合用“七月流火”来形容? A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来 (B) 12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是： A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 (D) 13、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是： A、青衣 B、花旦 C、彩旦 (B) 14、柳永词云，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指： A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的名称 C、与树木无关 (B) 15、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历? A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 (C) 16、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病? A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟 (A) 17、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰： A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情 (B) 18、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度? A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 (C) 高级 1、"东床快婿”原本是指：(高级) A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 (B) 2、“东山再起”这个典故出自： A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 (C) 3、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的? A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 (B) 4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是? A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节 (E) 5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争? A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战 (C) 6、古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指： A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 E、舞蹈 (D) 7、"心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词? A、晴雯 B、袭人 C、黛玉 (A) 8、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧? A、武侠 B、言情 C、战争 D、伦理 E、历史 (B) 9、历史上曾
列了四年级语文上册课文，包括作者。 第一组 1 观潮 (赵宗成 朱明元) 2* 雅鲁藏布大峡谷 (杨逸畴) 3 鸟的天堂 (巴金) 4* 火烧云 (萧红) 语文园地一 口语交际·习作·写自然景观 第二组 5 古诗两首 题西林壁 (苏轼) 游山西村 (陆游) 6 爬山虎的脚 (叶圣陶) 7 蟋蟀的住宅 (法布尔) 8* 世界地图引出的发现 语文园地二 口语交际·我看到了 习作·观察日记 第三组 9 巨人的花园 (奥斯卡·王尔德) 10* 幸福是什么 (埃林·彼林) 11 去年的树 (新美南吉) 12 小木偶的故事 (吕丽娜) 语文园地三 口语交际·习作·写童话故事 第四组 13 白鹅 (丰子恺) 14* 白公鹅 (叶·诺索夫) 15 猫 (老舍) 16* 母鸡 (老舍) 语文园地四 口语交际·习作·写自己喜欢的动物 第五组 17 长城 18 颐和园 19 秦兵马俑 语文园地五 口语交际·保护文物 第六组 20 古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白) 送元二使安西 (王维) 21 搭石 (刘章) 22 跨越海峡的生命桥 (竹林) 23* 卡罗纳 (亚米契斯) 24* 给予是快乐的 (丹·克拉克) 语文园地六 口语交际·感谢和安慰 第七组 25 为中华之崛起而读书 (陈沚) 26 那片绿绿的爬山虎 (肖复兴) 27* 乌塔 (汪晓洁) 28* 尺有所短 寸有所长 语文园地七 口语交际·习作·成长的故事 第八组 29 呼风唤雨的世纪 (路甬祥) 30* 电脑住宅 (蒋豫浙) 31 飞向蓝天的恐龙 (徐星) 32 飞
