能有涂抹或拉来拉去的现象，比如说写字时要保持正确的坐姿，比如说背课文要背得滚瓜烂熟，比如说……这些要求我们都必须遵守，这样才能长大成才。 　　我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢？你看看老师的严厉就知道了。有一天，一位同学犯了错，老师看见了，就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人，却被老师的火眼金睛发现了，加倍惩罚他，让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会，第一次犯错了，只提醒他（她），第二次又犯错了，就惩罚他（她）写东西，第三次还犯，就没有机会了，会好几十倍惩罚他（她）。老师给我们改正的机会，就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子，接着用知识的雨露，滋润着我们。我们一定要利用好雨露，在底下长长地扎根，长成参天大树。 　　老师，我们知道您有多辛苦。这些年，你给予了我们那么多。是老师伴我们成长，是老师教我们知识。等我们长大后，一定不会辜负老师。我们要努力学习，天天向上。十年树木，百年树人。老师的教会之恩，我们终身难忘！ 五年级:快乐侠

机要学会等待人行道上步行的路人，路人要学会等待绿灯亮后才去穿过马路…… 　　有等待才有瓜熟蒂落，有等待才有云开日出，有等待才有花儿静开，连爱情也只有等五百年才能换来擦肩而过，要等上一千年才有两情悠远。 　　运用点评 　　能够论证此中心思想的材料比较丰富。上面的文章选段运用自然界和人类等待外物的材料，处处扣住中心思想“学会等待”，反复强调自然万物和人类在等待中收获美丽，也从中收获诗意般的思想，突出“学会等待”这一中心思想的重要性。 　　七、排比陈列法 　　技法概述 　　所谓整句，就是指两个以上句式结构相同、内容相关的句子组合。排比句固然从属于整句。当试图运用若干相似的材料来论证一个观点时，可用材料整句，这样既表现文章的整齐美，使语句更具文采，也使文章更具厚重感与震撼力，增强论证的气势，显得论据扎实，说理充分

河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。 　　3.刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。 　　一篇好的文章可以读后感受作者的写作情感，可以让人回味无穷。要想提高自己的写作能力，平时可以增加自己的阅读训练。参考一些优秀的范文，学习一下他人的写作手法。多下笔练习，坚持下来，你会发现自己的写作会在无形之中得到进步。以上就是一些时候再写作时采用的句子，希望可以帮助大家。

风 安徽省淮北市濉溪路小学三（1）班徐钦点 风有许多种，它们是不一样的。春天的风是善良的她给大地披上绿色的地毯，给同冈披上五颜六色的衣裳。她像一支奇妙的画笔，点绿柳芽，染红桃花。夏天的风是顽皮的。炎热的夏天骄阳似火，烤得大地像个热蒸笼。人们不论走在哪儿都是汗流浃背，人们是多么希望能有一丝凉风啊！可是，这顽皮的风偏偏和你捉迷藏。即使吹来一阵风，也是热乎乎的。秋天的风是迷人的。秋高气爽。秋天的风显得凉爽无比，是她把苹果吹得鲜美红润，是她把梨吹得甜脆诱人。是她把桔子吹得酸甜可口。冬天的风是无情的。让大地、树木、房屋披上一层银装。如果你出门的时候不把衣服裹紧，冬风都会毫不留情的钻进你的衣服里，让你的身体感觉十分寒冷。四季的风各有各的特点，我们要利用它们造福于人类！ 指导教师：郭辉 [推荐给朋友] [显示打印]

高明的医术 (鬼斧神工)最高超的技术 　　(一呼百应)最高明的指挥 (过目成诵)最好的记忆 (一箭双雕)最好的箭术 　　(不毛之地)最荒凉的地方 　　要想学好语文，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识。平时可以多读课外读物，丰富自己的阅读经验，有利于应对考试。

墙边,杂草丛生的花台边,我常常蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,凝神细看. 　　把繁茂的杂草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,把低洼的地方当做山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐. 　　四、课后练习 　　1.《童稚记趣》节选自《______________》，作者__________，是_____代文学家。 　　2.文章依次写了自己童年观察事物的哪些方面的奇趣? 　　3.本文的线索是什么? 　　4.请你在下面的四个备选项中，选出最能概括本文结构特点的一项(　　) 　　A.并列式 　　B.层递式 　　C.总分式 　　D.分总式 　　5.本文之所以能将有关的“趣事”写得鲜活生动，离不开巧妙运用多种修辞手法。试结合实例谈谈本文主要运用了哪些修辞手法。 　　答案： 　　1.《浮生六记·闲情记趣》　沈复　清 　　2.先写夏天观察蚊飞的乐趣;再写“我 ”观察土墙、花台和小虫争斗的乐趣。 　　3.线索是“童趣” 。 　　4.C 　　5.主要运用的修辞手法有比喻、夸张等。(具体实例略。) 　　语文的学习要靠长期的积累，很多同学反映语文最难的就是文言文和古诗。要想提高语文的学习效率，一定要养成积累的习惯，平时可以多阅读多做题。通过积累的方式来学习语文，这样才能提高语文成绩。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

