能在我们的TOEFL账户中显示。 在确认账户有余额之后，我们就可以开始成绩增送了。在账户中点击“查看成绩”然后在想寄送的成绩后点击“增送成绩单”，之后在“机构代码”中填写想要寄送成绩的学校代码，右侧的学校地址不需要填写，“学校类型”选择“研究生”，“院系”一栏需要我们特别注意，如果学校的网站中没有给出院系的代码，我们可以用“99”代替。检查填写没有错误后，点击“确认”，一所学校的送分就完成了。如果还需增送，重复上述步骤即可。 最后，关于学校代码，很多学生也不知道该如何获取这样的信息。其实，这些信息在学校官方网址上都会有所体现的。 托福成绩单寄送时间 通常情况下，考生可在考试结束约15个工作日后登陆报名网站查询成绩。成绩单在考试后15个工 作日由ETS寄往NEEA(教育部考试中心)，NEEA再将收到的成绩单分寄至各考点，成绩单到达的时间通常为考试后8周至12周。需要寄 送成绩单的考生，可事先与考场管理人员约定办理成绩单有偿寄送事宜。 考虑到托福对每个出国留学的人来说关系到你能不能留学的问题，所以托福成绩单是非常非常重要的。在了解了托福成绩单相关信息之后，对于学校有关信息也就有了一定的了解和掌握，对自己出国留学帮助是非常大的。

有的不带冠词的名词都能用kein来否定(权利好小~~~)。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 好啦，以上就是今天的语法内容，你学会了吗?希望大家看了这些内容不会再用错冠词啦!还想了解哪些日语知识，我们可以一起来看看。在这里你可以学到各式各样的日语知识点，如果想了解更多情况，不妨来这里选择一番吧。

差异）。     选择sat培训班是目前大部分想要参加Sat考试的人的选择，在sat培训班有专业的老师指导，老师会根据自身的情况制定合理的备考计划，系统梳理知识内容，完善自身不足，在sat培训班还能和同龄的学生进行交流，不仅能够提高sat成绩还能够开拓眼界，结交志同道合的朋友。选择sat培训，不仅是对自己的负责，也是提高成绩最便捷的方式。     SAT考试成绩是申请美国大学的重要参考。SAT主办方、美国大学理事会突然宣布，取消今年6月和11月除北美考点之外的SAT1考试，原本一年6场考试缩减为4场。这对于积极准备以应对考试的考生来说是个不小的影响。如此调整无疑挑战着考生的心里以及应对能力。

就是至少要有8000的词汇量(不是托福等考试前的突击背诵式的掌握)，而且要掌握其中大部分词的基本用法，在语言实践中能够真正使用这些词汇。学员应该有很好的英语国家以及其他国家的文化、文学、历史、政治、科技等方面的知识。英语专业的学员在语言方面占有优势，但是同传并不限于英语专业，我们鼓励其他专业背景的人士报名，只是我们要针对学员的情况要求补课，去自学相应的书籍。对于不符合条件的，小编建议学员去培训机构，同声传译在国内是一个新的职业，对从业者的要求又相当高，社会上的培训学习交替传译，打好基础后再来参加同传培训。 第五，同声传译培训必须要有专门的同传培训语言实验室，利用现代化的设备来进行训练，一般的语言实验室是无法胜任这种培训的。这种设备能够让学员模拟国际会议的真实场景，边听边翻译，而且还可以录下原音和自己翻译的声音，便于课下评估自己的翻译质量。 以上是小编总结的选择同声传译培训机构的方法，相信通过小编的这篇文章，各位选择时一定会有一个明确的目标  

用你对他有何益处。 　　【推荐回答】 　　Zum Beispiel: "Ich hab mittlerweile einen sehr guten Überblick über die Anforderungen der ausgeschriebenen Stelle bekommen und ich glaube zu wissen, wie die beste Besetzung aussieht. Lassen Sie mich drei wesentliche Punkte herausgreifen ..." 　　比如：“在其此间我对该职位的任职资格有了非常全面的认识，我认为我知道什么人最适合该职位。请您让我举出最重要的三点资质...” 　　【问题4】 　　Welche Rolle übernehmen Sie in einem Team? 　　您在团队中扮演什么角色? 　　【不妥回答】 　　Falsche Antwort: "Ich bin

后又跳舞了。) 　　② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 　　4. 过去先完了持续 　　形式：았(었,였)었던 　　含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 　　① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 　　② 兼有回忆的色彩。 　　例子： 　　노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 　　到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 　　5. 过去推测 　　形式：았(었,였)을 　　含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 　　例子： 　　어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 　　6. 过去完了推测 　　形式：았(었,였)었을 　　含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 　　例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 　　上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!

