用到实际中去，通过应用也能巩固记忆，比如，常常找懂日语的人或日本人会话啦，看着身边外景用日语自说自话啦，还可在各种物品上写上日语的名称，常看常记。日语初学者不要怕别人笑话，要敢于去硬说，硬着头皮去尝试看些日剧，杂志，报纸等，既可提高兴趣又可加深对词汇的影响。大大提高听力水平。我们也可仿效列宁学外语的方法，“先由外文译成俄文，然后再把俄文译成外文。”进行日中，中日的对译。反复“对译”便于发现错误，在实际运用中巩固学过的单词。 学语法 日语是非常有规律的一个语言，它比较死板，初学时好像有许多规定，但越是有规定的东西，就越是死板固定，掌握后只有好记好学，为怎么这样说呢?因为日语语法句型内在中有许多规律和固定的死板的搭配套路。特别是句式句型的接续方法的把握，初学阶段掌握了这些套路，就能化繁为简，理顺头绪，轻易记住了。 日语的“句型”在考试中或在日常的运用中十分重要，我们必日语的小伙伴，如果背完了五十音图，算是开始进入初级日语须要记住它使用的意义和接续方法。我们除了平时多做题，多背诵例句之外，从一些规律着手来记忆也是不失为一个好方法。任何东西熟能成巧，每天每天多练习多接触当然是不可缺少的。 以上就是沪江小编为大家带来的日语初级阶段语法和单词的学习技巧的全部内容介绍，感谢大家的阅读。同学们在日语培训学习之初，要寻求科学高效的学习方法，这样才能事半功倍。
磨掉学习日语的热情。最后是音调的标注和单词朗读音频。单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。 (2)语法介绍 除了单词之外，要关心的就是语法了。第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔日语，利用课余时间自学日语给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段?第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。 (3)课后练习 最后要注意一下课后练习，课后练习重点关心的就是有没有参考答案，这在初步的学习中是非常重要的。 万事开头难，希望您能找到适合自己的教材哦!
日本语咬了，据说很麻烦啊! (不知道被狗吓到会不会也很麻烦呢?) a.咬まれて：准备 b.踏まれて：理由 c.怒られて：发怒 d.驚かれて：惊吓 4.最近運動する暇がないので太ってきました。 最近没空做运动，胖了。 (这个……那壶不开提哪壶啊……) a.増えて：增加 b.太って：胖 c.痩せて：瘦 d.太くなって：变胖
定则把い变成く再接ありません或ないです。 例：寂しいです。孤独(寂寞)。 ママが家にいないと寂しいです。妈妈不在家觉得很孤独。 楽しくありません。不开心(享受)。 今夜のパーティーは全然楽しくありません(楽しくないです)。今晚的聚会一点都不好玩。 而Aいですか则是它们的疑问形式。 Aかったです/Aくありませんでした/Aくなかったです 这个语法点的重点是形容词的过去形式。 形容词自身的过去形式需要把い变成かっ再接表过去的た。 形容词否定的过去形式有两种，直接否定Aくありません/Aくないです就可以了。 否定Aくありません直日语初级语法的相关知识，大家了解多少呢?今天沪江日语培训小编来具体分享日语初级语接接でした。 而否定Aくないです则是ない的过去式なかった。(注意：ない具有形容词性) 例：今朝の朝ご飯はとてもおいしかったです。今早的早饭特别好吃。 昨日のコンサートは楽しくありませんでした(楽しくなかったです)。昨天的音乐会不是很开心。 とても・あまり とても和あまり可以表示形容词的程度。 とても的意思是非常。后面接肯定形式。 あまり是不怎么…的意思。后面通常接否定形式。 例：今日はとても暑いです。今天天气很热。 晩ご飯はあまりおいしくありません。晚饭不是很美味。 今天沪江日语培训小编分享的日语初级语法的总结就到这里了，大家可以尝试用一些简单基础的词汇自己去造句子哦。更多有关日语初级语法内容请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。
名为“电车男”的青年男子在日本最大的综合性论坛2ch上发表的一个帖子，在这个帖子里，“电车男”真实地记录了自己和“爱玛仕小姐”偶然相日语书籍可不是标准日本语、新标日语等基本教材，而是大家在日语遇到认识交往过程中的点点滴滴，而在这期间，更有很多热心网友为这个不通世物的御宅族出谋划策，于是“电车男”的经历在日本网络上成为人们津津乐道的话题。 上面这五本日语书籍就是沪江日语小编为大家推荐的，希望大家在学习之余能够花一些时间多去看看这些书籍，这不仅仅对你的日语学习有帮助还能拓展你的知识面和思维。
