1.日前召开的国务院常务会议，确定深入推进市场化法治化债转股的措施，支持企业纾困化险、增强发展后劲；部署进一步推动社会办医持续健康规范发展，增加医疗服务供给、促进民生改善。   2.为支持集成电路设计和软件产业发展，财政部、国家税务总局日前发布公告，明确集成电路设计企业和软件企业税收优惠政策。   3.国务院办公厅关于印发深化收费公路制度改革取消高速公路省界收费站实施方案的通知近日发布，明确相关事项。   4.日前，重庆市财政局组织召开“百所”公益行动助推政府会计新制度执行启动会。   5.近日，云南省腾冲市财政局分两批次对全市行政事业单位会计人员、乡镇财政所全体人员、市财政局业务股室相关

自己的思路完整的拷贝进入学生的大脑。所以知识的传承需要学生的记录、复习、练习等等。而真正掌握知识点的最重要表现就是产生自己的认识与归纳。 　　4、记录经典题目。 　　不论小学、中学还是大学，很多时候学习终究脱离不了题目。如果在某一个角落、一本书当中真的有那么一道题、一段话让你受益匪浅，那么勇敢的记录下来。不要将笔记内容局限在老师所供、讲义所言——它应当帮助记录所有对你重要的内容。 　　除了以上这些内容上的筛选，熟练的同学还应该考虑下笔记当中布局与记号。比如，过去老师常使用“△”“*”或者“Ⅱ”来标记相对重要的内容，☆表示最重要的知识点，“→”标记自己的心得，“?”表示自己的疑问等等。这些符号，与红色、黑色墨迹搭配能够形成层次鲜明的内容体系，方便自己的不同的场合下复习想复习的内容。 　　以上就是沪江小编整理的关于小学数学学习习惯的培养。希望这些内容能够帮助同学们掌握数学学习的方法，取得理想的学习成绩。

想把语文学好，学生必须有端正的学习态度，有积极向上的学习动机。在不存在外因的条件下，有“要我学”转为“我要学”的积极心理。如果心态不正，就很难正确地制定学习目标，有效地监控学习过程，保证较好的学习效果，那谈何自主学习。实验证明，正确的学习态度、良好的学习动机是自主学习能否顺利实施的前提。 　　其实，学生学习动机不足，有厌学、畏学倾向，并非智力有问题，而是对自身能力不能正确地认识。因此，在教学中我们应尽量做到让学生多体验成功的喜悦，引导学生坦然面对失败。除此之外，还要根据学生的年龄特点，采用激励为主、批评为辅的方法，帮助学生树立自主学习的信心和责任感。 　　五、注重个体差异，培养自主学习能力 　　教师应尊重学生人格，关注个体差异。学生由于不同的生活经历、性格、气质、他们自主学习能力不尽相同，教学方法中应关注学生的个体差异，把整体自主学习能力的培养与个体自主学习能力的培养结合起来。教师应努力营造一种融洽和谐民主的学习氛围，从而摸清不同学生的自主能力，对不同能力的学生提出不同的要求，找准契机适时地赞赏鼓励学生的每一次成功，让他们体验成功的乐趣。 　　上述就是沪江小编分享的小学生语文自主学习方法的培养。总之，在语文教学中，语文课堂教学应成为学生自主学习的阵地，应该让学生在语文课堂上享受到学习语文的乐趣，品尝到语文给他们带来的无限的精神激励和鼓舞，学生有了学习兴趣后，就要引导学生明确：这节课要学什么。那么就要把学习目标展示在学生面前，让学生明确自己努力的方向，为达成目标而积极主动地探索。

新做一遍。这个本的正面一页是错题的原题，背面写上答案，这样错题本就可以反复使用。做完以后就能找到自己的薄弱知识点，要针对性做好记录，过两天再拿出来做一遍，直到真正掌握为止。这叫做排除错题，减少自己错误率的方法，是复习语法的好方法。 　　七、针对考试题型加以练习 　　备战过程中，练习是必不可少的，要针对考试题型多做一些题。训练听力要提前看题，要集中注意力去听。单选、完形、阅读也要多做历年真题和仿真题。 　　在中考复习阶段，掌握这些中考英语冲刺复习攻略，按照以上沪江小编总结的方法结合自身情况进行学习，可以帮助我们把握好方向，更加高效的完成复习，从而中考英语提高成绩。

