英语等级考试对于很多同学来说都不是很陌生，因为大学生对于英语等级考试最严格的就是四六级了。相比于其他英语等级考试，四六级考试对于很多同学来说是非处熟悉的。而对于英语专业的同学或者想提高英语水平的同学可以参加英语二级口语考试，这在英语口语考试中算的上比较好的一次口语考试了。那么在英语二级口语考试前，我们该如何来复习呢? 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子： 2.恰当地运用已知的或固定的词组： 3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些?本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。 其次希望考生**图片来讲故事。这些图片都是简单日常生活的话题。希望考生多练国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。 常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。 另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。 对于复习英语二级口语考试的相关介绍，要报考这方面考试的同学可以认真仔细的去查看。在考试前多英语等级考试对于很多同学来说都不是很陌生，因为大学生对于英语等级考试最严格的就是四六级了解些这方面的口语考试技巧，这样在英语二级口语考试中才能做到胸有成竹。毕竟口语对于人与人之间的交流是非常重要的。所以我们必须要认真仔细的去复习，这样才可以取得更高二级口语考试，这在英语口语考试中算的上比较好的一次口语考试了。那么在英语二级口语考试前，我们该如何来复习呢? 1.使用简单的单词、短语、句型组成句子： 2.恰当地运用已知的或固定的词组： 3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些?本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。 其次希望考生**图片来讲故事。这些图片都是简单日常生活的话题。希望考生多练国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。 常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。希望这位同学从这几个方面把握一下。 另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。 对于复习英语二级口语考试的相关介绍，要报考这方面考试的同学可以认真仔细的去查看。在考试前多了解些这方面的口语考试技巧，这样在英语二级的分数。

害了许多亚洲国家的平民百姓，这是不可动摇的事实。 　　注意： 　　该用法，除常用的想像しがたい(难以想象)?認めがたい(不能赞同)?考えを受け入れがたい(难以接受)?賛成しがたい(不能赞同)等表示认知的动词连用以外，还常常与“言いがたい(难以启齿)?表しがたい(难以表达)等与讲话等有关的动词连用。例(5)是惯用句‘動かしがたい事実’不容否认，是铁的事实，书面语。 　　宿題： 　　⑴テーブルの上に置いた読み__の本を母が片付けてしまった。 　　①つつ ②かけ ③ながら ④ちゅう 　　⑵そのお弁当は、まだ__です。そのままにして置いてください。 　　①食べたところ ②食べたばかり ③食べかけ ④食べたきり 　　⑶彼がそんなことをするなんて信じ__。 　　①にくい ②やすい ③がたい ④かねない 　　⑷友達に大事な相談の手紙を書きかけたとき、玄関のベルが鳴った。 　　⑸忙しい日々の中で忘れかけていた星空の美しさを、この島は思い出させてくれた。 　　答案: 　　1.