英语考试吗?如果要报考剑桥少儿英语二级考试带着问题听录音，并巧用例题example; 4.书写需规范、勿连笔，注意人名、地名的首字母大写，数字可用阿拉伯数字填写，学会通过重音来区分单词; 5.阅读句子和文章时要找到主干，可圈画出重点单词或句型，如: What did she do last night? She watched TV. 此外，当需要从文中摘抄单词时，需小心仔细，通过上下文及关键词汇判断所选单词或短句是否正确; 6.读写部分要检查，看看是否漏题，是否画蛇添足，要注意：名词单复数、大小写、时态，动词三单等; 7.口试时要主动问好，如：Hello, Good-bye, Thank you.等，在自己没有把握或没有听清时，用pardon再次询问，二级口语要用完整句子来回答，如：Yes, I am. Yes, I do. Cherry is my best friend.

日语二级学习有方法和技巧，每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系。因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。我们吸收各种学习理论的基本观点，并总语二级结了优秀的学习经验。沪江英语网上关于日语二级的学习有很多的方法和技巧，比如如何进行日语的词语运用等。下面沪江小编就简单的向大家讲解下我们沪江网的日语二级学习技巧。 名詞(の形)+わりに(は) ナ形容詞+わりに(は) イ形容詞と動詞の辞書形+わりに(は) 各名詞の(た形)+わりに(は) 意思： 除了接续上有所不同外，意思(～にしては)和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会出现后项

一、总论 全国翻译专业资格（水平）考试英语笔译二级考试设笔译综合能力测试和笔译实务测试。 （一）考试目的 检验应试者的笔译实践能力是否达到专业译员水平。 （二）考试基本要求 掌握8000个左右英语词汇。 能够翻译中等难度文章，把握文章主旨，译文准确、流畅。 了解中国、英语国家的文化背景知识及相应的国际知识。 二、笔译综合能力 （一）考试目的 检验应试者对英语词汇、语法的掌握程度，以及阅读理解、推理与释义的能力 . （二）考试基本要求 掌握本大纲要求的英语词汇。 掌握并能够正确运用双语语法。 具备对各种文体英语文章的阅读理解能力。 三、笔译实务 （一） 考试目的 检验应试者双语互译的技巧和能力

CFA二级固定收益 　　CFA二级固定收益承接CFA一级主要讲解的依然是债券的基本特征、估值以及风险，但是相较于一级固定收益来说内容少了很多，但是难度却增加了好多，算是CFA二级10门科目中比较难的一门科目。整体来看CFA二级固定收益一共5个reading，可以分成三大话题：yield curve，二叉树估值，credit risk。从二级固定收益的占比和历年考试来看，基本上每年常考2个case，上下午各一个case。三大话题均有可能考到，相比之下前两个话题更为重要。 　　CFA二级固定收益第一大话题：yield curve，涉及到1个reading的内容，整体逻辑性非常强，首先介绍了各种benchmark curve，然后基于benchmark curve的各种yield spread。当得到收益率曲线后，又分别从定性、定量两个角度分析了收益率曲线的形状。最后，当收益率曲线形状发生改变的话，就会导致yield curve risk。需要大家重点掌握的内容有： 　　付息债券和零息债券分别spot rate与YTM的关系; 　　forward curve：1)forward rate model;2)forward pricing model;3)active bond management; 　　par curve：根据par rate计算spot rate; 　　swap rate：计算，优点; 　　各种yield spread：公式，反映的风险; 　　Term Structure of Interest Rates：共4个模型从定性角度分析收益率曲线的形状，分别掌握每个模型的描述以及各个模型是如何解释收益率曲线的形状的; 　　Modern Term Structure Models：共3个小模型从量化角度分析收益率曲线形状，不需要掌握公式，只需掌握每个模型结论即可; 　　Yield curve risk：影响收益率曲线的三个因素，key rate duration的分析和计算。 　　CFA二级固定收益第二大块的内容讲解的是二叉树估值，主要涉及到2个reading，内容较多，需要大家重点掌握的是： 　　利率二叉树的构建; 　　MBS估值的特征; 　　callable bond和potable bond的估值：1)债券价格的计算;2)embedded call and put option value的计算;3)interest rate volatility的改变对两个含权债券value的影响;4)OAS：通过OAS的大小判断债券高估/低估;5)利率风险：利率改变对两个含权债券以及embedded call and put option的影响，不同债券的effective duration，one side duration，key rate duration; 　　含有cap/floor的浮动利率债券的估值; 　　convertible bond：基本术语及简单计算，Comparison between underlying stock and riskreturn characteristics of the convertible bond。 　　