如果你在德国生活或者去德国旅游，不会点常用语怎么能行呢?尤其是去餐厅吃饭，难道要一个个的用手比划吗?掌握一些点餐用语比较实在，如果你还不会，那就赶快来看看下面这些内容吧，说不定能给正在学德语的你一些启发呢。 　　德国的正式大餐从“开胃酒”(Aperitif)开始，常见的有啤酒、果汁、汽水、可乐、鸡尾酒等。因此，在餐馆点菜一般从点饮料开始，然后是餐前小吃(Vorspeise)，主要是汤或者沙拉。接着是主菜(Hauptgericht)，主要是肉或鱼及配菜(Beilage)、主食(如土豆、薯条、米饭);最后是饭后甜点(Nachtisch)，主要是冰激凌、水果或布丁。结账时，如果没有事先说明谁请客，都是AA制，各付各的账(getrennt)，同时还要付服务员小费(Trinkgeld)，通常是结账费用的10%。 　　找座位 　　-Entschuldigung! Ist hier noch frei? 不好意思，这里有人坐吗? 　　-Na klar, bitte./ Bitte nehmen Sie Platz! 请坐! 　　Hier ist leider besetzt. 有人坐了。 　　小伙伴们商量点什么 　　Wasmagst du? 你喜欢吃/喝什么呀? 　　Magstdu...? 你喜欢吃喝...吗? 　　Ichmöchte gerne ... 我想要... 　　Ichhätte gern... 我想要... 　　Ichnehme... 我想点... 　　Möchtestdu auch...? 你也想要...吗? 　　可以点餐啦 　　-Können wir bestellen, bitte?/ Kann ich bestellen, bitte? 我们/我可以点餐了吗? 　　Herr Ober, wir möchten bestellen./ ich möchtebestellen. 服务员，点餐! 　　-Ja, natürlich. 当然，没问题。/ Ja,sofort.好的，马上。 　　-Bitte schön, was wünschen Sie? / Sie wünschen? 请问，您想要点什么? 　　Was möchten Sie essen/trinken?您想吃/喝什么? 　　Was hätten Sie gern? 您想要什么? 　　- Möchten Sie auch ... ? 您也想要...吗? 　　- Ja, bitte, gerne.是的。/ Nein, danke!不啦，谢谢! 　　- Möchten Sie sonst noch etwas? 您还要点什么吗? 　　- Ja, ich möchte noch...是的，我还要... / Nein, das ist alles.不啦，就这些了。 　　- Mitnehmen oder hier essen? 外带还是在这吃? 　　(注：对食物、饮料有啥要求可以再补充哦) 　　付账啦 　　-Herr Ober, die Rechnung bitte! 服务员，结账! 　　Wir möchten gern bezahlen. 　　-Zusammen oder getrennt? 一起还是分开? 　　-Zusammen bitte./ Getrennt bitte. 　　- Moment! (计算中...) Das macht...Euro. 总共...欧元。 　　- ...Euro. Stimmt so. 给你...欧元。就这样吧，不用找了。/ 　　- Hier sind.... 给你...欧元。 　　- ...Euro zurück. 找你...欧元。 　　- Das ist für Sie.这是给您的。 　　- Vielen Dank! Auf Wiedersehen.非常感谢，再见。 　　上述内容大家看明白了吗?掌握外语不是一件简单的事情，可能我们在平时学习的时候经常会忽略小细节，有时候细节也决定着考试的成败，大家还是好好注意一下吧。如果你对德语还有哪些疑问的话，欢迎来这里和我们一起交流学习吧!

句话其实我会(但其实并没有)。 　　所以，当电视剧没有任何字幕出现的时候，你就不知道了。 　　建议大家如果是以练听力为目的看韩剧，请把字幕盖起来，效果好很多哦。 　　单纯听，缺乏练习 　　再告诉大家一个看韩剧练听力/口语的小方法。 　　看电视的时候，找一部你有兴趣的韩剧(推荐日常剧)，角色最好和你本人年龄、性格相仿。 　　看剧时模仿她说话，她说一句，你说一句。 　　不仅仅是简单的跟读，同时也要跟上她的语速，跟不上的时候可以倒回去再跟一遍。最好还要模仿她说话的语气语调。 　　这样做的好处是： 　　● 身体的记忆力比脑子要好用很多，你真的张开嘴说过的话，你一定会印象深刻。 　　● 任何人说话都是有感情的，这样的模仿，避免你真的说韩语的时候由于过分在乎语法单词，而变得表情僵硬，和韩国人交流的时候会更加自然的表现。 　　看韩剧学韩语的正确姿势，你们都get到了吗??当然啦，想要完全听懂韩剧中的内容，轻松快速提升韩语还是需要系统地学习的。零基础学韩语都会遇到东拼西凑、没有系统、不能坚持的硬伤，只有不断经历“学习-理解-思考-再创造”，韩语水平才能更上一层楼。

重要的词汇学习就是学习相关性。 　　02 　　学习进度紊乱 　　没有合理的安排学习计划，想到什么就去学什么，教材不固定，学习进行不下去。应合理安排德语学习计划，有助于快速的提升德语。 　　03 　　对语法规则了解的不够 　　要想说好德语，并不需要你会所有的语法规则。其实，太考虑语法也是问题所在。试试多说，你会感到惊奇，想不到自己能说出这么多不需要语法规则的句子来交流。 　　04 　　交流障碍 　　每个人都有自己感兴趣的话题，例如：电影、喜欢去的地方、喜欢听的音乐，说德语可以聊一些自己喜欢的主题。你对这话题了解的越多，词汇了解的够多，时间长就会正常用德语交流。 　　05 　　德国朋友不够多 　　可以多结识德国人或者上网聊天，找到德国朋友或者能和你练德语的人。说的越多，你的德语会越来越流利的。 　　大家觉得德语学起来困难吗?你的观点又是什么呢?不管怎么说，只要你选择学习德语，我们就要好好去做好迎接挑战的准备。学习得主动，被动下来根本没有办法有什么大的提升，你说呢?如果对于德语还有哪些不懂的知识来这里和我们一起学习吧。

