可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。 2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。 4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。 第5课 1、一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来学习基础英语知识，就要从一些比较简单的开始学习。我们好多人刚刚开始学回答的疑问句。 2、一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+? 如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is 3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。 4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。

松了。 其实说来，成人零基础学英语，无非就是从音标、语法、口语等方面一一突破，那么这几个板块究竟哪些教程最适合成人零基础学英语的人呢? 音标类——《赖世雄美语音标从头学》、《新概念国际音标》 在知乎和豆瓣最被推崇的音标教程就是赖世雄老师的美语音标从头学了，这本教程是广播类的典范，赖世雄老师通过音频带着学习者一起学习，学习过程不枯燥，老师也经常穿插一些笑话来增加氛围。 当然，如果想学国际音标的朋友也可以在网上搜索新概念国际音标学习。 但是学习音标一定要注意，每天学习3-4个，然后课后一定要花时间多拼读一些含有该音标的单词来巩固，一般的教程里都学习英语的时候，都不知道该从哪里会有单词和句子练习，课后花点时间来练习，那么一两个月就能够把48个音标学会了。 语法类——《朗文初级英语语法》、《赖氏经典英语语法》 这两本语法书都很适合成人零基础学英语的同胞们。 朗文初级英语语法，这本系列书分为初级，中级，高级，并且没个语法点后都配有习题来强化练习，从最基本的be动词的用法开始，一步步再前一章的语法知识点扩充语法知识，就是你纯粹的去看语法书，你都会很容易的接受这些知识点。 赖世雄经典语法，同样也是播讲类的教程，和朗文初级英语语法不同的是，前者是从各种入手，对于零基础学英语的朋友可能会不太友好，所以建议先学朗文初级语法，然后后期通过赖世雄经典语法来巩固。 口语类——《新概念英语一》《新概念英语二》 要想英语好，口语不能少。 要说什么口语教程好，还真的是非新概念英语不可，每天背一两个单元，不但增加词汇，语感，对于一些生活的基本口语也能够增加了解。 唯一不足的情况就是这都是音频的，然后我们只有背这种途径。 毕竟口语还是需要通过多人对话才能够日渐熟练。 词汇类——新概念词汇 单词一定要记的，关键是记什么单词了。 如果是零基础的，那么就可以学了什么教程就记背什么单词。新概念都有配套的习题还有单词表，每天记背30个，然后早中晚各复习一次，那么半年下来词汇也会增加很多的。 关键的情况是，记背单词一定要重复!最好是下载一个app，现在的app都有重复记忆的功能，这点还是非常不错的。 最后，成人零基础学英语，会比在校期间要更难一点，如果你没有明确的短期目标，仅仅是想出国旅游交流无障碍，或者上个facebook之类可能很难坚持，所以不如自己给自己设定一些奖励，还有读一些简单的英文原著，来提高成就感。

就是音与音之间的停顿。如果说长音相当于音乐中延长一拍的话，那么促音则相当于暂时的休止音。譬如“雜誌”读作“咋，西”，中间稍有停顿;如果不停顿，读作“咋西”，则成“座視”了。类似的还有：“実感”读作“几，堪”，“時間”读作“几堪”等等，稍有不慎就会出错;而这些在汉语中都是不存在的。 　　日语的难——比汉语的难，何止以上这些。譬如：日语中有专门的女性语，也就是专门供女人用的，所以女人在说话时要小心又小心，时刻注意用语的恰当和在男人面前的谦卑。这恐怕在全世界都是少见的。日语的敬语也非常复杂，繁多又繁琐。汉语中也有敬语，譬如将“你”说成“您”就表示尊敬。但日语不学习语言哪一个是最难学的，那么首当其冲的就应该是汉语，其次就是日语。那么我们汉语仅对人，对物也有敬语，“酒”本来读作“杀客”，但日本人却在前面加了一个“お”，读作了“我杀客”。

