氷雨(ひさめ)雹(ひょう)、霰(あられ)、霙(みぞれ)、きわめて冷たい雨 　　时雨(しぐれ)秋の终わりから冬の初め顷に降ったりやんだりする雨など 　　雾雨(きりさめ?小糠雨(こぬかあめ)蒙蒙细雨 　　筱突く雨(しのつくあめ)强降雨 　　俄雨(にわかあめ)骤雨突然下起来不久就停的雨 　　五月雨(さみだれ)梅雨旧历5月时下的雨，即梅雨 　　夕立(ゆうだち)阵雨夏天傍晚突然下的强降雨 　　氷雨(ひさめ)冷雨夹杂着冰雹、米雪、小雪等极端寒冷的雨 　　时雨(しぐれ)阵雨秋末冬初时分忽降忽止的雨 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语学习中汉字发音的多样性的全部内容介绍，希望大家看了这些内容能够着重了解，增加自己的知识储备。更多日语相关信息，尽在沪江网，赶快关注吧。

空中的温度就一下子升到了一千多度，有着极大的危险。但宇航员们早就把自己的生命置之度外，他们为了让我们的家园，更加强大，科技更加先进，不顾自己的生命安危，去太冰空中勇敢探索，令我们折服。 读到这儿，你一定被他们献身科学的精神所感动了吧。真像许多科幻小学一样，追求科学的梦想正如书中所说的一样——“冰下的梦，冰封的梦，推动人前进的梦，虽是飘渺，却又时刻存在的梦。”很所人愿意为其献身，我们新时代的少年儿童更是如此，“愿为科学献身”是发自我们内心的声音，从现在开始，我们更要不断学习，不断努力，为了祖国的科学事业不断奋斗吧！

其实是句歇后语“霜打的茄子——蔫啦”茄子经霜打过,表皮就会发软,故歇“蔫啦”。比喻精神不振,无精打采。 　　每当深秋时节，尤其是“霜降”季节到来以后，北方大地的凌晨会因夜里气温的下降(一般在零度以下)而使野外植物上的水分结成薄薄的冰霜，而此时还没采摘的茄子(茄子是耐高温而怕寒冷)，经不住寒冷的打击而变的外皮发皱(俗称蔫了)。 　　日文中的「青菜に塩」是因为青菜に塩をかけると水気が抜けてぐったりする。也就是说青菜遇到盐后，脱水，瘪掉。所以用来表示表示垂头丧气，无精打采的样子。 　　日文学习和中文一样，生活中有很多的谚语俚语，如果不去了解的话，跟日本人聊起天来肯定是一头雾水不知所云。所以大家在理解基础文法的同时，也要贴近日本人的生活，知道一些在日常生活中总结出来的短语，这样对于日语学习和日语会话肯定有很大的帮助。 　　以上就是苏州沪江日语培训小编为大家带来的日语学习中的常用俗语汇总的全部内容介绍，只要大家坚持运用正确的方法引导学习，一定会有事半功倍的效果，大家加油。

讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望，一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。 我想，走在海边的人，是不能只看沙滩并拣贝壳的。远眺大海，心向往之，会有不一样的人生。 大海，也让我爱恋。因为它美得让我远离尘世的喧嚣，并用他的性格感染了我，让我成熟并美好。他让我求学并追随，它是那样的自由而宁静，用他那博大的胸怀让我的心灵栖息、依偎。大海，我愿意化作你胸中的一朵浪花…… 冰心散文选读后感（三） ——《冰小鸭的春天》读后感 读完《冰小鸭的春天》，我深深地被冰小鸭不惜生命追求春天的行动感动了。 这是一个感人故事：一个小哥哥用一块被人丢弃的，很小很小的，形状像小鸭子的冰块雕了一只“冰小鸭”。冰小鸭只是一块冰，但它非常渴望春天。冰小鸭明明知道自己在春天里会融化，但还是恳求石天鹅带她看一看美丽的春天。最终，她真的看到了春天，她很快乐，跳到小河里，跟一群鸭子嬉戏玩耍直到融化…… 春天是美好的，人人都向往，就连会融化的冰小鸭也很向往。那么如果你是一块冰，还会像冰小鸭那样渴望春天吗？明冰心散文选读后感（一） ——《寄小读者》读后感 寒假我读了冰心散文集一书，其中包括了《寄小读者》。《寄小读者》，是冰知道自己会融化，你还会大声说“春天真好”吗？ 是的，有时要付出生命来换回自己的追求。冰小鸭就是这样的，春天将要来临，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鹅告诉她，春天很美。她逐渐地喜欢上了春天，并且用生命去追求春天。 我们在学习、生活中是不是也会遇到这样的事呢？ 有时，遇到困难了，能轻而易举地退缩吗？有时，不小心摔倒了，能埋怨地面不平吗？在哪儿跌倒要在哪儿爬起来，不要因为一次考试没考好，吓得不愿第二次上考场。不要因为摔倒了而丧失信心：我永远也不走那条路了！ 有一回，教美术的老师来班里选几位同学参加美术小组，我很喜欢绘画，平时在班里画画也算是好的，可我没被选上。后来，我向老师请教，老师说要画好细节，不要涂涂改改，会显得很乱。我照着老师的话做，每次美术作业都完成的很好。第二学期，老师又来班里选了几位同学，当然，我如愿以偿，参加了美术小组…… 在生活中，我们难免有一些磕磕碰碰，当然我们应该像冰小鸭一样勇敢地去面对，坚持自己的理想。

化了，因现实生活销蚀而暗淡的心灵又焕发了人性的光辉，流下了那几十年来不曾有的泪儿，留下了对这几十年来空无所有（对爱的遗忘）的悔恨。 文章最后，何彬回赠给禄儿的那篮用泪光儿穿起，系在弦月的两端，用满天的星儿盛在弦月圆凹里金黄色的花，是爱的象征，是何彬对禄儿的感激之情，是对“世界上的儿子和儿子都是好朋友”的践行（朋友间友谊的见证），是何彬从消极走向积极的人生态度的开始，是何彬精神上得到振作的表现，同时也是对未来美好希望的寄托！有希望，便是光明。 爱是人类永恒的主题，冰心站在人道主义的立场上，用爱去抚慰与疗救当时内心苦闷的青年，无疑给当时黑暗现实下人们的精神世界送去了阳光，这样人类心灵的爱之花才不至于在现实的狂风暴雨中萎谢凋零。