重要的培训内容。 　　误区二：学英语要从音标学起 　　很多家长认为孩子学好英语，要从音标开始学习，其实，这英语培训市场越来越火爆，少儿学习英语的年龄也越来越小，面对五花八门的少儿英语也是英语学习的一大误区。实践证明，通过音标学习，孩子只能掌握所学单词的发音，但是面对陌生的单词却仍然不知道该如何念，其实英语也是拼音文字，大多数单词字母组合的发音都有规律，只有掌握了这些拼读规律，才能见到一些类似的单词自然而然就可以拼读出来。采用这种自然拼读的方法，可以大大提高学习的效率，这样学生不仅学得快，而且记忆起来也会非常简单。 　　误区三：着急让孩子开口说英语 　　学习英语，没有捷径，也并不可能说是一蹴而就，只有潜移默化才能更好的完成英语学习。孩子开口说英语是语言的输出阶段，靠的就是平时的点点滴滴的积累，只有大量的语言输入，才能形成一定的英语语感，在这里小编建议家长前期可以

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化语虽然是小语种，但其实和学英语没什么两样，对我们来说都是外语时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

录了这部速成西班牙语教程。仔细观看并跟随学习，你的西班牙语水平在短期内一定会有质的飞跃。 西班牙的官方语言，也是拉丁美洲大多数国家的官方语言，联合国的工作语言之一。此外，美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区，也有相当数量的使用者。同时吸收一些当地的语言，特别是在拉丁美洲。西班牙语在语音、词汇、语法体系等方面继承了拉丁语的特点。共有24个音位，其中有a、e、i、o、u5个单元音和19个辅音。b和v的发音相同，h不发音。此外还有大量二合元音和三合元音。重音很规则：以元音、n或s结尾的词 ，重音落在倒数第二个音节上;以其他辅音结尾的词，重音落在最后一个音节上。大部分词语源自拉丁语。由于历史上民族间的接触，西班牙语还受过日耳曼语和阿拉伯语的影响。15世纪，发现美洲新大陆，西班牙语传入新大陆(后来的拉丁美洲国家)，同时也吸收了美洲本地语言中的一些词语。 西班牙语属屈折型语言。经过长期演变，它的词尾屈折已大大简化。除作主语、宾语的代词及其反身形式外，拉丁语的格系统几乎消失。名词分阳性和阴性，但在某些结构中还能见到中性的痕迹。复数在词尾加-s或-es。形容词在语法上与名词有协调关系，词尾变化与名词同。动词仍保留相当多的屈折，但很有规则。由于动词词尾已足以表示人称，主语往往省略。经过几个世纪的演变，拉丁美洲的西班牙语形成了若干地区方言，它们在语音、词汇和语法的某些方面具有不同于欧洲西班牙语的特点。 西班牙语是非洲联盟，欧盟和联合国的官方语言。在21世纪使用西班牙语作为官方语言的国家有：阿根廷、玻利维亚、智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、古巴、多米尼加共和国、厄瓜多尔、萨尔瓦多、赤道几内亚、危地马拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿马、巴拉圭、秘鲁、西班牙、乌拉圭和委内瑞拉。西班牙语也在伯利兹、直布罗陀、菲律宾、特立尼达和多巴哥以及西撒哈拉被使用。 在西班牙和西班牙美洲拥有很多不同的西班牙语方言。在西班牙北部的卡斯蒂利亚方言发音通常被认为是西班牙语的标准发音。在美洲，第一批西班牙人带来的他们的地方主义。今天仍然可以发现在美洲的不同地方存在着明显不同的方言口音。

