面的动词是주다的时候，不应该变成주라고 하다，而是달라고 하다。 例句： 명수한테 밥을 한번 사달라고 그래.你让明秀请你吃一顿饭。 친구가 빨리 오래요.朋友让我快点过去。 4.共动语气 -자고 하다 口语中可用缩略式“-잡니다、-재요”。 지영이 식사를 같이 하자고 했어요.智英让我和她一起吃饭。 我们来看一下韩语间接引语在疑问句当中的改写 动词 + 느냐고 하다 形容词 + (으)냐고 하다 过去时 + 았/었느냐고 하다 将来时 + 겠느냐고 하다 【例1】 수미: “지금 무슨 일을 합니까?” – 수미씨가 나한테 지금 무슨 일을 하느냐고 물었습니다. 秀美问我现在做什么事。 – 수미씨가 나한테 어제 무슨 일을 했느냐고 물었습니다. 秀美问我昨天做了什么事。 – 수미씨가 나한테 내일 무슨 일을 하겠느냐고 물었습니다. 秀美问我明天做什么事。 【例2】 살 거냐고 也可以使用 사겠느냐고 살 거예요 来自于 살 것이다.(表示猜测或计划，“会买，打算买”) 【注】-느냐니다, -느냬요在教材中语考试当中取得好的成绩，大家就要在刚开始学习的时候就打好基础，韩语语标明是会话中使用， 但实际上是比较少见。 跟着沪江韩语培训机构积累韩语语法的内容小编就介绍到这里了，大家都掌握起来了吗?希望可以帮助到大家。更多韩语语法知识，尽在沪江网。
暑假意味着各类少儿英语学习班的火热，什么样的课程能帮孩子学好英语也成为家长关注的焦点。在北京这个鱼龙混杂的大城市家长应该如何帮孩子选择适合的少儿英语培训机构呢? 一、体验试听课程。 如今，北京大部分的英语培训机构，在招生期间，都会为孩子及家长提供免费试听，报名前，家长可以带孩子体验下英语学习班的火热，什么样的课程能帮孩子学好英语课程，了解下课程特色，是否适合孩子等。 二、慎选授课老师。 由于少儿学习能力及学习的主动性不如成人，教师在少儿学习过程中起着至关重要的作用。这就要求教师在授课过程中，要有过硬的表演、模仿等技能，并且要非常负责任。所以在体验完试听课之后，家长还要去跟授课老师交流，选择各方面都过硬的授课老师。 三、听从孩子意愿。 少儿英语的学习，重点是要让孩子养成良好的学习习惯，并对学习产生浓厚的兴趣。在体验完试听课后，家长应该咨询孩子的意见，看看孩子喜欢哪个老师，尽量遵从孩子的意思，为培养孩子的学习兴趣，打下第一步基础。 以上是小编给大家的几点选择建议，这时候的选择要充分了解孩子的意愿，不要盲目的为孩子做决定，毕竟学习的是他们，要选择适合他们的，理解他们的英语培训机构。
会有免费试听课，让孩子亲身感受英语，和外教老师交流，在这个过程中孩子可随性和老师沟通，大胆说英语，体验外教老师的教学方式是否适合自己，而且在孩子上完试听课都会让孩子对老师进行评价，同时对孩子的英语水平做出评估，然后给孩子推荐或定制适合英语课程，最后孩子可根据自己的要求选择外教老师。因为对于外教一对一英语班来说，外教老师最重要，所以一定要选适合自己和喜欢的外教。 上课方式多样化 现在很多英语培训机构都有开设英语一对一学习班，可是有一些学习班并没有达到家长的要求，很重要的一个原因是与上课方式有关，幼儿英语教学一定要结合孩子的天性和实际情况，采用最幼儿英语一直是一个热门话题，也备受家长们的关注，特别是幼儿英语学有效和多样化的上课方式，比如英语演讲、情景对话、游戏互动、情景模拟、电影角色扮演等趣味化英语上课方式都是可以采用的，能够激发孩子学习英语的兴趣，让孩子在快乐中学习英语。 注意以上两点，相信家长们就可以为孩子选择一个适合自己的外教一对一培训班。
含了加盟费、权益金、品牌使用费、场地费用、装修费用，以及前期的人员工资等等。加盟费各大品牌也有所不同，大概是几万到几十万之间。 （2）市场的发展的潜力如何？ 要对目前上海的少儿英语加盟市场进行分析和掌握。目前上海少儿英语加盟市场上有很多少儿英语加盟品牌，更因为其品牌的定位、课程、管理、规模等等的不同，加盟投资的费用也就有所不同。 （3）加盟的品牌影响力如何？ 要看品牌。品牌往往意味着发展历程和实力。对比两个品牌，如果一个是2015年刚刚入驻上海地区的少儿培训加盟机构，而另英语培训机构和少儿英语培训需求的迅猛发展，越来越多的人和资源投入到了少儿英语一个是从2008年进入，那么两者的差距就可以看出来了。当然，要看这个加盟品牌的发展过程，从单店运营到多店直营再到全国加盟，从校区管理到教学督导再到校区服务，都具有完整的运营体系。同时要注意其拥有的校区的数量。 当然，上海地区加盟少儿英语培训机构更多地是为了实现少儿英语培训事业的快速发展，在少儿知识和能力提升的同时实现自身的经济和社会利益，因此，有时候要兼顾少儿英语培训的社会价值，将经济价值与社会价值进行有机的融合，提升品牌加盟的效应，吸引更多的人和资源投入到少儿英语发展事业中。