一书》) 　　⑺判：高位兼低职。例如：除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。(《宋史?韩琦传》) 　　⑻摄：暂代官职。例如：俄检校侍中，摄吏部尚书。(《新唐书?杜如晦传》) 　　五、表示职位调动的： 　　⑴调：调动官职。例如：调为陇西都尉。(《汉书?袁盎传》) 　　⑵转：转任，平调。例如：视事三年，上书乞骸骨，再转为太史令。(《张衡传》) 　　⑶徙：调动官职。例如：所居之官辄积年不徙。(《张衡传》) 　　⑷改：改任官职。例如：改刑部详覆官。(《宋史?王济传》) 　　⑸补：补任空缺官职。例如：太守察王尊廉，补辽西盐官长。(《汉书?王尊传》) 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于文言文官职变动词语汇总的内容，希望同学们能够深入掌握这些知识，提升自己应对文言文中此类考题的能力。 　　⑹迁：调动改派，调职。例如：公车特征拜郎中，再迁为太史令。(《张衡传》) 　　⑺累迁：表示多次调动。例如：累迁敦煌太守。(《后汉书?赵咨传》) 　　⑻出：京官外放，与“放”意思相近。例如：永和初，出为河间相。(《张衡传》) 　　六、表示辞官、退休的： 　　⑴告老：官员年老辞职。例如：时年已七十，遂隐丘山，悬车告老。(蔡邕《陈太丘碑文》) 　　⑵解官：辞去官职。例如：得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。(《宋史?包拯传》) 　　⑶乞骸骨：古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。例如：视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。(《张衡传》) 　　⑷请老：古代官吏请求退休养老。例如：祁奚请老，晋侯问嗣焉。(《左传?襄公三年》) 　　⑸乞身：古时认为官吏做官是委身事君，躯体不

想把字写好，就得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，揣摩笔画的呼应、避让、穿插，并要脑眼手互应，准确控制运笔的轻重疾徐。这样久而久之，就能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。从一年级写字课入手，将练习字融入日常的作业、日记、习作等书写活动之中，养成他们“提笔即练字”的良好习惯。 　　6.自查自改的习惯。学习如同耕作，不能只讲耕耘不讲收获。自查是一种学习效果的反馈，自改则是一种学习能力的反映。只有及时检查，才能知道有哪些收获，问题何在，以便及时订正错误。这是一种责任。教学生做作业时要回头看，发现问题就提醒注意，并教给一些修改符号，养成认真检查、及时订正的好习惯。 　　以上就是沪江小编为大家整理的小学生语文学习习惯的培养问题，实践证明，自学习惯的培养使学生学得主动活泼，能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的技能。一旦自学习惯养成了，岂不是就不需要教了吗?

到了他家门口，我轻叩铁门，又是李洛鑫的妈妈开的门。我问：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨说：“他昨天晚上7点钟才回家；今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了。”我听了，垂头丧气地回了家，一整天闷闷不乐。第三天早上9点半，我又到了他家门口，轻叩铁门，还是李洛鑫的妈妈开的门，我问：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨轻声地说：“嘘。他在书房做作业。进来坐吧！”我说：“谢谢！我就在外面等。”过了十几分钟，阿姨说：“我去叫他。”我说：“不可打扰，等他做完再说。”又过去了20分钟，李洛鑫喊道：“妈妈，我的作业做完了！”阿姨说：“哦，外面有同学找你。”他立马跑了出来，说：“‘有朋至远方来，不亦悦乎？’请进。”我进了他的卧室。李洛鑫问：“你来我家有什么事？”我说：“只因前日有一道题做不来，，想来问你，没想到你两次都不在，今幸见到，望李兄赐教。”李洛鑫笑着说：“但恨我智识浅薄，恐不能解答。”我说：“别这样，我相信你的本事。”他说：“不行，不行！”最后经过我再三请求，终于答应为我讲题。掩卷而思，真是无巧不成书，刘备“三顾茅庐”幸得天下，我“三顾李宅”幸解疑难。刘备幸哉，吾亦幸哉！看来要想求得别人的帮助，你必须诚恳地锲而不舍地去请求他（她），不然你就天下难得，疑问难解。 指导教师：杜聪 [推荐给朋友] [显示打印]

要用大炮说话的。德国著名军事学家克劳塞维茨说过：“战争是政治通过另一种手段的继续。”马克思也说过：“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”，因此，这场战争被称作“鸦片战争”。) 　　2、这场战争的结局如何?(中国战败，清政府被迫签定《南京条约》。) 　　3、根据课本第5页“练一练”：结合中英南京条约的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害?(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款，增加了人民负担;开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。) 　　教师讲解“半殖民地半封建社会”的涵义：“半封建”指原有的封建经济已被破坏，有了一定成分的资本主义经济形式，但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。 　　4、根据课本第5页“活动与探究1”：中国为什么会在鸦片战争中失败? 　　中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的，但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍，始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后，欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过资产阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成功，资本主义的生产力迅猛发展起来，欧洲的资本主义长成了参天大树。而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比，在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。 　　5、小表演活动：中英《南京条约》签订仪式上双方代表的对话(可自由发挥)。 　　巩固小结 　　1、指导学生根据“知识网络”，进行“接龙复习”，并完成第3页“自我测评”。 　　2、指导学生完成课本第5页“练一练”。 　　3、提醒学生预习第2课《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》。 　　鸦片战争开启了中国近代史的历程，所以鸦片战争的历史地位至关重要，尤其是对中国，关闭已久的国门被它打开，使中国成为了一个封建的半殖民地国家。中国近代史虽然只有150年，但是因为资本主义国家的入侵，所带来的政治经济上的变化、历史事变都要比任何一个时期的影响大，错综复杂的关系，中西文化的碰撞，交融以及转变。