对应的理由。 　　新托福的口语考试采用人机对话的方式，考生无法和真正的考官交流，所以考生的成绩不会受到一些人为主观印象的影响。但对考生来说，完全要靠语言能力去应付，没有肢体语言的辅助，就需要练就一套真功夫。 　　新托福口语题型介绍 　　口语共有6题，总时间为15分钟，持续时间约20分钟。 　　对于两种题型，我们会分开介绍： 　　第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。 　　题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。 　　第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。 　　第三、四、五，六道题均为综合题。 　　第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。 　　第托福口语的时候，要找到一些实用的方法去练习口语。口语考试在托福五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。

看到教授对学生的论文是基本满意的，于是拿出论托福成绩的高低关系到能不能申请到自己满意的学校，所以只要参加托福文中的一句话问道是什 么意思，学生的回答似乎也很到位，老师便说了一句话:you can say it again 。 题目中立即出现一道题: what does the professor mean by ”youcan say it again”，其实这句话的言外之意是教授非常满意学生的回答，而不是局限在它的字面含义”你再说一遍”的意思。托福听力考试的 　　第三个能力是 connecting information ， ”与文章内容相关的信息”，在这里主要指的是推断，同学要记住两个词infer和imply，涉及到的题型主要指的是推断题以及与文章内容组织相关的 配对，排序和是非改错题，也是听力考试中失分率比较高地题型，在未来的学习中，我也会给同学具体解析一下这些题型的解题方法。讲到这，同学们应该对托福听力考试有了一个系统的认识，也希望会对同学们的学习带来帮助!

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

听力常考主题：　 生物，地质，天文，美国历史，MBA的介绍。 　　托福听力过程中的要点： 　　1.起因 　　2.结果 　　3.重要时间地点 　　4.结论 　　5.接下来做什么 　　TIPS( 建议大家可以做做以前TOFEL，如老TOFEL 听力真题 ) 　　托福听力有用小词汇总结(图书馆用语) 　　1.Over Due 超期 　　2.Due date 还书日 　　 续借 　　4.Limited the loan 限制借期 　　5.Reserved book 馆托福的考试成绩关系到能不能申请到国外好的学校，因此很多人都希望能够在托福藏书 　　6.Reference books 　　托福听力的概述：　 TOFEL 第2部分为听力测试。本部分由6篇听力文章组成。每文章有5-6个问题。考生可以记笔记辅助回答问题。　 听力文章的内容都来自学术环境。有2-3分钟的对话，(教室外)。还有4-5分钟的教室内讲话。　 (注意：听力分为2个部分。每部分有一段对话和2段演讲) 　　提高听力实用技巧： 　　1.扩充词汇量，和知识背景。 　　2.注意文章内容以及表达。 　　3.不断问自己问题以保持注意力 　　4.在记笔记的时候写下。中心思想，主要观点，然后边做边记笔记。 　　提高听力实用技巧

托福考试中，阅读是最关键的一种题型，他不仅分值比例占的多，而且阅读量比较大。因此很多人在备考托福

2017年的托福听力考试已经结束了，接下来很多同学都开始备考托福考试，除了阅读理解之外。在备考的时候一定要多使用一些技巧，这样更容易让自己拿到高分，也可以帮自己申请到更好的学校。相信很多同学也会关注一下托福成绩什么时候会出来?今天沪江的小编就为大家带来了托福成绩推送时间，希望对大家有所帮助 临近托福考试前后，托福成绩一般几天出，是考生最为关注的热点话题，托福成绩考试过后，成绩的公布以及送分的日期是托福考生必须关注的热点，因为这关切到他们下一步报考计划以及申请大学的日期. 严格来讲，根据ETS官方网站发布的信息和公告，托福考试过后，15个工作日后，考就可以登录报名网站查询考试成绩。 事实上，如果不出意外的话，一般情况下，在考后8-10个工作日内，考生就可以查询到考试成绩。

