英语口语考试的时候，面对考够为同学们的BEC商务英语考试提供帮助。 Part 1 Good morning. I'm this is my colleage ---. And he's just going to listen to us. Could I have your mark sheets, please? Thank you. What's your name? And where are you from? Thank you. And you? Do you work or are you a student? What do you like most about your studies? What about you? Now I'm going to ask you about some questions about ---.. 可能问的问题要求两个人都回答。也可能只问一个人。要听清楚问的顺序。 Thank you. That's the end of the first part of the test. Part 2 Now, in this part

　　正在备考韩语考试的朋友们，大家准备得如何了?写作部分不太容易掌握，平时的练习你都明确了吗?其中文章的结构与段落该怎么安排才更合理大家心里有数吗?如果你还不了解这个问题，可以和沪江小编一起往下看备考韩语考试看吧。 　　1. 三段式(삼단식) 　　三段式是指序论(开头)、本论(展开)、结论(结尾)的三段结构形式。韩国语称之为“처음 一중간 一끝”，“서른 一 본론 一 결론”或“도입一 전개 一 정리”。三段式是最简单且最常用的形式，分为若干个段落。 　　三段式适合初学者写作时采用，三段式的各个部分并非是各自只包含一个段落。通常在长篇幅的文章中，各个部分又分为若干个段落。各部分所表达的内容如下

要对树立阶段性的学习目标，逐层推进，这样才能实现长久学习，所以在儿童学英语时一定要明确他们的一个学习目标并进行阶段性的达标奖励，并以此鼓励他们学习英语。 　　第三、注意技巧总结方法 　　儿童在学习英语的时候一定不能通过蛮力或者死记硬背的方式来实现学习，需要具备一定的学习技巧，让他们感觉到学习英语通过技巧是比较轻松的，同时也能够提升他们的一个学习效率。 　　第四、学习规划学习 　　正英语如我所说儿童在学习英语的时候有很多问题是无可避免的，所以要学会给他们规划学习并整体上面去沿着学习路线学下来，缩短他们的一个学习路线，这样有助于将英语学习进行层次进阶，逐步提升。 　　第五、环境的塑造 　　儿童学英语效率总归是不高的，但为了提升他们的整体学习效率，我们可以为他们塑造良好的英语学习环境，不论是在家，还是外出游玩，尽可能多的让他们有接触英语的机会，这样通过身边环境的影响，他们的潜在意识就会将英语消化掉并达到复习的效果。 　　以上就是沪江小编分享的关于儿童学习英语时需要注意的五个地方，总的来讲，要想儿童学习英语效果好，那么上述五个方面是一定要注意的，毕竟儿童本身的一个学习特点放在那里。

得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。 　　第七要诀：坚定信念，持之以恒 　　不管干英语什么事都要有恒心，有毅力，只有坚持不懈的精神，才能学好一门语言，一门科学。我觉得以上是很生活化、实用化的学习方法。你当然也可以发挥创意，另做尝试，找到适合自己的学习方法。学习语言是一种艺术，也是一种不断自我超越的过程，在任何一点上都能起步，在任何一点上都能突破。只要你抱着热忱，毅力和尝试的勇气，必定会有成功的一天!

英语是备考大家喜欢的，也是职场中含金量比较高的考试证书，但是在这个考试中口语理了BEC中级口语第一部分(Interview)应试技巧，希望能够祝大家一臂之力。 　　内容简介 　　剑桥商务英语口语考试(中级)分三部分进行：面试(Interview)、简短陈述(Mini-Presentation)和讨论(Collaborative Task and Discussion )。第一部分的面试(Interview)采取问答的形式，即考官问，考生答。 　　这一部分又分为两个阶段： 　　第一阶段 (Phase 1)是问候和介绍; 　　第二阶段(Phase 2)涉及与商务相关的不同话题，如职业选择、产品销售等。 　　一组考生(一般两人)共用一个话题，每个话题都有四个相关的问题，考生轮流作答。 　　2.应试技巧 　　(1) 第一阶段的问候和介绍非常简单，相当于热身练习，该部分主要是用来活跃气氛， 缓解考生的紧张情绪，所以考生只需作简单回答，就事论事，两句话足够。 　　(2) 考生在听考官提问时要细心，通常考官先问考生A,同一个问题轮到考生B时，考 官会用what about you, how about you，what do you think等句子替换原来的问题，然 后再从考生B开始发问，进行新一轮