好。这几年随着英语的越发重要，北京出现了很多的儿童英语培训班，但是各个英语以对其发音做出纠正，所以一个培训班有无外教非常重要，有外教的培训班会更好。这便是我们判断儿童英语培训哪里好的第一个标准。 　二、环境要好。 儿童在学习英语的时候，最好的方式就是处在完全使用英语的环境中，因为儿童在学习母语的时候，也是通过平时经常说母语的这种环境下进行学习的，但是在家里条件有限，孩子学习英语缺少像学习母语时的真实语言环境，这个时候家长可以给孩子选择一个儿童英语培训班，它会给孩子提供一个好的学习环境，让孩子全天在英语的世界里快乐的学习。 　三、是否有适合孩子的教材。 现在的孩子英语水平是不同的，如果培训班没有选择适合孩子的教材，那么给孩子带来的帮助就不会很大。很多时候在教材的选择方面就可以看到一些学校的教学水平。对于不同程度的孩子，如果教材难了，会打击孩子的学习热情;如果教材太容易了，也会让他们掉以轻心，而且也不能够学到新的知识。所以家长在进行儿童英语培训班比较的时候一定要关注是否有适合孩子的教材。 总之家长在给孩子选英语培训班时一定要注意以上几点，尤其在北京一定要为孩子选最适合他们的儿童英语培训学校，只有这样孩子才能学好英语。

会将英语学习重点放在培养孩子兴趣上面，只有玩的开心、学得开心、喜欢上英文课，才能让孩子的以后更好地学习英语。 第二，运动原则。孩子越是活跃，学到的英文知识也才会记得越牢固。掌握一定的幼儿英语培训方法，能让孩子学得更快更好。 第三，参与原则。语言就是拿英语来用的。注重实用性，能让孩子学得更牢。英语学习要注意让英语融入生活中，让孩子参与进来，有参与感，就有了收获，自然信心增加，兴趣也会提高。 　2.幼儿英语一对一培训机构选择 在选择幼儿英语培训机构的时候要注意选择有丰富行业经验的机构，良好的口碑是好培训机构的保证。其次，对培训机构的教学理念和师资力量都要有一个了解，是否跟家长初衷吻合，是否跟孩子的身心发展和兴趣吻合，孩子是否接受，这些都是需要重点衡量的标准，考虑好了这些，才决定是否要报名学习。 幼儿英语培训班家长一定要认真选择，为孩子找到最合适的英语培训学校，和专业外教一对一学英语。

学校”，日语要说成“我学校去”。这一点对我们来说很难理解。 　　日语中当然也有动词变形，而且形容词也有变形。并且日语中有很多的助词，有表示主语的，宾语的，时间的，地点的，方向的，不同的句子成分后面必须接续合适的助词，才能把句子连接起来，这也是英语和中文里没有的，不少学习者都觉得很难的一点。 　　所以在语法方面日语更难一些。 　　进阶 　　英语的语法不算难，学完基本的语法后，要想深入学习，就是加强口语和词汇量了，这就需要我们大量地去听、去练、去应用。 　　而日语学到高级会遇到敬语等非常复杂的语法，而且日本人喜欢细腻委婉的表达方式，同样意思的一句话，对不同的人说，可能会有好几种不同的说法，想说一口地道的日语，就要理解他们的思维方式，这对中国人来学日语之前都会问：日语难学吗?和英语比哪个好学呢?今天沪江日语小编就从语音、文字、语说是一个难点。不少人说“学日语是笑着进来，哭着出去”，就是这个道理。 　　总的来说，日语比起英语来，是入门快、进阶难，但如果想简单掌握日常用语，日语学起来还是比较容易的。希望以上沪江日语小编分享的日语难学的总结对大家学习有所帮助。

