学习小语种上。 　　2、灵活安排 　　知道你的目标与知道你达到目标的途径是完全不同的。著名作家和商业顾问 Stephen Covey 经常引用这个句子，“诚实面对选择。”意思就是在没有了解目标的情况下，不能盲目的执行计划。例如，你细心的执行计划 –目前为止一切顺利 – 突然出现一个无法预料的机会。你坚持原有计划(这会丧失机会)，还是停止计划抓住机会(这会使你脱离计划)?这时你需要停下来考虑你的目标，以决定哪个是更好的选择。盲目的执行计划是不可取的。一旦获得可以更正计划的信息，你要训练在选择的时刻保持诚实。有时你可以借不曾预料的捷径达到目标。另日语一些时候你得坚持原有计划并避免为次要的东西分心，那会把你带离你的目标。紧守你的目标，但灵活对待计划。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的在线日文学习要注意的事情，希望大家深入了解这些内容，提升日语在线学习的有效性，获取理想的日语学习成绩。

日语考试是关于日语的掌握能力的一种考察，学习日语的小伙伴一定也有这种感受，日语学习起来很轻松，就是考试考不了很好的成绩。大家对于日语考试还是了解不够，任何考试都是有技巧的，日语考试也是一样。下面沪江小编就向大家讲解下日语考试听力技巧，希望对大家的考试有所帮助。 1.聴解の試験になると、聴力と解釈力を基にして、会話の文章を理解し、会話の文章内容に対する自分の判断を表現することが試験についてくる。 听解考试的时候，以听力和理解能力为基础去理解会话内容，并对其做出自己的判断。 2.準備をするとき、まず一番は聞き取りの力を養う。それに伴って、自分で同じように発声する力を養う。 五十音図の仮名(清音44、濁音20、半濁音5、拗音21、拗音の濁音6、拗音の半濁音6、外来語用の仮名、ツァ、ファ等18個・・・計120)を一字一字の聞き取りが完全にできるように訓練することが大事。自分でも正しく発音できるように訓練。 在做听力练习时要做到每个假名都能准确听出，另外，也要锻炼好自己的发音。 3.単語(二級：6000語、一級：10000語・・・必要単語は参考書が市販されている)の暗記に努める。そして電子辞書、アクセント辞書を参考にして、正しい発声に努める。単語の暗記は「文字と語彙」「聴解と文法」の試験対策を兹ねることができるのでぜひ実行してください。 单词：(二级单词量要求达到6000个，一级单词量要求达到10000个)必要的单词要参考学习资料来背诵，电子词典还有语调学习词典都能帮助矫正发音。由于单词也关系到【文字和词汇】【读解和语法】等部分的考试，所以要好好背诵。 4.句(文)型(二級：一級487項)・・・必要句型の参考書が市販されているので参考になる。レベルの高い文型はあんまりでないようですが、簡単な文型はでている。 句型：必要的句型可以根据参考资料去背诵，比较难的句型一般不会出现在听解考试中，但是要注意比较简单常用的语法。 句型の使い方を勉強する際、短い文章を例題として、自分で大きな声で発声して、勉強していくことが大事だ。提示されたものや自作の文例により発声練習が望ましい。「読解と文法の」試験対策にもなる。 不管是上面讲的日语考试听力部分中要注意单词句型的巩固练习，整个日语考试也是一样。我们只有根据以上的讲解，认日语考试是关于日语的掌握能力的一种考察，学习日语的小伙伴一定也有这种感受，日语真的总结好日语考试中的听力考试细节，才会在考试中取得理想的成绩。小编最后祝愿大家，顺利通过日语考试。