②かけ/放在桌上还未读完的书被母亲收拾了 　　2.③食べかけ/这个便当，还没开始吃。请就这样放着。 　　3.③がたい/他会做这样的事，真是难以置信 　　4.有重要的事情要语言，都有他的语法，语法也是学习一门语言最基础的部分。汉语是我们的母语写信给朋友商量,可刚写了一个开头,就听见门铃响了起来. 　　5.来到这个岛上,使我又想起了在繁忙日子中都快要忘记了的美丽星空 　　以上就是华沪江日语培训小编为大家分享的有关日语二级考试的常用语法。希望大家深入掌握以上这些语法知识，提升日语学习的效果，取得理想二级考试的常用语法，供大家参考学习。 　　1).かけだ?かけの?かける 　　接続：動詞連用形①+かけだ?かけの?かける 　　意味：(1).动作的开始,尚未结束「～しはじめる」 　　用例： 　　(1)雨が降りかけている。/开始下雨了. 　　(2)君から帰りした本は、今読みかけた。/正在读从你哪儿借来的书. 　　(3)彼は言いかけてやめた。/他刚要说又闭上了嘴. 　　(4)観客が席を立ちかける。/观众开始从座位上站起来. 　　意味：(2).……没,……完「～の途中」 　　用例： 　　(1)手紙を書きかけにして家を出た。/信写到一半就出门了. 　　(2)吸いかけのタバコを捨てる。/扔掉了抽了的半截烟. 　　(3)やりかけの仕事が残っていたので、会社に戻った。/因为还有没做完的工作,所以又返回了公司. 　　(4)その本はまだ読みかけだったが、友達がどうしても貸してほしいと言うので仕方なく、貸したら、そのまま戻ってこなかった。那本书我刚看了一半,可是朋友无论无何也想借,没办法只好借出.结果一借给他就再也没还回来. 　　2).～がたい 　　接続：動詞連用形①+がたい 　　意味：难于……，难以……「～するのは難しい?～する気持ちになれない」 　　用例： 　　(1)彼は最優秀をとったなんて信じがたい。/他得了最优秀奖，真是令人难以置信。 　　(2)彼の態度はまったく理解しがたい。/他的态度真令人费解。 　　(3)信じがたいことだが本当なのだ。/这事虽然难以置信但却是真的。 　　(4)あいつの言うことは何の根拠もないし常識はずれで、とうてい理解しがたい。/他说的话没有任何根据，又不符合一般常规，实在叫人费解。 　　(5)日本が戦時中にアジア諸国で名もない人たちを理由もなく殺したことは、動かしがたい事実である。/日本在战争中无故杀害了许多亚洲国家的平民百姓，这是不可动摇的事实。 　　注意： 　　该用法，除常用的想像しがたい(难以想象)?認めがたい(不能赞同)?考えを受け入れがたい(难以接受)?賛成しがたい(不能赞同)等表示认知的动词连用以外，还常常与“言いがたい(难以启齿)?表しがたい(难以表达)等与讲话等有关的动词连用。例(5)是惯用句‘動かしがたい事実’不容否认，是铁的事实，书面语。 　　宿題： 　　⑴テーブルの上に置いた読み__の本を母が片付けてしまった。 　　①つつ ②かけ ③ながら ④ちゅう 　　⑵そのお弁当は、まだ__です。そのままにして置いてください。 　　①食べたところ ②食べたばかり ③食べかけ ④食べたきり 　　⑶彼がそんなことをするなんて信じ__。 　　①にくい ②やすい ③がたい ④かねない 　　⑷友達に大事な相談の手紙を書きかけたとき、玄関のベルが鳴った。 　　⑸忙しい日々の中で忘れかけていた星空の美しさを、この島は思い出させてくれた。 　　答案: 　　1.②かけ/放在桌上还未读完的书被母亲收拾了 　　2.③食べかけ/这个便当，还没开始吃。请就这样放着。 　　3.③がたい/他会做这样的事，真是难以置信 　　4.有重要的事情要写信给朋友商量,可刚写了一个开头,就听见门铃响了起来. 　　5.来到这个岛上,使我又想起了在繁忙日子中都快要忘记了的美丽星空 　　以上就是华沪江日语培训小编为大家分享的有关日语二级考试的常用语法。希望大家深入掌握以上这些语法知识，提升日语学习的效果，取得理想的日语学习成绩。

