沪江slogan
课程推荐

流利口语银卡 全新人机交互口语演练,不出国,也能说一口流利口语

课程特色

配套词场

适合人群

零基础 初学者 职场新人 所有人群

相关阅读
  • 提高日语口语交流能力的方法

      我们在学习日语的过程中,日语口语往往是我们比较困难的,所以我们在学习的过程中口语是我们的重点,也是难点,今天沪江小编就分享日语常用句中〜有眼光的表达方法,如果你有兴趣的话,就和小编一起看下去吧。   日语会话常用句型:〜を見る目があります   每天讲解一个实用口语表达,帮你轻松学日语!常用的口语表达学透,才能真正提高日语口头交流的能力。   今天要和大家分享的口语表达是:『〜を見る目があります』   注:   接续:名词   含义:〜有眼光   例:   ①人を見る目があります。   看人有语的过程中,日语口语往往是我们比较困难的,所以我们在学习的过程中口语眼光。   ②物を見る目がない。   看东西没有眼光。   ③宝石(ほうせき)を見る目があります。   看宝石有眼光。   每天记住记牢一个实用口语表达,每天进步一点点。   以上就是沪江小编分享的提高日语口语交流能力的方法,希望对大家有一定的帮助。如果大家想要更好的学习日语口语,敬请关注沪江网,小编会持续为大家更新。

  • bec中级口语考试有哪些技巧和注意事项

    要为考生提供了展示自己的独立表达能力机会,而且通过前两部分,考官对考生的语言水平已经大致有了判断。第三部主要考察实际沟通交流能力所以,讲的再多和搭档没有实质性的沟通是不可能拿到高分的。毕竟,第三部分除反映沟通能力外还反映了团队协作能力,尽管没有直接作为评分标准但会在很大程度上影响考官对你的整体印象。   3、最口语永远是英语考试的重点和难点,BEC中级口语考试也是BEC中级考试中难度比较大的部分。那么BEC中级口语重要的原则是保持沟通的流畅性,这适用于BEC口试的每个部分。尤其是讨论环节,流利流畅的表达会获得比较好的总体印象,掩盖语法和用词上的小毛病。另外,讨论环节规定时间是3分钟,但大多数情况,不到3分钟就会被考官叫停。考官会根据情况来掌控时间。所以宁愿被考官打断,也不要自己觉得到时间了就停下来。   上述是沪江小编总结的BEC中级口语常见的一些学习技巧和考试注意事项,希望能够切实帮助到大家有效提升中级口语的学习效率,获取理想的考试成果。

  • 少儿英语怎么学习

      少儿英语的学习,要给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关,情境生动多样,能直接反映孩子的英语学习状况。接下来沪江小编给大家讲讲少儿英语怎么学习,感兴趣请往下看吧。   英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语,增强听说能力。   统计数据显示,人们在日常使用的语言实践中,“听”占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性,所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。   以听、说、写、练为主,旨在提高儿童英语实际应用能力。6-12岁的孩子

  • 宁波韩语培训教大家如何学习韩语

    我们小时候学习的汉语的声母和韵母,其中很多的发音都可以在汉语中找到原型,所以我们学习韩语还是有很大优势的!   学会元音和辅音之后,我们看到很多韩国文字,会发现自己默默地拼读一下就知道是怎么念的啦!   3、词汇   无论学习哪一种语言,词汇都是很重要的基础部分,通过积累词汇,我们慢慢地会明白一整句话的意思,我们懂得越来越多,会让我们对学习韩语更语的想法,那么学习韩语该如何下手呢?下面沪江韩语小编来详细教加有兴趣。   韩语的词汇有一部分来源于汉语,有一部分来源于英语,所以很多词汇我们听到发音,就有可能猜出它的意思是什么,这对于我们而言又是一大福音!   4、语法   这可能是韩语学习过程中最大的一座山,会发现有很多相近的语法,看起来相似,用起来却有不一样,这个需要我们慢慢研究总结,通过慢慢积累,长期语感的培养,相信一切困难都是可以克服的!   5、语感   最后,再提一下语感。如果语感好的话,会让我们学习韩语轻松很多。我们可以通过听韩语广播,看韩剧,听韩文歌来培养语感,当然,如果有机会身临其境的话,就更棒啦!   以上就是沪江韩语小编分享的关于学习韩语学习的方法,希望能够深入帮助到大家提升韩语学习的效果,在以后学习韩语的道路上越走越远。

  • 商务英语口语考试技巧大全

    能将问题交给对方去阐述,讨论是双向的。   以上信息卡提供了两个讨论要点,即:研讨会需要什么设备,应做些什么安排;准备邀请什么人,怎样与他们联系。考生应该发挥想象力,举办一个研讨会,考虑需要那些设备,如白板、笔、投影仪、电脑、饮水机、咖啡机等,此外,还可能需要翻译人员、文秘人员等;考虑那些要员是必须出席的等等。   当一个考生在阐述意见时,另一考生需语口语考试占我们其中一大部分分数,要是英语口语要在适当的时候介入。另外,考生要注意不要挖空心思去寻找对应的英语来表达汉语思维的内容,只要达到效果就行。如有的考生要表达'沿海城市',如果不知道coastal city,可以用其它的方法来表示这个意思,如可以用the city along the coast 或 the cityon the sea等。   以上就是沪江小编分享的商务英语考试应对技巧,希望能够切实帮助到大家提升商务英语考试的效果,获取理想的商务英语考试成绩。

