无非是在雅思作文中经常被使用的，包括话题词汇和常用动词。话题词汇：不同话题有不同的词汇，但是只要掌握出题规律，掌握几个核心词汇，然后在适当的地方使用即可。 　　比如说，在环境类文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育类文章中 education, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等这些词汇在任何一篇同话题文章中都会被反复用到，所以这些词汇必须保证写对，并且要掌握这些词汇的其他词性，比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.)，这样方便运雅思写作词汇缺乏的解决方法一：万能词汇 　　所谓"万能"也无非是在雅思用在不同句子中。 　　另外，在正规英英词典中查询一下常用动词，并且搜集常用的词组及用法也能够起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一词共41种意思，get 一词共33种意思，每种意思都有数个搭配词组，每个词组又可以表达多种含义。这样一来，现有词汇量就可以得到最大化扩充。比如常用的有： 　　Take the responsibility, take advantage of, take control of, take it serious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over a problem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put a limit on等等 　　雅思写作词汇缺乏的解决方法二：用词解词 　　我们小的时候语文课上都背"解词"，就是通过最简单的话说明白成语、生词等的含义。比如，"杯水车薪"：比喻力量太小，解决不了问题。中文词语解释的方法多达十数种，上网一搜都可以找到。拿这些方法运用英文难词解释也同样适用。 　　比如说"个人的努力只是杯水车薪"之类的怎么说。如果词汇量有限，书写就会卡在这里，即耽误时间，又打乱整体思路。所以，与其费尽心思去记什么"a drop in the bucket", 不如说"The power of individuals is too small to solve the problem.";实在不行就说"One person cannot solve the big problem." 再比如，很多孩子都会说，在选择未来是，青少年会感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那么不如说: Young people do not know what to do in their future.

国外进行留学深造，而在出国的道路上，雅思考试是我们必须面对的一个问题，我们应该如何高效地进行雅思课程的学习呢。下面我就来给大家进行详细的分析。 首先，雅思课程的学习包括听、说、读、写四个部分，我们从这四个部分进行一一分析。听力的备考技能主要就是熟悉常见的考点词，掌握做题技巧，并且保证最终填写的答案的语法属性正确。考点词主要就是一些逻辑关系词，比如说转折关系、并列关系、因果关系等等;还有就是题目或者选项中关键词的同义替换词汇。我们做听力的时候提前看问题主要有两个目的：一是了解听力材料的大概内容，二是知道每个题目的关键词是什么，明确自己要听的重点对象，这样子听的时候就会比较容易抓住答案。雅思口语的学习要掌握两点：一是熟悉各类话题;二是会用各类话题的相关词汇和句式来表达自己的想法。第一个很好解决，到各大雅思网站下载打印近年来常见的口语话题即可。第二点就需要大家多练了。雅思阅读备考就是在有限的时间里尽可能拿到更高的分数，所以备考技能主要就是各种做题技巧和灵活安排做题顺序的能力。雅思阅读有10大题型，每种题型都要根据它的特点来提高做题速度，我们在学习过程中应当不断地进行技巧的总结。雅思写作的学习，要掌握的技能就是熟悉各类话题、参考范文，知道并掌握常见的文章结构、能灵活运用不同话题的词汇和句式。熟悉各类写作话题和口语一样，在网上有很多，自己下载打印出来方便备考。大家每次写完一篇文章，就对照一下范文，看看它们是如何谋篇布局，形成逻辑清晰的结构，自己模仿这写，考官肯定喜欢这样的写法。 总之，如果做到以上几点，在雅思课程学习的过程中我们遇到的问题就会迎刃而解，雅思课程的学习也就会更加高效更加深入。

读到下个元音开头的单词时，则适得其反了);当遇到“people of my age”这样的短语时，很少有人意识到“people”结尾的[l]应当连到下一个单词。 　　此外，[l]的发音在某些词中被忽略，例如，[d]在“child”和“bed”中的发音因[l]的存在与否而不同，这显然更混浊。再如“little”一词,大多数人把“tl”的发音与只有一个[t]的发音完全相同。而在英语中，两者有区别，前者有很强的摩擦感。中国考生由于受美国电视的影响，原本的[t]甚至发音为[d]，故而更加注意不到区别了。 　　除了口音，词汇也值得注意。例如，英国人说话委婉，与其说I will…不如说I would…。一些细节也值得注意，例如，for a long time，在英式背景下，可以表述为for ages，考官自然有亲切感。用“time”代替“while”具有同样的效果。在表达式中适当添加副词也可以使你的句子看起来不那么僵硬。 　　在考前练习中，老师通常教导考生从“well”开始，但有些考生仍然显得生硬，因为他们没有语言感。有时不必一定要说“well”，以“apparently”、“obviously”、“actually”、“basically”、“normally”、“initially”这样的简单词开头也不错。形容词之前的副词不限于平凡的副词。人惯于在形容词前加“awfully”以表程度，在口试中偶尔使用也可增色。 　　雅思口语发音是英音还是美音?通过对上面文章的阅读，相信大家都雅思口语考试中是英语发音还是美语发音好?让高分者帮你解决雅思已经了解了英语发音在雅思口语考试中确实有优势。此外，我们应该尽可能接近英国人的思维方式和表达方式，在表达我们的观点时，我们可以使用更多的委婉语，在发音和表达上接近英语标准，这样才能取得优异的成绩，最后沪江小编希望大家能够尽快的摆脱雅思。