对应的英语培训机构环境。如今的英语培训机构很多，不能一概而论北京英语培训哪里好，哪家不好。 第四、尽量选择小班模式授课的培训机构 选择授课模式，这一点对于英语培训机构的选择非常重要。大班模式上课相当于上公共课一样，老师光顾不到所有的学生。而对于那些成绩稍微差点的学生，或者基础薄弱一点的白领很难跟上班级的。因此，选择一个小班模式的培训班很有必要。 第五、选择离家比较近的培训机构 当然选择英语培训机构的地理位置也至关重要。相信大家能抽出空余时间来学习英语已经是在挤时间了。那么，要是把过多的时间浪费在坐公交车、等车上面，这样子肯定达不到很好的效果。并且，金钱的投入也相对的有所提高。那么，选择离自己住处或家比较近的培训机构很有必要，也是一个很明智的选择。 上面就是小编给大家介绍的有关北京培训机构的选择，希望对大家有一定的帮助作用。如果想选择好的培训机构，一定要慎重抉择。
文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。 快速扫视法： 把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。
几点。 一、雅思培训机构的师资 目前国内有很多知名雅思学校，其中不乏连锁或者加盟的，多数培训学校的老师都是本土化，如果哪家学校的宣传上给老师的包装冠以“北京”，“著名”，“学者”之类的名师，大家可要留意了，很多都是假的。其次老师的稳定性，如果学校的授课老师不断变换，对培训效果就会无法保障，报培训班之前一定要了解授课老师情况，看看是否是挂羊头卖狗肉! 二、雅思培训机构的口碑 俗话说得好：金杯，银杯，不如老百姓的口碑!选择培训班之前一定要多听取周围参培训机构来进行培训加过培训同学的意见，做到心中有数。 三、能为学员提供相关服务 一个专业的出国留学雅思培训机构，会为学员提供很多的专业服务。例如：雅思写作批改，雅思口语交流机会等等。 如果一家出国雅思培训机构能提供这些服务并贯穿整个雅思学习的过程，那么基本就达标了，之后你需要打电话咨询一下，或者去听听他们的免费试听课，看一下效果如何。总之，想选择一家好的出国雅思培训机构一定不能心急、不能盲目。 四、雅思培训机构课程设置 专业的雅思学校会根据学生不同英语基础开设课程，例如长期班、基础班、提高班、强化班等。这里建议大家最好选择一对一的雅思课程，在教学上会更有针对性，学习效果也显著。如果基础不同，采取一勺烩的做法，那你需要敬而远之。
结了一下几点方法希望对雅思考生能有所帮助： 1、要免费试听，和授课老师沟通过，并能为你制定学习计划;教师是否参培训学校鱼龙混杂，教学加过IELTS培训课程设计及教学的培训(检验老师的专业性) 2、最好要有入学测试，学校有不同的分班以适应不同层次的学员(阶梯式学习制度，将学员按基础分班，更快的适应学习环境) 3、上课人数要25人以下的(保证上课质量的基础上，老师能顾及到每个学生) 4、班级管理上有能力配有听、说、读、写、外教及助教的。 5、查看教师的授课大纲，课程是否着重于提高学员全面的语言能力(看教师团队是否敬业，课程是否设有课堂活动) 6、查看教材出版情况、检查内部讲义的内容及扩充资料(检验多年的教学经验) 7、查看
对应的服务项目就越好，所以在选择的时候一定要仔细认真的考虑，在这期间还要考虑一下，上课是否非常的方便，如果自己有事不能上课的话那么所交的费用就白白的浪费了，不仅浪费了钱财而且会耽误自己学习的进度，所以提前要具体的了解一下这些机构上课的模式，找到适合自己的一种就可以了。 第四、很多学生们在选择英语机构的时候都忽略了一个重要的问题，那就是试听课程，这也是非常重要的步骤，如果自己感觉试听效果不好的话就可以选择另外的机构，这样选择是非常自由呢，如果自己感觉是试听的课程还可以，那么就有必要先去了解一下教授，主要是给自己上课的老师是谁，还有必要清楚这一个班上的人数是多少，心里面对这个选择的培训机构有一个全方面的了解。 这些就是选择深圳英语口语培训机构的一些方法，其实只要自己多花费一些时间，主英语口语是非常受大家关注的，在这方面的工作也有很多，所以很多朋友都会在英语口语培训机构里面学习过，但是这些机构要是勇敢的去接触这些机构，亲自的去体验这些老师们上课的情况，寻找到适合自己的一种，通过多方面的考虑，相信每一个喜欢英语的同学们都可以选择好的机构。
学习英语的人来说，学习的时间不短，但是却无法说出一口流利标准的英语，最主要的原因就是他没有掌握好的语是以孤立的音素和单词为单位进行思想交流的，而是以综合的句子和更高一级层次的话语为单位进行的，孤立的音素和单词的发音在综合的语流中运用会产生很大的变异。如连读、弱读、失爆等影响，应该在语流中进行语音教学，在整体的句子里学习英语语流现象，才能真正学好语音。 在真实的语境中现象语音是通过句子把英语语音中所有的现象，包括音素、拼读、重音、弱读、节奏、停顿、声调等统一起来进行的学习。在这个过程中，不仅要练习发音、拼读，而且要培养对英语语调中的一系列特殊现象，包括语流中的连读、同化、失爆、弱化等综合掌握及运用的能力。只有将音素、拼读等单项语音学习与实际的语境结合起来，在真实的语境中学习英语语音、语调，才有利于获得英语语感，掌握正确的语音、语调。 4