CFA二级固定收益的第三大块的内容是信用风险，主要涉及到2个reading的内容，第一个reading的内容主要分析了信用风险，第二个reading的内容主要讲解了如何用CDS去hedge信用风险。需要大家重点掌握的内容有： 　　PV(EL)的定义及计算; 　　信用分析模型：量化模型公式不二级固定收益 　　CFA二级固定收益承接CFA一级要求掌握，重点掌握各个模型的假设、优缺点及其对比; 　　ABS的信用分析; 　　CDS的基本术语; 　　两种特殊类型的CDS; 　　CDS的交易策略。 声明|本文转载自金程CFA，我们尊重原创，重在分享。我们对原文作者，表示敬意！版权归原作者与机构所有，如有侵权，请联系我们删除。谢谢支持！ CFA特许金融分析师1-3级【沪江金程联合开发】 权威名师倾情打造，助力通过金融第一考 查看折扣 CFA特许金融分析师1级【沪江&金程联合开发】 权威名师倾情打造，助力通过金融第一考 查看折扣 金融英语【特惠班】 双语教学，助力提升金融专业英语水平 查看折扣 更多精彩： CFA、CPA、FRM、ACCA 各自的优劣势及持证人从业方向 只考CFA一级有用吗？ 零基础、跨专业CFA一级10A心得，一千个考友就有一千种备考二级固定收益 　　CFA二级固定收益承接CFA一级主要讲解的依然是债券的基本特征、估值以及风险，但是相较于一级固定收益来说内容少了很多，但是难度却增加了好多，算是CFA二级10门科目中比较难的一门科目。整体来看CFA二级固定收益一共5个reading，可以分成三大话题：yield curve，二叉树估值，credit risk。从二级固定收益的占比和历年考试来看，基本上每年常考2个case，上下午各一个case。三大话题均有可能考到，相比之下前两个话题更为重要。 　　CFA二级固定收益第一大话题：yield curve，涉及到1个reading的内容，整体逻辑性非常强，首先介绍了各种benchmark curve，然后基于benchmark curve的各种yield spread。当得到收益率曲线后，又分别从定性、定量两个角度分析了收益率曲线的形状。最后，当收益率曲线形状发生改变的话，就会导致yield curve risk。需要大家重点掌握的内容有： 　　付息债券和零息债券分别spot rate与YTM的关系; 　　forward curve：1)forward rate model;2)forward pricing model;3)active bond management; 　　par curve：根据par rate计算spot rate; 　　swap rate：计算，优点; 　　各种yield spread：公式，反映的风险; 　　Term Structure of Interest Rates：共4个模型从定性角度分析收益率曲线的形状，分别掌握每个模型的描述以及各个模型是如何解释收益率曲线的形状的; 　　Modern Term Structure Models：共3个小模型从量化角度分析收益率曲线形状，不需要掌握公式，只需掌握每个模型结论即可; 　　Yield curve risk：影响收益率曲线的三个因素，key rate duration的分析和计算。 　　CFA二级固定收益第二大块的内容讲解的是二叉树估值，主要涉及到2个reading，内容较多，需要大家重点掌握的是： 　　利率二叉树的构建; 　　MBS估值的特征; 　　callable bond和potable bond的估值：1)债券价格的计算;2)embedded call and put option value的计算;3)interest rate volatility的改变对两个含权债券value的影响;4)OAS：通过OAS的大小判断债券高估/低估;5)利率风险：利率改变对两个含权债券以及embedded call and put option的影响，不同债券的effective duration，one side duration，key rate duration; 　　含有cap/floor的浮动利率债券的估值; 　　convertible bond：基本术语及简单计算，Comparison between underlying stock and riskreturn characteristics of the convertible bond。 　　CFA二级方式  