对于初学日语的人来说，选择哪一本教材来学习是一件值得探讨的事情。对于一些知名度高、应用范围广的教材，下面做一些对比： 《新编日语》这套书相对比较专业，学完四册水平已经有二级了。课程安排比较合理，思路清晰，但对业余学者来说，词汇量可能有点压力。学习身上，词调很重要，但在网上可以下载到四册的所有课文录音。 相对而言，《中日交流标准日本》这套黄皮的，比较适合业余爱好者自学，内容比较深入浅出，而且有很多日本概况知识背景的补充，还有每个单元都有一幅大图去归纳同类的相关词，这很有用的。 《我们的日本语》基础内容跟上面两套基本相同，难度就夹在上面两套之间吧。内容还好，但感觉不像正式的去学一门外语的教程。 如果是自学，就得看学的目的和目标，是兴趣，是为交流，还是要考级的。根据不同情况，安排不同学习计划。始终学外语是一个一生的过程。
语提供美国西卡罗莱纳州大学开设的日语入门公开课，各大书店出售的一些生动活泼的日语学习书籍等，都可以作为学习日语的辅助资料。2、听一些日语的听力资料，例如朝日新闻，简明日语等，都可以辅助学习，不过这个学习的方式是建立在有一定的日语听力基础之上才能够掌握的，需要的话简单的搜索就可以找到不少高质量的听力资料。3、看一些日本的影视作品或动漫作品。日本是一个电视产业的大国，也是一个动漫大国，有着十分丰富的影视及动漫作品，观看这些富有日本民族特色的产物也有利于日语的学习和掌握。4、与日本人面对面的交流对话，假如条件允许的话，一个日本朋友是掌握日语的最佳途径了。 注意事项 学习日语要循序渐进，每一个步骤都需要认真对待，尤其是入门单元的学习，一旦出现错误或疏漏，会对以后的学习造成不可忽视的影响，所以每个步骤都需要认真细致的对待。 学习日语要善用卡片学习法，在之前我们已经提到过，五十音图的学习可以用卡片来辅助，其实关于日语学习的其他方面，例如生词和句型的学习，卡片也是非常方便而有用的学习方式，使用卡片辅助学习是很简单易行的，不需要制作太认真，甚至可以用一些废弃打印纸的背面做成较软的记忆纸片也是很好的选择。 学习日语要坚持不懈。俗语说，拳不离手，曲不离口，对语言的学习更是要每天都坚持，否则不但会减慢学习的进度，已经学到的东西也有可能逐渐忘记，当然还要记住定期复习，这样才能真正的巩固自己学到的东西，不至于做无用功。
处理。 对于“机の上に猫がいます”，如直译则为“桌子上有猫”则作为汉语不大自然，因此译文用“桌子上有(一只)猫。”来语言的新发展，标准日本语教材于2005年出了修订版，即新版标准日本语处理。 又比如：“もう11だから寝よう。”如直译则为“因为已经11点了，睡觉吧。”，汉语显得生硬，因此译文用“〈因为〉已经11点了，睡觉吧。” 这样处理，既照顾了原文的结构，又解决了译文生硬、不自然的问题。 五、语言学习的社会文化背景 实践证明，只学习目的语国家的语言知识、语言结构，而不了解其语言表达特征、习惯以及相应的文化背景知识是无法达到交际的目的的。因此，本套教材在安排语言知识、语言结构的学习的同时，对相关的语言表达特点、文化因素等也作了系统的讲解。如“谓语的省略”“です的用法(省略表达)”以及“あのう
要选择优良的学校，日本语学校一般可以分为3%优良学校和7%优良学校，这个百分比指的就是每一个学校留学生的非法滞在率，这个百分比越低越好，日本入管局对于非优良学校的审核是非常严格的，认定的，在留时间要比优良学校认定的时间短，所以这些日本入管局评估非法滞留率超过3%的学校，和新开设未满三年的非优良院校选择一定要谨慎。 学校所在的城市的区域选择日本的优秀大学生聚集在东京，名古屋或者是大阪等大城市，对于留学生来说，你的目标大学所在的位置是可以左右选择语言学校位置的，报考日本的大学不像国内这么简单，一般需要参日本语加过流口，以后还要参加一次自己选择学校考试和面试等环节，语言学校如果离所报大学的城市很远的话，就会比较的麻烦一些。 选择一所能够教授完善报考对策的语言，学校也是非常重要的，因为去日本的学生最终的目的就是升学，高质量的日语学校在升学指导方面会给学生带来很大的帮助除了一些基础的课程之外，有一些好的日语学校会在英文方面也组织课程培训，像是会提供针对大学生和高中生的需求不同，提供不同的英语课程选择。
对于学习日语的人们来说，经常写一些日语的作文或者文章是很正常的。我恶魔你要想更好的把我们的文章写好，就要知道一些写文章的格式和方法。我们不能像些中文文章那样，要有一定的格式。下面就是给大家总结的一些写日语文章的格式，大家看明白之后再去写。 (二)一般手紙文基本フォーム 1.頭語と結語 ワンセットで使う。ただし、年賀状や暑中見舞いには結語は不要。 2.前文 時候の挨拶→安否の挨拶→感謝のことばが続く。 3.主文 「さて」「ところで」などのことばで要件に入り、「つきましては」などに続く言葉で、どういう目的の手紙なのか明確にする。 4.末文 締めくくりとして結語の前に入る。今後のお願い、相手の無事
