想要学习美语口语，却又没有耐心学习枯燥的知识。网上的英语口语培训效果又不知怎么样?那么就来沪江网校试一试学习的效果吧！这里的英语口语课程会根据你的不同基础有不同的安排。如果你喜欢美剧，那么就别错过这门课程。看热门美剧快学地道口语。 沪江网校携手美籍华裔老师Betty盛情打造看热门美剧快学地道口语课程。更多时新美剧，更细腻的口语句型，更新鲜的生活文化，不容错过！ 1.最时新的美剧，最地道的口语，最新鲜的文化; 2.语言功能维度入手，精学美剧高频句型，内容实用性强; 3.上课=看美剧，华裔名师Betty全程护航，师生互动，寓学于乐; 4.找同桌结伴看美剧，更多分享，更多快乐。 课件支持苹果、安卓版移动网校，学习更加随心所欲! 适合对象 1.具有初中及以上英语水平的学习者; 2.美剧爱好者，希望通过美剧掌握高频地道美语句型的学习者; 3.喜爱美式英语，想语口语，却又没有耐心学习枯燥的知识。网上的英语口语培训借此巩固语音语调基础，了解美国生活文化的英语学习者。 学习目标 1.掌握16个生活场景下，64个高频使用美语句型; 2.通过美剧，了解美国不同家庭环境、成长背景下的普通人生活文化，价值观念; 3.提升英语听说能力，优化语音语调，自信与母语人士沟通交流; 4.找到适合个人的看美剧学英语的方法。 16课时，每周二，四，五发布课件，每课25分钟左右。 报班后，可自由安排时间，无限次反复学习已发布的课程。课件适合任何网络，听课流畅!同时支持苹果、安卓等移动设备，进行离线学习。 师资介绍 Betty老师 美籍华人，成长于美国加州，毕业于名校—加州伯克利分校。中英双语流利，深谙中美文化差异。自2008年初回到中国以后，长期从事英语口语教学工作。独创“地道美语向前冲”“教你学习地道美语”“教你学习办公室用语”等学习栏目。性格活泼，教学方法新颖独特，倍受学生及家长的青睐。 使用教材 网校自编讲义，上课时看课件屏幕即可。 看看美剧就能学习地道的英语口语，何乐而不为呢?沪江网上有各种各样的英语课程，不光是口语，还有针对考试的课程哦!想要深入了解的可千万不要错过这么专业的培训机构哟!
何为训练营，就是在其中针对某一主题进行专项的集中式的磨练与学习。语文并不好学，其中的作文部分更是语文能力的直接体现，所以进入作文训练营对于不少人来说很有必要。沪江网的直击中考作文训练营课程就是对中学作文的一次有效的探索。 语文哪里有问题? 所有人的回答都是阅读和作文。 沪江初中推出【语文直击中考系列】课程，【考场作文训练营】帮助考生解读中考作文命题趋势，重视技法落实，调动学生进入竞技考场状态，注意训练学生审题、立意、选材、腹中成篇的思维活动及实战能力，目标是帮助考生写出高分考场作文!一个人要想在短期内提高写作能力是不可能的，但想要提高作文分数是可行的。 本课程特色：重技巧
International Travel Service. Conducted tours for foreign tourists on trip around the city. (暑假期间为北京国际旅行社当导游。负责外国旅客在城区的观光旅游。)8. Sales manager. In addition to ordinary sales activities and management of department, responsible for recruiting and training of sales staff members. (销售部经理。除了正常销售活动和部门管理之外，还负责招聘与训练
托运。 5 I'd like to sit in the front of the plane. 我要坐在飞机前部 6 I missed my train. 我未赶上火车 7 I have nothing to declare. 我没有要申报的东西。 8 It's all personal effects. 这些东西都是我私人用的 9 I'll pick up ticket at the airport counter. 我英语证书是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试。在商务英语会在机场柜台拿机票。 10 I'd like two seats on today's Northwest Flight 7 to Detroit, please. 我想订两张今天西北航空公司7班次到底特律的机票。 11 We waited for John in the lobby of the airport. 我们在机场的大厅里等约翰。 12 I'd like to buy an excursion pass instead. 我要买一张优待票代替。 13 I'd like a
很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能英语的时候，除了要学会一些单词和语法之外，还要记住一些比较常用的短语。因为这些短语可以帮助我们解决很多的口语进来吗? 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It’s time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I’ll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到! 23. Has
很好。 例句：I am a self-starter. I need only little supervision. 我是个自我驱动的人，我不太需要被监督。 其他一些可以用来形容自己的词汇： 11. determined 坚定的 例句：I am a determined person. 我是个坚定的人。 12. attentive 细心的 例句：I am an attentive person. 我是个细心的人 13. persistent 坚持的 14. dynamic 有活力的 15. versatile 多才多艺的 16. passionate/energetic/enthusiastic 充满热情的 17. diligent 勤奋的 18. motivated 积极的 当下，英语也已经成为生活、工作中不可或缺的一项技能，不仅仅只是在升学考试时才会用到，所以，沪江小编为大家推荐沪江官网的英语精品课程，在这里，大家可以轻松的学习各类英语，应付各种考试和英语水平也有一定的要求，因为在许多的公司业务及工作上，都要用到英语面试，同学们再也不用担心英语难学了。
英语 简介： 创建于2006年，总部设在上海。中国领先的权威在线英语培训机构，为企业和个人提供专业的语言培训
面的语言，这样让对方听起来会太生硬。 3 积累一定的词汇量 很简单，多用英英字典。当我们有了一定的词汇量以后，开口表达即便是有语法错误也不影响沟通效果。这个方法也可以提高英语口语，很多人没有重视。80%的非英语专业的人用的是英汉双语辞典，现在这80%的人中又有绝大多数在使用有道词典、百度词典这些软件查单词。大家碰到新的单词、词组，第一反应就是查出它的中文意思，但知道了中文意思并不等于了解了这个英文单词。因为你不会用它!你必须配合英文解释+英文例句，才能较好地理解一个英文单词，生活中遇到例句中的类似情境，也可以流利说出来! 同时，看英文解释的过程，也是学习如口语不好又能怎样呢?如果你不是从事对外工作，不是出国留学可能感受并不强。但是学习一门语何用英语思维表达的过程!使用网络辞典，虽然查词速度很，优于传统纸质辞典，但是对学习英语没有帮助。刚开始使用英英词典时，可能不习惯，用得慢，但经过一小段时间的磨合，你就再也不想用英汉双解词典啦!当然，双解词典还是可以辅助学习。 当然，除了上文提到的方法，还有很多提升英语口语的方法，大家去尝试学习吧，总会找到适合自己的方法。任何人在学习之路上都不是一帆风顺的，遇到困难想办法克服。沪江英语中关于英语口语学习的课程有很多，还对口语茫然的朋友可以来试一试。
2017年6月份的四六级考试即将到来，相信经过一段时间的备考，很多人都对口语有了一定的掌握，能够做到基本的语音、词汇量、流利程度、反应能力等都口语有了一定的掌握，能够做到基本的语到了相应的水平，能够轻松应对英语四六级口语考试，那么在此基础上。如何才能提高自己的四六级口语技能呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 1.口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音，听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。 2.复述练习：用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章。 3.如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利清晰，而且还有自信。 4.听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于提高自己的口语技能有了更深刻的了解，抓紧最后一段时间做强化训练，相信大家都能够顺利的通过口语考试
而是错的。 单词要在课上记住，并且是教师的责任? 是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 那课后是不是也得很努力? 不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 不需要大量作业? 作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!
