托福，熟悉托福考试TPO，沪江网校为大家带来托福考试TPO是什么要用新托福突破口TPO这把尺子来量一下自己在听说读写不同侧面的长短，其实也就能知道自己到底该加强什么。 2 查缺补漏的手段:当我们准备一段时间的托福考试之后，明显就应该感觉到自己本身的提升，但是还是时会感觉到自己总还是有些漏洞的。其实这个时候，又是该新托福突破口TPO出动的时候了，通过做几套新托福突破口TPO，然后横向比较

该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。 　　B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。 　　C. 当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。 　　D. 当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。 　　E. 对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。 　　另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。 　　小编温馨提示：备考托福听力，最重要的是在于实力，蒙题的技巧只是在特殊情况下，漏听或者没么在托福考试中，如果遇到不会的听力听懂，尽可能的把题目作对。在平时的备考过程中一定要注重实力的提升，利用跟读、听写和精读等方法提升自己的听力能力。如果能力得到了提升们，再辅助的利用这些技巧会是听力如虎添翼。

放出托福考位查询结束，明天再从8点、9点放出考位，不会晚上下午的5点、6点8小时之后还继续放出考位。则会换句话说，只要托福考位开始发放，那么就会连续8个小时，每隔一个小时放出一批新的考位。不出意外情况的话，公休日不放考位， 如果该周之内托福考位查询没有发放完毕，那么下周一开始将会继续发放。 　　以上就是今天分享的全部内容，有没有对你帮助很大呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

托福则是：掐头不去尾，躯干给范围!也就是说，我们的TPO当中，有一半的听力文章都是开头就告诉大家要讲的内容是什么，另外一些没有明确的开门见山，但是教授会在最后总结他的感慨，重新理一遍文章的头绪主题。而躯干部分告诉大家的是文章覆盖多大的范围。而主旨题问的就是文章到底覆盖了多大的范围。 　　四、总结 　　1. 细节题题点： 　　关键词解释、定义及实例 　　段落(首)中心句中心词 　　问答互动 　　文章结论、评价 　　2. 组织结构题题点： 　　例子 　　故事 　　经验 　　分支概念 　　3. 正确项： 　　正向关联全文主题 　　位置对应段落主题 　　干扰项： 　　偏离主题 　　与事实相反 　　关联位置有误

　　现在经济社会条件越来越好，很多家长为了自己的孩子受到更好的教育，在孩子还在上小学或者是初中的时候就让孩子出国留学，这个时候，小托福就成了留学生的语言证明，那么小托福到底是什么呢?今天沪江的小编就给大家介绍一小托福，希望可以帮助到大家。 　　1、考试成绩是申请美国中学必须的入学语言认证 　　考试于2012年6月已正式取代SLEP作为中小学生去北美中学留学的英语能力认证，凭借TOEFL Junior 成绩，考生可以申请入读美国中学。 　　2、全球最适合11-18岁中、小学生的权威英语测试 　　由于考试专为11到18岁的孩子量身打造，其难度更为贴切这部分孩子的需求，且能够真正提高孩子的英语内功和竞争力。为学生将来进一步英语学习做准备，帮助学生找到合适的提高英语水平的突破点。 　　3、全世界最认可，是托福(TOEFL)、GRE等家族一员 　　ETS在全球英语考试领域占据着举足轻重的地位，其举办的托福(TOEFL)、GRE、托业考试(TOEIC)在全世界范围内受到高度认可。凭借ETS的强大影响力和专业性，TOEFL Junior考试的实用性、社会认可度毋庸置疑。 　　4、 运用最新的研究成果，提供详细的成绩报告 　　考试提供非常详尽权威的分数报告，从听力、词汇语法、阅读等各个方面解读应试者的语言能力，并指出学习方向。学生可以对自己的英语水平初步进行国际化评价，为学生提供科学的学习指南。并且与欧洲语言共同框架(CEFR)、美国蓝思阅读分级(Lexile measure)、美国中学生英语水平(US Grade)相对应。 　　5、非英语国家中小学生最佳的英语学习工具和方式 　　小托福考试不仅可以作为中小学生留学北托福美的英语能力认证，更可以客观地测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导。给了学校，教师，家长和学生一个客观的测评参试者英语水平进步的标准。