空就练练，坚持每天练，大多数人十天天之内都会颤的，不过，就算你一直学不会，那也没关系，用DR代替，别人也是听得懂的。而且，有少部分西班牙人都不会颤音呢。 2 入门 过了语音关，在以后学西语的过程中最大的问题就是变位的记忆和时态的运用，变位多练习，在运用中记忆，千万别去死记硬背，那样只是事倍功半，得不偿失。时态的话，多看看书，看看上面的例句，关键是理解!理解才是王道。 有些朋友推荐背课文，我觉得这个就看你自己的兴趣爱好，至于有没有效果就因人而异了，我身边有些朋友确实这么做过，背了课文后，成绩突然上去很多，而有些人，把《现代西班牙语》背到了第四册，还是没学好西语。个人认为，背不是目的，关键是理解! 3 教材 众所周知，国内西语志愿匮乏，西班牙语虽然是全球第二大语言，但是国语的时候，都想马上的就把这门外语内能找到的学习材料简直就是屈指可数，网上也很难找到学习资料，翻来翻去就只有那么几本书，甚至连点练习题都找不到。目前，国内经典且使用人数最多的教材，只有《现代西班牙语》和《速成西班牙语》。《现西》只是比较系统，专业，为全国西班牙语专业学生的教材。但是难度较大，有些地方过时了，和现实社会有点脱节。《速成》比较简单易懂，知识新颖，里面有很多对话，实用性比较强。适合自学者使用，据我所知，很多自学西语的朋友或者学二外的朋友，一般都是采用这套书，把一二册学完，正常的交流绝对不是问题!至于其他的书籍，作为辅助教材还是可以的，主教材，还是建议采用这两本书。

语

常被认为是西班牙语的标准发音。在美洲，第一批西班牙人带来的他们的地方主义。今天仍然可以发现在美洲的不同地方存在着明显不同的方言口音。 随着经济的全球化，我国同西班牙、拉丁美洲在经济、政治、文化等领域联系的不断加强，社会上对西班牙语人才的需求也在急剧增长。如果您想成为专业的西班牙语人才，如果你想获取高薪职位，参考这部速成西班牙语全集教程绝对会如愿以偿。 这部速成西班牙语全集教程语言规范，所选文章具有时代性和趣味性。并充分考虑公共外语学习者和自学者的特点，针对性强。它每课围绕一到两个主题，文章短小精悍，讲解精炼。另外，其练习形式也多种多样，可以促使学习者在积极思考、自觉参与的过程中提高语言能力。 西班牙语是拉丁美洲大多数国家的官方语言，也是联合国的工作语言之一，更是世界第三大语言和界第二大通用语。学好西班牙语不仅有利于您求职就业，而且有利于您出国旅游和了解拉丁美洲的文化。可是究竟怎样才能学好西班牙语呢? 1、学任何一门语言，毫无疑问都是从字母发音还是学的。西班牙的一共有27个字母，令人高兴的是，一个字母只有一个发音，所以大家学起来相当的容易。至于很多学员头疼的大舌音，其实大家大可放心。只要多练习，一定会发出来的。 2、学完语音下一步就是词汇的掌握。在刚一开始的时候，掌握的大多都是一些基础词汇。比如说：你、我、他、是等，这些通常比较好记。在接触完一些基础词汇以后，会涉及到一些生活中常用的词汇。比如：爸爸妈妈，爷爷奶奶，数字，水果等。那么当接触到这些词汇的时候，最好的记忆方法就是分类。再高一级的词汇可以算是动词。建议大家先把某个动词最语常见的用法和意思记住，并且熟练掌握，然后再记其他不常用的意思和用法。

美加本土的外教，还持有TESOL和TEFL证书，大多来自知名的国际学校，也都擅长线上教学，能给孩子提供良好的在线学习体验。而有些不专业的机构选择的是英语非母语的菲律宾外教，口音问题非常严重，不建议家长给孩子选择。 　　2、课堂互动性。孩子是否能够与外教产生良好的互动决定了整堂课的学习效率，语言是否能够进行有效的传输，需语要有高频率的双向互动，不能只是老师说，孩子听而已，否则不利于孩子口语能力的提升。高频率的学习，让孩子始终浸泡在英文环境中，不断复习巩固引入新的学习内容， 大限度的确保孩子的学习效果。 　　有输入有输出，形成教学的闭环，孩子真正实际运用学到的知识，增强语言运用能力。 　　3、教学模式。一对一和一对多的教学模式对于孩子口语能力的提升也有影响。一对一外教精力百分百放在孩子身上，通过有效引导，孩子可自由地外教进行交流。而一对多教学，外教精力相对分散，每个孩子和外教的互动可能不如一对一那么高效和大量，口语表达的机会不多，提升的空间也不大。 　　以上就是沪江小编为大家整理的一对一外教口语课程选择方法。家长们在选择零基础一对一外教口语课程时要特别注意这些方面的考查。详细的了解和对比，最好是带着孩子一起去试听一下感受一下，然后再做选择。

