也是句子比较长的原因之一。对于这样的句子，就要努力找到中心词，而那些平时让我们最感厌烦的助词便派上了大用场。首先去除时间、地点状语，这些词后面通常都有个에，然后找出定语部分标示出来，接着去掉副词아주,너무,참,무척,많이，和以-게,-히结尾的形容词副词，剩下的东西就不多了。第二步便是根据连接词尾的含义，确定每一部分的逻辑意义。一般说来，지만,면서,고,때문에等词，常常是将句子划分成前后两个部分的标志。最后提醒一点，如果句中定语过长，可以在翻译时把它提出，单独成一句话，这样就方便理解句义了。 　　四、应用时间疗法 　　有时对于某些语法，实在感到混乱时，可以暂时不用理会，先将它记录下来，继续下面的学习，过了一段时间之后再回过头看去，往往就有所领悟，迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊，给了你的大脑一个理解吸收升华的过程，还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。 　　五、明确学习语法的目的 　　语法是为语言服务的，永远要在语境中学语法，也不要怕出错，被人纠正的语法往往是印象最深刻的，也是以后永远不会再犯的错误。明确了语法规则，就赶快找个人练练，写篇文章试试吧。 　　总结：战略上藐视，战术上重视;了解习惯，寻找规律，在练习中成长，在错误中前进。 最后一个关于学语言，特别是学习一门新外语的方法，就是那个众人皆知的，最古老，最耗时，最痛苦但是最有效的——背诵法了。背诵的好处，相信大家都很清楚，它可以帮你建立语感，了解句型应用的相关语境，同时将众多的词汇形成系统，还可以锻炼记忆能力…… 这种方法虽然在开始时最耗时，但从长远来看，它是最学习韩语的人都想要马上就学会，这也是很多的学习语言的人想要达成的效果。但是，我们都知道学省时最有效的。 依照课文全程背诵，只是第一个阶段，还要学以致用，融会贯通。

对于自己学习汉语的人来说，容易犯的错误就是哑巴韩语想让自己说出来，比较的害怕，买了很多学习的资料，总在入门水平上面不断的徘徊，所以就造成学习兴趣慢慢的下降，不管是什么教材都会有编排上面的特色一定要抓住一本，慢慢的钻研进去，不要总是这本看了换那本，这样你永远都不学不好大家还应该要多听听一些语音的资料模仿练习，这样才能够熟能生巧。还有就是找到韩国人的圈子，让自己能够大胆的去开口说韩语。 如果你想要在韩国企业找工作的话，那么3000词汇三级是最基本的，能够开口说话，也敢于造句，敢于和别人交流专业的韩语高级翻译不是一般业余人的目标，有了基础以后，大家就可以多搜集一些专业方学习汉语的人来说，容易犯的错误就是哑巴韩语想让自己说出来，比较的害怕，买了很多学习的资料，总在入门水平上面不断的徘徊，所以就造成学面的词汇，这样你也可以独当一面在工作当中一定要胆大心细。 如果想要出国留学的话，那么在国内一定要把韩语的基础给打牢，这样去了韩国工作学习生活都会比较的好如果你去韩国学习语言的话这样不仅会浪费自己的学习时间，也会浪费很多的金钱如果有机会在母语国家学习语言当然是一件非常好的事情，但也不要犯了专业语法和学习专业的这种牛角尖语言是拿来沟通的活学才能够活用。

来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。 尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境,做到不耻下问,不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法,让人听了之后常常觉得莫名其妙。 7、培养日式思维 语言归根结底是表达思维的工具，日语从不是单靠一个人死记硬背就能学好，是需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”，帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是， 语言背后的“日式思维”传递工作是需要一个既了解日本文化同样了解中国文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同理，语法单词的学习也便如此。 大家要学习日语的人越来越多了，然而其中很多人因为不知怎么学日语，不能很好的掌握日语学了解只有清楚怎么学习日语，掌握高效实用的学习方法，才能让自己对日语的热情越来越饱满，在学习日语的时候接收能力才会越来越强。  