英语学习我们最想达到的目标就是像说汉语一样说的那么流利，就像自己的母语不是我的书。 35. Whose book is this? 这是谁的书? 36. That’s your book. 那是你的书。 37. And what’s that? 还有那是什么? 38. Is that a book? 那是一本书吗? 39. No,it isn’t. 不，不是。 40. It’s a pencil. 那是一枝铅笔。 41. Is it yours? 它是你的吗? 42. Yes,it’s mine. 是，是我的。 43. Where’s the door? 门在哪儿? 44. There it is. 门在那儿。 45. Is this book his? 这本书是他的吗? 46. What are these? 这些是什么? 47. Those are books. 那些是书。 48. Where

语虽然不像英语一般在我国教育体系中普及，但作为小语种还是有很多人学习它。有些人是工作需要，有些人是学用来促进学习。笔者认为，单纯从书本上学习外语是远远不够的，起码学不到真正的、具有生命力的、内涵情感丰富的语言吧。人们说，学外语，模仿非常重要，这话讲的不错，而模仿只有在运用中来实现。外语学习的怎么样，只有通过运用来检验，从中清楚不足之处。说到运用，自然包括“听”、“说”、“读”、“写”、“译”这几个方面，从简单的开始，大胆进行练习，听不懂再问，不要怕说错，尽可能快些读，最好是默写，翻译有趣读物等等。在“读”、“译”方面，选择一些稍有难度的题材，来验证你的自由运用的能力。在学习日语的初级阶段，尤其不要忽视应用所带来的特殊功效，因为，它对你今后的学习将产生巨大的推动作用。反之，闭门不出，死抠书本，将学习到的内容局限在框框里，缺乏交流，出现的疑点不能很快得到解决，疑点一多，学习兴趣也会随之降低，无疑，进步也是相当慢的。 对于每一位学习日语的朋友来说，难度都不相同。因为每个人的基础不同，但如果就因为学日语的不容易就产生抵触心里或者放弃学习就有些得不偿失了。有些困难是你自身造成的而并不是学习的问题，所以如果你出现了上文的难题，建议大家摆正心态，发现问题解决问题，克服困难。

要把5本书都买了,这样会给精神带来压力,让我们感觉不好.背完一本,然后兴冲冲地去买下一本,感觉相当美妙,不会觉得是个沉重的任务,而是一种时尚的追求. 二百个单词,你今天背了没有? 1.有很多记单词的方式,没有最好的方法,只有最合适的方法.往往别人的方法还要结合自身特质,最后变形成为最适应自己的方法. 2.该方法可以迅速提高可识别的单词量,的确不能完全解决拼写问题. 3. 在记忆单词时,心里进行了默读.但会读一个单词,并不能完全保证拼写正确;所以考试前一天,建议默写作文中可能用到的高档词汇. 4.几个人形成一个竞争小组,一起比赛记单词,效果特好. 当时我用此法狂背单词之时,整个宿舍为之动容.连从来不学英语的人都买了两本单词书,至今想起来都很funny(因为他几乎从来没翻过,最后因为英语没过,没拿到毕业证书).而另两个同学,与我同呼吸、共记忆,最后我们都通过了六级(当时六级的通过率极低极低) 形成背单词小组后,还可以互相交换单词书,更加刺激了竞争性,顺便还节约了成本. 5.记得当时,记忆了一个月后,觉得单词量大涨,很是得意,故意挑衅班里其他同学,号称某本书上的单词我全认识,很多人自然是不信,于是与我打赌,以饭票为赌注.那几个月,我的饭票实在是吃不完啊,还帮助了班里一些困难的学生. 6.自从单词量解决后,我觉得英语的其他困难都迎刃而解了,单词的确是英语学习中的无法绕过的一关,但一旦通过了它,前面道路相对平坦. 7.很多同学会发现,有些单词总是记不住,往往是些很重要的面貌平常的动词和形容词,怎么办呢?我把它们写到了数学课本每一页的四个角上,所以平时听专业课,就顺便扫一眼,效果奇佳.