要用的专业英语词汇，结合老师系统的指导，学习不同商务场景会用到的不同表达句式，稳扎稳打逐步提升商务英语交际能力。 　　2.用案例来学习 　　案例学习法是时下比较流行也是深受学生喜爱的学习方法。将这种学习方法应用到商务英语口语学习中，对老师的要求比较高。首先要选用真实的案例，事实证明与自编的案例相比，真实案例更能激发学生的参与积极性;其次要选择的案例难度要适当。难度过大超过学生现英语口语的学习不同于普通英语，普通的英文需要你学会听说读写，而商务英语需要你能够掌握必要的英语有的商务英语水平，容易给学生带来超负荷压力，降低学生的参与度。选择难度水平相当的案例，能够调动每一个学生的积极性就话题展开讨论，老师在讨论结束后做点评。这种方式充分运用学生之间的互动和互相学习，更能调动学生主动学习商务英语口语的自觉性。 这种真实场景的练习，不管对于我们口语的提升还是锻炼我们商谈的能力都是有帮助的。 　　3.模式训练 　　学员可以选择专业的商务英语口语外教培训，强化实战型商务英语。沪江外教网坚持高水平的教学质量，他们家有专业的外教老师，而且上课都是一对一的，能和外教交流的的时间也比较多，对于快速提升学员的英语口语是很有帮助的，外教老师能让你感受到英语像在真实当中和外国人说话一样，长时间和外教交流就会更加的了解外国人的想法，了解外国人的想法就会比较好交流。 　　以上就是沪江小编整理的怎么提高商务英语口语的三个方法。总之，提高商务英语口语水平除了自己练习以外，还可以报英语培训班，因为商务英语需要用到的英语词汇和英语语法都是比较专业的，不能像我们学习平常的英语口语一样，日常口语都是随便说的和商务英语没有可比性。

看你知道哪些?哪些又是你不知道的。 　　一、六种表达 　　1.简单的写法： 　　사랑해 　　[sa rang hea] [撒郎嘿] 　　非敬语，省略主语的“我”和宾语的“你”，只谈“爱”。 　　2.霸气的写法： 　　사랑한다 　　[(sa rang han da] [撒郎韩哒] 　　同上，非敬语，省略主语和宾语，但这句稍微生硬，一般男生说的多。 　　3.稍尊敬的写法： 　　사랑해요 　　[sa rang hea yo] [撒郎嘿哟] 　　依旧省略了主语和宾语，但在末尾加上了敬语体요。 　　4.更尊敬的写法： 　　사랑합니다 　　[sa rang ham ni da] 　　依旧省略了主语和宾语，使用最高敬语体，比上面的尊敬语气更强。 　　5.稍复杂的说法： 　　난 널 사랑해 　　我喜欢你，可以说主谓宾都全了，但不是敬语。 　　6.更复杂的说法： 　　저는 당신을 사랑합니다 　　我爱你，主谓宾都很全，而且是最尊敬的语气。 　　学习一门语言，必须要了解别的国家的文化背景。尊重差异了解它们的使用方法，学习韩语，首先了解它的语言架构和语境。这样才能带入情景，学习更有效率。大家都学会了吗?还想了解哪些韩语知识?可以来这里告诉我们，一起进步吧!

惯用中文回答问题了。 　　4，学习环境太压抑，孩子有抵触反感心理，不乐意说。 　　知道了孩子不说英语的原因之后，家长就要开始分析了，不要总认为问题是出在孩子身上。要知道，对于少儿来说，他们学习英语是相当被动的，多数是家长来安排培训机构，来安排学习任务，所以才导致孩子对说英语产成龙，望女成凤是每个家长的心愿，尤其是在英语越发重要的今天，很多家长都希望自己的孩子能够拥有一口流利的英语生了抵触心情。 　　这就要求家长们注意了，如何选择少儿英语培训班，首要的就是尊重孩子的选择。在选择英语培训班时，不管是试听外教课程还是去实地考察，都要有孩子的参与。并且家长也要深入考察培训机构的教材，教师和教学方法是否符合孩子的天性。 　　如何选择少儿英语口语班：教学方法 　　一般来说