英语二级口语考试有很多的复习技巧，在复习能把复习题的 作用发挥到最佳。沪江英语网关于全国英语二级口语考试的复习技巧方面要更加科学具体，下面沪江小编就向大家分享下我们沪江网的学习技巧，希望可以帮到大家。 以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。\ 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名

口语考试对于我们很多人来说还是有一定的难度的，我们自己要想在口语考试中拿到一个很高的分数，就需要在考

题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 B节(20题)：考查考生的词汇知识。在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 三、阅读理解 测试考生理解书面英语的能力，共为20题目，考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。 四、写作 该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。 A节(10题)：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即英语二级考试分为好几部分，一部分是笔试，一部分就是口语考试将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。 B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表二级考试分为好几部分，一部分是笔试，一部分就是口语考试。还有一部分就是听力考试。这几部分中，最难得就是口语考试了。我们的同学们在备考的时候。一定要注意自己的学习方法，不然最后我们的口语是很难提高的。下面就是给大家总结的一些口语考试的内容，我们自己看看。 第一部分：PETS二级、提纲等。

就有一部分是考查考生的基本情况，如考生的姓名，来自什么地方(什么学校)，学什么专业，喜欢学什么科目(是 否喜欢学习英语)、做什么之类的问题。况且，记词汇也不能简单地死记，还必须记住词组和搭配。试想，没有一定数量的词汇和词组，不能表达想要表达的思想， 必然会影响语言交际的流利程度。 一般说来，在三级口试当中通常使用常用的，熟悉的，口语化的词语。另外，随着时间的推移，口语中也逐渐出现了许多习惯性短语、俗语或套语，如all right，a bit，as far as等。 3.要有一定量的朗读练习 口语是语言的输出和互动环节。它是和语言的输入环节紧密相连的。只有保证一定量的语言输入，才英语二级口语的考试是一个很有难度的考试，我们的考生们在备考的时候一定要知道怎么做题目才能拿到高分。在备考能有足够的输出。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释。朗读是说的前提，只有读得通畅，才会说得流利。可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读。在朗读中，应注意句型的使用环境。这样，大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的刺激，就能马上对接下来的内容超前预知。可以说，如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能二级口语的考试是一个很有难度的考试，我们的考生们在备考的时候一定要知道怎么做题目才能拿到高分。在备考阶段，我们要找到一些比较好的方法来帮助我们学习口语，或者自已一个人的时候好好的练习口语。对于学习的方法，小编总结了一些，大家自己学习一下。 1.熟练掌握发音规律 熟练掌握发音规律是英语口语的基础，是进行口头交流最基本的先决条件。虽说已有一定的英语基础，但基本功扎实与否完全视个人情况而定。发音有困难的，首先必须纠正不正确的发音习惯，找出薄弱环节强化突破。如果最终能够做到正确 熟练地听音辨词则更好，如果不行则在交谈中至少不应引起听者即考官和另一考生的误解。 由于口语是借助声音语调，将说话的意图直接传达给听话人，所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目。因此在口试备考中，了解并掌握基本的语音知识十分重要。 作为非英语专业的考生，因为很少能接受正规的语音训练，对于英语语音知识没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。例如，在以辅音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/з/;/s/与/z/，/ts/与/t/，/dz/与/d/，/r/，/l/和/n/等的发音容易混淆2017公共英语二级口试技巧2017公共英语二级口试技巧。之所以出现这些问题，主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。要纠正发音中的错误，首先要弄清自己发音中是否存在问题，问题的根源是什么，是否是因为家乡话所致。找到原因后再对症下药。 语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。 我想这个道理非常容易理解，语音不好，主考官和另一个考生就听不清，甚至听不懂你在表达什么，或许你的真实水平并非如此，但是，因为这个缘故，口试成绩也就不言自明了。 2.掌握一定数量的词汇和词组 词汇是口语交流得以正常进行的基本保证。积累常用词，扩大词汇量，是随时 都能进行的工作。可以大量阅读积累词汇量，也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆2017公共英语二级口试技巧文章2017公共英语二级脱口而出。

英语四六级考试，而对于别的考试并不是很了解。就拿二级考试来说，我们大学生之所以不用考听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另一个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白， 可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他二级考试来说，我们大学生之所以不用考的原因就是，既然我们能进入高校就说明已经有了英语二级的水平，所以我们直接考英语四六级。英语二级一般是一些工作人员回去报考，而且主要是考口语。下面，沪江小编就为大家介绍一下2016年全国英语二级口语考试的流程。 • PETS-2：二级。切记!!

英语口语的考试分为好多的等级，当然，我们的学生们都会根据自己的学习不英语口语的考试分为好多的等级，当然，我们的学生们都会根据自己的学习不同来参加不同的等级的学习。对于参加二级的朋友们来说，想要更好的在考试的时候获得一个高分，我们还是要把下面的真题都做一遍的，看看难度如何，然后在好好的备考就好了。 1. What are the ways to build confidence? A. Hey,Here is a question:what are the ways to build confidence in your opinion ? B. I think this is a really funny and important question.As

比较简单，但考生刚进入考场，难免会有紧张情绪，到时答非所问，所以还是事先稍微准备准备的好，下面是正式考试之前，考官通常会询问的问题，希望可以帮助到有需要的同学们。 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 以上是英语二级口语考试正式考试之前的对话，也英语都是哑巴英语，而且平时也不怎么有讲英语的条件，不过想提高自己口语的同学们可以参加一些相应的口语考试就是主考官先大概的了解下考生的个人情况，这时问的问题都比较简单，而且是关于个人的问题，也比较容易回答，考生们要做的就是尽量不要紧张，从容应答，也可以根据以上的内容提前练习练习，开考之前的交流可以让考生渐入佳境，利于后面二级口语算是比较基础的吧，一般开始在正式考试之前，考官会与考生先进行个小小的交流，内容无非是打招呼，问姓名什么的，虽然问题都比较简单，但考生刚进入考场，难免会有紧张情绪，到时答非所问，所以还是事先稍微准备准备的好，下面是正式考试之前，考官通常会询问的问题，希望可以帮助到有需要的同学们。 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 以上是英语二级口语考试正式考试之前的对话，也就是主考官先大概的了解下考生的个人情况，这时问的问题都比较简单，而且是关于个人的问题，也比较容易回答，考生们要做的就是尽量不要紧张，从容应答，也可以根据以上的内容提前练习练习，开考之前的交流可以让考生渐入佳境，利于后面的考试。

求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中英语二级口语考试还是很简单的，作为我们的考生们，在考前还是要把考试的流程都弄明白了，然后再去参加考试。对于这个考试听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点二级吗?