文中也是不错的。 一、看 对大多数学生而言，生活每天都是相同的。而对于那些善于写作的同学而言则不尽然，他们对生活中每一点细微的变化都会尽收眼底，他们有意识地打量生活，通过自己眼睛的仔细观察生活来积累知识，这样积累得多了，只要一见到作文题目，各种生活场景尽奔笔下，文思泉涌，手到擒来。所以，我们每天都要训练自己的眼睛。 二、思 观察生活不仅要用眼睛去看，而且要用心去想。生活纷繁复杂，让我们迷惑不解的事要多进行思考，让我们喜悦、愤怒、忧伤的情境也要思考，通过思考才能加深对人物事件的认识，发现其中蕴含的哲理所在。 三、问 我们平时看到的、平常的或者反常的现象背后，说不定就有着一个感人的故事，对此要多问一个为什么，发掘出平常现象或者反常现象背后的秘密。因此积累写作素材不能停留在看、思的层面上，还要问，要多与人交流，发掘表面现象背后的故事，以弥补看和想的局限，为我们的作文增添一份厚重的内容。 一篇好的作文就是素材的积累，面对明年的高考，从现在开始积累素材还来的及，上高考竞争非常的激烈，很多同学文中沪江小编为大家整理了积累素材的高效方法，大家可以尝试一下，相信会让你有所启发的。
理了韩语发音规律，一起来学习吧。 规律一： “韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。” 单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。 在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音。 1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字(注意不是一个字母)，从头到尾的各个音节分别称为：首音节(首字)、词中音节(中字)、尾音节(尾字) 2. 韩国语中一个音节(一个字)的构成形式有以下几种： (1)ㅇ + 单元音或双元音 构成开音节 (2)首辅音 + 单元音或双元音 构成开音节 (3)ㅇ + 单元音或双元音 + 辅音韵尾(单双韵尾) 构成闭音节 (4)首辅音 + 单元音或双元音 + 辅音韵尾(单双韵尾) 构成闭音节 在韩国语中有个习惯，位于首音节的首辅音字母的发音一般都要重读，而位于词中音节和尾音节中的首辅音字母的发音一般要弱读，所以当 ㄱ,ㄷ,ㅂ位于首音节的首辅音位置时重读发生送学好韩语，那就要从基础开始学习。学习的过程中要学气化(爆破)就发为ㅋ( k )，ㅌ( t )，ㅍ( p )，位于词中音节和尾音节中的首辅音位置时弱读就发为它们本身的音ㄱ( g ),ㄷ( d ),ㅂ( b )。 规律二：“韩语中有些辅音与不同的元音结合，发音不同”这里小编就不一一举例了! 以上就是今天西安沪江韩语培训小编分享的韩语辅音发音规律有哪些的相关内容，希望能够对大家有所帮助哦。更多精彩详细资讯请关注沪江韩语网。
运用一些表现手法，加强整个语段的艺术性。 爆炸了! 不是苏联的核弹，也不是美国的氢弹，但它却有着惊人的威力，炸响在汉城上空，回荡于世界每个角落。瞬间，空气中每个分子都在颤抖，真不亚于广岛上空蘑菇云的浓烟扩散。 “0：3”中国女排败北! (《希望再爆炸一次》) 这个开头运用“先声夺人破题法”，很见艺术。第一自然段抓住女排失利给国人带来的震动，让“爆炸了”独立成段，撼人心魄。第二自然段极写“爆炸”的威力，更是令人震慑。第三自然段才推出中心事件：“0：3”中国女排败北!至此，作者尚未展开议论，可爆炸之声已先把读者给“镇”住了。抬眼看看题目：“希望再爆炸一次”，谁不“希望”看个究竟! 三、异化笔调破题法： 这里故意改变文体的表达方式，使行文的笔调发生变化，从而给人新疑感觉的破题方法。譬如，议论文的开头用抒情的笔调写;记叙文呢，则发一通精辟的议论以领起下文;至于说明文，开篇或叙或议，或描写或抒情，以避开平实的说明见长。运用这种破题法对语言要求较高，以活泼、流畅、优雅、凝炼而给人美感。 九月赏菊是一件很使人愉悦的事情，在秋风瑟瑟万花纷谢的时令，骤然看见那么一盆或者一丛傲雪怒发的菊花，嗅到那在清冽的空气中的一缕清隽幽雅的香味，实在能使人从心底感到一种充满生机的振奋。 (《霜重色愈浓》) 这是一篇说明文的开头，运用“异化笔调破题法”，给人美感。作者避开平实的介绍，运用抒情的笔调，在“秋风瑟瑟万花纷谢”的背景下，推出“傲雪怒发”、“清隽幽雅”的菊花，抒发了“愉悦”、“充满生机”的感受，行文优美，激起读者对菊花的喜爱之情，并由此产生往下阅读以便进一步了解菊花的欲望，实在不是常规写法所能媲美的。 当然，破题创新之法远不止这三种，还有待于写作实践中不断发现。我们在平时的联系中要不断积累，不过沪江小编在这里要高考中作文占了非常大的比重，所以得作文着得高分是所有师生的公示。今天沪江小编介绍取得高分的小技巧——破题，一个好的开头能给考强调一点，破题创新只是局部变革，应服从全文写作的需要，坚决反对为开头而开头的舍本逐末的错误倾向。最后希望大家都能有一个好的高考作文成绩!