别的题目可以采取这样的方法，事半功倍。比如有的选项四个全是数字或者年份，这种时候你可以在听到这些数字或年份的时候在试卷上写下他们代表的意思，一定要很简短因为还要听后面的内容。这样的话听力放英语六级相比于英语四级来说难度会大很多，同学们要想顺利通过英语六级，平时的努力必不可少。英语六级考试完了等到问道这题的时候，你就可以毫不犹豫的选出正确的那个。另外这样做还有个好处就是提神，让你始终全神贯注的集中在听力内容上，避免听不懂就开小差了。大学英语六级考试技巧做笔记。 　　3、选你听到的内容 　　这个是很多参考书和培训班说到的方法，我不太懂原理，只是自己做题发现的确是这样的。如果实在是遇到好多生词或者不了解内容的话不妨这样来选，也算很实用的方法。但是切忌当选项中两个以上的内容你都听到的话这个方法就不适用了! 　　学习英语的方法有很多，只要掌握了时候自己的方法，学习自然事半功倍。以上就是小编分享的英语六级考试技巧，希望可以给大家带来帮助。

息差： 1.画面提示(如图片、图表、照片等);2.文字提示。 口语考试成绩与证书 大学英语四、六级考试口语考试分为A、B、C、D四个等级。 A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。 B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。 C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 D等：尚不具有英语口头交际能力。 大学英语四、六级考试口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书。证书分为三个等级：A等、B等和C等。考试成绩为D等者不口语考试，就必须对这个考试有一个全面的了解，为了让大家更多地了解口语考试，今天沪江的英语发给证书。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四六级口语考试已经有了很好的了解，那么想要在四六级考试中取得一个好的成绩，就从现在就开始备考吧。

BEC商务英语口语考试，一直是同学们担心的难点。为了方便同学们的学习，沪江小编为大家准备了BEC口语最流行的管理词汇，大家可以多多补充自己的词汇量，希望以下内容能够为同学们的BEC商务英语备考提供帮助! * 目标管理 (Management by Objectives, MBO) * 标杆瞄准(Benchmarking) * 开明管理(Open Management) * 宽容管理 (Allowance Management) * 危机管理 (Crisis Management) * 标杆管理 (Benchmarking Management) * 人格管理 (Character

考全称是普通高等学校招生全国统一考试。考试的科目包含了语数英，政史地，生物化等。不管是学习文科还是理科，语

间或段落之间时，前文可能是结论性意见，后面则是前面同一结论的不同说法。 　　08 　　一口で言えば / 一口で言うと / 一口に言えば：一言以蔽之 　　结论性意见，后为对前述情况的概括。在句子和句子之间或段落之间时，可能是文章的结论，主旨。 　　09 　　より むしろ / ～より、むしろ～たほうがいい / さすが 　　与其……不如……/ 到底是……/ 至少……/ 反正……前文是一般意见，作者对此持否定态度，「むしろ」后是作者的看法、有时就是结论。 　　10 　　もちろん～だが / 当然～だが / なるほど～だが 　　当然……但……「もちろん」后面只是一般的看法，「だが」后面跟的才是作者的看法、结论。「だが」处可以用「けれども」「しかし」「どころが」「が」等。 　　11 　　なぜなら / ～というのは / ～というのも 　　原因是……，在句子和句子之间或段落之间时，「なぜなら」前面多是结论、结果，其后是作者提示的原因、理由、根据。后句在形式上可能使用「ため」「から」「ので」结句。 　　12 　　～にほかならない / ～にちがいない / ～にすぎない 　　一定是，前面是作者极为肯定的判断部分，有时与文章主旨相关。 　　13 　　～たいものである / ～たいものだ：(我)想…… 　　表示作者感觉强烈的看法、意见。往往是表示主旨的关键句。 　　如果我们能够在阅读的过程中掌握好上述的一些提示词，不仅能够更好的理解好文章内容，还可以让我们更加快速高效的抓住文章的关键，提升我们的阅读速度。沪江小编希望同学们在平时的练习中语一级考试阅读备考!日语一级考试就要培养对这种提示词的反应和理解，不断提高我们的阅读效率和理解能力，希望同学们都能考出理想的成绩。