雅思考生都会有一个这样的经历，在雅思看看一些比较容易出错的点： 1、连读现象之辅音+元音 Good handouts ['h?nd?ɑ?ts] (剑桥真题5 Test 3 Section 3 Question 28) Sound effects /saund?'fekts/ were used for the first time on film in 1926. (剑桥真题6 Test 2 Section4 Question 39) 2、词尾特殊，儿化发音 far away读成/fa:r?wei/，Tower of London /taur? (v) l?nd?n/ (剑桥真题4 Test 1 Section1 Question 6) 3、句中虚词，弱化发音 适用于虚词如：a，an，at，of，andEnd of term /end?(v) t?:m/(剑桥真题6 Test 2 Section3 Question 29) 思维误区二：听懂选不对 这里的误区是：Section4完全听懂既没有必要，也没有意义。 雅思听力的考试本来就不是对summary能力的考察，也无需了解录音段落的main idea，命题人的思路就是让考生Listen for specific information。 所以有意义的事情是：定位!定位!定位! 抓词!抓词!抓词! 所以，考生在练习的时候就一定要对练习的重点做一定的修改，重点练习听一次录音的情况下抓特定信息的能力。 至于逐字逐句的精听，可以在题目做过，讲解过后再来做。

雅思

基础班就是适合雅思基础比较弱的学生，像是中学生实力还不达不到国家四级考试水平的人，在学习的周期上面，每一个学校会根据学生不同的情况一般会从两个月到半年不等。基础班一般都是以脱产班为主，学生需雅思要有集中学习雅思的时间。 强化班是适合有一定英语水平的学生，像是四级考试成绩比较良好的，或者是已经通过了六级英语的学生，对于时间比较紧张的学生来说，也比较的适合在英语强化培训班里面，老师更多的会介绍一些雅思考试本身的规律方法或者是技巧可以通过大量的练习和老师的讲解，在很短的时间里面来提高自己雅思的成绩。强化班的学习周期通常情况下是十天到半个月左右。 还有一种是单项训练班，主要就是对听说读写语法等单项能力比较薄弱的学生点题班或者是讲评班等班级也是一种单向训练的班级从时间上面，华丰雅思培训班是可以分为全日班晚上班周末班脱产班业余班暑假班秋季班寒假班等等，大家可以根据自己的时间来选择不一样的班级。

加过雅思考试并获得过高分。而专职老师比兼职责任感强，并能更大程度地为学员提供服务和咨询。其次要看中心是否有专门的教研组，是否熟悉考试及最新消息。 充分了解课程设置 课程设置不系统，备考方案设计不合理又或者针对性不强，最终会造成学员在学习后效果不佳，有时甚至会出现初始价值被转移的问题。所以，课程设置及班级人数都是非常有讲究的。课程设置要齐全，对不同入学水平的学员要设置不同课程。 入学要提供相关测试 一个合格的培训机构必须在入学的最初为学员做一个全面的测试，包括口语、听力、语法等方面，根据学员的现有程度来确定选择什么样的课程，根据学生水平入班，这样相似水平的学员在一个班级里，有利于教师针对性教学和学员水平提高。同时，一个有效的测试还可以同时反映出学员在哪些方面较弱，需要进一步提高，以帮助学员制订合理的学习目标。 使用权威教材 选择使用什么样的教材，也能反映一家培训机构的实力。好的雅思学习资料应当具有指导性、时效性、可操作性。指导性是指书籍的编者或机构必须对雅思有深刻的研究。书中的观点和方法有很强的指导性，能够揭示雅思考试各种题型后隐含的测试思路、命题原则及解题方法，而不是隔靴搔痒。时效性是指雅思辅导班琳琅满目。对于很多备考的学生来说如何选择一个合适的雅思辅导班，更好地帮助自己提高雅思书中的内容应当体现出最新的趋势，因为雅思并不是一成不变的。可操作性是指学习资料是否从考生角度出发，其中的方法策略是否可用于实践操作，是否针对不同的内容为考生提供了不同的练习，是否针对不同阶段的读者提出了切实可行的复习方略。

