目中便出现了这样的问题“according to the professor，what conclusion can be made about this object?”由此可见，音频中的自问自答其实是在变相的告诉我们，这个问题很重要，需要记录。 　　8.解释原则 　　这种记录的方法常常出现在原文中有较难的专有名词时，在提到这个专有名词之后常会出现一个后置定语来做解释，比如“coral reefs， a kindof marine animal that live in the sea”,后面的这句对前者的定义和解释就是在告诉我们这个东西的性质。 　　9.建议原则 　　这类记录的方式和原句 在conversation中托福考试和其他的英语考试有很大的不同，主要表现在听力出现的比较多，比如学生找教授帮忙定论文的题目，这时教授会给他一些建议(这种情况也是多选题的常考范围)，例如“ a method you can take is…””you cansolve this problem by…”。这类句子后面的建议需要进行记录且自己可标号原文提到建议的序号。 　　10.人名原则 　　在就某个主旨进行讨论时，往往不会设计到其他的人物，但常会提到某个人物的观点。这时，在原文报出人名之后就需要我们把这位的观点或想法进行记录、做好对应。题目常会这样考“according to the professor，what is PeterSmith’s opinion to this problem?”

须在绝对安静的环境下进行，很容易受到周围一些悉悉索索的噪音打扰心神，难以静下心来做题，等等。养成做笔记的习惯能够让我们集中注意力带着目的去听材料，提高抗干扰能力，克服来自外界或者自己的干扰。 　　托福听力中给我们解题的时间很有限，基本上每道题只有35秒左右的时间来答题。这个简短得时间里，我们要审题，分析选项，如果还要浪费时间去回忆刚才听到了什么内容才能选出答案来，那托福考试已经成了很多英语辅导机构的主流项目，究其原因和现在社会的发展有很大的关系，很多人想要出国留学，却对托福时间是肯定不够的。记笔记能够减少我们绞尽脑汁去回忆材料内容的时间，掌握做笔记的原则之后，我们就能够在做题时，比较直观快速的定位关键词，并根据笔记的内容迅速找到相对答案，提高答题效率。 　　多年的实践证明，托福听力中得分较高的同学基本上都是有做笔记的，很难想象有些文章不做笔记的话，做起题来的难度会增加多少。所以，在托福听力学习中笔记是一定要记得。问题是，怎样记笔记才有追忆性和参考性，怎样才能够在不耽误听听力材料的情况下，帮助我们做题。这就需要我们平常多进行训练，掌握记笔记的原则和要点。 　　俗话说好记性不如烂笔头，多动手也有助于平时的托福听力学习，如果你不是那些万中无一的天才，那么就多下下功夫来写一写，这样做能让你对托福听力材料有更深刻的理解，同时托福听力成绩也会有明显的进步。

论题要求考生根据听到的内容得出结论。 　　推么几种，在托福听力论题的典型问法如下： 　　What doesthe professor imply about X? 　　What willthe student probably do next? 　　What canbe inferred about X? 　　What doesthe professor imply when he says this? (replay) 　　应试策略 　　在有些情况下，能够正确回答此类问题取决于考生是否能利用讲座或对话中出现的细节得出结论。 　　在另外一些情况下，教授可能会旁敲侧击地提到某些事实，而并不直接说明。在大多数情况下，正确答案往往使用了讲座或对话中未提到的词汇。

后用这个句型再造两个句子 　　得听力者得托福。托福考试分为4个部分，其中有三个部分有听力测试。接下来，就如何提高托福听力跟大家做下分享。 　　听力中同学们遇到的最主要的问题就是听不懂，而听不懂是个很大很空的概念，同学们听不懂的问题，总共有三个方面构成：词汇，语法，听力盲点。 　　托福听力其实就相当于阅读的加强版，阅读可以反复，而听力只有一次机会，一旦存在理解盲点，就会导致全文理解出现问题。在听力理解过程中，同学们经常有这样的体会，那就是有些词放在阅读当真不会构成威胁，但是放在听力当中威胁性确实非常的大，主要就是阅读的反复性。如果出现词汇问题，可以通过上下文语义来推导，词根词缀来推敲，甚至用托福考试是实用性考试，因此是非常讲究实战的，在托福考试中，很多人都害怕考听力语感来判断，但是在听力当中不存在这些技巧，一遍就过，没有时间反应，推敲。 　　因此，就对词汇提出了比较高的要求，要做到瞬时反应，在瞬间里反应出词汇的意思。但是大多数中国考生从小就养成了背诵词汇的固定模式，只注重对拼写和意思的把握，忽视了发音的学习。这就导致了很多同学在听力中会出现很多失误，词汇的误解。

