考你笔记记得好不好，听力里记笔记就像你们在学校上课的时候，老师讲得东西，你觉得有用，你记下来了，重要概念，你想抄下来，同样的道理。 　　这里的要点还是托福听力实力。所以你发现记笔记出现问题的时候，不能只停留在记笔记这个问题上面，并寄托于有种方法改变记笔记。因为你要记住：记笔 记这个动作的根本还是由听决定的。所以要改善的，或者大部分精力要投入给的是：良好的听力实力。比如，好的语音识别效率，好的句子理解效率。 　　另外就是熟悉托福的套路，知道大约哪该记东西了，在你忙着边听边记的时候，想办法去协调你的听和记，除了让自己的听力的实力更好一些，能听懂的东西越多 一些，听的时候就会越沉着，还需要具备更准确而且敏感的把握该记的地方能力。这是来自于分析研究的。做过的文章，要去分析每道题出题信息的特征，无论题目做对还是做错，得到答案信息的特征就等同于得到了未来其他文章可以通用的东西——知道该记录哪里的能力。记笔记说白了这是一个内外兼修后的配合应用的问 题，协调好你的听和记吧。

种花的名称，知道是某托福种花即可。只要大致类别不混淆，理解上就不会出方向性的纰漏。 　　如果同学们想要避免单词背完之后容易忘的问题，可以按照单词背诵和学科分类练习相结合的方式来做听力。这样将会事半功倍，在语篇中听到自己刚刚背过的单词，印象自然会深刻得多哦! 　　二：加强细节捕捉和理解能力的训练。根据自身基础的不同，同学们可以做一些听写、精听、复述等训练，甚至可以从语篇逻辑上分析一下出题点设置的原因。这样能够从宏观上把握文章结构，从微观上捕捉有效信息，达到更透彻的理解程度。

助你选对主旨题，因为例子为了说明他的这课讲了啥)。 　　经验：如果main idea 特别简单或者不具体时候，那说明教授后面还会对于idea进行解释，尽量努力听懂，因为这样会让你的整篇文章做的顺利 　　【注意】：开头主旨题有两种不同的问法： 　　A what is the main purpose of the lecture? 　　这种问法是需要你自己概括这篇文章的观点是什么 　　B what is the lecture mainly about? / what is the main idea of the lecture? 　　这种问法的时候，答案通常是对具体的例子的总结，即教授在文章开头废话的那一堆; 　　另：最前面的例子没听懂千万不要紧张，一般那都是ETS迷惑你的，他上来就不想让你听懂，让你紧张!所以要么说的特快，要么专业术语特多。重要的是例子后面教授说的那句话。 　　2 结尾 →→ 对应大概一篇文章2~3道考试题，重尾原则; 　　ETS爱在结尾出题，因此，一定要时不时的盯一下进度条看看~~~~别错过了亮点句; 　　3 Lecture中间，倒霉催的学生杀出来问问题： 　　绝对的考点，学生问了什么不重要，重要的是 　　A 听教授的态度，这个时候教授可能态度很诡异，突然就笑了，或者是轻蔑的说了一句神马话，尤其是在这种长的Lecture里面，教授突然说了句很短的话;不过遇到这种情况的时候，恭喜你，这里考重听题的几率蛮大的(即听不懂没关系，反正做题的时候他还会再放一遍); 　　B 如果教授扯了一堆，那这里70%以上的就是考题所在了，通常教授回答学生问题的模式是这样的 例子+观点/ 观点+例子; 第一种情况出现的几率大一些，还是那句话，例子不重要，重要的是教授的观点; 　　4 ETS爱考的一类文章：比较对比类文章(compare & contrast) 　　TPO里面这类文章所占的比率也很大，这类文章，两个事物的不同点是绝对的考点。越是不同越要考。 　　5 ETS还爱另外一类文章：问题解决型(Problem —— Solution) 　　没什么太多可说的，就是找问题和托福解决办法，这点和Conversion挺像的。基本是一个思路的。

