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日语全程直播课-超值启航卡(1年) 基础日语、能力考试、实用口语随心学

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    真地体会其作用,写法,并努力把它运用到我们的习作中,帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中,对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,椿上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。”这一处细节,作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程,让读者仿佛看到并学会了这过程,给读者留下深刻的印象,这正是细节描写的魅力所在。   上述是沪江小编为大家分享的关于如何让作文写得具体的方法,希望这些内容能够帮助同学们切实提升作文写作的能力和效果,写出更好的作文来。

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    人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作,行为。   例如:彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。   23、~てもらう   接续:动词连用形   意思:表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作,行为。   例如:小王让田中先生给他教日语。   24、~ていく   接续:动词连用形   意思:表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去”   例如:飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。   25、~ておく   接续:动词连用形   意思:表示事先做好某种准备。“预先…好”,“(做)…好”   例如:お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好了点心。   26、~てみる   接续:动词连用形   意思:表示试试看的意思,多用于某种经验的尝试。“…试试”,“…看”   例如:みんながおいしいと言っているから、食べてみた。大家都说好吃,所以尝了尝。   27、~てくる   接续:动词连用形   意思:表示移动的主体向说话人的方向由远及近。“…来”   例如:気をつけろ!ボールが飛んできたよ!小心!球飞过来了!   28、~てやる   接续:动词连用形   意思:表示说话人(或说话人一方的人)为他人进行某动作,行为。   例如:私は弟に日本語を教えてやります。我给弟弟教日语。   29、~か   接续:接在终止形后面   意思:疑问助词   例如:試験が何時に始まるか知っていますか。知道试验什么时候开始吗?   30、~がる   接续:形容词词干后   意思:表示第三人称的心理状态。   例如:張さんは日本へ行きたがってします。张先生正想去日本。   上面这些语法知识大家都学会了吗?如果还有不太理解的一定要找老师请教,当然你也可以进行专业的日语辅导。可日语其实又很多的语法知识需要记忆,初级阶段也要打好这方面的基础,不要把语不要小看入门或者初级阶段的学习,这可关系着以后的学日语生涯。如果你不知道该怎么选择培训机构,沪江网校是一个不错的选择,日语培训业界闻名,还不赶快来试试。

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