英语演讲是学校重视英语实际应用常会举行的活动，这也是课堂教学的一种延伸，可以让学生们学到更多的知识。如果有机会，我们一定要多参加演讲比赛，这不仅对我们的学习有帮助，对以后的工作也会有很大的帮助。下面，沪江小编就为大家介绍一些小学生2分钟的英语演讲稿。 1.学生两分钟英语演讲稿 Good morning everyone, today is my turn to the speech. First of all, I would like to say that a quick test, we hope that the good preparation, good test for all

小学生读后感150字范文一 寒假里我读了《安徒生童话精选》，其中（海的女儿）给我感受最深。 故事讲述了小人鱼与王子的爱情故事。小人鱼终于等到她15生日时游到海面上，恰好碰到乘船的王子，不幸遭到暴风雨的袭击落入海中。她奋不顾身的就起了王子，同时爱上了王子。为了追求去王子的爱，追求永恒的灵魂。她放弃了无忧无虑的海底生活，也牺牲了自己的一切包括生命。但她的爱却成为了人们歌颂的永恒。 故事最后是小人鱼为了王子的幸福，甘愿变成泡沫，那是因为有爱情的支撑着。她让我们见证了什么才是真正的、纯洁的、美丽的爱情。千百年来人们为小小学生读后感150字范文一 寒假里我读了《安徒生人鱼的善良，不知流过多少泪水。为他人幸福而牺牲的人是高尚的人，我们永远都崇拜她。 小学生读后感150字范文二 我读了《智慧背囊》中的《学无止境，何以言满》这篇文章，很受感动，也很受启发，懂得了不少道理。 知识的海洋是无穷无尽的。活到老，学到老，永远没有彼岸。可是我们有些人却没有正确地认识这一点，认为自己“挺不错了”。不再继续努力，结果没能取得更大的进步。我们应该在取得一定的成绩后，继续朝着更高的目标前进，这样才能取得更多的成绩。

理了小学生英语学习最关键的三个要点，希望能够为大家解惑。 　　一、小学生英语学习中的听读策略 　　小学生学英语最普遍的方式就是老师课上放录音，然后跟读和背诵。这种方法对乖巧的学生很奏效，但有些学生听不懂里面的英语，跟不上学习速度，就会选择滥竽充数，听不懂就不听了，久而久之英语底子就十分薄弱。 　　二、小学生英语学习中的认知策略 　　即使小学生在课堂上学习英语，也有很多接受的是哑巴英语，他们大多数都是跟读或者模仿老师读，很少单独思考说英语。所以家长在家多跟孩子进行英语对话，从小培养他们的英语思维是很重要的认知策略。如果家长自己不懂英语，就可以给孩子找外教 一对一进行英语对话，这样小学生就不会从小害怕说英语。 　　三、小学生英语学习中的活学活用 　　学语言一定不能忘记巩固学过的知识，要不断运用才不会忘记。英语的学与用是密不可分的，学习英语就是为了交际。所以在启蒙阶段，就要教孩子生活中的点点滴滴如何用英语表达，比如叔叔阿姨给糖吃，要记得说一声Thank you;同学借了尺子归还的时候说谢谢，要记得说一声You’re welcome等等。还可以让小学生写英语日记，网上用英语聊天，周末去参加英语角等等，都是练习英语、使用英语的好方法。 　　总之，小学生要像孩提时代一样用于犯错，把想表达的毫无保留的表达出来才小学是学习英语的基础阶段，很多家长都认为小学生应该每天背多少单词，读多少篇文章，其实这样的想法是错误的，其实小学生会有进步，在错误中学习英语才会不断修正，不断进步，以上就是沪江的小编为大家整理的小学生英语学习方法，希望能够对各位家长和孩子有所帮助。