多拿托福10分、20分，唯一的办法是把精力放在解决自身英语应用能力的不足。很多同学认为考前的时间不够，不可能提升个人英语能力。这是巨大的错误。在适当的教学环境里，一个专业的英语老师可以很快地找出阻碍学生能力提升的病根，加上适当地指导，学生可以在一两个月的时间拔除病根，并明显地看到自己的能力提升。如果有更长的准备时间，能力提升会更么是托福显著，托福20分以上的提升也自然手到擒来。 总之，备考的时间要妥善分配，很快地熟悉题型后，重点应放在发现并扫除影响自己英语能力的病根，通过反复地针对病根的答题练习，保证考试时不再犯同样错误，那么自然会有令人满意的分数。关于“托福是什么”的内容就介绍到这里。通过对上面内容的阅读，相信您对托福考试有更深的认识和了解，决定报考雅思考试，就要从现在开始认真努力备考。

托福重要的是采取策略 (strategy)来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronunciation issue)，我就多跟读两遍。 　　如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析(to analyze)一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章(essay)，如果我们每天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话，一个月下来，托福听力水平一定会突飞猛进。 　　适合用来练习精听的托福听力材料包括：老TOEFL托福听力材料(material)中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长，大家可以分成几次(many times)来练听写。

到他的结束点。马上听到了第二个和rock painting不一样的核心词aquifers 如若不认识，先根据发音记录下形状，后面马上听到了两次同位语解释 sea和water，一样可以理解，围绕这三个词听完这个点，立马出现了and，and then这样的逻辑提示词，预示第三个罗列内容出现了，这个时候我们马上记录下pollen这个词，然后围绕pollen这个词听到这个核心的结束。然后老师用了anyway这个逻辑词，采用It’s this A along with B and C的罗列句型将之前提到的三个证据再次以罗列的形式重复一遍，再加上these three things are all evidence这个点托福听力考试里有很多都是多选题，如果不能讲听到的内容完完全全的理解，那么就会导致会错意，自然答案也会选错，那么收掉整个学生所提的问题这个段落。 　　那我们这么分析了逻辑后，再来看下当时所出的题目。 　　13.Not long ago, the Sahara had a different climate. What

出来的题目，就是加试。有时候有一道，有时候有两道，没有或者三个部分都有加试的情况很少。 阅读可能考两个section或者三个section 第三个section就是加试内容听力考试也与此类似，如果考到了第三个section那么往往就是加试内容。而经典加试呢，经典加试是指经常出现的题目，但是注意不保证每次都出经典加试，所以是否为经典加试是看你运气的。大家考完了下来一回忆机经，发现这几篇文章或者听力怎么老出现呢，于是就叫他为经典加试题目。如果有加试的时候，也是会有时间拉申的。在加试的时候，同学们因为无法确定哪一道题是加试的，哪一道不是，所以如果想要取得好成绩，那就是遇到任何一道题目的时候，都要象不知道它是加托福试题一样认真对待。 托福考试经典加试试题应该怎么使用?很简单，把所有内容全部背出来，不要试着只背答案上考场直接填，因为整理出来的题目顺序，答案排序和真题有出入。有的考生碰到的加试非经典加试，这样只能硬着头皮上了。在极少状况下会出现不加试或者两者均加的状况，不过这种情况很少很少。

好了，在接下来的托福备考中就底气十足了。托福词汇记忆是最基础的，简单来说就是背单词，这对于很对考生来说不用多说，环球托福在此提醒考生在背单词的时候要选择至少2本的单词书，分别为大学4级单词和托福单词，因为很多托福单词实际上都是包括四级单词的，但是对于很多零基础的考生来说，这一部分恰恰是比较缺乏的，所以考生在准备单词的时候能够很好的运用这部分四级单词书是非常重要的。 二、托福长难句分析 词汇说完了，英语零基础如何学托福接下来就是长难句子分析了，在此之前，环球托福小编要讲述一下英语考试的核心是什么？这样考生就能够更为准确的了解自己究竟要怎么去备考托福考试。英语考试的核心最重要的是懂得怎么运用，简单的说就是平常生活中最容易用到的。而中国的英语教育恰恰偏向于更冷门的东西，所以中国考生在参加这类考试的时候就不讨巧了。所以，考生在分析长难句时，最托福？那么重要的目的是快速理解这句的意思。 三、托福语法 第二部分句子说完了，接下来就是语法了。语法大概分为两类，一类是最基础的语法知识，首先考生要将最基础的语法知识补全，然后在去不断的丰富一些比较难的语法，这样才能够循序渐进，更好的汲取托福语法知识。 上述是在托福备考准备的一些要点，在日常生活中，考生要做到随时随地都在接触英语，比如看一部全英文的电影，追一些美剧，最终做到不看字幕能够完全看懂影片内容，可能开始会很难，但是经过一段时间，考生将会有个非常大的进步。

点在听和背 　　托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。 　　听力属于输入内容，所以需要在日常训练中多多训练和积累，具体的方法是： 　　大量的精听练习，可以精听老托福听力、TPO 听力，SSS，精听的要听力的学习，一直都是家长和老师最为烦恼的事情，对于怎么练习自己的听力，每个人也都有自己的看法，有的人说听求是不看听力原文就听清听力内容在说些什么，训练耳朵识别声音信号，解决听不清问题; 　　精听之后，再做听译练习，边听边翻译成中文(仍然是一开始不要看听力原文，听完翻译完一段之后再看原文再翻译)，训练把英文发音和中文意思匹配起来，解决听不懂问题;