实力才是王道，毕竟听懂才能最终做对题目。 　　补充背景知识 　　接下来第二个背景知识的补充。提到这一点，很多同学提到比如我们刚刚说到的社会科学，还有艺术甚至于生命科学，都有可能因为相应的背景知识不了解而导致整个讲述的内容不知所然，所以在这里给大家推荐，其实可以通过学校里学习相关的一些知识，以及一些纪录片来去补充。比如BBC曾经出过的一套，并且现在在中国的某视频网站上也有最新版的更新，叫做《planet earth》脉动地球，还是比较不错的，并且里面讲述的生命科学的知识，其实基本上在托福的听力中都可能会出现过类似的内容。 　　中国学生普遍艺术不太好，在这里其实给大家建议是可以去学一学AP，相信大家准备出国留学的考试都有接触到，AP的艺术史相关的课程，通过艺术史第一可以了解相关艺术的历史，第二也可了解不同的艺术风格，所以对于托福的备考来说也是相得益彰的。

托福考试的朋友们，你的托福准备的怎么样了呢?你如果想学托福，还不知如何选择培训将为你的国际化职场沟通清除障碍! 【为什么选择沪江新托福90课程?】 环环紧扣的课程设计，每一步都祝你离目标分数更近一步! 适合对象 1.已有初中左右英语水平的学员; 2.目标托福90分及以上的学员; 3.测试结果在60-100分的学员。 学习目标 1.巩固英语语法体系，掌握5500左右词汇量; 2.全面提升听说读写能力，掌握考试技巧，取得新托福90分及以上的成绩。 使用教材 1.基础巩固：Excellent English 3-4册; 2.学术进阶： 本课程讲义已嵌入课件; 3.托福预备：提供电子版讲义; 4.托福强化： 《托福考试官方指南：第4版》。 以上实体教材均随课赠送，报名成功后进入班级首页右上方点击赠书按钮领取，国内免邮费快递赠送(港澳台除外)。课程一次性发布，同学可根据自己的情况决定具体的学习进度，不受时间地域限制;以上为老师推荐的学习时间规划。如学员因个人原因短期内无法跟上班级进度，建议自行加快学习进度，并主动与班主任沟通咨询相关补充学习方法。详情可先咨询客服人员。

面的你都做到了，到时答案真的出不来怎么办?那么你只有靠蒙了，要知道如果你不答的话这题肯定没有分数，如果你去蒙的话，那至少还有25%或50%的正确率。这里为大家推荐一些蒙题大法，希望大家慎重使用： 　　1.四个选项中出现矛盾选项或相似选项，答案必居其一; 　　2.选项描述三个正面一个反面，答案必为一个反面，反之亦然; 　　3. always，first，oldest慎选，但only不能被排除; 　　4.主旨题compare，among，various慎选; 　　5.“自黑”选项不选，选项提到美国教授，学校，机构的黑点，大部分都是不靠谱的选项，慎选; 　　6.答案跨层不能选。 　　当然了，如果题目中出现了以下的选择，我们称之为经典答案，你就可以直接选择了： 　　1.表“独特”的词汇，unique，unusual等; 　　 always; 　　nge，encourage，motivate，interest，specialize; 　　4.表“重要”，“影响”，“变化”，“结果”的词汇; 　　5.表“有效”，“高效”的词，effective，efficient等; 　　6.表“问题”的词，problem等; 　　7.人与自然对立，人伤害自然但又保护自然的选项是经典答案; 　　8.符合主旨的答案可以考虑。 　　五.要保持良好的考试心态。 　　对于托福听力考试来说，保持一个良好的考试心态，你就成功了一半。在考试中，很多考生因为心理压力太大，使得某些学科很不好，这样很有可能造成心理崩溃，并且在考场的周围也会有很多的突发的状况发生，考生往往会受到干扰。 　　针对这部分考生，建议考前备考的时候可以增加一些人为的干扰，如果周围有人电脑出状况了，有人说话打断了听力，这里要训练的是你的不熟干扰。在考试中托福考试中，托福就算被干扰到了，你也要继续你的听力，该答题答题，该记笔记记笔记。在听力考试中，考点是相对独立的，每一段的考点是可以单独存在的，考生千万不可以因为考场的意外状况而让自己受到干扰，而影响到自己的答题。