要用三天，他趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。 值得我们思索的还是周瑜那嫉妒的心理。有些人为什么会有妒忌之心呢？那就是害怕别人超过自己。当别人有了成绩，受到人们的尊敬和爱戴的时候，这种人不是去探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长补己之短，而是冷眼讥讽，甚至恶语中伤，这是多么愚昧无知的表现啊！我不由得想到了自己，嫉妒的心理不是也有吗？比如自己考试成绩不好，诸葛亮怎么会那么聪明呢？因为他撒谎善于动脑筋，遇事镇定，所以才会成为人们心目中的活神仙。令大家对他敬佩。而我呢，为什么看上去没有诸葛亮聪明？原因是我没有他那么善于动脑，遇事慌张，碰到一点困难就哭，烦躁不安，也不肯去静心想一想，所以我经常遭遇失败。现在，我一定要把这部端正的态度改正过来，做一个优秀的自己、真正的自己，不要以遇到困难就忐忑不安，要把心静下来，才有可能成功地做完一件事情。 不是静下心来分析原因，而是希望别人在下次考试也出一些差错，好和自己拉平。结果，自己成绩没上去，还打击了别人学习的积极性。这样嫉妒的心理不是也有吗？这种想法不也是嫉妒心理在作怪吗？回想起来，是多么惭愧呀！ 认识了妒忌心理给我们带来的危害，我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展，做个正直向上的人。已故的着名数学家陈景润就给我们树立了榜样。他上小学的时候，学习成绩并不好，但是他并没因此而妒忌学习成绩好的同学。他常想：“大家都同在一个班里学习，都听同一个老师讲课，人家能学好，难道我就不能？今后我决不再贪玩了。”由于他能正确地对待别人的成绩与自己的不足，勤奋学习，刻苦拼搏，因此学习成绩很快就在班上名列前茅。由此可见，只有心胸开阔，才能站得高，看得远，具有远见卓识，建立丰功伟业。嫉妒着东西，害处真是非常大。所以，我们一定要杜绝它，做一个品德高尚的人。 嫉妒像把双刃剑，害别人也害自己。我们到底应该如何对待比自己强的先进人物呢？我们要学习他们的优点弥补自身的不足，尽快赶上甚至超过那些先进的人，而不能只是想尽办法为别人设置“路障”,“绊脚石”,有时不一定能把别人绊倒，反而会像周瑜那样搬起石头砸了自己的脚。 读了这篇文章，我懂小学生优秀读后感范文一 这个暑假，我读了一本书--ㄍ感恩父母》，小学生得了妒忌会让人心眼变细，良心变坏，所以我们应远离妒忌，要心胸广阔，这样才能做一个有用的人！

暇时跳田，斗鸡，钻山洞，捉迷藏，抓特务，我从不加以阻拦，而是引导他们留意游戏的规则，注意发现游戏中有意义的细节，分析游戏中动人的现象。孩子们也乐于把游戏当作习作素材，那钻山洞的欢乐，抓特务的神秘，斗鸡的精彩，打小学生写作作文的重要内容之一，那么在平时的学野战的激烈以及胜负的启迪，互助的情谊，跃然纸上。由于材料丰富，有话可说，所以写《课间》、《抓特务》等习作是那样的洋洋洒洒，而非搜肠刮肚。 　　我们组织成立了剪纸兴趣小组，数学奥林匹克兴趣组等，为发展学生的爱好，培养学生的专长提供条件，创造机会。在这些课外活动中，学生们都以饱满的热情展示自己，大胆实践，勇于探索。这既充实了生活，又创造了作文素材。 　　(四)、增设课外阅读，增长学生知识 　　阅读对于学生开阔眼界，充实知识具有重大的作用。为了开掘作文素材，我们指导学生订购了许多刊物，组织学生成立了“读书会”，鼓励学生课外阅读，让书籍把他们带到冰天雪地的南极，与蹒跚而行的企鹅交友;把他们送上清幽的广寒宫，与悔偷灵药的嫦娥相识;把他们带入杀声震天的古战场，与揭竿而起的义军为伍。学生们还把积累的俗语、谚语、名人名言拿出来互相交流;把英雄事迹、名人轶事分类整理，在故事会上讲故事，谈感受。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生作文素材如何积累的方法，希望同学们能够将这些方法运用到自己的作文写作中，帮助自己提升作文写作的能力和效果。