考查考有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》) 【解析】 我们看加点的虚词，可置于句末的有：焉、也、焉、也;句首的有：夫;分句首的有：以、则、则、而、而、故。这一段标点，如果顿号不计，共12处标点，有10处可依据以上虚词断开。“游者众”后的分号，可根据文言句式整齐的特点断开。“非常之观”是由于主语较长而作的停顿。 【例】 襄子曰不及纣二日耳不亡何待优莫曰桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然亦殆矣(《新序·刺奢》) 【解析】 这一语段中的位于句首的虚词有：而、焉、然;句末的虚词有：也、也、也。找出这些虚词，本题差不多就解决了。 【答案】 襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待?”优莫曰：“桀纣之亡也∕遇汤武∕今天下尽桀也∕而君纣也∕桀纣并世∕焉能相亡∕然亦殆矣!” 文言虚词断句歌 “曰”后冒(：)，“哉”问叹
起了白芳礼老人。为了让贫困的孩子们能够安心上学，白方礼老人凭着一辆脚踏车，在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的，是他每日不分早晚，栉风沐雨，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的，来之不易，来之艰辛!照常理，像他这样的古稀老人不仅无须再为别人做什么，倒是完全应该接受别人的关心和照顾。可他没有，不仅丝毫没有，而是把自己仅有的能为别人闪耀的一截残烛全部点燃，并且燃烧得如此明亮，如此辉煌。 大爱无疆，厚德载物。 文化是需要积淀的，中华的摇篮中已走出了无数条铮铮铁骨。他们中很多很多都未尝轰轰烈烈过。但是他们却将高考的学生都在为如何写一篇好的文章而烦恼，其实同学自己的高尚德行贯彻始终，十年，二十年，甚至是一辈子。 平凡之中显高贵，持久之中见博大。 在中国，又有多少如同老计一般的具有厚德的灵魂在默默地付出?雷锋传人郭明义、康巴铁汉才哇、信义兄弟孙水林、孙东林……. 他们是整个中华的脊梁，他们的厚德必将承载整个世界。 向那些英雄们敬礼! 好的文章总有它优秀的地方，同学们在进行欣赏的时候一定要汲取其优秀的地方，并做到活学活用，相信看的多了，在考试的时候就一定可以写出一篇好的文章，最后沪江小编希望大家都能够在考试中一战而胜。
学来报名上课，这个课的强度比较大，连续上一周的考研课让你头晕目眩，尤其是在热的头疼夏天，真是一种煎熬。最后的冲刺班基本每个参加的考研的学生都会参加，原因就是考研机构吹嘘的太厉害，说他们压中了多少题，怎么怎么样，其实很一般，每个辅导班的老师都会压中，大家都知道。但是不上心里不踏实。 1、一个辅导班花不了多少钱，你想考研就报了，报班的好处不是他让你一定考过，而是让你知道什么时间该干什么了，自己闭门造车很快回疯的!这个问题不用纠结，还有我是报过辅导班的，你要警惕一种现象，有的人报上辅导班考的不好，怨辅导班，考的好又觉得是自己努力地结果，所以我的建议是要报，不然到时你看着别人去上课，自己没组织没团队的，可能就放弃了，而且你那时你就会想报班，何苦?何必?早报早好!绝不是做广告!哪个辅导班都行! 2、我过来人，我只想说，报了班可以开阔你眼界、增加学习效率。不过不要迷恋辅导班。 3、我也觉得报全程的没学考试的学生，去年准备参加考研的时间就已经5月多了。对于很多事情已经错过了，那个时候考什么用，但是建议你在最后的时候报一个最后的冲刺班和点睛班，最好和同学分开来报，各个辅导班最后都会有押题，将这些好好弄弄就好了效果挺好，我政治前期没有复习，就两个月的时间，最后考了70，就是因为我将各个辅导班的材料都看了，都背了，再加上自己的综合整理效果不是一般的好。 4、你要是去辅导班，那么多内容他都是每天连续上七八个小时，连上六七天给你讲完，听了你也没时间消化，时间长了还容易疲惫，实在不放心可以去某宝买课程。说实话我去年到了十二月份是觉得英语有些拙计，听了听视频里面的解题思路，感觉还是有一些用处。
