雅思学校是很多雅思加过IELTS培训课程设计及教学的培训吗?(检验老师的专业性) 2、上课人数要25人以下的;(保证上课质量的基础上，老师能顾及到每个学生) 3、学员有入学测试吗?有无不同的分班以适应不同层次的学员(阶梯式学习制度，将学员按基础分班，更快的适应学习环境。) 4、班级管理上有能力配有听、说、读、写、外教及助教(T.A老师)的;(师资团队质量，有T.A老师引导及监督学员学习，确保学习质量) 5、查看教材出版情况、检查内部讲义的内容及扩充资料;(检验多年的 教学经验，教师是否熟悉交际教学法) 6、查看教师的授课大纲，课程是否着重于提高学员全面的语言能力?(看教师团队是否敬业，课程是否设有课堂活动?) 7、查看学校是否定期对教师进行考核和评估;(对老师工作的监督和检查，教师会给学员作定期反馈吗?) 8、查看之前学员的学习档案，考试通过率的多少，学员可以预先知道课程安排吗?(查看整体教学成果) 9、查看在校的学习氛围，(适合自己吗?有无提供给学生使用的自学中心) 相信只要选择的雅思培训学校满足以上条件就一定是个可以信赖的学校。学到更多的知识，更快更好的通过雅思考试，实现自己人生的一大目标。
全有可能被算成230字。 另外，关键词要学会替换，很大的原因是因为如果关键字出现了3次以上，那么这个关键词的计数也是要被文章字数统计中刨除的。 举例来说： 如果关键字：nuclear power 在整篇文章里面出现了20次，原文250字的文章就会因为剔除关键字重复20次，而造成低于文章字数要求而扣分! 5可能扣分项：总结段 很多同学可能不太清楚，对于task1 来说，conclusion是可有可无的，根据文章情况自行安排。但是在Task2 中conclusion paragraph是必须有的!否则成绩大概也就是5-5.5左右。 总结段需要包含以下三点： 1. 用1-2句话简单总结在body段落中雅思写作和口语对于中国学生来说是最难的两项，网上的各种学习资料有多种多样的方法出现过的双方观点。 2.用不同的表达表述你的论点。 3.基于题目给出你的预测或评论
面的原创之处。比如老外绝对不会去说learn knowledge，而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge(知识的接受者)，我就赶紧记下来，日后可以为我所用。 潜规则三：最恨两样东西 — generalized & memorized 在感觉与费闻立先生熟络了之后，并发现他的话匣子已经打开，我就单刀直入地问他，“What do you hate most in a candidate’s response?”略加思索后，他直言不讳地告诉我，他最恨两样东西，一个是过于笼统抽象的回答(generalized response)，另一个是死记硬背的答案(memorized answer)，并坦白地说，一旦他发现有这种倾向性，会立即纠正或警告考生，而如果考生继续一意孤行的话，就把他们直接“打入地狱”。 通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question，由此可见考官对整个考试的操作灵活度是相当大的，也同时对各位考生提出了一种警示：胆敢用事先背好的答案在资深考官面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏，而该游戏的最终失败者还是你自己!在此给出专家的建议：背诵一些优秀的答案的确是有助益的，但需要注意两点，一是尽量把memorized answer内化，即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分;二是在背诵之后，至少要雅思口语能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义的事情! 在雅思口语考试中，大家一定要避免这些情况的发生哦。更多精彩内容，请关注沪江网。
雅思口语考试中经常回出现关于activities的话题，如果再考场上，让考官记住你呢?今天沪江小编为大家带来关于activities的重点内容，希望对大家有所帮助。 关于activities，考官可能会怎样提问呢? 1.Do you think schools should organize more group activities? Sample: Yes, you bet. Those activities held by school play an indispensable role for the growth of a student. Some students
