通顺，就想着要说句子，英语听力里面大部分都是以对话的形式出现的，这有利于听力过程里面的趣味性，为了防止模仿发音的过程，里面感觉到枯燥，你也可以试试一人扮演两个角色，像是一段对话一样。 坚持每天开口说这也是一个很重要的过程，在初学过程里面，一定要每天的练习。每天早上起床十分钟，晚上睡前十分钟都可以用来练习口语，这些时间已经足英语就够了，这是学英语的一个误区，真正用英语最多的地方，其实是课堂之外，不管是书面上面还是口语够了，如果觉得还不够的话，可以自己规定更多的时间，这样不会耽误你日常的学习和日常的生活，不会让自己感觉到太大的压力，一定不要小看了这短短的时间坚持下去的话，你的口语会得到很大的提高。

仅能考察学生对知识的掌握情况，而且也能培养学生的应试能力。通过模拟考试，应该让学生明白怎样合理利用考试时间，规范解题过程。 　　三、减少失误，提高数学成绩。 　　失误无法避免，但可以减少失误。为达到这一目的，模拟考前教师应做好相关培训，考试后应对由于学生失误而丢分的题目进行分析，不同的学生产生失误的原因可能不同，对共性部分可以进行集体解决，而对于特殊情况，应根据学生产生失误的原因，与学生一起寻求解决问题的办法。以达提高数学成绩的目的。 　　四、模拟考试，培养学生良好的应试心里素质。 　　中考是选拔性的考试，学生难免会产生紧张和害怕的心里。通过模拟“考试”， 　　营造中考氛围，让学生提前感受中考所带来的压力。模拟考试后，老师应针对学生相关心里的问题，做好心里辅导。同时，通过几次模拟考试，逐步使学生对中考不再有害怕，从而在中考中充分发挥，考出理想成绩。 　　上述就是沪江小编分享的初中数学总复习的方法和策略的内容。总之，教学无定法，中考复习与备考也无定法。教师在中考数学总复习教学过程中，除了应合理安排复习时间，充分进行复习之外，还应根据实际情况，调动一切可以调动的积极因素，全面考虑学生的主体作用和能动性，真正做到备考有依据，复习有目标;备考有“情绪”，复习有动力;备考有方法，复习有效率。

说是很重要的一种方式，因为你要知道，如果我们能够真正的做到，在短时间之内去进行冲刺，每隔一段时间进行更加专业的这种培训，那么对于整个的过程来说都是很重要的，所以希望你在做的过程中，都能够真正的了解到了这些方面的东西，那么今后才可以给我们带来了更多保障。每隔一段时间就去改变自身的情况，并且能够找到更专业的老师进行培训，这样对于你来说都会很好。 　　(四)不要过于急功近利 　　英语学习的过程中，我们千万不要过于的急功近利，能够真正的考虑到了各个方面的东西，并且认真的对待整个学习的过程，那么才可以给我们带英语口语短期训练来了很多的机会，所以任何的一种情况，大家都要真正的去认知这些具体的内容。如果家长对于孩子的学习相对来说过于的急功近利，那么对于我们大家来说都是很重要的，希望每一个人在做的过程中，都能够更好的去认知，毕竟这些会影响到未来的学习，能够坚持一段时间，找到问题，反复的去学习才很关键。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的关于英语口语短期培训班的内容分享，希望大家看了以上这些内容会能够明智的选择。更多关于英语口语培训内容，欢迎关注沪江网。

则是：立足中等生，提高优等生，扶持学困生。复习进度和教法以中等学生水平为基点，要求中等学生按教师的安排进行系统的复习，注意能力方面的提高。对优等学生要发挥他们的学习优势，通过他们排难解疑，带动全班。应另给他们时间让他们进行自学，除要求掌握大纲的基本知识外，还要进行横向提高;对差生实行：“五多”、“一优先”。即：多鼓励、多提高、多板书、多检查、多辅导、优先面批作业。要特别注意对他们：“动机、兴趣、情感、性格”等非智力因素的培养，发现闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们增强学习物理的信心，提高复习物理的积极性和主动性。 　　六、注重联系，专题复习。 　　物理知识与知识间存在着互相联系，前一部分知识为后一部分知识引桥铺路，后一部分知识又往往是前一部分知识的深化与完善，打破章节的限制，拓展知识的相互覆盖面，有助于掌握知识的内在联系，系统巩固知识。对学生复习中普遍存在的难以理解的共同性问题，有针对性地进行“专题”复习，释疑解难，补缺补漏。如电路故障专题，电路中电流电压变化专题，设计应用专题，实验探究创新专题等，学生对这些专题有强烈的求知欲望，课堂气氛活跃。“专题”复习将有限的复习时间发挥最大的效益，注重思路，方法和技巧的指导，深化了课本内容，锤炼了学生的思维能力，将知识与能力有机结合起来，提高了学生的素质。 　　以上就是沪江小编分享的如何提高初三物理复习效率的内容，希望这些内容能够帮助大家提升物理复习的有效性，争取获得更高的分数。

