《艺术:让人成为人》内容概要：叙述的历史上人文学取得的杰出成就。尽管我们的方法是主题式，而不是编年史式的，但是历史语境仍然作为了解特定作品发挥着，并将继续发挥着重要的作用。我们感激过去了所取得的成就，这是因为我们非常相近的人过去并存在过，他们说过的话和做过的事可以帮助我们了解今天。我们会继续发现新的原因去体验喜悦，并在过去的、现在的、西方的、非西方的、男人的、女人的，以及在不同种族文化的作品中所体现出的感受力中得到的激励……

《艺术:让人成为人》读后感，来自卓越亚马逊网友：一开始驱使我买这本书的，是书名。喜欢一切将文化上已分割的学科复归到人及生命本原的主题。但拿到书后，窃以为题目的翻译有待商榷。The Art of Being Human，根据逻辑学，概念=属+种差，Art应该是“属”，being human则是“种差”。这两者其实是指向另一个主要概念，也是书中到处提及的“人文学”——通识。对于书本内容的采摘，有些地方的确让我迷惑不解。除了第一部分引论和研究方法外，书本将人分成两大部分来介绍，一是“人文学科”，另一是“人文学主题”，那么“人文学”到底指什么？书本尚未有明确界定。这两部分涵盖了文化的方方面面，那么人文学与文化学之间有什么关系？如果只看“人文学科”部分，人文学似乎又能与艺术等同起来，这两者又是什么关系？另外，在“人文学科”部分，有些是以传统的文化形式来分类，如文学、美术、音乐等，有些又以传播媒介来分类，如电影、电视等。这其中必定有些重合地带，又有些盲点。如，为什么“神话”部分要单独成章？为什么要将戏剧与舞台剧分开介绍？在电影与电视介质之外，是否应该进一步考察报纸与互联网？以上问题，以及对全书的阅读，致使我作出以下初步结论，不对之处还请批评指正。——这本书如书名所述，是一本人文学的“通识”、“导论”、“入门书”。A．虽然全书内容博大，但不精深，结构也不是完整的，作者似乎只希望起抛砖引玉的作用。毕竟一门人文学的通识需要的知识背景及驾驭能力太大了。B．对于各个人文学科的研究工具，主要依赖尼采的酒神日神理论。工具偏简单，导致无法深入。当研究内容超越了酒神日神理论范围时，研究就显得琐碎凌乱。C．对于各章内容的详略安排，很明显地看到作者专业背景的……

艺术:让人成为人的读后感，来自京东网的网友：收到这本书，第一感觉是，它确实是本艺术。回家后翻开书的时候已经是晚上十点多，躺在柔软的床上在昏黄的灯光下，一张张图片和标题让我觉得品味就是这样提升的吧。兴趣是老师，如果您多西方抑或东方艺术感兴趣，如电影，圣经，戏剧等，又或者想培养孩子或者家人的艺术细胞，可以买来一读，在闲暇的时候，劳累的时候，即将入睡的时候，自己翻上一翻，抑或睡前讲给家人孩子听一听里面的艺术的故事，不失为一剂好的调味剂……