目的桥梁。为什么需要记笔记呢?道理很简单：我们的记忆力是靠不住的。依我个人的经验，很多学生一开始学习托福听力恨不得什么都去记笔记，这样就耽误了听力，效果反而不好;有些学生认为听懂就可以，不去记笔记，而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。所以，这里就有一个问题：记什么，怎么记。首先，记笔记的前提是对语音识别能力强。你连听都听不出来，何谈记笔记呢?其次，你要针对托福考试的特托福考试人都是从网上下载的历年的托福听力题进行练习，而在练习的时候还要学会怎么记托福听力的笔记，托福点来学习笔记。 　　我不建议大家模仿网上盛传的“笔记速记法”。这些方法都是来源于英汉口译的基本训练，他们的练习方式和托福学习是有差别的。总体来讲，方法如下： 　　1. 根据听力语料进行第一次记笔记练习; 　　2. 结合考题，翻开听力原文并且划出考点; 　　3. 根据听力语料仔细体会考点信息的语音特征，并且进行跟读模仿; 　　4. 将听力原文盖住，进行第二遍记笔记。 　　如果顺利，你第二次的笔记要点就是考试出题的信息点了。这个过程就叫做“有的放矢”。经过日积月累，如果你的第一次的笔记内容开始雷同于第二次，那么你的听力就算“入道”了。 　　通过上述对于如何练托福听力的介绍相信大家对于新托福听力都有了了解，在以后的托福听力考试中大家如果能好好发挥出水准相信一定能取得好成绩

难度的材料来练习。 　　什么是有些难度的托福听力练习材料呢?这里指的是备考托福听力的时候，平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。 　　有难度的托福听力材料有这么几类：第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。 　　通过这些有难度的托福听力练习材料，我们可以在托福听力练习的时候对所给的听力材料的语速和词汇都有所了解，甚至十分熟悉，这对我们的托福听力成绩提高有非常大的帮助。 　　以上就是托福听力材料选择的技巧，选好了听力复习材料，有助于我们托福听力复习效果。重点在于听，而不在于难度。所以新东方在线老师建议同学们需要选择适合自己的材料多加练习。

会打] but 　　E [a：]——[象花一样的那个开口很大的AI，不托福听力是托福考试中最难的，也是很多中国学生最头疼的一项。因此大家在备考的时候可以针对各个托福会打……] grass class 　　F [半个0的哦]——[半个0的哦+l] god 　　4：语音现象不熟悉。这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是最难的，这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义，对词汇掌握又好。 　　连读 前辅后元 put up take off stop by 　　失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略 　　解决——跟读 模仿 　　5：重读，单个单词的重读表示责备，抱怨，不满或者正话反说 　　6：调子有升有降，一般情况下越升越怀疑。

提到某某事物的功能之一?”又譬如说，听到有非凡希奇听不懂的单字，而又一直不停的重复及被解释时，就必须留神，因为之后就很可能会考该听不懂的单字为托福是英语考试中最难的一项考试，而托福听力则是托福考试中最难的，想要在托福何解。此外，当听到以非凡例子来说明另一个现象时，很可能就会考“说话的人用这个例子是想要说明什么?”等等。 　　2. 适当放弃 不求全懂 　　在长篇听力来说，会有更多扰乱注重力的信息。如有听不懂之处，千万不要执着的想把每个细节都听懂，因为在托福，重点会一直被再提起的! 　　3. 一个单词 多重解释 　　托福听力出题范围虽然很大但其实，TOFEL考试并不会刁难。精要的技巧是，听到不懂的单字，完全不需慌张也不需费时费神去思考，停滞，因为其后必有同位语或是修饰语作进一步解释，这样的小技巧乍听之下，虽然无足轻重，但考试时分秒必争，若能辨孰轻孰重，高下立判