中国社会的主要矛盾决定的，是符合中华民族全民族的利益的。 3、抗日战争始终存在着两个战场和两条路线，即国民党领导的正面战场和片面抗战路线;由共产党领导的敌后战场和全面抗战路线。 两个战场相互配合、相互支援。 4、国民党在抗战初期认真抗日先后组织了：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战; 5、太原会战中的平型关大捷(1937年9月25日)是抗战以来的首次大捷，典型地说明了国共两党军队的合作抗日。 6、日本侵略者制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”， 30多万同胞被日本鬼子杀害。南京大屠杀是日军对中国军民犯下的滔天罪行，史实确凿，铁证如山。 7、1940年百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 8、抗日战争的胜利是：中国人民一百多年来第一次 取得反对帝国主义侵略的完全胜利，增强了全国人 民的民族自尊心和自信心。 9、抗日战争胜利的根本原因是全民族的抗战。 10、全民族抗战的表现——国民党正面战场和中共敌后战场的配合抗日。 历史并没有想象中的难，在学历史的过程中不用死记硬背的：只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。课后的练习要到位，多做练习才能巩固学过的知识，有利于提高学习效率。
沪江小学语文漫游指南约你来听课：在这里，你可以品读中国文学魅力~在这里，你可以了解中西方寓言故事给人的启示。在这里，你可以感受儿童文学对人生美好的描绘。在这里，你可以读中外神话与史诗，让人生充满正能量。在这里，你可以提升片段作文写作技巧。在这里，你可以漫游语文之旅，徜徉文学之海。 2016小学语文漫游精编包括三大部分：中国文学、外国文学和作文(每讲2课时)。还等什么?快加入我们吧! 课程设计从人物、故事切入，结合文人的生活背景延伸至其文学创作，教会孩子们知人论世，让孩子们可以更深入的了解文人本身以及其文学创作的缘由和深意; 我们的课程让孩子获知一些基本的文学知识，知晓更多的故事典故和优秀的句子，让孩子们平时写作可以加以引用，使孩子们的文章更具有人文气息。 适合对象 1. 2-6年级的小学生; 2. 对沪江大语文感兴趣的学生; 3. 想增加文学知识储备的学生; 4. 想提升阅读和写作的学生; 5. 想提高语文素养的学生。 学习目标 1. 了解唐代文学、宋词和元曲; 2. 了解中国近现代文学; 3. 了解俄、日、印、美、英、法、德、意等外国文学; 4. 训练基础描写和写作技法; 5. 训练片段作文技巧。 刘磊老师 山东省高考语文单科状元;高考作文被评选为“高考满分作文”;多次在各级别现场作文大赛、汉字拼写大赛中获特等奖、一等奖;发表过多篇文章;具备多年语文培训教学经验，注重学生的兴趣启发和习惯培养;立足于学生自身人文素养的提高，善于发现学生的兴趣和潜力，注重对学生学习兴趣的培养，寓教于乐，让孩子在快乐中学到知识，让孩子实现“要我学”到“我要学”的转变。 帮助阅读、写作、古文综合提升!教材已完全融入老师的上课内容中，看屏幕听讲即可，无需另备。本班是直播课录屏。每节30分钟左右，报班即学。请根据自己的学习效果安排进度，有效期内所有课件都可以反复学习，不受时间和地域的限制。
立了中华 民国。 第9课 开启思想解放的闸门 兴起的标志：1915年9月,陈独秀在上海创办《新青年》 宣传阵地：《新青年》杂志和北京大学 两面大旗：民主和科学 代表人物： 陈独秀：创办《新青年》，掀起新文化运动，明确提出“文学革命”的口号 胡适：发表《文学改良刍论》，提出文学改良“八不主义”，主张用白话文代替文言文。 鲁迅：1918年，发表《狂人日记》，这是中国文学史上第一篇白话小说，用犀利的文字猛烈抨击封建礼教。 主要内容：提倡民主， 反对专制;提倡科学， 反对愚昧; 提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。 意义：是中国近代的一场声势浩大的思想启蒙和解放运动，为中国社会日后的发展提供了思想基础。 第10课 清末民初的文化和教育
用来……的办法，有条件，有办法，有机会，能够 例：袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》 35、有所：有……的（人、物、事）有什么……；有……的原因 例：①今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。《陈情表》 ②民生各有所乐兮，余独好修以为常? 36、无所：没有……的（人、物、事）、没有什么……；没有什么地方……，没有什么办法 例：①余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。《愚溪诗序》 ②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》 37.比及：等到……的时候 例：对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 （8）、被动句 38、见……于……：被 例：今是溪独见辱于愚，何哉？《愚溪诗序》 39、为……所……：被 例：①不者，若属皆且为所虏
