我们。我们有一个幸福的家庭。 　　欢迎到加拿大来! 　　你的朋友 　　埃米 　　第4课 　　1、 他们是谁? 　　2、 他们是我的爷爷和奶奶。 　　3、 你爸爸在哪里工作? 　　4、 他在一家银行工作。 　　5、 你妈妈在哪里工作? 　　6、 她在一所学校里工作 　　第四单元 　　第1课 　　1、 米奇：哦，你跳的非常好。 　　2、 小象：我是一个舞蹈演员。 　　3、 米奇：你妈妈是舞蹈演员吗? 　　4、 小象：不，她不是。她在一所动物学校工作。 　　5、 米奇：你爸爸是做英语课文带上翻译感觉很好，毕竟是中国人，就算英语什么的? 　　6、 小象：他是一名邮递员。他每天送信。 　　7、 米奇：你爱你的父母吗? 　　8、 小象：是的，我爱。我非常爱他们。 　　9、 米奇：你家里有几口人? 　　10、 小象：有三口。你家里有几口人? 　　11、 米奇：我有一个非常大的家庭。这是 　　12、 小象： ….. 这是…… 　　第2课 　　1、 老师：嘿，同学们!不要把你们的东西弄成这样。把它们收拾好。这 　　是你的书包吗?迈克 　　2、 迈克：是的，是我的。 　　3、 老师：这是你的英语书吗? 　　4

看看自己网银余额是否充足 选择网银支付银行，注意共三种银行可选择，中国银行、中国工商银行和招商银行。如果没有这三家银行的网银，要尽快办理。 托福官网报名第三步：注册考试信息。 在托福官网指定的考试的时间和省份作选择 选择考试地点 确认考试注册信息无误后，填写成绩单寄送地区，这里如果还没确认去哪所学校，可以先不填写,考试前托福考试相信大家都是非常熟悉的，即使我们没有亲自体验过这门课任意时间均可以填写或修改。当然，由于托福成绩在北美有效，所以只能填写美国和加拿大的学校。 经过这三步，你的托福考试报名也就差不多好了，剩下的就是确认和打印准考证了。温馨提醒，在托福官网报名上一旦确认了考试注册信息之后是不能再改了，所以一定要十分小心。如果实在是错了，那也可以补救，可以申请更改考试地点，不过要交钱。

安排考试，在这种情况下，很有可能就是这个考场接下来也不会安排托福考试，因为考场都在大学里，如果这个大学在那个时间有什么安排的话，那么这个考场当天有可能就不会安排托福考试。接下来在放的可能性，也极小。 第三、2016年1月的考位一定是热点!因为某些学校的申请截止日期是在2-3月，因此，每个省份1月的考位会成为很多人争抢的热点。不过，北京、内蒙古、广东、江苏、浙江这几个地区因为各种因素,不会很快报满，因此如果需要本省市的考位很快被报满的话，可以考虑这些地区的考位。一般来说2-6月的考位往往会有很多剩余，不必担心。 第四、某些地区，7-9月的考位是热点，因为每年的7-9月都是放暑假的时间，而且距离年底的截止日期还有一定的距离，可以充分的准备等诸多原因，很多考友会选择在这个时间进行托福考试。因此我们会发现，很多考场较少的地区，比如说贵州、甘肃、武汉、河南、上海、成都这几个地区的考友一定要提前做好准备，换句话说，也就是提前充好钱，等NEEA一放考位，就直接冲进去，抢报自己的心仪的时间。 第五、现在NEEA采托福取了防机器人刷考位的机制，这个机制简单来说就是如果你很快的进行每一步的操作，那么就有可能被封IP，因此，建议各位考友在抢考位的时候，一定要最好每一步都要等几秒，尤其是当页面出现警告信息的时候，一旦账户被锁定，1周之后才能解封，因此各位考友刷新考位的时候，不要太频繁。

语言技能?是否希望在高考英语

身份之一，针对初高中学生，并与中国高考相结合，从另一方面承认中国的高考成绩，但前提条件是要在DSD学校学习相关的德语文化课程，并达到较高水平。学生可以凭借DSD学校毕业的身份，根据高考成绩与德语成绩直接申请德国的大学或预科，该类学校由德国国外学校教育司负责管理。)，于每年12月考试，第一次没过可以于次年12月才参加一次考试，每人一共可参加两次考试。 　　TestDaF，即德福考试是德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。TestDaF是一种基于大学生活环境中语言能力的标准化中、高级考试。TestDaF试题由德国TestDaF考试院集中命题、阅卷;在全球各专门的考试中心举行;根据考试成绩，所有应试者将得到由TestDaF考试院签发的不同等级证书。 　　TestDaF 按照3-5级区分语言能力，5级(TDN5)为最高级。如果达到 “TestDaF 4级”(TDN4)，您就已得到在德国大学专业学习的语言水平资格。如果成绩达到“TestDaF 3级”(TDN3)水平，也可以得到某些大学的特定专业的语言水平认可。“TestDaF 5级”(TDN5)是TestDaF考试的最高成绩。它表示，应试者拥有非常高的语言水平，远远超过了入学所要求的水平。 　　考生参加TestDaF考试次数、年龄和学历不受限制，中学生、大学生、研究生均可报名。教育部考试中心在国内推出TestDaF，并直接负责该考试的报名和考试实施事宜。有关TestDaF考试成绩等级的详细介绍，您可以在TestDaF考试院的网页上获得。 　　对于想语言这一关一定要过。当然自认为的不可以，还需要参加专业的考试，得到通过才可以。目前，有很多种考试及语要去德国留学的人来说，具备扎实的德语知识、较好的听、说、读、写能力是非常重要的，这对于其更好的适应德国生活，更好的德国人交流有着很大的帮助。很多赴德留学的同学在入学前是需要通过语言考试的，以此来证明自己的语言水平。

