即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。 (四)、结对帮助, 齐抓共管 充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特英语的学习，相信我们好多的学生都是没有什么头绪的。因为在这个时期，好多学生别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行“小灶”辅导。 (五)施行"六优先"1.课堂活动,提问优先 2.作业批改,练习检查,笔记收查优先发展3.课文背诵,单词默写降低要求,检查优先发展4.鼓励表扬优先.5课外辅导优先发展6.学法指导,个别谈话优先. (六)、持之以恒，巩固习惯 后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段

需要专业的老师进行及时地引导、批改、总结。 　　批改流程：选课报名——提交作文——批改作文——修改反馈 　　本套课程提供12篇作文修改，每篇作文修改两次，且提供4次一对一直播辅导点评。 　　适合对象 　　1.看图写话针对小学1-2年级的学生; 　　2.作文技巧针对小学3-6年级的学生; 　　3.想通过看图写话提升观察和写作能力的学生; 　　4.想系统学习小学写作方法的小学生。 　　学习目标 　　1.培养学生的观察能力和表达能力; 　　2.激发学生写作兴趣; 　　3.学会写作方法，活学活用，提高写作技能。 　　学员须知 　　1.报名之后请联系QQ:3125631764 ,安排批改事宜。 　　2.学员可以提供作文图片或Word文档，提交作文。 　　4.每三次作文批改之后，一周内安排直播互动课。 　　本班为作文批改随到随学班。成功报名后6个月内，建议学生有计划提交10篇待班批改的作文，老师将会在5个工作日后批改好进行反馈。课程有效期内可以提交作文和咨询老师写作技巧。

英语辅导结得非常不错，可以让学生很好地巩固基础知识，而且能有一定的思维拓展。还可以通过《启东中学作业本》，或者是通过《轻巧夺冠》，这些书籍都有非常不错的效果。 　　第三点：通过培训来加强 　　除了通过初中英语辅导书来进行提高之外，通过培训机构来提高自己的成绩也是非常有必要的，现在针对初中英语的课程非常多，学生可以根据自己的实际情况来选择最适合的课程，特别是自己的薄弱项，特别是英语作文。是很多初中生头疼的题型。因为作文不仅仅对于学生的词汇量有要求，而且对于语法方面也有比较高的要求。 　　上述就是沪江小编整理的比较好的初中英语辅导书推荐。大家要认真领会以上这些内容，同时要仔细阅读这些书籍，让自己实现学习成绩的良好提升。

显而本质的区别。 　　1.在时间上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它没有固定的一个明确的辅导时间表。它是依据学生在学习过程中的动态状况，适时的给予学生帮助和指点。任何课外的时间都可能成为英语课外辅导的时机。 　　2.在地域上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不会有一个固定不变的场所。教室内，办公室，操场上，校园内，学生家，任何一个师生共处的地方都可能成为课外辅导的地点。只要机会合适，场景相宜，任何时刻任何位置都可以成为师生互动的场所。 　　3.在人员上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不拘泥于一个特定的人员组合。英语课外辅导完全依据学生的实时学生需求，进行个体的个性辅导。 　　4.在内容上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不只是简单的学习时间的延长和学习量的增加，而是依据英语教学目标和课堂教学的实际具有较强针对性的辅导;辅导的内容不只是英语知识，也包括英语学习的兴趣和习惯的指导，包括对学生英语学习情绪和学习状态的调整。 　　5.在形式上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不是单一的课堂授课、知识训练，而是通过多种渠道为学生创设英语拓展学习的平台，开阔英语文化视野。 　　6.在目的上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它辅导作为初中英语不是单纯的追求学生在学习成绩上的提升，更重要的是提升学生英语学习兴趣，激发他们的主动性和积极性，让他们好学、乐学，在接受英语知识的同时，享受英语文化，感受英语社交的乐趣。 　　以上就是沪江小编整理的课外辅导活动在初中英语教学中的作用。希望这些内容对大家能够起到一定性的作用，提升课外辅导的效果。

很好，属于学习中游的学生。其中齐春常和王晓雨各科成绩比较均匀，没有太突出的学科，也没有太差的学科。在本学期，我打算帮助他们找到更好的、更适合他们的学习方法，争取把成绩再提高一个档次。 耿爱玲和张超的总成绩还不错，但她二人都偏科，并且都是数学成绩较差。数学成绩较差的原因不只一方面，其中张超属于智力不低，方法不合适的类型。对她的帮扶，我想让数学成绩较好的同学多帮助她，让她自己学习总结好的方法，数学成绩提上来了，她的成绩也英语就有了大的提高。而耿爱玲是智力稍差，自己也很努力地学数学了，但成绩一直提不高。对耿爱玲的情况，我也替她着急，但没好的办法，只能慢慢引导她，别让她对数学失去了信心。 三、对成绩较差的学生的帮扶。我所帮扶的刘璐和张红属于学困生，对她们的帮助，是最难的，最令人头疼的。我打算先帮她们找出各自的闪光点，让她们树立对学习的信心。让她们明白成绩仅仅是一方面，只要尽心尽力的学了，不破罐子破摔，就能进步，就是好学生。 四