题中的关键词。 同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。 7、关于语言 学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难的。在此给学生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。二是，记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注意修辞手法。 相信大家通过对上面文章的阅读，已经明确了中考作文的命题规律，搞清楚了作文的几个构成要件，阅卷老师的注重点，了解了这些，我们就可以有针对性的去复习，然后以期取得较高的分数。最后沪江的小编预祝大家都能够在考试中取得好的成绩。
“摧眉折腰”。宁为玉碎，不为瓦全，以其正直、傲岸、潇洒，成就了他那豪放、脱俗、飘逸的伟大品格。 于谦：碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。 此诗题为《石灰吟》，但远远不止吟咏石灰。作者托物言志、设喻抒怀，充分体现了他的人生观、价值观。是作者理想的追求、人生的选择。于谦少有大志，23岁中第入仕，直到担任兵部尚书之重职，如果他不能握好“选择”这把双刃剑，势必为剑所伤，成为罪恶的俘虏。正因为他有“要留清白在人间”的崇高选择，才能具备“碎骨粉身全不怕”的志节，才能秉持“清风两袖朝天去”的廉洁，才能成为忠勇如岳飞的民族英雄，德高似包拯、海瑞的一代清官。 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
理了小学二年级所要学习的生字和组词，大家可以作为参考。 小学二年级下册语文生字组词 1找春天 脱tuō(脱掉 脱色 脱落) 冻dòng(解冻 冻结 冰冻 ) 溪xī(小溪 溪水 溪流) 棉mián(棉袄、棉花、棉被) 探tàn(探头 探险 探出 ) 摇yáo(摇动 摇荡) 野yě(野外 田野 野花) 躲duǒ(躲雨 躲闪躲开) 解jiě(解冻 解渴 解开) 2古诗两首 未wèi(未来 未知 未必 ) 追zhuī(追赶 奋起直追 追查 ) 店diàn(店面 书店 客店) 枯kū(干枯 枯草 枯井) 徐xú(徐徐 清风徐来 徐缓) 烧shāo(烧火 燃烧 怒火中烧) 荣róng( 欣欣向荣 光荣 荣幸)菜cài(青菜 白菜 菜单 )宿 sù(宿舍 住宿 留宿) 3、笋芽儿 冈gāng(山冈 高冈 景阳冈) 世shì(世界 举世闻名 来世) 界jiè(世界 眼界 边界 ) 轰hōng(轰隆隆 轰鸣 轰炸 轰走)笋sǔn(笋芽 春笋 竹笋) 芽yá(发芽 豆芽 肉芽) 喊hǎn(呼喊 叫喊 喊话) 呼hū(呼喊 直呼其名 呼吸 ) 唤huàn(唤醒 唤起 叫唤) 4、小鹿的玫瑰花 弟dì(弟弟 表弟 堂弟) 哥gē(哥哥 哥俩 堂哥)骨gū(花骨朵 骨碌) 抽chōu(抽芽 抽出 抽空 抽打)拐guǎi(拐角 拐弯 拐卖 拐骗) 浇jiāo(浇水 浇花 浇地)终zhōng(终于 终点 终生) 静jìng(静静地 安静 冷静 文静)躺tǎng(躺下 躺着 躺椅) 谢xiè(感谢 道谢 谢绝 谢客)渐jiàn(渐渐 渐变)微wēi(微风 微笑 微小 ) 5.泉水 瓦wǎ(瓦罐 瓦盆 瓦片) 泉quán(泉水 温泉 清泉) 然rán(然后 显然 忽然) 结jié(结识 结果 打结)股gǔ(一股 股票 股市 )脆cuì(清脆 干脆 脆弱) 塔tǎ(灯塔 塔楼 水塔 ) 杜dù(杜绝 杜鹃 )鹃juān(杜鹃 杜鹃花) 6.雷锋叔叔，你在哪里 冒mào(冒险 冒烟 冒泡)雷léi(雷锋 雷雨 打雷)需xū(需求 需要 必需 ) 迈mài(年迈 迈步 迈进)迷mí(迷路 迷失 迷宫) 迹jì(足迹 痕迹 名胜古迹) 叔shū(叔叔 大叔 表叔) 锋fēng(锋利 锋芒 刀锋) 滴dī(汗滴 水滴 水滴石穿 ) 洒sǎ(洒水 洒落 泼洒 )泥 ní(泥土 泥沙 印泥) 7.我不是最
用来……的办法，有条件，有办法，有机会，能够 例：袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》 35、有所：有……的(人、物、事)有什么……;有……的原因 例：①今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。《陈情表》 ②民生各有所乐兮，余独好修以为常? 36、无所：没有……的(人、物、事)、没有什么……;没有什么地方……，没有什么办法 例：①余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。《愚溪诗序》 ②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》 37.比及：等到……的时候 例：对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (8)、被动句 38、见……于……：被 例：今是溪独见辱于愚，何哉?《愚溪诗序》 39、为……所