目中的关键词在文中找对应的答案。遇到难以理解的句子就一点点进行查分句子结构，把一句复杂的从句精简成一个简单句，把主干部分从修饰词中抽离出来，然后再去与选项进行对比。我的阅读老师在这方面给予我相当大的帮助，让我的句子简化题正确率直线上升。 　　其次是听力，我在听力备考阶段时每做一系列的听力讲座就会建立一个改错文档，把每一道错了的题都一一拿出来仔细分析，错题分析不仅仅局限于我走神了没听到，而要深挖自己漏听的原因，找到痛点。思考自己为什么没有听到这个点?忽略了哪个引导词?还是我的理解和教授说这句话的目的不一样?只有这样一步步认真分析好每一道错题，在考前复习的时候才有足够的资料和提醒，以便考试时能够自如应对。 　　然后是口语，托福口语考察的不仅仅是与人交流的能力，更是听力与表达的结合。口语不在于刷多少套TPO，而是在于每一道题的质量是怎么样的。我按照计划先着重练习较为薄弱的Task1-2，一边说一边录音，刚开始的时候听自己录的口语真的是不忍听完，语音语调都怪怪的，与自己说的时候的感觉完全不一样。所以，这就需要一遍遍重复不停的录同托福考试的人越来越多，您是否也是其中的一员呢?托福一道题，直到基本没有明显的错误为止。 　　最后是写作，综合写作坚持考前每天一篇，然后自己修改出现的语法错误即可。如果听力都听到了，应该不会有什么大问题。独立写作的结构很重要，不建议大家背模板，最好有自己独特的一套写作风格。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

不断的练习;②考生应该放弃那种走一步就到位的路线，要学会慢下来，找到自己的不足;③考生应该学会听自己的录音，并且一点一滴的去校对，修改其中不正确的地方;④考生要学会模仿专家的发音，不断纠正自己的口语发音，让自己的口语更加地道;⑤在练习的时候建议考生找一个伙伴和自己一起练，互相鼓励学习⑥在自己练习的时候，考生可以采用一些经典的英文诗进行练习，在朗诵的时候要专注于字的重音和音调，提升答题的节奏感。 第三：牢记托福口语的原则 想要在托福口语考试中取得高分就一定要掌握托福口语的四大原则小编建议，考生在复习的时候要注意根据准确性原则，完整性原则，客观性原则和间接性原则答题。这四个原则相辅相成，缺一不可论托福口语的正确学习方法出国考试。准确性原则是前提，这个原则要求考生在做题的时候要准确的挖掘题目中的中心思想于细节内容，完整性原托福口语的备考时间是有限的，而且根据2015年美国TOP100的大学对于考生的托福则是基础，考生的答案要完整，不能遗漏任何重点信息。客观性原则和简洁性原则要求考生们要用简介的语言客观的表达出自己的观点。 想要在托福口语考试中取得高分，着实不易。但是，我们相信众位考生在掌握上述托福口语练习方法的前提下，勤加练习，一定可以有所收获!同时学优网小编也希望，今天准备的内容可以给大家的托福口语学习带来帮助。希望在接下来的时间里大家能够认真复习备考，提升备考的有效性。

学习的，因为这个级别的英语考试是有一定的难度的，是需要我们自己花很大的功夫的。所以，有些时候，我们要想学得更好，节省更多的时间，我们还是要报一个一对一的辅导来帮助我们学习一下，这样效果会更好。下面就是对于一对一辅导的介绍，相信大家会自己做出选择。 下面我们就针对智课的托福一对一课程进行一些介绍： (1)个性化课程定制(根据你的托福基础来制定托福学习计划，并根据你的学习进度不断调整课程计划，直至冲刺目标分数) (2)弹性制课程时间(根据你的时间来安排上课时间，直至课时结束) (3)极高的关注度(相信每个小班课程除了任课老师意外还会配有助教，可以24小时随时沟通学习上的任何问题，并把学习进度及时与学生及学生家长汇报) 1、托福培训由听说读写4个部分构成，课程一定要系统，那种所谓随到随学的不是您的首选，这类培训不够完成系统，学习效果不扎实。我们学校的一个托福一对一培训的学生也说，并根据她的情况找到简单的方法去避免，从语法到发音到词汇，使她短期飞快突破。 建议大家选择按次付费的课程，时间地点比较灵活，费用也合理。 2、一定要有辅导老师进行课程辅导，主讲课讲完后，课后练习，疑难问题都需要辅导老师进行指导。许多小错，自己意识不到，别人又不屑指托福出来，只有上一对一，老师会指出问题。托福培训费用一对一当然要比大课贵了，1000元一小时是一般的市面价格，可是你得这么想:除了 you get what you pay (一分钱一分货)这个古老的道理你需要付出的是时间成本，自己慢慢摸索是可以的，就是会拖时间，这意味着晚一年入学、晚一年工作、晚一年赚钱，这个成本大还是上“一对一”贵这个每个人会有自己的结论:取决于你的时间是否紧迫。 3、托福报班人数不能太多，最好是一对一，人多了老师根本不能照顾到你，你只有听的份，学的好坏只能靠自己了。托福学习，如果是报个大班，个人觉得没有什么必要，毕竟，写作是需要练习的。那么下边就接着出现了一个问题:只练，没有反馈，岂不是不知道自己的对错吗?太对了，所以报大班，就不如报一个一对一个别辅导，从而明确地了解你写作的具体问题。