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  • 寻找外教提升大学英语口语考试的通过率

    正在大学学习的小伙伴们对大学英语四、六级考试应该都很熟悉,因为一般大学院校学生想要得到学历证书就必须通过大学英语四级。但知道大学英语考试还包括口语考试的小伙伴人数应该会剧减,小编当年在读大学的时候就不知道还有大学英语口语考试这一类考试,所以错失了验证自己口语水平的机会。以中国教育的实际看,小伙伴们接受的都是应试教育,而且是哑巴英语,想要通过自己的努力通过大学英语口语考试(CET-SET),是需要花费巨大的时间精力的。而寻找外教教授、训练口语可以说是其中的一条捷径。当然,大学英语口语考试本身还是一种考试,在考试前,在找外教前,我们应该先知道它要考察什么。 CET-SET 考试内容分为三个部分,考试总时间为15 分钟 。第一部分,时长3分钟,为问答环节,一般用于考生自我介绍和回答问题。第二部分,时长10分钟,为发言和讨论环节,考生准备1分钟后,根据所给提示作个人发言(1.5分钟);两位考生就指定的话题讨论(4.5分钟)。如果有可能,考生可以提前准备一些讨论的常用句型,方便这一讨论环节的进行。第三部分,也是问答环节,时长2分钟,由考官进一步提问。 需要注意的是,随着科技的发展,CET-SET考试已经考试采用计算机化考试,考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。 知道大学英语口语考试的考察内容后,小伙伴们寻找外教进行学习时可以有一个侧重点,平时可以多和外教进行主题确定的讨论,然后充分利用外教的母语是英语的特点,在讨论的同时,向外教学习地道的英语表达和发音。另外,小伙伴们可以通过不断的和外教交流提升自己的胆量,将英语真正地英语四、六级考试当做一门语言来使用。  

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    集了目标院校的相关复试信息后,根据备考时间与所要参加的口试类型制定复习计划。可以每天准备一个话题,话题的内容最好是热门话题或所要参加的口试常考的话题。热点话题在报纸、杂志上大多可以找到,也是很多考试写作部分常出的题目,因此也可以参照考研或四、六级作文范文。但切忌全篇背诵所找到的材料,最好只借用其中某些素材,然后用自己的语言重新整理。对日常生活题材的讨论是我们训练口语能力的一个重要阶段,在这个阶段中,我们通过参加多种形式的讨论活动和交流不断扩大知识面,促进思维能力及驾驭语言的能力。 3.熟悉考场情况与考试流程 首先,进入考场入室前要敲门,虽是小节,但关系到你给考官的第一印象。接着向考官问候,如果可以,微笑,但绝不可勉强。其次,自我介绍要求简洁、有新意,能够让考官记住你。最重要的是,发音要准,不要太快,以别人听懂为目的,一定要听考官的指示语。在回答讨论性的问题时需注意,千万不要只回答“YES”或“NO”,而要加上你的reason或者是example.对于看图说话题,不要过分局限于图中的内容,应充分开阔思路,尤其注意在讲述完图中内容后做适当的评价,对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。 4.克服心理障碍 自信是建立在大量练习上的,不经过口语练习是无法真正掌握英语这门语言的。开口把英语讲出来非常重要,这是每一个英语学习者的必经历程。所以要考试中,英语是必考科目,而在复试考试中,仍然会进行英语的考试。不同的是,除了英语笔试讲好口语就必须先把面子放在一边。 口语复试并不可怕,只要做好了充分的准备,保持积极乐观的心态,相信一定可以超常发挥,给导师们留下好的印象,从而顺利通过研究生复试考试!

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    重要的是要出声,大声朗读,发动全身的器官去帮助记忆,这样才能达到最好的效果。第一遍背的时候,记得要注意单词的词性,最好把附带的例句也要熟读,担心第一天背过的第二天就忘了一半?没有关系,最重要的是先过一遍,有个印象,急啥,第二阶段的题海强化,第三阶段的考前复习,还有好几遍要背呢。 语法书也要先看一遍再考试,也已经有了非常丰厚的考试去做练习题,一点N1的语法基础都没有,当然是看到这个语法也不懂,看到那个语法也没见过啦。所以首先要买本N1语法大全之类的书,从头到尾过一遍,有个大致的印象了再去做题。一本语法大全在备考时是很必须的,可以当字典,还可以带到考场做最后一遍复习呐。 最后呢,建议大家最好是每天定量进行学习,比如,每天背50个单词,10条语法等等,每天坚定不移地执行,才能达到最棒的复习状态!

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    常用的对付方法就是:英语联想记忆法。比如遇到一个外来语单词,可先根据读音猜英语,猜不出再查意思后找英语对应词汇,对比着一起记。因为有英语基础,所以不会太难。 2、举例介绍 (1)-er/-or/-ar英语中词尾是-er、-or、-ar的,一般会用ア段长音来表示,但经常也可省去「—」。 如:エレベーター(elevator);コンピューター(computer) (2)注意ァィゥェォ小写的「ァィゥェォ」在外来语中使用的频率是很高的。英语的学习中,有很多的外来语名词,这些词汇也会经常在考试中出现,但是由于词汇比较多,很难再备考文中的“f”,日语读作「フ」,“fa、fi、fe、fo”的发音一般为「ファ、フィ、フェ、フォ」 如:ファミリー (family); フィッシュ(fish);フェリー(ferry);フォーク(fork) “d”和“t”的发音一般为「デ」和「テ」,所以“dea、di、tea、ti”的发音多为「ディ」和「ティ」如:ディア(dear);ディスコ(disco);ティールーム(tearoom)“cha、che”的一般为“チェ” 如:チェンジ(change);チェック(check) (3)V的发音在日语发音中是没有“v”这个音的,所以一般有“v”的单词会用“b”来替代如:ビタミン(vitamin);ベートーベン(Beethoven)除此之外,还有一种就是用“ヴ”来表示“v” 如:ヴァンパイア(vampire);ウィルス(virus) 以上就是在日语学习中,对一些外来语单词的记忆方法,需要注意的是,在这些词汇的学习中,一定要结合联想记忆的方法,不要死记硬背,只要掌握了它的来源和相对应的英语词汇,就可以做到举一反三,了解外来语在日语中的转化规律,进而做到快速有效地记忆外来语词汇。