要给大家分享如何给孩子练英语口语，欢迎参考和借鉴。 　　读 　　每天早上，找个安静的地方大声朗读课文。在大声朗读时，你应该注意两点：一是发出响亮的声音;二是要快(但快而不乱)。 　　很多人说英语时，他们常常觉得自己的舌头不听使唤。这是因为缺乏舌头训练。大家知道，相声演员嘴上很聪明，原因之一是他们经常练习"绕口令"。我们每天早上快速朗读课文，也同练“绕口令”一样，这将逐渐使我们的口齿伶俐起来。此外，朗读课文，通过舌头的运动，也会产生机械的记忆，帮助我们记住课文中的句型和词汇，可以说是一举两得。 　　背 　　我们可以选择一些好的文章或常见的对话，并花一些时间来背下它们，背的过程就是记忆的过程。我们的大脑就像"计算机"，而这些文章或对话就像"数据"。 　　我们记住"data"，也就是说，将英语的时候，不仅我们中国人会犯错误，而且那些英国人和美国人也会经常犯错。今天沪江英语培训小编主要给大家分享如何给孩子练英语口语，欢迎参考和借鉴。 　　读 　　每天早上，找个安静的地方大声朗读课文。在大声朗读时，你应该注意两点：一是发出响亮的声音;二是要快(但快而不乱)。 　　很多人说英语时，他们常常觉得自己的舌头不听使唤。这是因为缺乏舌头训练。大家知道，相声演员嘴上很聪明，原因之一是他们经常练习"绕口令"。我们每天早上快速朗读课文，也同练“绕口令”一样，这将逐渐使我们的口齿伶俐起来。此外，朗读课文，通过舌头的运动，也会产生机械的记忆，帮助我们记住课文中的句型和词汇，可以说是一举两得。 　　背 　　我们可以选择一些好的文章或常见的对话，并花一些时间来背下它们，背的过程就是记忆的过程。我们的大脑就像"计算机"，而这些文章或对话就像"数据"。 　　我们记住"data"，也就是说，将它们输入到"Computer"中。将来，当我们说英语时，只要我们需要它，马上就能"输出"。有些人害怕背书，觉得要花太多的时间去思考。 　　因此，当他们说英语时，头脑空空，没有任何东西可以“输出”，古人说："熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。 　　说 　　有些学生不愿意说，尤其是有很多人的时候，更难张开金嘴。恐惧只有两个原因： 　　第一，害怕犯错。但是讲英语的时候，不仅我们中国人会犯错误，而且那些英国人和美国人也会经常犯错，所以这种担心是完全没有必要的。 　　第二，不好意思。总觉得在公众面前，说英语有点"别扭"。特别是当他们遇到比自己讲得更好的人时，更是趑趄不前，生怕“相形见绌”。 　　其他学生总觉得说汉语比说英语更方便，因此明明可以和对方用英语交谈，但他们仍然使用汉语。这样，很多练习口语的机会就丧失了。 　　以上就是沪江英语培训小编为大家带来的如何给孩子练英语口语的方法。俗话说："台上一分钟，台下十年功"，如果你不多练习，不喜欢张嘴，就不可能把英语口语练习好。

因为从小在汉语语境中长大，每天和人用英语对话成为奢望，所以小编从初中开始学英语到英语六级过级一直都处在哑巴英语和应试英语的怪圈中。虽然大学时有外教，外教上课要求用英语沟通，但那是沟通的主题都是明确的，所以小编的英语口语一直都很渣。 最近，小编奋发图强，要加强英语口语，以求能随时随地和国际友人交流，顺便提一下，小编是梦想要环球旅行的人呀！（独自激动状！！）然后开始了每天的英语口语训练。 首先，坚持早读，每天早上花半小时左右时间早读，力求发音标准，情感、语调到位。其次，每天背单词，因为工作和其他计划的关系，小编每天背单词20个，毕竟，流利的口语也是建立在足够的词汇量的基础上的。再次，每天训练听力，小编是在沪江的听力酷中每天听写10~15句英语，口语是对话形式的，如果你听不懂别人，那自己的英语再好也白搭呀！到时候直接就成鸡同鸭讲了。最后，模仿，每周模仿《老友记》中的台词对话。有特定的语境，再通过模仿，可以提高自己对英语的综合应用，也语语境中长大，每天和人用英语对话成为奢望，所以小编从初中开始学英语到英语就是更地道。最后的最后是，一对一口语交流，这不是演习，这完全是实战！演习次数再多也比不上一次实战，在一对一口语实战中磕磕碰碰，英语口语的条件就会慢慢形成，也就是英语口语水平不断提升。一对一口语对话才是提升口语的王道。  