面的读法，不能任意改动。一月いちがつ 二月にがつ三月さんがつ四月しがつ五月ごがつ六月ろくがつ七月しちがつ八月はちがつ九月くがつ十月じゅうがつ十一月じゅういちがつ十二月じゅうにがつ 日子读法。 1-31日的读法分成2部分：1-10日用训读，11-31日中除特殊(14日、20日、24日)外，均读日语听力考试大家知道都考些什么吗?学习过日语的都知道日语音读。1日ついたち2日ふつか3日みっか4日よっか5日いつか6日むいか7日なのか8日ようか9日ここのか10日とおか 11日じゅういちにち12日じゅうににち13日じゅうさんにち14日じゅうよっか15日じゅうごにち16日じゅうろくにち17日じゅうしちにち18日じゅうはちにち19日じゅうくにち20日はつか 21日にじゅういちにち22日にじゅうににち23日にじゅうさんにち24日にじゅうよっか25日にじゅうごにち26日にじゅうろくにち27日にじゅうしちにち28日にじゅうはちにち29日にじゅうくにち30日さんじゅう 31日さんじゅういちにち 日语星期说法。日曜日(にちようび)月曜日(げつようび) 火曜日(かようび)水曜日(すいようび)木曜日(もくようび)金曜日(きんようび)土曜日(どようび) 注意：在日本人的习惯里，一周通常是从星期天开始查而不是从星期一开始查的。 小时的读法。 1-12时全用音读。其中注意4时、7时、9时的读法。1時いちじ2時にじ3時さんじ4時よじ5時ごじ6時ろくじ7時しちじ8時はちじ9時くじ10時じゅうじ11時じゅういちじ12時じゅうにじ。 以上讲解的词汇较为全面了，包括我们的日常用语中的水果、时间等相关的词汇，这些词汇都是日语听力考试中经常出现的。我们要熟练的掌握这些词汇的读写听得熟练度。希望大家认真学习我们给大家分享的日语听力相关的词汇资料。 分钟的读法。 主要的是要学会1-10分钟的读法。11分以上和一般数字一样，加10，20，30…即可。 1分いっぷん2分にふん3分さんぷん4分よんぷん

　　近些年日本留学日益盛行，日本文化在中国的影响也越来越大，很多人喜欢日本动漫、喜欢日本明星、喜欢日本的影视剧。这些人就会谋求学习日语以期望更了解喜欢的地方。那么对于没什么日语基础的人，想要入门要怎么去做呢? 　　初学日语建议 　　1.培养兴趣 　　兴趣是最好的老师，一旦你喜欢上这门有趣的语言，学习起来你就会觉得轻松很多。 　　2.不耻下问、勤于归纳 　　学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记，还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。 　　3.广泛阅读 　　学到一定程度广泛阅读、全面了解。日语相关知识讲解的书，多看原版小说，多看一些趣味性强的书。看日剧、日本卡通、日本电影。大胆找别人用日语交流，每天说，自言自语也行。 　　学习日语方法/步骤 　　1.起步阶段 　　日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是：总结一些有效的句子，让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。 　　2.单词学习 　　单词记忆讲究拆散和联合。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻日本留学日益盛行，日本文化在中国的影响也越来越大，很多人喜欢日本动漫、喜欢日本明星、喜欢日松了。“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。 　　3.句型语法 　　学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。 　　4.阅读理解 　　日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握! 　　学习语言，我们需要做的还有很多。听说读写一个都不能落下，日语也是如此。没有人能够不付出就能成功，每一位掌握外语的人都是从零开始学习，所以入门学习很重要，希望大家都可以重视。如果想要了解更多日语资讯和备考经验，请继续关注沪江网校。

能把自己想要说的话充分表达出来，有时甚至导致误解。究其原因，这主要是因为缺乏对日本社会文化背景知识的了解。如果用中国人的思维方式来讲日语，虽然合乎语法，但不自然流畅，不符合日本人的语言心理、表达习惯。所以要注意避免汉语的影响，避免汉语式的思维、汉语式的用词、造句;注意不生搬汉语字词，尽量使用基础常用词语;注意不随意编造日语句子，尽量使用熟悉的日语句式、惯用型。对于大多数学生来说，日语表达能力还极其有限、十分乏力，而汉语的思维能力却相当成熟、十分活跃，清醒意识到这两者之间的巨大矛盾是很重要的。因此，针对这种心有余而力不足的现状，要重新给自己在日语世界里一个恰当的定位。用日语表达时，不应该是随意想什么就写什么，而只能是会写什么写什么。要简化表达意图、简化句子容量。把万千思绪或者忍痛割爱，或者简化到可以用日语表达的程度。总而言之，前提是在巳知日语表达手段的制约下日语的时候，不免会遇到写作文的时候。我们写日语作文不像写英语或者汉语作文一样，日语作文有日语有限地表达思想。 　　上述就是沪江小编针对日语作文的书写格式进行的一些讲解，希望能够切实帮助到大家提升日语书写格式的效果，获取理想的效果。更多有关日语书写格式的内容可持续关注沪江网，感谢大家支持。