要让学生掌握一些科学的记忆方法,提高学生的记忆能力。 　　1.编制记忆口诀法。 　　如讲黄河流经的省级行政区,用“青川甘宁内蒙古,闪进(陕晋)豫鲁”,而讲长江流经的省级行政区,用“青藏穿(川)滇鱼(渝),扼(鄂)湘赣,挽(皖)苏沪”,学生容易记住,并且长时不忘。 　　2.归纳记忆法。 　　即引导学生把记忆材料与其相互联系的材料结合起来进行归纳。例如:我国地理的一条重要的地理分界线:秦岭和淮河,它是我国一月0摄氏度等温线、800毫米等降水量线经过的地方,还是暖温带和亚热带的分界线、湿润区和半湿润区的分界线,等等,这样对提高记忆十分有益。 　　3.利用绘图、形象记忆法。 　　如讲新疆地形特征“三山夹两盆”,就可以先画个三角形,然后在这个三角形中画上三条山脉和两个盆地,并注上名称,不要求学生画得多好,主

看看MOS考官大田老师（沪江网校）怎么说吧~ MOS究竟是什么？   Microsoft Office Specialist 即“微软办公软件国际认证”，简称MOS。 是微软为全球所认可的 Office软件国际性专业认证，全球已有 168个国家和地区认可，将近1400万人次参加考试。该认证是为协助企业、政府机构、学校、主管、员工与个人确认对于MicrosoftOffice 各软件应用知识与技能的专业程度，包括如 Word、PowerPoint 、Excel 、 Access、Outlook 、SharePoint、 OneNote等软件的具体实践应用能力。   MOS有什么用途？ 求职：Microsoft认证是全世界认可的一项行业标准，可以帮助打开潜在工作机会的大门。考试的成绩和获得的认证将软件成为您成绩单的一部分，您可以允许目标雇主直接访问它们。 留学：提高留学入学申请竞争力。American Council on Education (ACE) 对精选 Microsoft 认证批准了大学学分。通过 Microsoft 认证考试后，您就可以通过 ACE 大学学分推荐服务 获得美国大学学分，美国 ACE 下属已有1800 所大学可抵免学分

惯了新买电脑上必有Excel、Word、PPT的定律； 看惯了无数的“熟练使用Office软件”招聘要求。 即使苹果出了iWork，金山有了wps，依然撼动不了Office的江湖地位。 “装机必备”、“办公必备”的榜上，也一定会有这款神奇的软件。 你也许已经接触过很久的Office，但是今天，我们来聊一些你不知道的~     Office的开发公司 Office的开发公司是微软，也是Windows操作系统的开发公司。其实准确来说，Office的全名应该是：Microsoft Office   Office的首次抛头露面 早在“Office”这个称呼出现之前，我们如今常用的几款软件就已经作为单独销售的产品面世了。“Office”首次出现，不过是作为一个推广名称，就像今天我们常见的“套餐名”一样，把几款软件打包在一起销售而已。   一起来猜猜Office首次露面时，打包销售了哪几款软件吧~   提示： ①首次面世的Office分常规版和专业版，常规版有3款软件，专业版有4款软件 ② 沪江office系列的课程，这3-4款软件都有对应的课程哦 附：戳这里查看沪江office课程>>> ③ 这3-4款office软件，其中3款软件的使用率相对其他几款软件要高，还有1款软件是数据分析方面的   Office的首次抛头露面 软件的升级往往都会新增功能，Office也不例外。不过也许你不知道的是，早期版本的Office中，有一些神奇的功能从新版本中删除了。 很多人都不知道有它们的存在，所以连悲伤都感觉不到吧……   这些被藏得死死的功能中最著名的一个功能是：Excel中的游戏。 Microsoft Office Excel 2003版本，隐藏了一个赛车游戏； Microsoft Office Excel 2010版本，隐藏了一个愤怒的小鸟游戏       除了上面介绍的信息，Office还有更多的秘密~ 欢迎参加Office课程，更进一步了解它们吧，能提高工作效率哟！~ 如果参加的是MOS课程，顺便考一个MOS证书，证明你是“熟练使用Office”的人吧~   MOS是什么东西？ MOS是微软颁发的，关于Microsoft Office的证书。因为Microsoft Office软件是由微软开发的，因此，这项证书的权威性比其他的Office等级证书都软件要高~更多与MOS相关的信息，也可以点击上图，在课程介绍页详细了解哦~ 更多Office课程戳我了解>>>

