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    容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。   八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。   九、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。   很多小学生都烦恼如何该写出一篇好的作文,其实只要掌握了好的方法,作文写起来其实很简单,上学们在以往的经历中,都已经写过非常多的作文,也都知道了对于一篇好的作文文中沪江的小编为大家整理了小学作文开头的写作方法,相信有了这些方法,同学们的作文水平一定会大大的提高。

  • 小学生作文辅导之读后感怎么写

    分了。   写读后感应注意,是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。   想要在考试中取得一个好的成绩,不仅要学好英语和数学,语文成绩也是一项必不可少的一个任务,很多家长都非常重视数学和英语的学习,却缺少了对语文的关注,想在众多数学英语优秀的考生中脱颖而出,那么就多在语文上下点功夫吧,尤其是作文上面,写作文在语文考试中占据了很大的比值,可是很多同学都对作文出好的作文,相信就能轻松甩开数学英语优秀的考生。最好沪江小编希望大家都能在考试中脱颖而出吧。

  • 小学生作文辅导之游记的写法

    点法”观察一处景物,可以选择不同观察点,如远眺,近观,仰视,鸟瞰,立足点变了,观察的角度也就多了。在描写时,要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则,写出来的文章会让人觉得顺序混乱,不知所云。   三、移步换景法。这种方法就是说,观察点不固定,所观察描绘的景物也不固定,是在移动观察点的同时,把所小学见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法,可以逐一描绘出景物的各个局部,从而更好地展示景物的全貌。同时,这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序,因而文章层次清晰,条理清楚。如《颐和园》一文,作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山,昆明湖、十七孔桥的美丽景色,展现了颐和园景色的全貌及特征。   运用“移步换景法”时,要注意的是必须以浏览顺序为线索,把观察点的变交代清楚。另外,对各种不同景物的描绘要抓住特点,主次分明,详略得当,避免写“流水帐”。   以上就是沪江小编为大家整理的游记的几种写作方法,虽然说游记这种形式的作文在考试中很少出现,但是我们也要掌握方法,这样在真正遇到的时候才不会慌张,才能真正的写好游记,最后沪江小编希望大家都能够成为写作达人。

  • 小学作文写作辅导:写好开头的三个技巧

    以使读者马上被带入到所描述的人物或者事件中。   三、引用。   还有一种也是非常容易操作的,就是引用式开头。比如引用名人警句、诗词歌赋或者非常有文采、有哲理的句子。但是注意不要为了引用而引用,一定要符合你文章的主旨,为你文章锦上添花。   需要提醒同学们注意的是,引用式开头固然容易操作,但是容易给读者留下华而不实的印象,而且也需要大家平时注意积累。   想要让自己的作文考试取得好的成绩,除了平时的素材积累之外,还要有一定的技巧,上作文文中沪江的小编为大家整理了开头的三个技巧,相信大家都知道开头对于一篇文章的重要性,所以,沪江的小编就针对开头做了技巧介绍,希望能够对大家的写作有所帮助。

  • 小学生作文辅导技巧总结

    经济法基础 【多选题】 下列关于城镇土地使用税税收优惠政策的表述中,正确的有(  )。 A.对林区的运材道,免征城镇土地使用税 B.经批准开山填海整治的土地和改造的废弃土地,从使用的月份起免缴城镇土地使用税5~10年 C.房地产开发公司开发建造商品房的用地,一律不予免征城镇土地使用税 D.对于盐场的生产厂房,免征城镇土地使用税 初级会计实务 【判断题】 事业单位随买随用的零星办公用品,在购进时应作为存货核算,在实际领用时列作支出。(  ) 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣

  • 小学生作文辅导之高分的五大妙招

    心情,学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候,我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……   作文题目是《这作文非常的重要,而这个重要中的开头就是最让人头疼的部分,因为对于一篇作文就是幸福》,小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情,故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃,孩子发现了“秘密”后被父亲感动,也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关,自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍,令读者对文章的内容有所了解。   作文的开头是一篇文章的灵魂,也是能够取得高分的关键,但是一篇高分作文的开头是没有固定的解法的,这就要看学生们用什么样的方式让各种重要的元素联系起来,不过不管怎么写开头,一定要符合文章的中心思想,找到适合自己的开头方式,相信一篇好的文章也就诞生了,最后沪江的小编希望大家都能够在考试中写出一篇高分作文。

  • 小学生作文辅导:如何提高看图写话水平

    写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。   看图写话的画面是静止的,但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知,写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动,为之欣喜若狂!   五、制作成册,培养写作积极性   要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到身边人的承认和肯定,享受成功的喜悦。可以把小朋友的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册,并进行打印。拿去给爷爷奶奶、外公外婆和小伙伴们看。让孩子觉得自己是多么的了不起。这样等于在孩子心中点了一把火,一把孩子心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。   上小学一年级属于学习系统知识的初级阶段,而想要迅速的得到提高,看图写话是一个非常不错的方法,那么对于很多小学文中沪江的小编为大家整理了小学一年级提高看图写话水平的方法,小学一年级是学习基础知识的阶段,只有掌握了扎实的语言基础,才能写出一篇更好的看图写话作文,也才能开始其他方面的学习,可以说是好处非常的多,希望本篇文章能够对大家的看图写话水平提高有所帮助。

  • 小学作文辅导:如何提高小学生写作能力

    文中好的习作题材来自生活的孕育和对生活的热爱。可是很多学生苦于不知写什么才好,认为作文很难,原因是他们的观察和分析能力较差,不善于通过认识和捕捉生活中最本质的事例,不懂得怎样去表达,对身边的许多事物视而不见,充耳不闻。所以,我们应该在教学中要积极指导学生认真观察身边事、身边人、身边物、心作文对学生来说,它是一种综合性很强,难度很大的作业,小学中情,使学生明白,生活中处处皆文章,只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累,就会拥有永远写不完的素材,说不定信手拈来的就是一篇原汁原味的好文章。   综上所述,只是我从事作文教学几年来的几点看法,我深深认识到:不管是应试教育的昨天,还是推行素质教育的今天,学习语文,重点就是培养学生的阅读和写作能力,要想提高学生作文水平,都要把作文教学渗透到整个语文教学中,才能切实提高学生的写作能力。   更多更多三年级作文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/xxzwts/

  • 小学辅导班要如何选择

    小学生课外也增加了辅导,很多家长不愿意孩子输在起跑线上,在上小学的时候就给孩子物色合适的小学辅导班或辅导考试,通过一定的分数线之后再参加辅导,先对孩子的情况有基本的了解,也可以让家长及时了解孩子成长进步情况,更重要的是可以避免家长盲目为孩子报一对一辅导班。家长应该做到多与辅导老师沟通及时交流好孩子的学习状态并且辅导老师也在第一时间内了解学生的近况,加以改善。     尊重孩子意见         不同的学生报班有着不同的原因,学生参加学校中的课内教育无法使他们满足,学生在学校的成绩比较差,希望通过参加课外辅导班来提高自己的成绩;学生自己并没有主动参加培训的愿望,但出于家长和周围环境的压力而不得不参加课外培训。家长一定要慎重,注重孩子的兴趣意愿,选择适合孩子参加的班。在辅导的时候要根据学生的根据具体情况,实际辅导,不要一味的填鸭式教育,并不能给孩子辅导带来明显的效果。      选择辅导课程     选择辅导班时,家长应与辅导教师交谈,把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师,通过谈话,不仅可以了解辅导教师的素质,还可以通过一些细节去感受以后他们是否会真诚关心你的孩子。

  • 小学生作文辅导:如何写好游记作文

    点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。   (三)要做记录   学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。   从这三个方面来看,是不是一篇游记也很容易就完小学生的课余生活,走近生活,贴近自然,培养小学生的观察能力,在节假日,小学成了呢,游记真可谓是玩出来的文章哦,所以小朋友不要害怕写游记哦。