思来，但语法的学习是一个长期积累的过程，下面是日语二级关于まい/まいか的语法，供大家参考。 （1）I類、II類動詞辞書形＋まい（と思う） II類動詞（去掉ます形）＋まい（と思う） するーーしまい/すまい/するまい（と思う） 来るーーくるまい/こまい（と思う） 意思： 表示否定的推测。有点老式的说法，但现代日语中还在使用。同（～ないだろう（と思う））基本一样。“大概不会......吧”、“也许不会......吧”。 例子： 1、今日は雨が降るまいと思って、傘を持ってこなかった。/估计今天大概不会下雨，所以没带傘来。 2、30分も待ったが、田中さんがこなかったので、来るまい/こまい/と思って帰ってきた。/等了30分钟，田中还没来。我想他大概不会来了，于是就回来了。 （2）I類、II類動詞辞書形＋まいとする（と思う） II類動詞（去掉ます形）＋まいとする（と思う） するーーしまい/すまい/するまい＋とする（と思う） 来るーーくるまい/こまい＋とする（と思う） 意思： 表示决不能做什么事情的强烈意志。相当于（～ないようにする/ないようにと思う）的意思。“不再......”、“不能......”、“决不......”。 例子： 1、もう二度とすりをするまいと思うのだけど、ついまた人の財布を自分のポケットに入れてしまった。/我虽然想过，从此以后再也不干小偷的勾当了，但是还是不知不觉地把别人的钱包装进了自己的口袋里。 2、お母さんは目に溢れる涙を人に見られまいとして、密かに部屋に入っていった。/妈妈不想被别人看见自己含泪的样子，悄悄地进了房间。 3、もう浮気なんかは二度とするまい/しまいと神様に誓った。/我向上帝发誓，以后再也不在外面拈花惹草了。 以上是日语二级的一些基本的语法知识，大家不要觉得简单就忽视了，往往越简单的地方越容易犯错，小伙伴们一定要细语二级考试的同学们，语法是相当关键的一部分，语点心，谦虚谨慎多学习多积累，一定会攻破语法这个难关的，不过切记不要在二级考试的同学们，语法是相当关键的一部分，语法学好了，不止对前面的选择有利，包括对后面的阅读，作文都有很大影响，有一个好的语法基础利于大家分析句子结构从而看懂句子，就算不认识单词也可以猜出大概意思来，但语法的学习是一个长期积累的过程，下面是日语二级关于まい/まいか的语法，供大家参考。 （1）I類、II類動詞辞書形＋まい（と思う） II類動詞（去掉ます形）＋まい（と思う） するーーしまい/すまい/するまい（と思う） 来るーーくるまい/こまい（と思う） 意思： 表示否定的推测。有点老式的说法，但现代日语中还在使用。同（～ないだろう（と思う））基本一样。“大概不会......吧”、“也许不会......吧”。 例子： 1、今日は雨が降るまいと思って、傘を持ってこなかった。/估计今天大概不会下雨，所以没带傘来。 2、30分も待ったが、田中さんがこなかったので、来るまい/こまい/と思って帰ってきた。/等了30分钟，田中还没来。我想他大概不会来了，于是就回来了。 （2）I類、II類動詞辞書形＋まいとする（と思う） II類動詞（去掉ます形）＋まいとする（と思う） するーーしまい/すまい/するまい＋とする（と思う） 来るーーくるまい/こまい＋とする（と思う） 意思： 表示决不能做什么事情的强烈意志。相当于（～ないようにする/ないようにと思う）的意思。“不再......”、“不能......”、“决不......”。 例子： 1、もう二度とすりをするまいと思うのだけど、ついまた人の財布を自分のポケットに入れてしまった。/我虽然想过，从此以后再也不干小偷的勾当了，但是还是不知不觉地把别人的钱包装进了自己的口袋里。 2、お母さんは目に溢れる涙を人に見られまいとして、密かに部屋に入っていった。/妈妈不想被别人看见自己含泪的样子，悄悄地进了房间。 3、もう浮気なんかは二度とするまい/しまいと神様に誓った。/我向上帝发誓，以后再也不在外面拈花惹草了。 以上是日语二级“阴沟里翻船”。

日语能力考试是很多学习日语的考生所要面临的重要考试，毕竟日语是外国的语言，不了解它的行文构成很难理解意思。日语能力考试是分等级报考参加的考试，在备考日语二级考试的时候同样也要注意文法与语法。下面就来看看日语二级句式分析例子，希望能帮助大家。 1　からといって/虽说…却不… 不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不… 不要因为…而…」 例文： 1. 金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 2. 遊びたいからといって、学校を休むことはできない。 3. 日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。 2　からには、からは/既然…就… 「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就 例文： 1. 約束したからには、守っていただきます。守らなけば死んでもらいます。 2. もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。 3. こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。 3　おかげて、おかげた/多亏… 「(良い結果)理由、原因、「ありがたい」という気持ち/(好的结果)由于…，多亏…，托…的福」 例文： 1. 救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。 2. 試験に合格できたのは、この本のおかげだ。 3. 両親のおかげて、日本にこられた。 4　せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… 「(悪い結果)原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/(不好的结果)原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」 例文： 1. あいつのせいて、先生に叱られた。 2. お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。 3. 彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。 5　～たところで/即使…也 「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」 例文： 1. 友人に相談したところで、同じだろう。 2. 急いだところで、今からでは無理だ。 3. 今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。 6　どころか/岂止…，哪里谈得上 「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」 例文： 1. もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。 2. 成績は上がるどころか、下がる1方だ。 3. 私はアルコールに弱くて、ウィスキーどころか、ビールも飲めないのです。 4. 彼女は英語どころか、フランス語だってペラペラです。 7　ながら/1边…1边…，却，1直 「同時に、けれども、～からずっと/1边…1边，却，1直」 例文： 1. ご飯を食べなから、新聞を読んでいる父に、母はきげんが悪い。 2. その話を聞いていながら、彼はしらないと言った。 3. 昔ながらの家並みが残るこの町には毎年たくさんの観光客が訪れる。 8　うちに、ないうちに/趁着… 「今の状態が変わる前に、変わったら「もうおしまい」という気持ち/趁着线在的状态未变…，带有1旦发生变化就晚了的语气」 例文： 1. からだが丈夫なうちに海外旅行をしたい、と母が言う。 2. 忘れないうちに、メモをする。 3. 暗くならないうちに、帰ったほうがいいよ。夜道の1人歩きは危険だ。 9　～としたら、～とすれば/假如…，假定… 「～と仮定したら、～とかていすれば/假定，假如，如果」 例文： 1. あなたの気持ちを傷つけたとしたら、謝ります。 2. 山に行くとしたら、何月がいい 3. 犯人が逃げたとすれば、どっちの方向だろうか 4. 海外旅行に行くとしたら、どこがいい 10　～として、～としては;～としても/作为…；即使 「役割、立場、資格/表示角色，立场，资格」 例文： 1. 留学生として、日本にきました。 2. 私個人としては、賛成できない。 3. 部長としてのご意見をお聞かせください。 4. 明日、ストで電車が止まったとしても、大事な客が来るから、出社しなければならない。 上述的日语文法说明大家理解了吗?日语二级考试对于即将要报考的人来说，一定要先语能力考试是很多学习日语的考生所要面临的重要考试，毕竟日语是外国的语了解整个考试的相关情况。在复习内容时不要忽视语法的重要性，多理解，多分析，就像上面的内容，要读懂弄透，坚持下去，你会发现自己二级考试的时候同样也要注意文法与语法。下面就来看看日语二级句式分析例子，希望能帮助大家。 1　からといって/虽说…却不… 不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不… 不要因为…而…」 例文： 1. 金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 2. 遊びたいからといって、学校を休むことはできない。 3. 日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。 2　からには、からは/既然…就… 「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就 例文： 1. 約束したからには、守っていただきます。守らなけば死んでもらいます。 2. もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。 3. こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。 