有所了解。比如，如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。 当考生进行高强度训练时，所选择的资料一定要适合自己的水平，强迫自己集中注意力。若在听的过程中走神，就要立马停下来，重新听一下录音，并反思一下为什么会走神。然后在接着练习。 三、防止雅思听力走神的建议 克服雅思听力走神不是在短时间内就能做到的，建议考生遵循以下三点，相信会对备考有所帮助。 1、在听之前要做好充分准备。 雅思听力考试要求考生边听边雅思的时候总是拿不到高分，其中不仅仅是在于解题技巧，还是因为缺乏练习答题，所以听之前的准备工作很重要。考生要能够了解题目要求，看清例题，明确题型，以便准确回答问题。一步步进行，能够帮助考生避免走神。 2、快速阅览试题和选项。 在阅读题目时很多考生也会走神，那么考生就要给自己心理暗示，强迫自己快速阅读题目和选项。过程中，要找出题目关键词，以便用来定位信息。 3、提高听题的效率。 听的过程是非常重要的，考生不仅要听，更要与读和写相结合，过滤不必要的内容，减少听力负担，防止走神。 总之，雅思听力走神这种不好的习惯一定要运用正确的方法去克服，这样才会提升效率，拿下高分。希望考生们能够取得满意的雅思成绩。
雅思口语
雅思学习新单词，巩固已学单词，在高密度口语实践中达到真正掌握单词运用的目的。其诸多优势表现在： 背单词是个漫长而又循序渐进的过程，在练习英语口语的过程中牢固记忆单词。将单词放入英语语境中来记忆，不是一个一个单词的单调记忆，而是把单 词代入句子，带入语境。在语境中记忆单词，这样不仅有了生动形象的情景，而且也可以让学生了解这个单词的用法，从而提高记忆的质量。全英文语境中练习英语 口语，有效提高学生听说能力、运用和巩固单词记忆的同时还能提高学生英语学习英语的兴趣。 以上即是备考雅思词汇的备战策略，备考雅思词汇是一个持久的过程，考生靠在练习英语口语的过程中牢固记忆单词，在语境中记忆，只要坚持胜利的曙光总会有胜起的一天。
雅思学习新单词，巩固已学单词，在高密度口语实践中达到真正掌握单词运用的目的。其诸多优势表现在： 背单词是个漫长而又循序渐进的过程，在练习英语口语的过程中牢固记忆单词。将单词放入英语语境中来记忆，不是一个一个单词的单调记忆，而是把单 词代入句子，带入语境。在语境中记忆单词，这样不仅有了生动形象的情景，而且也可以让学生了解这个单词的用法，从而提高记忆的质量。全英文语境中练习英语 口语，有效提高学生听说能力、运用和巩固单词记忆的同时还能提高学生英语学习英语的兴趣。 以上即是备考雅思词汇的备战策略，备考雅思词汇是一个持久的过程，考生靠在练习英语口语的过程中牢固记忆单词，在语境中记忆，只要坚持胜利的曙光总会有胜起的一天。
语不好，可是阅读理解却能做的很好，而有的人明明英语目的效果。利用关键词定位答案，更集中目标，更有方向性。 四、题材多样，题型多变，无法确定做题的优先顺序 雅思阅读的3篇文章，存在难易程度的差别。有很多已经拥有相当英语语言实力的考生，因为缺乏对文章题材和题型的理解，不能正常发挥自己的实力。考试时，应选择自己擅长或熟悉的话题文章优先做。考生针对些必考题型如list of headings, summary, T/F/NG等，可以作为练习重点。 解决方法：寻找自己最擅长的文章题材——做题，做题顺序可以如下排布：Heading题 ---- 填空型题(表格，图示，简答，summary， 完成句子) ---- 判断题 ---- 选择型题(单选，多选)，平均每篇文章的做题时间控制在20min， 如时间到，还有少量题目(1-2题)没有做完，可放宽少许时间完成。若还余留多题未完成，建议先舍弃，做下一篇文章。难度系数高的题目在每个人面前都一样，我们希望确保容易的题目百分百的拿下。
住了,有些学生还会因此停留,反而耽搁了随后的录音内容.正因为如此,我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会：会读,会听,还要会拼.但即使是写下来,有时还是会丢分,原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性,如专有名词的大写,名词的单复数,动词的时态以及字数的限制等.正是由于这些具体的要求,我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式,就是拿一段录音材料,听一句写一句,坚持练习,就可以达到笔头的精确了. 雅思专家分析：事实上,理解,辨别,听写既是雅思听力填空题的考查点,同样也是做填空题的步骤,那么如语的学习离不开听力，英语的考试听力最重要，而英语的练习离不开大量的练习，那么对于英语雅思何来充分做好这三步,这个过程中我们还需要一些技巧. 聆听前：学会预览.仔细阅读题目指示,看清字数限制,注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题,抓住其中的一些关键之处,如核心词,限定词等;根据题干的信息预测答案,包括预测答案的形式,词性和内容等. 聆听中：学会辩听,听力中留意话题的转换,尤其注意各种联系词的运用,通过这些词来帮助我们锁定答案,同时注意录音中的各种特殊语音现象,如语速突然放慢,重读等;用速记方法记录有用词汇和答案. 聆听后：确定答案清晰明了,能让人看明白;检查单词的拼写和形式,以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案.