换为普通股股票的数量越少 B.设置赎回条款最主要的功能是强制债券持有者积极行使转股权 C.设置赎回条款可以保护发行企业的利益 D.设置回售条款可能会加大公司的财务风险 中级经济法 【多项选择题】 根据合同法律制度的规定，出租人出卖租赁房屋时，承租人享有以同等条件优先购买的权利。但在某些特殊情形下，承租人主张优先购买房屋的，人民法院不予支持。这些特殊情形包括(　　)。 A.出租人履行通知义务后，承租人在15日内未明确表示购买的 B.第三人善意购买租赁房屋但尚未办理登记手续的 C.租赁房屋共有人行使优先购买权的 D.出租人将租赁房屋出售给其侄子的 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【加强班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣   更多精彩： 2018年后半年职业资格考试时间表 千万不要错过2018年继续教育时间 口诀记忆账户记账规则     答案 中级会计实务 【正确答案】B 【答案解析】 新华公司在确认应享有西颐公司净损益时，有证据表明交易价格600万元与该商品账面价值800万元之间的差额为该资产发生了实质上的损失，在确认投资收益时不应考虑该内部交易损失。新华公司2017年应确认的投资收益=1200×30%=360(万元)。 中级财务管理 【正确答案】B,C,D 【答案解析】 由于转换价格与转换比率是反向变动，所以选项A错误。设置赎回条款最主要的功能是强制债券持有者积极行使转股权，因此又被称为加速条款。同时也能使发债公司避免在市场利率下降后，继续向债券持有人按照较高的票面利率支付利息所蒙受的损失，所以选项B、C正确。若公司股价长期低迷，在设置有回售条款的情况下，投资者集中在一段时间内将债券回售给发行公司，加大了公司的财务支付压力，所以选项D正确。 中级经济法 【正确答案】A,C 【答案解析】 具有下列情形之一，承租人主张优先购买房屋的，人民法院不予支持：(1)房屋共有人行使优先购买权的(选项C正确);(2)出租人将房屋出卖给近亲属，包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女的(选项D错误);(3)出租人履行通知义务后，承租人在15日内未明确表示购买的(选项A正确);(4)第三人善意购买租赁房屋并已经办理登记手续的(选项B错误)。

属于三段式。 　　起(기)：提出论证的问题或提示话题。 　　承(승)：通过说明、补充等方式深化内容。 　　转(전)：添加不同意见或事实.使内容富于变化。 　　结(결)：阐述中心思想，结束全文。 　　3. 五段式(오단식) 　　五段式是把四段式的“起”分为两部分的结构，写一般的文章时并不常用。五段式是利用一种诱导法促使读者行动的方法，通常多用于小说、戏剧、广告等写作。 　　开端(발단)：交待背景介绍登场人物。 　　展开(전개)：登场人物之间纠葛的产生。 　　危机(위기)：登场人物之间的对立和矛盾趋于深刻、尖锐化。 　　高潮(절정)：事态发生转变，出现消除矛盾的先兆。 　　结局(결말)：纠葛被解除

生的额，我们在大学唯一能够指望的老师就是我们的辅导员了。我们的辅导

重要的基础教育改革，科学从此和语文、数学课程一样重要。沪江网校的五年级科学课之生命科学【上半年班】呵护孩子的形象力，培养科学的探究能力。 　　沪江中小幼联合科学队长团队历时一年零四个月，调研美、日、欧等多个发达国家地区科学教育先进经验依托签约合作的数百位科学家团队，深度拆解教育部课程标准，精心打磨真正符合课标要求、适合中国小学生的《科学队长·小学科学课》。 　　生命科学基础知识：根据新课标要求，分段设置教学目标，循序渐进掌握生命科学基础知识，达到课标考核要求。 　　科学探究基本方法：了解科学研究的一般过程和方法，培养观察、实验等基本科学探究能力，学会提出问题、做出假设、制定计划、收集证据、得出结论的基本科学探究方法。 　　科学思维基础训练：呵护孩子的好奇心和想象力，提高孩子的观察和分析能力，培养孩子的基本科学素养和探索精神。 　　适合对象 　　小学5年级学生。 　　学习目标 　　1.学习生命科学基础知识; 　　2.掌握科学探究基本方法; 　　3.训练基础科学思维。 　　师资介绍 　　田睿 美国乔治城大学硕士，曾任乔治城大学MedStar医院临床试验助理、“强生H项目计划”支教教师、《环球科学》实习编辑，曾获Enactus(创行)团队活跃学生，有着丰富多元的科学研究、科学传播、科学教育经历和经验。 　　课程每周发布6课时，每

人们的团结，选择材料是无限广泛的，文章形式也多样。 　　10、随感法 　　随感法也就是没有写作任务，也没有写作要求，完全根据作者对生活的体验，随时写下生活中点点滴滴感受以成文章，与他人心灵共鸣，这种写文章方法对作者的要求就更语文教师与孩子都大感头痛的一个问题，如果一个语文教师辅导学生作文成功了，那么这个班学生的语高了。 　　起步作文辅导方法，不仅仅只有以上十种，还有续写法、改编法、缩写法、扩写法等等，就不再在此详细介绍了。 　　写文章说难不难，说容易也不容易，关键是要让孩子关注生活，善于观察，博览群书，勤于思考，常常练笔，天长日久，写作水平自然就会提高。希望上述沪江小编为大家提供的方法能够切实提升学生作文写作能力，让学生写出更多的优秀作文。