学不好韩语?你可能陷入了误区当中，韩语学习是一个漫长且循序渐进的过程。学习的过程中难免会走弯路，特别是在刚刚学习的时候。初学者可能经常会遇到各种各样的麻烦，今天我们就来了解一下那些可能会不如的误区，又该如何避免。

　　误区一：学习发音的时候标注拼音

　　发音的时候一定不要标注拼音。一定要记清楚辅音和元音的拼写和发音。可能部分小伙伴在学习英语的时候标注过，但是英语和韩语是不一样的，韩语只要你掌握辅音和元音的发音及发音规则，即使你不认识，读起来也是没有太大问题的。所以!初学者在学习发音的时候一定不要用拼音!!!

　　在学习发音的时候可按照单元音：ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡㅣ、双元音：ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅐ ㅒ ㅔ 예 ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ;辅音ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ、紧辅音ㄲㄸㅃㅆㅉ;收音(辅音做韵尾的情况)：ㄳ ㄵ ㄶ ㄺ ㄻ ㄼ ㄾ ㅀ ㅄ ㄽ ㄿ(双收音)分类反复记忆，同时也要注意一些音变规律。最关键的是自己要多做拼读练习，反复去拼读单词，加强记忆。

　　误区二：不重视最基本的语法

　　基础不牢实，不重视最基本的语法。比如：宾格助词、主格助词不分。以至于后来很多学到中高级的同学이/가、을/를、은/는 都还分不清楚。

　　首先이/가、은/는是主格助词，用在主语后面。을/를是宾格助词，用在宾语后面，后面常常接动词。

　　举例：

　　철수가 공을 쳤어요.

　　哲洙打球.

　　공이 철수를 쳤어요.

　　球打哲洙.

　　其次，은/는用于大主语和强调句子后面陈述的内容，이/가是小主语和用于强调句子的主语。

　　举例：

　　저는(大主语) 당신이(小主语) 보낸선물을 너무 좋아해요.

　　我很喜欢你给我的礼物 。

　　제가 학생입니다.

　　我是学生。(强调我，不是别人)

　　저는 학생입니다.

　　我是学生。(强调我是学生，不是其他职业)

　　所以说在刚开始学习的时候词性一定得留意一下，他动、自动好好记一下。刚开始的时候千万不要忽略一些基本的语法比如，可以用笔记本记下一些比较基本的语法，比如敬语、非敬语;에、에게 、한테等等自己用这些语法练习一下造句。阅读的时候也不要略过语法，不然越到后面越难。

　　误区三：想要通过韩剧来提高听力

　　想通过看韩剧来提高听力。其实初学时自己的实力是很不足的，看韩剧往往容易沉迷剧情或者是一脸懵逼。效果往往会不太好。韩综会比韩剧好一些，一方面贴近生活，难度低一点;另一方面，不少韩综的部分是带有韩字字幕的，这样相比韩剧效果会好一些。如果真的想要通过看韩剧来提高听力的话，可以去模仿电视剧里面的语气、语速，读出来往往能加深印象，有助于听力。

　　误区四：避免哑巴韩语

　　避免哑巴韩语。很多初学者在学习韩语的时候，往往认为听得懂就好了，说的好不好不重要。或者是由于缺乏环境和氛围，认为没有机会或者不好意思开口。但是，学习一门语言，不说出来又有什么用呢?而且在说出来的过程中，我们往往会更加有信心去学习一门语言，而且听说读写都是一体的，说的好对其他部分的学习也是有帮助的。

　　误区五：一开始就背单词书

　　学习韩语，当然离不开背单词，但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词，背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面，可以在平时积累，多多阅读，多记一些课本上的单词。到了一定的阶段，再回过头来看单词书，就是查漏补缺、检验自己的时候了。当然仅靠课本上的词汇是远远不够的，可以在课本、阅读的基础上，额外地每天用背词软件如沪江开心词场定时定量地记一些单词。沪江开心词场上面的单词是以闯关的形式，反复加强记忆，一关的单词也不会太多，可以归于日常化。

　　误区六：阅读的时候避免边看边查单词

　　阅读韩语文章的时候，不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍，通过句子去猜测单词的意思，即使猜不出再去查阅，这样学习的效果也会好很多。

　　大家学会了吗?出现这种情况大家要尽力去避免，没有人能够不学就会。我们所有的积累都是为了能够更好的未来，大家在学习韩语的时候也要认真对待。感兴趣是不够的，还得尽量做到复习周全，还想了解哪些知识?一起来看看吧。