会有不知道什么意思的问题，没有不会读的问题。所以只要掌握了发音规律，以后我们就不需要背发音，只需要背词义。 　　三、注重口语 总结语法 　　韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。 　　四、培养兴趣 　　很多人学韩语的原因是因为韩剧、韩星，所以当你学的枯燥的时候就去看电影吧，没事听听韩语歌，进行反复的模仿。看听的过程中注意学习词汇的意思和发音。 　　五、学好韩语贵在坚持 　　语言的学习是量韩国文化的影响，越来越多的人开始学习韩语。学习韩语跟学习英语变到质变的过程，急于求成往往一事无成。一、是多听，每天20-30分钟的带子;二、大胆模仿开口，每天10分钟，记住2句;三、积累词汇，要温故而知;四、学了语法目的在灵活造句，进入写日记和十句话的短文练习中;五、多接触韩语歌曲影剧，多了解韩国文化和政治经济新闻，准备本词典随时翻;六、一定要进入韩国人的交际圈内练习，以达到巩固语言，讲出来你就赢了。 　　我们都知道，学习一门外语都是需要经过漫长的积累过程才能学有所成。韩国是我们的友邦邻国，随着中韩贸易的发展，学习韩语的人也越来越多了。要想学好韩语，那么在学习的过程中要掌握学习方法，方法用对学习才能事半功倍。以上就是小编分享的学习方法，希望可以给大家带来帮助。

有的韩语，是不成问题的。 　　第三，多听韩语磁带。 　　每天听几个小时。注意!听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星韩语的初学者，在一开始学习韩语的时候，我们有很多的事情需要注意。如果在一开始我们就学的有问题，那么以后的学期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。 　　第四，理解韩语的语法。 　　韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后,也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后,连接谓词或词组、分句,并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中,一个连接词尾只表示一种关系。但是,有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中,或用于不同的谓词时,就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词+??”形式之后。 　　第五，大声说、读、念。念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意!听写的时候不要一个生词一个生词写。 　　第六，多写。 　　大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。 　　第七，多表达、多描叙。 　　每天利用几十分钟左右的时间想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。多多加强自己的韩语表达能力，这样对提高韩语有着相当大的帮助。

据调查韩语被认为是“最科学的文字”，它的发音和语法体系都非常的有规律，是一门“会说就会写”的语言.但对我们初学者来说要掌握这个规律，还是要下一定的功夫的。那么究竟要怎样能快速学会韩语呢?唐能上海韩语翻译公司为韩语学习者提供一些建议. 第一阶段初级阶段，学好韩语发音，学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并学会一些简单实用会话，培养起进一步学习韩语的兴趣。 第二阶段中级阶段：学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。 第三阶段高级阶段：实际应用。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。 要想灵活运用韩语，没有语法框架和一定的词汇量，只是单纯的学习日常口语，只能是学过的会，没学的不会，听起来也一样，听过的会，没韩语被认为是“最科学的文字”，它的发音和语法体系都非常的有规律，是一门“会说就会写”的语言.但对我们初学听过的就难了。唐能上海韩语翻译公司认为学会一门语言，贵在长期坚持!快餐式的速成只能解决一时应急的，不是提高韩语的好办法。有好的学习环境，学到一定阶段，会认识到韩语语法的重要性,就一定会想尽办法努力的学好它的。  

可以在遇到一个新词时，通过联想与之对应的汉字，猜测其含义。 二、语音：韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。其中元音21个，辅音19个，共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。只要你认真练习，假以时日，说一口标准的韩国语是不成问题的。 三、语法：在初级阶段，接触的语法相对简单，不会造成太多的疑问。但是到了中级，语法可能就会变成许多同学相对复杂的部学生来说，韩语应该是除了英语以外最为熟悉的外语，因为我们常常看一些韩剧，韩分了。我们要去除对语法的畏惧心理，轻松面对;在纷繁复杂的语法中寻找规律;了解韩国人的语言习惯;明确学习语法的目的。