须要掌握的词汇呢? civilize vt. 使文明;使开化 派：civilization n.文明，文化 inspire vt. 鼓舞，激起;给…以灵感 考：inspire sb. with sth./inspire sth. in sb. 激起某人的…,使某人产生… 派：inspiring a. 鼓舞人心的;inspiration灵感;inspired a. 受灵感启示的 compose vt.组成，构成;创作，为…谱曲;使平静 考：be composed of由…组成; composeoneself to do sth. 静下心来做某事 派：composition n. 作品;composite a. 混合的n.合成物 draw vt. 画，描绘;拖vi.(向某考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考方向)移动n. 平局;抽签 考：draw near临近，来临; draw on利用;临近draw in (汽车或火车)到站; draw up起草;(使) 停住; represent vt.作为…的代表;表示;描绘 派：representation n. 表现;代表;representational a. 表象的; representative n. 代表a.(of)有代表性的 convert vt.(使)转变，(使)转化;(使)改变信仰(或态度等) 派：conversion n. 转变;皈依 preach vt.宣讲(教义)，布道;竭力鼓吹vi. 布道，说教 modify vi. 修改，更改;(语法上)修饰 派：modification n. 更改，修正 concrete a. 实在的，具体的，混凝土制的n.混凝土 例：concrete evidence具体的证据 relevant a. 有关的，切题的 考：be relevant to与…有关 派：relevance n. 有关，相关;irrelevant a.不相关的;不切题的 original a. 起初的;新颖的;原版的n. 原件，原作 派：originality n. 创意，新奇 profound a. 深度的，深远的;知识渊博的，见解深刻的;深奥的 派：profoundly ad. 深度地 remarkable a. 值得注意的，引人注目的;异常的，非凡的 派：remarkably ad. 显著地 abstract a. 抽象的;抽象派的n.摘要;抽象派艺术作品vt. 摘要 考：in the abstract抽象地，在理论上 派：abstracted a. 抽象的;abstraction n. 抽象概念，抽象化状态 supplement n. 增补(物);增刊vt. 增补，补充 派：supplementary a. 增补的supplementationn. 增补，补充 symbol n. 符号 派：symbolize v. 象征;symbolic a. 象征的;符号的 orchestra n.管弦乐队 派：orchestral a. 管弦乐的;orchestrationn. 管弦乐编曲 rhythm n. 节奏，韵律 派：rhythmical a. 有韵律的，有节奏的 tune n. 曲调，曲子;vt. 为(乐器)调音;调整，调解 考：in tune (with) (与...)一致; out of tune调不准，走调，不协调; tune in (to) 收看，收听 architect n. 建筑师，设计师，缔造者 派：architecture n. 建筑，建筑学;architectural a. 建筑上的 religion n. 宗教;宗教信仰 例：the Islamic religion伊斯兰教 派：religious a. 宗教的，虔诚的 belief n. 相信，信任;信念;想法 考：in the belief that希望;beyondbelief难以相信; shake one’s belief改变某人的想法; have great belief in sb. 非常信任某人 balcony n. 阳台 bolt n. 螺栓，插销vt. 栓vi.逃跑 考：nuts and bolts具体细节a bolt from/out of the blue晴天霹雳，意外事件 conjunction n. 结合，联合;连(接)词 考：in conjunction with与…共同 tone n. 腔调，语气;音调;色调vt. 增强 考：tone down (使)缓和，柔和;tone up增强 sketch n. 草图;梗概;素描v. 素描 考：sketch out简要地叙述 派：sketching n. 草图 pursuit n. 追求，追赶 [常pl.](花时间和精力的)事，消遣 考：in hot pursuits穷追不舍 literature n. 文学;文献，图书资料 例：romantic literature浪漫主义文学 gallery n. 美术馆，画廊;(议会等的)旁听席 例：an art gallery一间艺术画廊; the publicgallery旁听席 想必参加六级考试的同学们都知道，词汇是考试的基础，也是重中之重，不管是听力、阅读还是写作，都离不开单词的基石。因此，在备考过程中，要对常见话题的词汇进行彻底的掌握，不仅要了解相关的词性和词意，也要知道如何去运用，只有这样，才是真正掌握了浙西词汇，可以顺利的应用在自己的考试中。

相看泪眼，更无语凝咽。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更哪堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风明月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与谁人说？" 用"寒蝉""骤雨""烟波""暮霭""杨柳岸""晓风""残月"写出暗淡凄清的空间和感情，景物含情，融情入景。上阕写与情人难舍难分、依依惜别的情景，以写景为主，但字字含情；下阕想象别后的生活场景的虚拟引出情感的抒发。"今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月" 这是柳永的名句，历来脍炙人口。问得清晰明白，答得含蓄生动，似答非答，韵味无穷。"杨柳岸""晓风""残月"三项景点十分和谐地融合在一起，构成一个层次分明、幽静而开阔的意境，引人入胜。明写实景，暗写别情，景中见情，以情带景，显得含蓄而有余味。 情景交融的艺术意境和缠绵婉约的风格。柳永《凤栖梧》："伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"王国维在《人间词话》中把柳永的"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"称为做学问的第二种境界，可见柳词水平之高。李清照是婉约派代表词人，她在宋代词坛上独树一帜，对后世也有较大的影响。李清照的词，富于真情实感，重视音律，字句精炼。她能用平淡无奇的语言，塑造出鲜明、完美的艺术形象。她的词语