  • 北京如此多的外教到底都怎么样

    多了。北京交通大学语言与传播学院常年聘请多位英语、西班牙语等语种的外教。学院相关负责人告诉记者,他们聘请外教有一整套完整的程序。首先审核报名者的资料时,对方必须具备英语教学能力,有两年以上的教学经验,“我们会对他进行面试。”其次,通过面试的应聘者需要提供包括经过当地认证的无犯罪记录证明、体检证明、学历证明等材料,申请来华的工作签证。抵达北京报到后,应聘者还需要去北京市外国专家局备案,去公安部门办理居住手续,并进行再次体检复核。   这位负责人表示,应聘者成为北交大的外教后,需要按照合同履行教学工作,完成规定的教学任务。院系和学校都会对此进行考核。她还特别提到了外教的师风师德问题,表示在合同里有明确的规定,“如果这方面出现问题,甚至涉及犯罪等,我们是一票否决,立即终止聘用的。”   专家   选择品牌机构   最好先去试听   到底该怎么请外教?是否所有人都适合外教?记者就此咨询了北京外国语大学、中央民族大学等高校的外语(课程)老师。他们告诉记者,并非所有人都适合请外教。首先是费用问题,外教的费用相对较高,不是所有家庭都可以承受,千万不能盲目攀比,增加家庭负担;其次,外教的效果也不见得令人满意,通常情况下外教的确语音语调比较纯正、词汇量大、遣词造句更为熟练,外国文化知识储备也会更丰富。但如果外教不善于教学,不善于把自己的语言能力和知识传授给学生,效果就会大打折扣;第三就是学生的自身原因,学习语言讲求一个积累和循序渐进的过程,会写作文就得先会识字,和外教交流有一个词汇量和听力的基础,单词还不过关就去请外教,只会适得其反,中国教师这方面的训练反而有优势。   专家建议,选择外教应外教。很多学生报名了英语辅导机构去学习英语,看到了辅导机构有外国人就以为是好的外教该去一些大的品牌辅导机构,以免上当受骗。选择外教前可以争取一些试听的机会,去课堂上感受一下老师讲的究竟怎么样。“不能因为长相是外国人就认定是外教,还要看授课水平。”

  • 青岛日语学校教大家怎样选择日语学习教材

    常见也是比较有权威的是这两套:《新版标准日本语》、《新编日语》。下面新世界日语说下新标日系列教材和新编日语系列教材各自的优势和不足:   【新标准日本语】教材排版:大开本,横向排版。   教材优势:   1.课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开,连贯性强。   2.教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。   教材劣势:   教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所语言就是多了一项技能。很多人很想学习日语,但是又怕交了钱学不到东西,日语以对我们了解动词原形造成一定的弯路。   【新编日语】教材排版:小开本,竖向排版(文字竖着书写,和古文一样,课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式)。2017年本书也进行了重排,加大了开本,并采用了双色横排排版。   教材优势:   1.这套教材是大学日语专业使用的教材,权威专业经过考验!   2.语法体系完整,同一系列语法放在一起讲解,十分详细。还配有较多

  • 德语培训:德语学习有哪些策略呢?

    而是错的。   单词要在课上记住,并且是教师的责任?   是的,否则上课讲什么?单词都记不住,后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要,是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生,那就是“师傅领进门,修行在个人”了。那样上课效率很低,学生会觉得自学也差不多。   为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任?   你要是先掌握英语和拉丁语,你也不觉得记德语单词有多难,都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的,儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。   那课后是不是也得很努力?   不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上,因为知识点都能讲到深层逻辑,所以三下五除二就解决了,余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间,所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵,每天半小时,能做到最好,做不到问题也不大,至少不会掉队。   不需要大量作业?   作业要精当,语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键,是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识,然后期待课后学生自动涨知识涨能力,无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间,是一种剥削行为,甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了,有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法,有人说需要“听说领先”,即听力和口语做到,教师就可以甩锅了。   所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的,每个人的接受能力不同,对于知识的理解不同,更重要的是基础不同,学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

  • 五大妙招教你攻克日语学习难题

    怕你花钱请他“咪西”也干,抓到一个目标,就不要白白给他浪费掉,但是,一定要保证你说的话要比他说的多,而且必须用日语,否则就是周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵。   五、适当远离同胞   不要老和同胞黏在一块儿,只语入门学习不难,但是要想深入学习还要说出一口漂亮的流利的日语要和同胞在一起就会有依赖性,毕竟讲国语当然比讲日语轻松多啦,你应该让自己随时处在只有日本人或外国人的环境之中,让自己没机会讲中文,那时就算你讲不出知该如何表达,你还是得说日文,没有任何的退路,所以你便会逼自己想尽各种方法,将你所学的精华在最短的时间之同发挥出来,这样才能有最好的学习功效。   以上就是沪江小编分享的五大妙招教你攻克日语学习难题的全部内容介绍,大家要深入掌握这些妙招,把学到的技巧及时消化掉,这样可以提升自己的学习效率。

  • 最经典的英语口语面试问题及技巧

    语面试对话,总结一些面试中经常会用到的英语面试口语,反思其中的英语具有挑战性的机会。   B:I am hoping to get an offer of a better position. If opportunity knocks, I will take it.   我希望能获得一份更好的工作,如果机会来临,我会抓住。   A:Can you work under pressure?   你能在压力下工作吗?   B:Working under pressure is exciting and challenging. I don't mind. In fact, I am very efficient when certain pressure is exerted on the work. 有压力的工作既剌激又有挑战性,我不怕。实际上,当有一定压力的时候, 我的效率还会高些。   A:How do you deal with those who you think are difficult