了解，托福口语机经应该怎么用，有哪些注意事项。口语机经使用说明： 第一步认真读题，找到题眼。第二步先自己按照考试要求作答并录音，第三步根据录音写好自己的答案sample，第四步修改掉错误并进行同义词替换和句式调整。第五步反复朗读，第六步计时复数直至背诵流利连贯。 由于涉及到听力材料的回忆，所以会有一定的出入，所以对于这部分题目熟悉答题的结构和题目关键词汇是重点。并且根据结构，和题目相应的回答模板进行练习，但是模板不能死用，要注意什么位置放什么内容，因为口语Task3-6取胜的关键在于你通过回答体现了你读懂并听懂了材料，所以听力是关键。 很多考生只是把口语话题在表面上看一下，简单写一写，根本就不背诵下来，也不录音纠正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是：到了考场发现中标了，结果无法自由流利的作答口语，这是预测界最大的遗憾和悲哀。你不知道不托福，但是却有很多人不知道什么是托福口译机经，小编这里为大家介绍一下什么是托福口语可怕，可怕的是你上了考场发现你知道被自己“不知道了”。 以上是小编总记得托福口译机经的含义及它的使用情况，相信很多朋友看了这篇文章已经知道托福口语机经到底是什么，各位即将考试的朋友们要加油，顺利通过考试。

考中必须要注意的事情： 　　新托福口语考试练习要减少口头禅 　　新托福口语考试对考生最具挑战性的一点是考生几乎没有深入思考的时间，从给出题目到开始考试，只有短短的15秒钟，却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。 　　建议大家在答题时尽量放松心情，发音能让人听懂就可以。考生对于新托福口语题的准备应主要集中在人、地、物、事几个大方面，可以提前准备一些相关的句型，考试的时候适当代入。考生尽量在45秒的答题时间内，充分展示自己的词汇量，做到流利准确。 　　新托福口语备考练习多说多反馈 　　很多人都知道新托福口语要多练多说，但是真正做到每天都说的人很少。建议大家多做题，每天至少大声说足20分钟。光说还不行，要与人对话、与电脑对话，尽可能多地获得反馈。 　　总结自己发音或语法错误，最简单的反馈是将托福之前都会经历一段迷茫的备考时期，比如不知道怎么联系托福口语，该怎么报名等。在考托福自己说的英语做录音后，反复听，检查错误。指出只说不反馈，永远不会进步。 　　想要自己的托福口语成绩有所提高，就要做到这两点，那么相信大家离托福口语的高分也就不远了，上面就是小编跟大家分享的关于托福口语怎么练习的方法介绍，希望可以帮助到大家，在这里小编也祝福大家在托福考试中取的佳绩。

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速语的人都在问的话题，受限于语度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

面的，最好是听广播电台。 　　韩剧综艺练听力有它们的好处，但是也有不好，太乱，不够日常。 　　而广播电台，就好比中国播新闻，语速均匀，发音标准。这绝对是练好听力的上上之选。 　　02 　　跟读 　　一直听，听得多了，确实能听懂，有的时候一句话放过去，可能你并没有完全集中精神也听懂了，尽管其中有一两个单词没听懂。 　　但是想要重复一遍刚才听到的却不能完整复述。 　　03 　　记录 　　如果是专业学韩语的，那么你的老师在上听力课的时候绝对会要求有纸笔做笔记。 　　然后可能会提问，让人回答刚才句子里的一些问题，或者是请人复述刚才的那句话。 　　养成做笔记的好习惯，这点能够让你对刚才可能没听完整的句子的回想提供思路。 　　不过做笔记不是全部记录下来，而是记关键词。 　　04 　　单词语法累积 　　没有掌握足够的词汇和语法，即使让你听一百遍，你也能完整复述出来，但是你知道什么意思吗? 　　所以，这语言，听力和口语阅读以及写作是密不可分的，一个听的懂韩语的人，要说阅读或者口语也是为什么单词语法累积是最重要的，为什么听力和其他几个部分相辅相成的原因。 　　光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。 　　大家看明白了吗?如果你觉得这些内容还不足以让你提升的话，可以找一些广播电台的音频再加上一些课程多听听，坚持一段时间之后听力提升是必须的。这里的培训课程已经开始了，想要了解的就赶快来看看吧!

经常使用的思维方式。推理一般包括合情推理和演绎推理，合情推理是从已有的事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果;演绎推理是从已有的事实(包括定义、公理、定理等)和确定的规则(包括运算的定义、法则、顺序等)出发，按照逻辑推理的法则证明和计算。在解决问题的过程中，合情推理用于探索思路，发现结论;演绎推理用于证明结论。 　　模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果、并讨论结果的意义。这些内容的学习有助于学生初步形成模型思想，提高学习数学的兴趣和应用意识。 　　应用意识有两个方面的含义，一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题;另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识，综合实践活动是培养应用意识很好的载体。 　　创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。 　　作为全面人才培养教育最核心部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。