上犯错了。其实每年考的范围就是那些,这个过程做好了,很大的分数就拿到了 。与此同时,在做题目对答案的时候,要联想——啊,这个题目上次好像看到过,那个题目好像换了个方式出现过。然后把这样的题目标上重点符号。因为,这些就是出题的老师的癖好,也是送分给有心人的题目。真题可以说是个宝贝。要尽量挖掘。 4. 听力部分: 对于听力部分,我的观点是,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。所以,每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍,基本就不需要再花什么功夫了。 至于这部分的做题技巧: 一。卷子发下来后快速的浏览一遍,包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容,大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 二。没听懂的题目,就放弃它,千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。 三。相信第一感觉,听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。 四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说,高分比较难,例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。 通过对上面文章的阅读,相信大家对于六级备考有了更好的了解,无论是复习时间还是真题、听力部分的练习,希望大家都能够更好的复习,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利通过六级考试。

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    英语四六级考试应该是大家非常熟悉的一门考试了,因为这是每一位大学生在大学期间都要参加的英语等级考试,虽然现在高校毕业没有对四六级成绩的硬性要求,但是四六级成绩对学生以后的发展还是很有用的。英语四级相对于别的考试来说,应该说是比较简单的一门考试,很多同学便不会重视,其实这是非常错误的。对于英语基础差的同学来说,参加四级培训班还是非常有必要的,下面,沪江沪江小编就为大家介绍一下英语四级培训班。 适合学员:1.适用于希望打牢基础知识,学习一些时态、语态等基础知识的学员(参加过四级,分数在400分以下,未参英语四六级加过四级,高考英语分数在110分以下的学员);2.适用于想从基础、强化再到冲刺全程系统学习四级知识的学员。 课程特色:1.新东方优秀名师团队授课,具有丰富的教学经验;2.分项教授听力、阅读、写作、翻译,把握命题规律,帮助学员提高应试能力;3.高素质助教全程督学及心理辅导;4.热门班型,从基础班到强化班再到冲刺班,个性化全程辅导,一站式服务。 授课内容:以历年真题为蓝本,分项教授听力、阅读、写作、翻译与选词填空,详细讲解考试题型与应试技巧,帮助学员把握命题规律,快速提高应试能力。 开班规律:常年开设走读班。

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    考中更加的有针对性,而不是盲目,路线更加的清晰,也让我们变得更加的有自信的。下面是一位商务英语中级高分考生的感言。 8月份的时候上了商务英语中级培训班,当时觉得学了不少知识。可能有的人会说上培训班就一定能过吗?我当时是这样跟我同学讲的,我说要是不上培训班的话我是绝对过不了的。因为通过阅读听力写作口语老师的详细讲解,你会对考试了解得超级透彻。我记得在考场上碰英语中级考试中,我们参加商务英语中级培训班,在相关的、经验丰富的老师的指导下,可以让我们对于商务英语中级到过很多考友,她们其中一些连真题都没做过,连题型是什么都不知道,所以很多人没过。不是考试有多难而是自己连一点点的努力都没有付出,那当然咯! 在商务英语中级考试中,阅读是重中之重,在学习过程中要多积累商务词汇。个人觉得阅读所需的技巧很少。想想看,要是做阅读时你能理解文章每个词每句话的句意,那还怕做不出正确答案吗?其实阅读题真的不难,只是时间很紧而已,平时做题用表掐时间很重要。 我们可以看出来,参加商务英语中级培训班,其实就是站在巨人的肩膀上,可以让我们认准方向,少浪费一些时间在一些无关紧要的东西上面,让我们的备考变得更加的有效率,因此来说,参加商务英语中级培训班是很有必要的。  

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  • 沪江韩语培训班的韩语阅读技巧分享

    我们快速定位有用的信息,整理做题思路,节省做题时间。比如,따라서/그래서/하지만…这样的词,这些关键词的前后经常会出现一些表达作者观点或者表达文章主题的句子,还有一些关键词,比如즉/그리고/또한/반대로…这一类的词,他们前后经常出现补充说明举例的句子,这些句子是对某个观点的论证、反驳或解释说明。这些关键词和句子,会是我们完成补完题或排序题过程中的重要提示。   二. 观察主从关系,梳理文章段落   我们在阅读文章时,还可以有意识地观察文章的主从关系,比如哪些句子是主要的观点,哪些句子是对这个观点的阐述,即从属句(一般从属的句子是不能成为文章的主题句的。)抓住了这些,就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理,对我们理清做题思路很有帮助。   三. 根据上下文,推测生词难句   篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子,不要慌张,更不要在一处卡壳时间过长,学会前后句推敲,联系上下文进行推测。甚至,如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思,那么大可不必纠结,毕竟时间才是最宝贵的。   四. 提前阅读题目,推测文章内容   在阅读文章之前,我们可以大致先看一眼题目和选项,带着问题去读文章,可以让我们快速捕捉重要信息。   以上就是沪江小编分享的韩语阅读技巧的相关内容推荐,希望可以有效帮助大家提升韩语学习的针对性,使自己增加韩语知识的储备。