似的。整体来说比较平，没有太多的起伏和语气。或者就是有语气和起伏，不过是在错误的地方，比较奇怪的语气和起伏。很多人说英语不像是在说话，像是在念八股文。 　　英语口语训练方法：跟读模仿 　　语音语气语调的练习方法，就用我上一篇提到的跟读模仿的方法。一些同学比较喜欢老师推荐很多练习材料。然后会把这些材料通通买回家，再定个学习计划，心里就觉得特别踏实。但是过一段时间，激情消逝，又没了学习动力，买的书只有前几页是黑的卷的，买的磁带CD，只有第一盘是打开了玻璃纸的，很有可能还是为了试音效打开的。于是，大家又开始用各种途径需找新的学习方法，期望找到什么学英语的神奇妙方。这其实如同快速致富一夜成名一样，是小概率事件。学英语最英语口语所困扰，因为好多学生的英语笔试成绩都非常的好，但是口语重要的一点就是：坚持。大家不要再在茫茫书海里游荡，用更多的学习材料来弥补自己不能持之以恒练习的愧疚心了。不要再东抓一把，西抓一把，哪个材料都不深入系统学习了。 　　英语口语训练提高的方法有很多，上面文章中介绍的只是小小的一部分，不过如果你还没有找到适合自己的英语口语提高方法，那么可以尝试一下上文中的方法，只要按照这个方法练习并坚持下来，相信大家的口语都能够在短期内得到提高，最后，沪江的小编希望大家都可以在短时间内成为英语口语达人。

下书，用心听 　　有些人总是在最初阶段离不开书，要么在听之前浏览一遍，要么边听边看，认为这有助于理解。事实上，这种理解依赖于视觉帮助，而不是语音语调等信号，这不利于听力水平的提高。没有语音的影响，很难前进一步，这阻碍了信号和意义之间的直接联系。因此，大家不要有看书的念头，而应该专注于听懂材料的意义。 　　4.摆脱母语 　　英语，就必须把加强听力训练美人的说话速度非常快，所以我们必须有快速的反应能力，直接用英语分析和理解材料的意思。如果在理解之前把英语翻译成母语，就很难跟上原来的速度，顾此失彼，不利于听力水平的提高。 　　以上就是沪江小编为大家带来的英语听力强化训练方法，如果想学好一门外语，就必须把加强听力训练，除了不断改进学习方法，学习还需要毅力，这些都是提高听力技能的必要条件。

英语的方式已经很多样化了，很多人都在网上学英语口语人叫李阳，他的“疯狂英语”中就有这条。好的方法看来是共识，恰恰小编当年就是用的这种方法，跑到学校操场后面的小河旁，对着河岸那边演讲新概念，美国历届总统就职演说，朗.费罗的诗作。引得对面老爷爷老奶奶搬了小凳子出来看热闹。口语是怎样练成的?就是给离你10米以上远又听力不灵敏的人群演讲练成的。 　　3、通过实战提高。 　　英语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。很多人提出每当要和别人用英语交流或跟老外接触时都会无比紧张!老李解答：是欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，我们笔头动一动，记下来，多储备一些，到用时就柴米油盐俱全啦。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。其实在实际过程中，你会发现你最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去和你计较，只要能够顺畅的交流，有了平时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦，多次这样的经历对于你来说就是一种自信的源泉。有了自信，万事迎刃而解。 　　以上就是沪江小编分享的在线日语口语培训的技巧。总之，网上学英语口语是打破时间和空间上的限制，让我们随时能够学习英语，快速提升我们的英语水平。

在哪，然后再增加兴趣点类的英语学习，从而激发孩子英语口语学习的兴趣。 　　2、录音：少儿在学习英语口语的过程中，家长可以在旁辅助教学，录音就是一种非常好的方式，让孩子熟悉自己的英语发音方式，而家长也可以帮助孩子了解自身发音和标准发音之间的区别。 　　二.口语对话训练技巧 　　1、唱歌练习：由于英文歌曲的旋律性比较强，很多单词唱起来也比较容易记，因此家长可以和孩子一起练习唱英文歌曲，增加英语语言的实用性及趣味性。 　　2、情景练习：根据少儿感兴趣的话题，去搜集一些相英语口语学习的习惯对日后影响都非常的大，主要技巧用对了，那么就能轻松培养出一口流利的口语对应的英文故事，并抽空将给孩子听，然后把故事当中一些比较有趣的对话拿出来，和孩子一起进行情景对话练习，加强语言的学习及运用能力。 　　3、翻译练习：由于家长很难为少儿创造一个全英文的语言环境，因此可以用翻译练习去弥补，例如当孩子想要吃水果时，可以用翻译法把孩子周围的水果都用英文表达一遍，帮助孩子记忆。 　　以上就是沪江小编分享的学好少儿英语口语的五个技巧的全部内容，想要让自己的孩子能够赢在起跑线上，单单靠培训或学校的教育是不够的，还需要家长们“亲力亲为”，在旁协助少儿学习英语口语，这样效果才会非常明显。