学到的知识，让你所学到的知识能够发挥它的作用，堵有着忠贞不渝的意思，塌塌实实的一心一意地坚持不懈自己想要做的事情，只有明确了自己的生活目标，坚定自己的意志，这样才能够真正的做到笃行。 求学校珍贵的遗产和宝贵的精神财富，也是一所学校精神的表达，校训没有任何人进行考真主的就是探索真理，现在也可以被认为是实实在在的做事情，在日常的生活里面和学习里面，我们就应该要勇于追求真理，还应该要勇于探索世界，不管是做什么事情都要以一种严谨的态度来对待，做任何的事情都应该要坚持不懈即便是条件非常的艰苦，也应该要为了理想而不断的奋斗。
合读什么样的补习班。不同的孩子有不同的补习方式，拔高班适合尖子生，突破班适合中等生，以基础知识为主的复习班适合成绩落后的学生。 然后，再根据自身的学习能力和经济条件选择大班、小班、1对1或特长班。这里要说的1对1补习，其优点是能根据孩子特点，制定出一套个性化教材讲义与学习方案，让孩子体验到授课、答疑、陪读三位一体的补习内容，在提分的同时，培养孩子良好的学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。 其次，要有针对地选择补习班 孩子成绩不理想的原因多种多样，如态度问题、知识点的掌握有问题、找不到学习方法等。所以，在挑选暑假补习班时，要先到正规的教育机构检测和分析一下，了解孩子成绩不理想的原因，然补习后有针对性地挑选暑假补习班。**“诊断病情”、“开药方”、“治病”三步，就能分析出影响孩子学习成绩的多种原因，并提出解决方案来。 市场为了迎合家长们的需求，出现了很多的各种各样的补习班，尤其是近几个月，不少暑假补习班都打出了签约保分宣传策略，对此家长和学生们在选择的时候一定要慎重对待，不能一味的轻信承诺，不妨先尝试听一下他们的公开课，对学校的师资环境，老师的授课风格有所了解后，再进行报名也不迟。
就是从“怎么办”的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。 如《严以待人处事，严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。《默默无闻，蓄势待发》扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻”，有机会则需“蓄势待发”，从而生成标题，具有新意。 另外，以下标题都是通过措施分析生成的：《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《遵规守范，呵护生命》、《品味生活美，争做风采人》等。 ②功能分析生成标题 即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。 《尽赏自然，尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如《各领风骚，人生精彩》。 ③“措施+功能”生成标题 一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。 比如四川一考生以《褪浮华，显本真》为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华，好显出老实的本真”加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而又有深度。 在高考作文中，一个好的题目不仅能够吸引阅卷老师，还能够取高考竞争异常的激烈，说是万人过独木桥一点都不夸张，那么在写作文的时候如何才能从这所有的考得好的印象分，上文中沪江小编为大家整理了如何起一个好的题目，希望同学们看了之后能够好好想想其中的奥妙，在考试中争取取一个好的标题，为自己加分。
一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。 当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之高考语文作文素材积累如何快速积累高考作文素材。近几年的高考有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次
