运动会。田径运动会 　　If you don't hurry, we'll be late. 　　你快点，我们该迟到了. 　　Hurry up or we'll be late. 　　Hurry or you'll be late for school. 　　快点,我们上学该迟到了。 　　What time is it? 现在几点? 　　Did you lock the door?你锁门了吗? 　　Have you locked the door? 　　Aren't you forgetting something?你没...吧(你没忘什么东西吧!) 　　I don't think so. 我想没有。 　　It's already 8:00. 　　It's 8:00 already. 　　I'm late! 我晚了! 　　Hurry up! 快英语的口语练习是我们每个学习英语的人都想要做好的事情，我们学习英语就是要去说，能够说一嘴流利的英语口语点儿吧! 　　I have to rush! 我得赶紧走! 　　I have to hurry up! 　　I have to get going! 　　I have to get moving. 　　Are you gonna be late today? 你今天会回来得晚吗? 　　No, I'll be home at the usual time. 平时 　　What time are you coming home? 几点回来. 　　Around seven o'clock. 大概7点左右 　　Have you got your lunch box?饭盒带了吗 　　Yes, right here. 嗯，在呢。 　　It might rain today. 今天好像要下雨。 　　Take your umbrella with you. 带上伞吧 　　Don't forget to lock the door when you leave.出门的时候别忘了锁门.

的事情。 　　能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。 　　话题十一：文体活动(Activities) 　　能够介绍自己的业余活动和业余爱好。 　　能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。 　　能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。 　　话题十二：健康和习惯(Health and Habits) 　　能够介绍自己的生活习惯。 　　能够说明自己的身体哪里不适。 　　能够询问他人的身体健康状况。 　　能够给他人提出合理的健康建议。       上述的基本话题对于大家提升英语口语表达和思维能力有着重要的价值和作用，希望能够真正地帮助正在练习口语的你。

大

英语的学习就和汉语的学习是一样的，是需要一个长久的坚持的过程，但是在学习英语的时候，我们可以根据语会把考生和口试考官的距离拉近，互相友好地回应，气氛就缓和起来了，考试自然能很顺利地进行。因此，考生应保持微笑和眼神接触，配合适当的肢体语言，为自己创造更多的得分机会。 　　(3)保持自信态度 　　面对口试考官，考生应当表现出一种充满信心的态度：进入考场时要落落大方，回答问题时自然放松。事实上，即使出现意外不能马上把问题回答出来，口试考官也往往会给考生多一些时间，尽量让其自己纠正一些错误。这时考生要调整心态，与口试考官进行适当的眼神交流，不要只顾着低头思索，给口试考官留下不好的印象。 　　(4)及时应变的能力 　　在考试过程中很可能会遇到一些事先预料不到的困难，当没有听明白口试考官的问题时，可以礼貌委婉地请求对方重复一遍;或者当对某个事物不知如何表达时，应该沉重冷静，在大脑中搜寻其他同义词，换个

英语听力的学习，方法和工具这些都只是辅助作用，绝对不是决定性作用，再好的方法，再好的工具自己不去多听，是没有任何效果的。下面沪江小编给大过了之后，孩子就能听懂老师说的话，就能看得懂英语文章，也能提高英语学习的信心。这时，家长和老师可以针对孩子的进步给予表扬和鼓励孩子。 　　第二，学习英语，自身的发音要准确。 　　准确地道的英语发音虽然不是影响听力的原因，但不准确不地道的发音绝不能有效地解决听力问题。这就要求老师和家长们一定要准确发音，你们是孩子们学习的重要途径，也是影响他们英语发音的主要音源。 　　因此，在要求孩子正确发音之前，老师和家长应该首先改进自己的发音，或者让孩子向外教学习。学生准确地道的发音往往是在听、说的过程中纠正自己的发音来实现的。 　　第三，英语学习，听力训练方法和听力工具要适当。 　　方法和工具这些都只是辅助作用，绝对不是决定性作用，再好的方法，再好的工具自己不去多听，是没有任何效果的，逆向听写法很多人说很有效，但也要有一定的毅力才行。 　　第四，英语学习中，专业老师是不可或缺的。 　　许多人认为提高听力理解意味着要把所有的时间都