点在听和背 　　托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。 　　7. 加入激情到学习中 　　我主张在托福听力中要精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有激情，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。 　　托福听力中托福考试对于中国的考生来说真的是太难了，很多同学在备考的时候都是很艰难的，尤其是听力跟读有利于培养和提高学生学习英语兴趣，但要持之以恒。如果过程中你实在觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。托福听力学习中，不仅要有耐心，更重要的是有信心。

能将专有名词的释义及时记录下来，那么这时，我们需要通过前后文中的观点去判断。托福听力的文章一般都是非常有逻辑性的，观点性非常强。在听的过程中，每部分的内容都是紧紧围绕观点而展开的，我们应通过观点去帮助我们判断。比如说上文中提到的chromatophore一词，出现在 章鱼利用细胞来变化颜色，所以就算我们不知道 chromatophore是色素细胞，也可以通过前后文判断，它是章鱼身上可以帮助变化颜色的东东。 　　三.听释义 　　一般我们在听到专有名词的前后，由于它们本身不属于托福听力词汇的考查范围，所以我们大多数都能听到对专有名词的解释，那么我们要迅速记下解释中的重要词汇，这托福听力中难免会遇到一些专业性的词汇或者没有听可以帮助我们理解该专有名词的大意，比如在chromatophore的前后，我们就可以听到一个解释：Chromatophores consist of tiny sacs filled with color dye.意思是C是装有染色体的小囊;同时，在考试中，我们发现除了对专有名词的考查之外，我们时常也能碰到直接用专有名词的解释来考题的现象。当然，这项要求是建立在大家有一定的词汇基础之上的，所以大家在备考过程中，一定要多注意词汇的积累。

核心话题 　　新托福听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如， listen 　　to a conversation between a professor and student in a professor and student. 　　从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, 　　Biology class。 　　后面还会出现一个对话内容的图片，通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地，后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。 　　2. 记录细节 　　确定核心话题之后，我们需听力了，很多人都想提高自己的听力，想的办法也很多，可是总是不见成效，为了提高英语听力要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和 　　how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和

遇到等于是一些替换，大意你是很清楚了，注意：背篇章需要同时记住接下来的提问，这样你不但把握文章概观而且有能知道会问什么问题，在什么段问问题的灵感。 　　9.建议DVD的discovery，走遍美国，新概念3，和friends如果真题目你都吃透了，熟悉的不能再熟悉了，建议以上资料，理由：DVD的discovery有字幕，而且属于科普，走遍美国口语性强，可以适当背背，新三也是比较接近长对话，friends视觉影响强，总托福考试的人来说，想要找到提高自己听力的方法，也是没有什么之请选择有视频的英语联系资料，人类对于语言和观念上有差别，只要不是瞎子和色盲，对于视觉的反应是一样的，所以请站在人类共同的基础上学习不同的语言，效果会好点。

一是托福听力训练的时候单词没有背，当单词都不认识的时候，听到什么，我们也都不可能听懂啊。因此，背单词，是每一个人准备托福考试要做的第一件事，同时也是延续到考试前一天的最后一件事!除此之外，第二件事，才是要听写。 　　当我们的分数过了24之后，就要有个分辨了。我们就要通过做题来具体分析我们的问题。当过了24分之后，有的人做不对题，仍然是因为语速太快，给我们的反应时间不够，这个时候，很显然，这个就是要多做听写来解决的。 　　但这并不是唯一的可能，其实很多考友本身反应速度是很好的，但是对于托福听力材料里面出现的专业词汇不是很熟悉，这个也是有可能的，这就要通过托福听写练习进行解决，也托福听力中取得高分，就要在备考的时候整理一些常用的托福听力材料进行练习，在备考的时候多进行托福听力训练就是当我们发现对于某一大类的内容，不是很熟悉的时候，就是要通过对于这个大类的素材进行横听，也就是把TPO里面，关于这个大类的所有音频材料全都找出来之后，对其进行听写来解决。 　　当我们把之上所有问题都解决之后，其实才会涉及到做题本身。那么如果我们非要分配时间的话，听写和做题的时间比，应该怎么分呢?很简单2:1-3:1之间就是很好的选择。