单词14000个 日中对照》 　　不管是初学入门，还是进阶高手都需要! 　　不用留学也能学到最地道的生活用语和单词! 　　去地道的日料店吃饭，打开菜单傻眼了……各种不同的鱼类、料理用日文要怎么说? 　　去日本逛街购物，走进美妆店看见瓶瓶罐罐……卸妆油、护肤水、隔离霜、防晒霜……这些要怎么用日文说? 　　甚至就连在国内学过很多年日文的专业生，提起这些日常生活用语也要抓瞎! 　　而这本书则是专门为在日本的华人设计的。日中双语对照，按照不同的生活场景，收录必须知道的单词、表达、甚至是文化小知识。一旦使用它就能高枕无忧的面对日本生活，自然是最棒的日语单字学习指标! 　　以上就是大连沪江日语培训学校的老师为大家分享的关于日语入门的一些书籍信息，希望大家能够通过这些的内容的阅读来提升自己日语学习的能力和效果，帮助大家提升日语学习的实际水平。

”的连用形“もらい”+“ます”)。 　　●水野先生に数学を教えていただきました。/请水野老师教我们数学。 　　日语学习，可不仅仅只有上文中提到的难点。如果你已经决定好好探究一番，自然要花费时间与精力。切莫大意，无论你是想要参加日语考试，想去日本留学，还是仅凭着对日本明星的喜爱而学习日语，总归都要学习。所以沪江小编请大家做好打硬仗的准备。

」 　　【词义1】 　　以积极的评价的语气表示原因，即完全是由于该原因，才取得了好的结果，才得以享受到该结果带来的好处。 　　例： 　　私は無事に大学卒業が出来たのも両親のおかげだと思っている。 　　我能平安无事的从大学毕业也是多亏了父母。 　　毎日日本語だけで生活したおかげで、私の日本語もだいぶ上達してきた。 　　每天生活只用日语的缘故，我的日语进步了不少。 　　【词义2】 　　作为社交礼貌用语，表示对他人的关心与挂念给予答谢，并无实际意义。 　　例： 　　友達のおかげで私も志望大学に入るようになった。 　　托朋友的福，我也进入志望大学了。 　　おかげさまで、病気はだいぶ治りました。 　　托

清楚，授受关系也并没有那么复杂。 　　我或我的一方给别人： 　　やる 　　(例：私は弟に日本語のテキストをやりました。/我给弟弟一本日语教科书。) 　　あげる——比やる尊敬 　　(例：あなたは誰にそのノートを上げますか。/你把那个笔记本给谁?) 　　さしあげる——比あげる尊敬 　　(例：この切符は山田先生に差し上げたものです。/这张票是给山田老师的。) 　　别人给我或我的一方： 　　くれる 　　(例：妹はその切符を(私に)くれました。/妹妹把那张票给了我。) 　　くださる——比くれる尊敬 　　(例：矢野先生は「国語辞典」をくださった。/矢野老师给我一本《国语辞典》。) 　　从别人处日语的学习越来越难了。“入门易，学精难”的日语得到： 　　もらう 　　(例：昨日友達から手紙をもらいました。/昨天接到朋友的信。) 　　いただく——比もらう尊敬 　　(例：これは矢野先生にいただいた辞典です。/这是矢野老师送给我的辞典。) 　　日语听力时碰到的多音词容易混淆，翻译时遇到的词组又让人摸不着头脑;不断更新换代的各种外来语，不仅我们学日语的人容易弄错，就连日本人都不一定全清楚。这样该怎么办呢?别着急，你可以来沪江日语学习接受系统专业的日语培训啊!

目的题海战术中解脱出来，注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习。初三的学习时间是很紧张的，如何在有限的时间内提高学习的效率，与好钢要用在刀刃上一样，将自己存在的问题解决，是提高数学学习的有效途径。很多同学不习惯认真地去面对自己的错误，其实认真的解决一个数学问题，比做几道重复的题目要有用得多。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于初三数学复习的有效方法的内容，希望大家能够将这些复习方法充分应用到自己的数学学习之中，提升自己数学复习的效果，帮助自己取得理想的数学学习成绩。

　　当前，学习日语成为新的热潮，很多青少年开始利用碎片化日语成为新的热潮，很多青少年开始利用碎片化时间在线学习日语，那么，去日本留学情况怎么样?沪江日语小编为大家介绍日本留学利好形势有哪些。 　　1. 在日本，政策放宽，教育国际化。比如，取消了中国留学生到日本留学必须找一个日本人作保证人的规定。 　　2. 日本的教育是与国际接轨的，因此在培养高质量人才方面也为国际社会所认可。 　　3. 相对西方国家而言，日本在完全自立与帮助辅导教育之间还保留着一些类似于中国的传统。 　　4. 日本大学生源短缺，中国留学生机会多。 　　但是近来，因在日本国内的外国人的犯罪案件增加，有鉴于此，东京入国管理局、日本法务省入国管理局、东京都政府、东京警视厅