3　おかげて、おかげた/多亏… 「(良い結果)理由、原因、「ありがたい」という気持ち/(好的结果)由于…，多亏…，托…的福」 例文： 1. 救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。 2. 試験に合格できたのは、この本のおかげだ。 3. 両親のおかげて、日本にこられた。 4　せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… 「(悪い結果)原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/(不好的结果)原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」 例文： 1. あいつのせいて、先生に叱られた。 2. お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。 3. 彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。 5　～たところで/即使…也 「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」 例文： 1. 友人に相談したところで、同じだろう。 2. 急いだところで、今からでは無理だ。 3. 今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。 6　どころか/岂止…，哪里谈得上 「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」 例文： 1. もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。 2. 成績は上がるどころか、下がる1方だ。 3. 私はアルコールに弱くて、ウィスキーどころか、ビールも飲めないのです。 4. 彼女は英語どころか、フランス語だってペラペラです。 7　ながら/1边…1边…，却，1直 「同時に、けれども、～からずっと/1边…1边，却，1直」 例文： 1. ご飯を食べなから、新聞を読んでいる父に、母はきげんが悪い。 2. その話を聞いていながら、彼はしらないと言った。 3. 昔ながらの家並みが残るこの町には毎年たくさんの観光客が訪れる。 8　うちに、ないうちに/趁着… 「今の状態が変わる前に、変わったら「もうおしまい」という気持ち/趁着线在的状态未变…，带有1旦发生变化就晚了的语气」 例文： 1. からだが丈夫なうちに海外旅行をしたい、と母が言う。 2. 忘れないうちに、メモをする。 3. 暗くならないうちに、帰ったほうがいいよ。夜道の1人歩きは危険だ。 9　～としたら、～とすれば/假如…，假定… 「～と仮定したら、～とかていすれば/假定，假如，如果」 例文： 1. あなたの気持ちを傷つけたとしたら、謝ります。 2. 山に行くとしたら、何月がいい 3. 犯人が逃げたとすれば、どっちの方向だろうか 4. 海外旅行に行くとしたら、どこがいい 10　～として、～としては;～としても/作为…；即使 「役割、立場、資格/表示角色，立场，资格」 例文： 1. 留学生として、日本にきました。 2. 私個人としては、賛成できない。 3. 部長としてのご意見をお聞かせください。 4. 明日、ストで電車が止まったとしても、大事な客が来るから、出社しなければならない。 上述的日语文法说明大家理解了吗?日语二级的不同!

好啊。我当时也挺想去的。 3番：来るの遅いよ。もう時間ぎりぎりだよ。 1.また遅れちゃったの? 2.あと10分だけだよ。 3.ごめんね、寝坊しちゃって。 答案：3 解题要点：来的晚了，眼看时间就到了。对不起，我起晚了。 4番：山田さん、社長がお呼びですよ。 1.すぐ伺います。 2.こちらにおいでください。 3.お待ちいたします。 答案：1 解题要点：山田、社长叫你。我马上就去。 5番：今日はどこもすごい人ごみだね。 1.お祭りだからね。 2.あっ、ちょっと多すぎた? 3.もう捨ててきたよ。 答案：1 解题要点：今天哪都人多。节日嘛。 6番：この資料、今日中にコピーしてもらえると助かるんだけど。 1.はい、お願いします。 2.遅くなりますが、いいでしょうか。 3.それはありがたいです。 答案：2 解题要点：这些资料今天能复印出来就好了。可能会晚点，可以吗? 要想有效提高自己的日语听力能力，那么平时就要多语等级考试中的题型分为，听力题，阅读题等。其中日语听力题是很多人丢分比较多的地方，其实，日语考试做题。利用空闲时间多听日语广播，尝试跟读，这样也可以提高自己的听力。或者通过沪江平台，上面有很多学习日语的MP3，大家可以下载下来，平时多听，对听力能力有很大的帮助。