　　关于日语三级考试我们有很多的问题值得我们去好好地进行系统的分析学习，我们沪江日语网上就有很多的关于日语三级考试的指导。下面沪江日语培训小编就简单的将日语三级考试我们有很多的问题值得我们去好好地进行系统的分析学习，我们沪江日语网上就有很多的关于日语我们日语网的关于日语三级考试的真题分享给大家，希望能够帮助到大家的日语三级考试备考。  　　解析：问题是：独居的人为了安全而应该做的防范措施里面跟课文的意思相符的是哪一项? 　　在课文的第二句里面有「まるで家族が持っているように『ただいま～』と言いながらドアを開けるようにしましょう。」意思就是：就像跟家人住在一起一样，开门的时候说一句“我回来了”吧。这句话和选项4的意思是比较相近的。选项4的意思是：进门的时候要装作家里有其他人的样子

日语的语法比较多，在早期学习语法的时候，记住每节课的语口型音，口型不要太大; 　　2.短小精悍，不能拖沓; 　　3.嘴巴不要外咧，这样发音会延后。 　　在学习日语的早期阶段，我们应该注意老师的口型，模仿老师的发音，并根据发音是否标准的基础上努力。如果盲目模仿动画、影视、综艺节目等的发音，效果是不大的。 　　日语的语法比较多，在我们早期学习语法的时候，记住每节课的语法要点，反复练习是可以的，不要钻牛角尖，这样容易让自己陷入死胡同。 　　四、日语在日常生活中处处可见 　　学习日语是一个日积月累的过程，时间长了可能会扼杀我们的热情，这个时候我们需要把学习日语变成一种习惯，在生活中去体验日语的快乐，让日语和生活

要你下定决心学习了，那就努力学习吧。日语的学习离不开日常的日积月累，还有每天的反复练习。下面，我们一起来学习一些日语听力的技巧吧。 (一)正确发音是日语听力的基本条件 听力能力的培养应从正确发音开始训练，只有自己发音正确，才能听懂别人的讲话。所以必须从辨音开始，扎扎实实的训练。 辨 音的练习也不是一天两天就可以完成的，听课文中的录音是最直接简便的方法。除此之外，现在社会的现代化信息工具非常发达，信息渠道也多样化，大家可以借助 电视、网络等的力量，直接获取最正宗的日语标准发音的听力练习，经常浏览NHK的网站，刚开始即便几乎听不懂，也没关系，坚持听，先培养出良好的语感。 NHK广播是日本最具权威的新闻广播网站，它的发音流畅标准，是日语学习者训练日语发音的最好方法之一。相信大家持之以恒，坚持数月以上，除了正确漂亮的发音之外，语感与听力能力也一定能大幅提高。 (二)掌握一定的词汇量是提高日语听力的前提条件 必 须掌握一定量的常用单词，这是提高日语听力的前提条件。如果单独说出一个单词，就能很快的听出来是什么，并能很快的说出中文意思，但是把这个词放在一个长 句子中，通常就就听不出来了，或者需要很长的反语言。对于刚刚接触日语的小伙伴来说，都会觉得学习日语应和思考时间，原因就在于学习者听力能力的不足。因此，词汇量的积累是提高日语听力尤为关键的一个环节。 有了一定的词汇量之后，结合日语各类考试的学习时数和词汇量，循序渐进，建立信心。起点不要太高，起点太高容易失去目标。 正确的发音和一定的词汇量，是所有外语学习的先决条件，日语也不例外，就听力而言，打好上述两方面的基础，接下来就可以正式进入日语听力的训练了。 (三)坚持听力，反复练习是提高日语听力的决定性因素 俗 话说：“熟能生巧”。不论做任何事情都是一样，一定量的积累最终会达到质的飞跃。外语学习更是如此，学习外语的人都知道，外语的学习比其他的专业要付出双 倍甚至是更多的努力，一是因为外语本身就不是我们熟悉的语言，二是外语的学习光靠理解是不够的，理解的基础上，熟练的记忆并熟练的应用，这才是学习外语的 根本目的。

　　对于日语学习者来说，日语的学习除了要依靠自己的学习能力以外，还要注意借助培训班的力量。今天，沪江日语小编就为大家重点介绍一下沪江日语三级初级班课程的相关信息，供大家参考学习。 　　一、开设班别 　　1、日语三级初级班 　　使用教材：《标准日本语》初级下册 　　课程费用：元 　　课程内容：采用日语授课，并结合情景会话及学唱日语歌曲，来提高学员的听说水平，每单元就会进行一次考试，使学员可以随时检验自己的学习效果，学完可达到国际日语三级并可用本中心知道报考每年12月初的国际日本语能力测试考试，获取国际证书;通过本中心考试，可获日语三级结业证书。 　　二、培训特色 　　1、由外籍教师、留学

用是一种技能，而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。 第二，过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要语不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。 第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。