培训机构随处可见，各种广告也随处可见，很多人都想通过参加少儿英语培训顾到，是不是让每个学生都有发言的机会。 班级人数 如果是在读幼儿园的孩子，建议班级人数最好不好超过8个人。幼儿园的小朋友非常地好动，而且也没有太多的课堂纪律观念，如果班级人数过多，老师其实是很难照顾过来，光是整顿课堂纪律，就要在课堂上花掉的很大一部分时间。 如果读小学的孩子，他们一般都知道要遵守课堂纪律。但是也建议人数是不要超过10个人这个年龄阶段的孩子，接受能力是很强的，所学的英语，一般会先以口语表达和发音为主，选择小班授课，孩子们才有更多练习口语的机会。 　外教还是中教 很多家长觉得选择外教上课，对于孩子学英语会更有帮助，其实并不然。如果是没有英语基础的小朋友直接选择外教上课，不仅浪费了钱，还浪费了时间，也会容易使小朋友失去对英语的兴趣。家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课，当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课。而且选择中教上课，在教授语法和句型，发音技巧方面，小朋友会更容易理解，家长在辅导孩子英语时，遇到困难都能够及时与中教老师交流，找出解决方案。而外教就不能做到这一点。 以上就是沪江的小编为大家整理的少儿英语培训机构如何选择，按照上面的选择方法，相信大家都能够在这个暑假给孩子选择一个好的少儿英语培训机构，充分利用这个暑假提高孩子的英语能力。

托福不同的方式解释同一事物 　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。 　　比如，I love you(我爱你).按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her. 　　如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart

理解英语听力的内容。 　　六、开展第二课堂活动。我在课外帮助学生开展了英语短剧表演，英语演讲比赛、英语晚会、教英语歌等系列活动，全班学生热情很高，积极参与，在活动中体会到了英语的无限乐趣，这既培养了他们听的兴趣，也在活动中逐渐提高了他们的听力水平。除听力课、第二课堂外，我都用英语组织课堂教学，在课堂上发出一系列指令，如Come to the front,please.Answer my questions etc.这也对提高学生的听力水平起到了一定的推动作用。通过以上尝试，现在我所教班级的学生英语听力水平已大大提高，绝大部分学生从以前的“怕”听变成了“乐”听，在平时的听力考试中，学生得满分已不是奇迹，得高分者人数很多，成绩令人欣慰。 　　以上就是沪江英语培训小编整理的初中生提升英语听力方法中的几点尝试。当然听力还必须与平时的说、读、写有机结合起来，并持之以恒地给学生进行训练，期间应多注意语言能力的培养，讲究方法与技巧，认真领会，反复实践，假以时日，就一定可以大大的帮助学生提高英语听力水平，达到英语“课标”所提的要求。

单单看现在，还要看将来 有的家长为孩子选择英语培训班，培训班只教某一教材，当该教材学习结束后，还要重新寻找后续水平的课程。这类培训班没有独立的课程体系，缺少连贯性和持续性，家长很难在后续时期找到合适的课程，在这个过程中会浪费很多的时间。 再次，教材好坏不代表学校和教学质量的好坏 很多家长没有区分开教材名和学校名的区别。例如，剑桥少儿英语，新概念英语等，这些都是教材的名称，不是学校名称。教材固然是不错的教材，但每个学校对于这个教材的教授水平是有差异的。有些家长说，我们在学校学剑桥，就是学校老师教，路又进，脸儿又熟，挺好。其实不然，本学校老师工作的重点是本质工作，业余授课时兼职，每个孩子学习的好坏并不能完全掌握，也无法对学习问题及时的沟通。但专业的培训学校则不同，老师的工作就是研究该教材，她唯一的学生就是该班级的学生，责任心是不同的。 　还有，配合学习的趣味活动非常重要 兴趣是最好的老师，除了课堂内的学习，是否还有延伸到社会上的英文实践活动，也是衡量一个学校标准之一，英语学习不同其他科目，学习的目的是为了交流，为了运用。如在课堂上会借助故事、歌曲等形式，帮助孩子快速进入全英环境，让孩子们的英语社交技能、表达能力获得提升。 另外，最贵的未必是最好的 有的家长认为，钱花到了就行，我爱孩子，所以给他最贵的英语培训学校。学校的硬件固然重要，但软件才是成败的关键。最贵的未培训班而发愁，因为面对市场上琳琅满目的英语培训必是最好的，关键选择最适合的，英语培训价格适中，教学踏实，理念先进才是最重要的。 总之家长给孩子选择英语培训学校一定要综合考虑，选择最适合孩子的英语培训学校。