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    能让人放心其教学质量。 师资团队 一般现在都是有外教,但如果是大班化的外教上课也是不推荐,那样的情况下与外教沟通的机会很少 课程设计 是否有教材提供,教材是自己编制的还是别的? 性价比 名声大不一定好,都是用钱堆出来的;费用高也不一定有好效果,很多大机构费用很高,但是教学质量并不能保证甚至一般,有些服务态度还差。踏踏实实有实力的培训班会专注于教学质量。 教学模式 职场商务英语口语培训都是针对上班族,上班族的时间安排比较少,甚至不方便,传统的面授教学大大增加麻烦。 试听课程 这个是必须的一定的。现在的英语培训机构基本上都有免费的公开课程可以试听的。所以,想报名课程之前,可以先打个电话给那些英语培训机构问问情况,咨询一下订个时间听下课。不过要注意很多的公开课都是已经设英语的简称,你的工作需要你去训练你的商务英语能力,建议大家还是去报个培训班计好的,所以如果有机会最好是去体验正式上课的课堂。 选择bec口语培训班,可以重新拾起被忘却的英语,增强职场竞争力,锻炼商务英语思维能力。当然选择职场商务英语口语培训班并不是越贵越好,最重要的是适合自己,让自己真正获得收获,如果选择好了,对于我们的商务英语口语有很大帮助的。

  • 大学英语六级作文写作六级重点

    单独使用,要加上限定词,如冠词、代词,或用复数形式。(在某些固定词组中例外,如go to church, go to college, put sb. into prison)   (三)动词   1.时态   写作中多用一般现在时,尤其在发表观点时。   用一般过去时通常明确指过去发生的事情,一般有过去时间词。   描述图画时多用现在进行时。   描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。   2.单复数   在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中,如果主语是第三人称单数,谓语要用单数形式。   3.动词关系   两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接,应加连接词,或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。   They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.   They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.   4.语态   英语很多词表示“使某人……”,在应用中往往用被动形式,表示“(人)感到……”,尤其是表示心理状态的词,如excite,satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等,还有addict, accustom, confront等。   5.非谓语动词   1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时,不定式不带to;   2)动词原形不可以作主语,须改为非谓语形式,即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作,而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态;   3)分词作状语,其逻辑主语要与句子主语一致。   (四)代词   同一句中,代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。   (五)冠词   1. 可数名词表示一类人或事物时,要么加冠词,要么变复数;   2. 单词开头的字母u发本身音时,前英语六级考试作文形式来看,六级作文不仅在出题形式上越来越灵活,而且对考生英语面的冠词不用an;   3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词;   4. 通常来说,特指某个范围的人或事物则加the,否则就不用。   (六)词性   1)作定语和表语通常用形容词而非副词   2)修饰形容词或副词,应用副词   (七)标点符号及大小写错误   句号要点圆,逗号要出撇。   上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点,大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级作文的写作构思,写出理想的作品六级考试作文形式来看,六级作文不仅在出题形式上越来越灵活,而且对考生英语水平的要求越来越高。下面沪江小编为大家介绍了英语六级作文写作的两大重点:句法正确与句式多样。   I. 句法正确   (一)句子结构   1. 一主一谓   一个简单句只能有一个主谓结构。其中可以有两个或以上并列谓语,但不可以在主语前后各有一个谓语。   2. 关系清楚   两个简单句不可以仅仅用逗号连接;   如为并列关系,须用并列连词,如and, or, but, so, for, while等;   如为主从关系,须在从句之前加从属连词,如since,because,if等;   否则,两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。   3. 主次分明   一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句,或主句和从句,不可能都是从句,因此不得同时使用两个连词。   4. 主谓完整   英语句子必须有主语和谓语   5. 语序规范   1)特殊疑问句通常用倒装语序:“特殊疑问词 + 助动词+主语和其他部分”,除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。   2)间接引语或从句用陈述语序。   6. 连词正确   1)介词后通常不接that从句   2)先行词是人时,定语从句引导词为who 或that   3)在表示“……的”意思时,定语从句引导词为whose   (二)名词   单数可数名词通常不单独使用,要加上限定词,如冠词、代词,或用复数形式。(在某些固定词组中例外,如go to church, go to college, put sb. into prison)   (三)动词   1.时态   写作中多用一般现在时,尤其在发表观点时。   用一般过去时通常明确指过去发生的事情,一般有过去时间词。   描述图画时多用现在进行时。   描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。   2.单复数   在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中,如果主语是第三人称单数,谓语要用单数形式。   3.动词关系   两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接,应加连接词,或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。   They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.   They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.   4.语态   英语很多词表示“使某人……”,在应用中往往用被动形式,表示“(人)感到……”,尤其是表示心理状态的词,如excite,satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等,还有addict, accustom, confront等。   5.非谓语动词   1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时,不定式不带to;   2)动词原形不可以作主语,须改为非谓语形式,即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作,而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态;   3)分词作状语,其逻辑主语要与句子主语一致。   (四)代词   同一句中,代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。   (五)冠词   1. 可数名词表示一类人或事物时,要么加冠词,要么变复数;   2. 单词开头的字母u发本身音时,前面的冠词不用an;   3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词;   4. 通常来说,特指某个范围的人或事物则加the,否则就不用。   (六)词性   1)作定语和表语通常用形容词而非副词   2)修饰形容词或副词,应用副词   (七)标点符号及大小写错误   句号要点圆,逗号要出撇。   上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点,大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级来。

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