三是脸皮要厚!不怕笑话和嘲笑。别人笑得越多，你才会变得越热情、越疯狂。你可以用流利的日语来证明他们是错误的，短视的!相信这一点:你的成功将给他们留下深刻印象，因为社会只欣赏成功人士。 　　2. “多”原则 　　当你练习日语口语时，你必须大声说出来。只有大声说才能刺激你的听觉，增强你的信心，加深你的记忆，实现终身记忆。用日语交流时要大声。不要害怕犯错误和丢脸。因为你犯的错误越多，你改正的错误就越多，你的进步就越大。我们能说世界上最难学的语言——汉语，那么日语又算得了什么呢，你必须“多说话”，保持嘴巴和舌头的运动。量变带动质变。如果训练的量不够，再多的时间也于事无补。 　　3.“舌头”原则 　　能说一口流利的日语，这与“练舌”密切相关!确保你的舌头每天移动1000次以上!这样，你就可以保证你舌头的灵活性，使你不会笨嘴拙舌，从而培养你的“特殊语感”!“舌头练习”将决定你的日语最终能否成功!我建议你把所日语的最终目的是为了能够交流，因此在学习日语的过程中，练习口语有的业余时间都花在阅读和说日语上，除了上课的时间。坚持阅读，养成习惯! 　　4.“遵循模仿”原则 　　当你学习日语时，一定要跟着发音磁带一起读!标准纯音是最有效、最忠诚、最耐心的日语老师!随时随地阅读和模仿训练，这样效果是最好的! 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习日语的原则，坚持这4个原则，再通过坚持不懈的努力，相信假以时日一定能够学好日语这门语言。

体形，分近称、中称、远称、疑问称。后必须接体言。 　　意思：这个，那个，那个，哪个 　　例：(1)この時計は田中さんのです。这个表式田中的。(近称);(2)その時計は中さんのです。那个表是田中的。(中称);(3)あの時計は田中さんのです。那个表是田中的。(远称);(4)どの時計は田中さんのですか。哪个表是田中的?(疑问称) 　　NO.19 　　お～する 　　接续：お动词连用形+します。 　　意思：自谦语，以谦虚来表示对听话人的尊敬。 　　例：先生のお荷物は私がお持ちします。/老师的行李，我来替您拿。 　　NO.20 　　～てある 　　接续：动词连用形 　　意思：表示动作已有的现状。“已经…了”，“…好了” 　　例：机の上に辞書が置いてあります。/字典已经放在桌子上了。 　　上日语面的内容对大家的学习有帮助吗?在日语的学习之路上，可能以后还会遇到更多的难题，做好准备，也要抓紧时间学习。毕竟在学习的时间是非常宝贵的，也许以后我们也会铭记这段时光。沪江小编希望大家珍惜学习时间，力争上游。

人在没有听你说日语口语之前,对你的一个认可,特别是,许多日企对这个证书还是比较认可的,因为在没有跟你进行口头交流的情况下,只有看到这个他们才是认可的,而去日本留学，也有对等级证书有明确的要求。 　　二、检测你的学习成果 　　因为我们很多学生都是靠自学，没有定期对学习进行检测，如果你参加一个正规的日语考试，一定会用心备考。就像是你参加培训班，需要参加日语等级考试才能检测你的学习成果，看看进步了还是原地踏步。据专业人士介绍,准备一次考试,可日益激烈的今天，越来越多的年轻人为了社会竞争的需求，都会考各种各样的证书，那么很多学习日语以使一个人的学习细胞比平时学习的细胞高两倍以上。 　　三、在中国证书很吃香 　　中国学生很喜欢考证，其实也不能说是喜欢，只能说是为了社会竞争的需求。有证书总比没有证书好，至少可以得到别人的认可。 　　四、等级考试的帮助大 　　日语等级考试对于口语、写作、听力的帮助是很大的,即使我们只是为了说日语,但准备日语等级考试的时候,你能够系统的学习,让你了解更多的日本文化和日本生活常识,对于口语标准化和经过系统学习说出来的日语,别人能听得懂,自己也有成就感。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语等级考试必要性，如果想要提高自己的社会竞争力，提高自己的社会技能，那么日语等级考试还是有必要的。

流利阅读的基础上，最好记住几篇你感兴趣的文日章和短文。帮助激活语法词汇的使用。找到一种语感。 　　第五，每天坚持学习的精神，有了基础后，开始听、看各种音频资料，什么都可以，歌曲、电影、动画、日剧、新闻、网上什么信息都有。 　　第六，以上会占用你大部分的时间，剩下的时间，如果你需要参加考试，就需要每天做一些课文、语法、阅读、听力题来帮助提高考试水平。 　　上述沪江日语培训小编与大家分享了日语初学者应该做哪些准备，希望可以帮助到日语入门的同学，提升学习的有效性，掌握更多日语知识。