口语，指口头言语，日常口头交谈时使用的语言(区别于“书面语”)。口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。由此可见口语在我们生活中的重要性。学好一门外语的口语自然也是相当重要的。 英语作为第二语言和作为外国语这两种不同的使用法，说明英语正在愈来愈被看成一种国际交往的工具，它不再为一国或一个民族所专有，而是一种中性的信息媒介。 英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。 英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。英语教练为众多学习提供了一个学习、练习英语口语的环境，指导英语学习者进行英语口语的学习。 在中国，由于实用英语的逐渐重视，英语口语学习也尤为重要，其中“成人英语学习第一品牌”的英语教练倡导“母语浸泡式英语学习法”由于其口语，指口头言语，日常口头交谈时使用的语言(区别于“书面语”)。口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语实用、高效，逐渐成为英语培训行业广为认可的英语口语学习方式。 口语的灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。因为发言者与听者同在现场，有时这种发挥不但不影响听者理解，反能更生动地体现发言者心态，或使语言简洁化。外教的英语口语也会使我们在学习英语时感受到随着时间的推移，英语口语所发生的变化，吉尔学到更加正宗新鲜的英语口语。  

能与母语为英语的人练口语的话，我们也可以找一些次之的方法自己来练口语，这样也可以有一定的提高，即使一个人独自练口语的时候没有人和你互动进行交流，但是只要开口说了，你就能逐渐找到说英语的语感，增加熟练程度，同时也可以增强你的信心。 　　自己练口语也有很多方法，也可以训练不同的英语能力，比如我们可以自己找一些听力资料来反复的听，或是大量的观看原生电影，这样可以很好的提高英语听的能力，另外自己一个人练习的时候恐怕要属“说”这个环节比较困难了，因为没有一个交流的对象，我们自己对话就会感觉很怪，甚至很难进行下去。其实自己练习说也是可以的，这里介绍两个方法，首先我们可英语口语的提高离不开大量的实际练习，想要练习好口语，最理想的方式还是要和母语为英语的人一起交流，好的语以对身边发生的任何事情等等在心里都可以用英语进行表达，如果有条件最好大声说出来，在这个过程中先不要考虑自己说的是否正确，语法是否无误，先要能够说出来，在自己有限的英语条件下把一件事情叙述完全。另一个方法就是摸你对话，我们可以找出一个自己感兴趣的话题，充分想象你在和一个人进行谈论这个话题，你可以分别饰演角色A和B以不同的思维角度进行英语语言的阻止，这样的练习方法也是非常有效的，但无论哪种最关键的就是我们一定要坚持练习，每天都要练口语，不能三天打鱼两天晒网的，否则在有效的方法也没用的。

要你每看到听到英文材料时，设想一下你会不会在某种情况下需要用到如此的表达，如果答案肯定，那么请记录在你的便签本上，平常多翻翻，多念念，甚至于总结下。比如设想下你自己的交际场景，总结下你可能用到的问句和答语。例如：在餐厅点菜，waiter可能问你：May I take your order?你可能回答:Yes,I'll take rice.Um,no,no,on second thought,bread.此情况下，on second thought就应该是你总结的句型。口语资料中，选出自己要用的东西，活学活用才能事半功倍。所以，一定要多思考，预想你可能面临的场景。然后自己操练所有的roleplay。又如，去英语角前，你就该提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上至少20分钟的话题。反复演练，然后再去和你的partner交流。谈话中，partners可能会引入更多此方面的话题，这样，你就又多了些素材了。 　　以上就是小编对于英语口语练习方法的一点小英语学习中，口语一直是困扰大多数人的问题，对于初学者尤其如此。理由归纳有三：缺乏语建议，英语口语不仅要从书本和听力中吸收已经提供给你的素材，更要设想自己可能遇到的场景，研究出这些话题所涉及的词汇和句型，才能真正打破口语交流关。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

讲得清的观点。 　　3. 重视对常规性内容的学习和总结，注重答题技巧 　　很多考生分丢得实在冤枉，当被问到一些常识性问题时，我们往往因为缺乏常识或不会利用常识而轻易放弃机会，白白丢分。要知道十几分钟的面试转瞬即逝，放弃一个问题可能就意味着分数降一个档次。有些问题被考生放弃并不是因为语言问题，而是他们认为对这个话题没有idea，不知道该说什么。例如被问到家乡最有趣的方面是什么时，很多考生吞吞吐吐说不出来，或者干脆说没什么有趣的。其实这是一个非常简单的问题，只英语口语考试是对自己商务英语听力和口语要有一点常识就不难想到有太多话题可讲：自然风光、名胜古迹、地方风俗、历史、地理 、风土人情、节日庆典、饮食习惯、教育制度、天气情况等等都可以成为谈论的话题。任何时候都不要放弃任何问题。 　　对于考生来说，商务英语口语考试不仅仅是一种考试，更多地是对自己商务英语口语学习的一种督促和检查，是为了让考生在实际的工作过程中能够拥有更强的英语口语表达能力，适应工作发展的需要。希望大家通过以上沪江小编分享的商务英语口语考试备考需要注意的事项对大家有所帮助。