在给大家提一些意见来学习日语二级听力，希望下面这些内容可以帮助大家学习。 1.以十年真题的音频和图片内容为参考,具有权威性,并且持续更新中。 2.所有图片进行了重新绘制并添色,在保留原始题义的前提下,对图片进行了最大限度的优化,减少了用户在练习中的枯燥感。 3.用户在测试之后可以让系统评分,并可以把错题或感觉难的题加入收藏夹以供日后有针对性的练习,这更符合移动设备的实时性。 4.系统记录用户最后一次测试成绩,可以让用户更直观的比对历年试题的难易程度。 5.每一道试题都由日本老师独家权威解析。 6.可以选择原文是否同步显示,方便练习。爱语吧有信心此款JLPT2级听力会对参加JLPT的考生有较大帮助。 初级上下册，中级上册都背过。那时候天天读，天天背，坚持了一阵时间有种突飞猛进的感觉。坚持读背，提高口语不说，其实潜移默化之间，也提高了你的听力。你语专业的学生都学过英语，并且这些同学都对语言比较感兴趣，所以才选择了第二门外语作为自己的专业选择，英语想想，教材都背熟了，再去听MP3，就觉得它的速度有点慢了。而且日剧，说来说去，也就那么几句。听力练习是很重要的，历年真题的听力一定要听，要多听，所谓熟能生巧。但是不是听熟了就可以了，听力要好，词汇一定丰富。所以要学会从听力的习题中累积和扩充二级词汇。

要做，保证自己的题感，另外也是在查漏补缺。当然，准备一本错题本也是不错的选择。 好吧，啰哩啰嗦了半天，最后我只想说，语言是一门只要你肯下功夫，肯坚持就会出效果的东西。如果实在坚持不了可以找个小伙伴一起，每天都互相督促，也许这样会比较有用，但是我觉得最主要的还是自己的意志力和自控能力吧。 最后呢，也希望大家都能努力吧，只级的入门学员学习日语时使用，我们刚刚学习日语要你努力了，一定会有回报的。我从小就是一直这样相信着的，也希望今天这些罗里吧嗦的经验能对你有帮助。 日语二级的考试内容主要是最最基础的东西，平假名和片假名的分辨，汉字让你写假名或者根据假名和句子内容选汉字这种，还有些最基本的日语语法，基本上只要单词量够，然后基本语法比如日语不同助词的基本作用和用法需要掌握，四级考试是日语考试中最基础的一个，所以难度一般不会太高的。具体的考试卷子的话你可以网上去搜一下，或者像新世界这种培训机构的网站上去搜一下，应该能够找到你想要的卷子二级学习方面的经验指导。 首先是复习书。 词汇是红宝书，语法的话是蓝宝书和小绿，后来考前一个月买了那本N2语法考前对策的那一本，听力其实真的没有用什么复习书，而且很囧的是我竟然忘记练N2的听力新题型了!一直到考前10天才发现，于是临时去买了一本听力的模拟题，一共是10套题，花了一个星期把它做完了，但是我感觉整本做下来以后新题型适应了不少，感觉越做到后面越有把握，所以到真正考试的时候听力部分是我做下来最有把握的。另外还有两本书，一本是最后考前总复习的时候用的是一本15年真题，还有一本是阅读的专项练习。 其次就是我用都是很普通的复习参考书。      个人认为书不在多，在于看得精吧，一个部分有对应的一本就差不多了，如果你能把你手头上的书彻底掌握的话过级绝对是不在话下的。 然后，说一下时间的安排。 不管是从什么时候开始复习，都是分为3部分。第一个部分就是基本功的练习，背单词，背语法，做题目。第二部分就是做真题，真题是很好的也是很宝贵的资源，一定要放在考前一个半月左右再去做，不然做出来的效果不好的话也比较浪费。第三部分就是巩固了。可以去图书馆或者自己买一些模拟题来做一下，每天都要做，保证自己的题感，另外也是在查漏补缺。当然，准备一本错题本也是不错的选择。 好吧，啰哩啰嗦了半天，最后我只想说，语言是一门只要你肯下功夫，肯坚持就会出效果的东西。如果实在坚持不了可以找个小伙伴一起，每天都互相督促，也许这样会比较有用，但是我觉得最主要的还是自己的意志力和自控能力吧。 最后呢，也希望大家都能努力吧，只要你努力了，一定会有回报的。我从小就是一直这样相信着的，也希望今天这些罗里吧嗦的经验能对你有帮助。 日语二级样板的。

英语来说，现在作为世界第一大语言，已经深深的融入到我们的生活当中去，从小就学习英语的我们当然有着一些英语听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 具体了解好英语二级口语考试的流程外，我相信很多同学在口语考试前在复习口谕内人的同时，加上了解考试的基本流程，这样会更加的加强你的自信心。对考试帮助是非常大的，取得高分就不二级口语就是我们在学习英语口语方面的一次等级考试。对于它的流程大家知道多少呢? 正式考试前 以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。\ 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 二.正式考试3个步骤 Step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面 Step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。) 口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。 考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 具体了解好英语二级再是梦想。