能在和谐互动中攫取教学相长的良好效益和最佳效应，真正体现语文“工具性与人文性相统一”的特点。以《将相和》教学为例。 　　为了进一步强化认识、增进感悟，笔者让学生课后以学习小组为单元，开展如讲述故事、表演情节、走进人物和体会交流等系列自主性学习活动。在拓展延伸和史料研读等活动环节，有人认为蔺相如机智善辩、勇斗秦王，而且深明大义、宽容大度;有人认为廉颇虽然居功自傲、计较名利，但他依然是一个以国家利益为重且知错就改的人，他的人品和性格不比蔺相如逊色。出乎意料的是，还有人认为秦王虽然以强欺弱，但对蔺相如这个人才还是很欣赏的，否则在“完璧归赵”中杀了他，赵国又能怎么样?由此可见，自主化课程活动，不仅教给了语文学习方法，还激发了学生的个性化思维。 　　四、在激励性教学中培养学生学习的方法 　　学校教育是人生之旅的奠基工程。就小学语文课而言，教师应始终本着“以生为本、以学为主”的指导思想，紧紧围绕“学科基本素养”这一发展目标，积极开展以传授学科知识、指导学习方法和凝练学习品质为一体的“激励、唤醒、鼓舞”活动，为促进学生的全面发展和健康成长逐步打下基础。对于潜能生群体来说，指导学习方法、增强学习信念是我们的“重中之重”。 　　以习作教学为例，潜能生写作的最大困惑就是“无米下锅”。笔者的指导方法是：①激励他们把自己亲身经历和耳闻目睹的事情先“说”出来，然后再笔随心动地写下来;并且在反复朗读中自我修改，直到满意为止。②片段式习作训练。如《可爱的校园》，先写“校�@内的小花坛”，待条件成熟后再扩写。③仿写训练。如根据范文格式，写出动物的外形特点、生活习性和动作特点等。一般情况下，经过了这几个步骤，潜能生就会走出畏作和习作的困境。 　　综上所述，“运用之妙，存乎一心”。在学校教育之中，“聚焦核心素养，加强学法指导”――不仅是对广大教师教学能力和工作水平的重要反映，还是衡量我们教育理念和教学思想的主要标准之一。希望上述沪江小编分享的内容能够切实帮助大家取得理想的教学成果。

主题的课程，你可以模仿跟读，它会根据你发音的情况给你打分。另外还有各种英语兴趣学习圈子，你可以在这里跟其他英语学习者进行学习交流。 3.多邻国 语言闯关学习app，不限于英语，还有德语、法语、西班牙语等等噢，一个关卡一个关卡的往下学习;也是苹果商店多次推荐的app，全世界有广泛的粉丝。 4.英语魔方秀 英语魔方秀是一款玩配音练英语类app。你可以在此模仿各种美剧电影对白，跟原声对白一比，你就知道你自己的语音差距啦。 5.有道口语大师 有道出品，必是精品。有道还出了有道词典等等不错的app噢。此款app与多邻国类似，也是闯关学习的形式。课程设置也相对比较丰富，空闲时间或者晨读时练习几段场景对口语提高也非常有帮助。 6.扇贝口语 扇贝出了很多款app包括阅读、单词、听力等等，这款口语app设计的也非常用心，里面的课程很丰富，可以跟着练习。 用过扇贝其他系列app的童鞋相信也会喜欢这款app的。 上述6个常用性的英语口语软件是小编为大家总结的较为实用的软件，除此之外，沪江网校的英语口语学习软件沪江专区是沪江立足于口语学习者的需要和本身的互联网学习资源而开发的一个英语口语学习专区，提供了英语口语学习软件及相关的学习资讯、在线课程等资源供大家选择。