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    就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”呢?可以试试用英文写日记的方法,每天写几个句子,句式不一定要很复杂,能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说,或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子,但是不要放弃,坚持练习。   3、坚持听力锻炼   我们都知道,听,在英语口语学习过程中占有很重要的地位。只有听懂了对方说什么,才能给出正确的回应。因此,在日常的生活中应该坚持英语听力锻炼可以多听听英文歌,对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧,有资源的话尽量看双语字幕的,边看边学习,看看生活中英语在我们的生活和工作中无处不在。看懂英语、听懂英语已经不是什么难事了,难的是如何讲一口流利的英语口语一些话是怎么用英语表达的。这样更有利于英语口语学习。   4、给自己找一个合适的英语口语培训机构   相信大家都清楚,自己一个人进行英语口语的学习是十分吃力的,遇到问题也没办法及时得到解决,甚至说会养成不正确的发音。这时候,就需要选择一个英语培训机构来进行英语口语学习,让老师给你专业的指导。   对于英语口语的学习,以上沪江小编分享的这几点大家一定要注意。最后,千万不要因为才开始英语口语学习而不敢于开口,要知道,那些口语说得顺顺溜溜的人,都是从最简单的开始,一点点练习过来的!祝大家早日拥有一口流利的英语口语。

  • 沪江网幼儿启蒙英语课程推荐

    主题,精选了10本世界大奖及畅销精品经典英文绘本作为教材。课程内容精心设计,绘本故事妙趣横生,通过老师生动有趣的细致讲解,来培养孩子阅读绘本的兴趣,养成良好的英文学习习惯,学习常见基础高频词汇,全面提高英文水平。 在这样的原版绘本创意教学体系里,孩子们因为爱故事,而爱上斑斓多彩的故事的传达工具——英语,为了想听懂、看懂这些故事,孩子在不知不觉中掌握了英语这门语言,同时那些有趣的故事和精美的插图,还能拓展孩子的想象力,提高孩子的审美能力,并培养孩子正确的价值观,让他们度过更幸福快乐的一生。 适合对象 1.对英文绘本阅读感兴趣的家长; 2.3-8周岁想要阅读英文绘本的儿童(最英语启蒙教育,所以选择优秀的培训机构以及课程就成了家长们最为关心的问题。沪江网中有专门适合幼儿好有一点英语基础); 3.英语基础薄弱的小学生; 4.希望进行胎教的怀孕妈妈。 学习目标 3-5岁: 1. 认读大部分动物、颜色的单词,并听懂动物英文叫声; 2. 了解部分动物习性及特征; 3. 基本领会绘本故事大意; 4. 初步熟悉一些简单的英语句型; 5. 培养对英语的学习兴趣。 6-8岁: 1. 掌握25种动物英语单词及动物英文叫声,及11种颜色单词; 2. 掌握15大亲子英语常用句型; 3. 学会10首英语经典儿歌及改编儿歌; 4. 熟悉近500个常用词汇及句型; 5. 养成良好的英文绘本阅读习惯。 不知不觉中提升孩子全方位的素质。 通关模式,学完一课解锁下一课,可根据自己的进度安排学习,不受时间地域的限制。本课程在班级有效期内可在任何时段反复观看,家长和小朋友可任意安排时间学习。

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    ,white是白色; 画个太阳红彤彤,red ,red是红色; 画片草地绿荫荫,green ,green是绿色; 画串香蕉是黄色,yellow ,yellow是黄色; 画只猴子是棕色,brown ,brown是棕色; 画个橘子是橙色,orange ,orange是橙色; 最后拿起黑色笔,black ,black是黑色。 对着镜子画自己,黑不溜秋不美丽,哭着喊着叫妈咪。 拿上面这段颜色顺口溜为例,爸爸妈妈可以在和小盆友画画的时候一起念,一边学习颜色的英文单词,一边学习颜色的中文名称,一边加强小盆友的动手能力,......小盆友在幼儿时期,就像一个积极吸收营养的花朵,你浇灌给他什么,他就吸收什么,无论是语言还是思想。

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    孩子们喜欢玩具,可以买各种可以出声音的公仔,会唱英文歌,小孩子也会跟着学起来。还有可以买各种水果拼图,让小孩子自己看着形状摆进去,最还也是会发出英文单词声音,加上汉语,小孩子肯定会觉得挺有意识的。隔断时间家长们可以和孩学习英语子来一个小型的互动,考考他们,也可以指着身上的各个部位,和小孩子玩游戏的形式说出这些英文单词,孩子会觉得很好玩,同时也掌握了基本的英语单词,这种有计划的教学才会达到良好的效果。   在大城市的孩子会情不自禁就讲起了普通话,在国外的孩子会很自然的讲出英语,在自己的家乡,大家都是说着方言。所以说,幼儿英语启蒙教学方法中语言的环境是非常重要的,要孩子很好的记住这些英语,还能很好的说出来,小孩子接触到的书籍可以用英语来代替,给孩子提供一个良好的学习环境。买几份将英语的磁带放给孩子听,电视上面的动画片都可以采用英文的形式放出来,小样就不担心小孩的英语基础会打不好。

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    一一挑选去对号,而是从中择取与文章内容最贴合的词义,而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。   05   写作能力   误区→→害怕犯错   写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚,不敢追求创新,学了一个阶段的新内容,写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。   任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中,留给我们思考的空间很小,我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。   那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构,尝试突破中式的语言思维,那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。   正确方式→→敢于使用高级结构   永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构,却受到老师的批评而就此放弃,要知道你使用高级的结构并没有错,只语的印象就是单词长,语法多,句子好难,变法好复杂。学习德语要是在合适的语言环境中,你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。   学会灵活的模仿,也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和

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    到了充分展示,并提高了学员沟通交流、团队合作等综合素质能力,充分展现了作为清华少儿英语学员的别样风采。在本次清华少儿英语等级考试举行期间,博识教育集团作为清华少儿英语培训项目全国授权推广中心派出百余名监考人员奔赴全国各考点进行实地指导、监督,严防泄题、舞弊等事件发生,为考试顺利、公平进行提供了保障。 清华少儿英语等级测试目的在于顺应国家教育改革对注重英语应用知识和能力水平的需要,促进英语知识与综合素质能力运用的迅速提升,从而有效的推动中国英语教育改革的发展。作为中国最大的素质教育培训机构,博识教育集团将始终以“普及优质教育,缔造未来精英”为宗旨,为中国青少年儿童提供更优质的教育资源及更幼儿英语学习效果测评方式,是清华少儿英语研发的一种新的学习效果测评方式,对于改善教学具有竞争力的未来。 自2014年上线以来,清华少儿英语等级测试在各个教育集团内得到了广泛的传播和使用,对于促进幼儿甚至少儿英语学习效果和培训起到了重要的推动作用,经过近3年的完善和开展,这一系统无论是在测试的功能还是结果分析方面都取得了良好的成果,能够对幼儿英语学习的效果做出一个客观、合理的反映。

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