　　因韩剧、韩综等而喜欢上韩国的同学不在少数，很多同学会因此选择去韩国留学，韩国语是去韩国留学的必备能力，下面沪江小编为大家详细介绍一下韩国语考试。 　　一、考试用途 　　韩国语考试(TOPIK)是为评价韩国语非母语的外国人及海外侨胞的韩国语能力而设置的考试，有些韩国大学在录取学生或企业等在雇用员工时，会要求提供韩国语考试成绩，以作为评价韩国语能力的标准。 　　二、考试结构 　　①韩语1-2级 9:00-10:40 (100分钟) 　　阅读(40道小题) 　　听力(30道小题) 　　②韩语3-6级 13:00-16:05 (180分钟)(中间有半个小时的休息时间) 　　阅读(50道小题) 　　听力 (50道小题) 　　写作(4道小题) 　　三、考试形式与费用 　　韩国语考试需要考前两个月报名。每年4月末(星期日)和10月末(星期日) 09:00 - 16:05 　　费用：400元/等级 　　形式：笔试。考生应按照准考证上规定的具体时间，在考试开始前30分钟抵达考场。 　　四、建议备考时间 　　建议出国前一年开始准备考试，可有充足时间考取需要的分数 　　TOPIK成绩有效期为两年 　　五、报名步骤 　　第一阶段，注册个人信息和上传电子照片，韩国语考试官网是 　　注册个人信息→登录报名系统→上传电子照片→完成个人信息注册 　　第二阶段，预定座位和支付考费，完成报考 　　登录报名系统→选择报考考点→选择考试类型/级别→完成网上银行支付→自行打印准考证→完成报考 　　六、考试地点 　　韩国语等级考试由世界韩国语认证考试委员会主办，承办的检验韩国语能力的考试，考查考生现韩剧、韩综等而喜欢上韩国的同学不在少数，很多同学会因此选择去韩国留学，韩国语是去韩国留学有的韩国语实力。共划分为1到6六个等级。目前提供考试的城市：北京、上海、西安、青岛、长春、大连、天津、潍坊、哈尔滨。 　　关于韩国语考试的相关内容沪江小编就介绍到这里，想要去韩国留学正在准备TOPIK考试的同学们，可以了解一下。更多关于韩语考试的内容，敬请关注沪江网，小编会持续为大家更新。

加上语尾，则视为是一举没有说完整的话，而汉语中并没有有关语尾的相关用法。语尾的用法在韩语中具有很重要的地位。下面就跟着小编一起，以其中的一种常见语尾巨型为例，一起来感受下汉语语尾的用法吧！ 았습니까?[终结词尾]表示疑问。 았습니다. [终结词尾]表示肯定。 用法：具有相当的尊敬程度，接在动词或形容词有收音的，阳性母音语干后面，用于过去式的语尾。 阳性母音：ㅏ,ㅑ, ㅗ,ㅛ(就是指语干的最后一个字的收音的前面一个母音) 阴性母音：ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ 1、看 보다 보 았습니까? 看到了吗？ 보 았습니다. 看到了。 2、知 알다 알 았습니까? 知道了吗？ 알 았습니다. 知道了。 3、坐 앉다 앉 았습니까?坐下了吗？ 앉 았습니다.坐下了。 4、抓，捉 잡다 잡 았습니까? 잡 았습니다. 5、关 닫다 닫 았습니까? 닫 았습니다. 6、擦 닦다 닦 았습니까?擦了吗？ 닦 았습니다.擦了。 7、盛,填（饭）담다 담 았습니까?（盛）填饭了吗？ 담 았습니다.（盛）填了。 8、卖 팔다(这个写比较特殊，原形会变化的，大家要注意) 팔 았습니까?卖韩语与汉语的一大不同之处就在于，韩语中有语尾用法。如果一句话说完后不加上语了吗？ 팔 았습니다.卖掉了。 9、找 찾다 찾 았습니까? 찾 았습니다. 10、拔\选 뽑다 뽑 았습니까? 뽑 았습니다. 是不是很有趣呢？掌握韩语语尾的用法，并加以运用，就能够说出一句完整的韩语啦。说出一口正宗的韩语不再是困难喽~

有的生活经验出发，让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，掌握必要的基础知识与基本技能，发展应用数学知识的意识与能力，增强学好数学的愿望和信心，关注学生个性品质的培养塑造;不仅促进学生在德、智、体诸方面较全面地发展，而且促进每个学生相对于他自己而言是最好的发展。 　　著名人才学家王通讯认为：“我们过去强调共性较多，强调个性较少，对个性凸显者往往缺乏宽容。这就有一个转变观念的问题，我们应用一题最爱的心去保护孩子个性，而不能用统一模式来评价孩子个性的发展。” 　　注重学生个性的素质教育应包括以下几个要点： 　　一是把学生看成一个理性，感性和灵性的“全人”，而不是吸收、储存知识的仓库或者专门应付考试的机器人。 　　二是确认“教”是手段，“学”才是目的;教师不是教“教材”(书)，而是教“学生”(人)。 　　三是教师应了解、尊重、欣赏并发挥学生个性，因材施教，达到人尽其才。 　　四是通过各种教学设计与措施，使每位学生获得成功的经验，进学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映，以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学而由先前成功的经验帮助学生以后不断获得成功。 　　上述就是沪江小编论述的数学新课程中学生的主体与自主学习的内容。数学教学活动必须建立在学生的认知，发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应着眼于学生终生学习的愿望和能力，从学生的生活经验和知识经验出发，根据学生的年龄特点和心理发展规律围绕教学目标，精心选题，加强课堂练习，以达到学习目标。