常是通过移花接木的形式出现的，以干扰考生的注意力。 　　雅思阅读陷阱之偷换概念陷阱 　　有时候选项中虽然与文中有对应的词，但选项中偷换了关键性的成分(如谓语部分)，使得答案错误。小伙伴们这个时候就要仔细阅读原文，进行比对了，减少犯错的机会，提高自己的正确率。 　　雅思阅读陷阱之相似陷阱 　　同理，如果雅思阅读题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样，尤其是一些经常被同义替换掉的动词、形容词等，这个选项往往就是干扰选项。小伙伴们在做题时要擦亮眼睛，即使选项中出现了与原文一样的单词，也不要轻易下结论，联系上下文之后再选择也不迟。 　　雅思阅读陷阱之搭配不当陷阱 　　这是特雅思阅读毕竟是烤鸭获得分数的一个非常容易的部分，但它也需要大量的练习才能获得高分。在雅思别有诱惑性的选项。这种选项的特点是：选项本身是正确的，但是跟题干却不能形成搭配关系。很多考生看到选项和原文内容相似，甚至还有同义转换，便毫不犹豫地选择了这样的干扰项。 　　雅思之所以难是因为其中有很多的陷阱，并不是大家基础差的问题，所以如果大家在考试的时候如果避免这些问题，那么在考试中取得好的成绩还不是一件很容易的事情么。

站上用您的雅思成绩单号码核实您的成绩。详情请参阅。如果您不清楚自己的雅思成绩单号码，请致电英国文化协会 (在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作) 雅思考试全国考后服务热线：+86 (0)10 65906903 转1(服务时间：周一到周五：09:00 – 17:00)查询。 如果使/领馆签证处要求您必须随其他申请材料一起提供成绩单原件，请致电雅思考试全国考后服务热线：+86 (0)10 65906903 转 1(服务时间：周一到周五：09:00 – 17:00)说明情况，并提供使/领馆出具的CAS/Offer Letter，签证预约信息等相关证明材料。 5、如果发现寄送给我雅思成绩单信息有错，我该怎么办? 考试成绩单上面显示的考生姓名为您报考雅思时候提供的有效证件姓名。如果您收到成绩单后发现成绩单上雅思成绩单的寄送方式是很严格的，雅思面的个人信息(姓名，出生日期, 国籍， 母语等)与真实情况不符，请致电英国文化协会 (在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作) 雅思考试全国考后服务热线：+86 (0)10 65906903 转1(服务时间：周一到周五：09:00 – 17:00)申请修改，并提供证明文件(电子邮箱：ielts@, 传真：+86 (0)10 65900977)。 请注意英国文化协会(在中国作为英国使/领馆文化教育处开展工作)无法更改您的报名网站信息，如果您希望更改，仍然需要在考试之后联络教育部考试中心(NEEA)雅思考试全国报名服务热线+86 (0)10 82345671并提供证明文件(电子邮箱：ielts@，传真：+86 (0)10 8234 5671-1-3 (工作时间) / +86 (0)10 61957800 (24小时)。

有的，但是也不能够一直盯着考官看。否则就会让考官觉得非常的尴尬，有一些人讲话的时候加重语气的时候喜欢瞪大眼睛，但是对于一些西方国家的人来说，瞪大眼睛是一件非常不礼貌的事情，从一些西方的电影里面也是可以观察到的，西方人表示惊讶的时候，通常是吐舌头，或者是微微的耸肩膀，很少人会瞪大眼睛。 　　咬笔头也是不能够出现的一个习惯，在雅思考试的时候，考官会给你一支铅笔，让你写一些东西，平雅思口语是需要考生和考官面对面的，进行一个交流的，在考试里面需要注意一些注意的要点，在雅思常有咬笔头习惯的考生一定要把握好自己，不要在这个时候去咬铅笔的头，后面的考生也需要用这支笔，考官如果看到你要铅笔的话，觉得非常的不卫生，会对你的印象大打折扣。 　　谈话音量的方面，这也是非常重要的一点，在雅思面试当中，谈话的音量是一定要控制好的，如果你的声音太小，会让考官听不清你在说什么?也会让人觉得你非常没有自信，如果声音太大也是不可以的，雅思口语考试不是朗诵比赛，不是你声音大就是有好的效果，如果你的考官一天下来，已经面对了无数的考生，身体和大脑都非常的疲惫，这个时候身体已经是处于一个白日梦的阶段，如果你突然提高音调和她说话，可能会吓到她。