种花的名称，知道是某托福考试都已经介绍ul，这一季度的考试种花即可。只要大致类别不混淆，理解上就不会出方向性的纰漏。 　　如果同学们想要避免单词背完之后容易忘的问题，可以按照单词背诵和学科分类练习相结合的方式来做听力。这样将会事半功倍，在语篇中听到自己刚刚背过的单词，印象自然会深刻得多哦! 　　二：加强细节捕捉和理解能力的训练。根据自身基础的不同，同学们可以做一些听写、精听、复述等训练，甚至可以从语篇逻辑上分析一下出题点设置的原因。这样能够从宏观上把握文章结构，从微观上捕捉有效信息，达到更透彻的理解程度。

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目中便出现了这样的问题“according to the professor，what conclusion can be made about this object?”由此可见，音频中的自问自答其实是在变相的告诉我们，这个问题很重要，需要记录。 　　8.解释原则 　　这种记录的方法常常出现在原文中有较难的专有名词时，在提到这个专有名词之后常会出现一个后置定语来做解释，比如“coral reefs， a kindof marine animal that live in the sea”,后面的这句对前者的定义和解释就是在告诉我们这个东西的性质。 　　9.建议原则 　　这类记录的方式和原句 在conversation中托福考试和其他的英语考试有很大的不同，主要表现在听力考试出现的比较多，比如学生找教授帮忙定论文的题目，这时教授会给他一些建议(这种情况也是多选题的常考范围)，例如“ a method you can take is…””you cansolve this problem by…”。这类句子后面的建议需要进行记录且自己可标号原文提到建议的序号。 　　10.人名原则 　　在就某个主旨进行讨论时，往往不会设计到其他的人物，但常会提到某个人物的观点。这时，在原文报出人名之后就需要我们把这位的观点或想法进行记录、做好对应。题目常会这样考“according to the professor，what is PeterSmith’s opinion to this problem?”

目中的关键词在文中找对应的答案。遇到难以理解的句子就一点点进行查分句子结构，把一句复杂的从句精简成一个简单句，把主干部分从修饰词中抽离出来，然后再去与选项进行对比。我的阅读老师在这方面给予我相当大的帮助，让我的句子简化题正确率直线上升。 　　其次是听力，我在听力备考阶段时每做一系列的听力讲座就会建立一个改错文档，把每一道错了的题都一一拿出来仔细分析，错题分析不仅仅局限于我走神了没听到，而要深挖自己漏听的原因，找到痛点。思考自己为什么没有听到这个点?忽略了哪个引导词?还是我的理解和教授说这句话的目的不一样?只有这样一步步认真分析好每一道错题，在考前复习的时候才有足够的资料和提醒，以便考试时能够自如应对。 　　然后是口语，托福口语考察的不仅仅是与人交流的能力，更是听力与表达的结合。口语不在于刷多少套TPO，而是在于每一道题的质量是怎么样的。我按照计划先着重练习较为薄弱的Task1-2，一边说一边录音，刚开始的时候听自己录的口语真的是不忍听完，语音语调都怪怪的，与自己说的时候的感觉完全不一样。所以，这就需要一遍遍重复不停的录同托福考试的人越来越多，您是否也是其中的一员呢?托福考试作为一项标准化考试，需要考一道题，直到基本没有明显的错误为止。 　　最后是写作，综合写作坚持考前每天一篇，然后自己修改出现的语法错误即可。如果听力都听到了，应该不会有什么大问题。独立写作的结构很重要，不建议大家背模板，最好有自己独特的一套写作风格。

有悖于托福考试的考查点。 　　2、练习中实在听不懂可查看原文 　　在做托福过往的听力真题的过程中，应尽量掌握文章中考试是什么，不是中国的英语考试，也不是英语的四六级，而是托福英语考试。托福考试常用的句型和特点词汇，增加对这些答题提示关键点的敏感度。遇到反复听不懂的情况，可能由于连读、词汇障碍。习语不明等原因。此时不必纠结其中，或可以尝试根据上下文大胆猜测、或根据语境语气推测等方式。而过后通读原文，找到症结所在，总结出针对自己相应的托福听力技巧。 　　3、词汇量贯穿其中 　　词汇量的多少尝尝决定着考生对听力材料的理解程度。试想，如果听力材料中有过半的单词都不认识，任凭考生有着再好的语法功底，又怎能明白听力所表述的内容呢?而材料中的特点词汇又往往是问题的答案关键词。对词汇的掌握在托福考试的任何一个部分都贯穿其中，起着至关重要的作用。 　　4、简短答案不可小觑 　　托福听力长对话的选择题型中可能出现四个选项都相对简短的答案，对这些答案要事先大致有个印象，它们往往会是时间，比值的问题。而出题位置和文章顺序基本一致。例如，如果出在第二题，则答案提示常在对话开头。如果听到相关内容，应该及时记录。这类题通常在对话提及的时间很短，容易发生漏听的现象。

结了下面这些动词的用法，我们自己看看然后使用计时器去练习一下。 OUT: 表示向外 drop out; 跟quit同义即为退出; 托福口语题目： Do you agree or disagree with the following statement: A person should study in the university to be successful. 如果我们不同意的话可以加一句：There are lots of successful business men who drop out of university, like Steve Jobs, Bill Gates and Mark Zuckerburg. sort it out/figure it out/ work it out: 都是解决问题的意思。 如果是加入something的话需放在词组后面如： 在第五题中可以使用这托福口语计时器相信很多备考托福的同学们都是使用过的，而且，大家都知道这对于我们提高我们的托福成绩是很有帮助的。我们在托福考试句话：He has two possible solutions to sort out the scheduling problem. OFF：表示开始或者结束： 比如表示开始的：take off; The plane is about to take off. 飞机马上就要起飞了。 set off： I am setting off tomorrow on a business trip to America. 明天我去美国商务旅行。 kick off: The meeting kicks off at four o'clock sharp. 会议四点准时开始。 表示结束的有： switch off：stop giving your attention to someone or something译为停止对一件事件的关注; 托福口语题目： Some students prefer to study for only one long time during a week. Others students prefer to study for several short times during a week. Which way do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your choice. 如果你选的是把学习的时间分为几段的话就可以说这么一句话：It's nice just to switch off, forget about study once in a while and do something fun like playing some sports, go fishing or even mountain climbing. round off: 以xxx 为结束; 在Describe a memorable activity with your friend. 这道题中我们以这句话结束： We rounded off the activity with happiness.

多拿托福10分、20分，唯一的办法是把精力放在解决自身英语应用能力的不足。很多同学认为考前的时间不够，不可能提升个人英语能力。这是巨大的错误。在适当的教学环境里，一个专业的英语老师可以很快地找出阻碍学生能力提升的病根，加上适当地指导，学生可以在一两个月的时间拔除病根，并明显地看到自己的能力提升。如果有更长的准备时间，能力提升会更托福呢?TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，简称TOEFL)是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试显著，托福20分以上的提升也自然手到擒来。 总之，备考的时间要妥善分配，很快地熟悉题型后，重点应放在发现并扫除影响自己英语能力的病根，通过反复地针对病根的答题练习，保证考试时不再犯同样错误，那么自然会有令人满意的分数。关于“托福是什么”的内容就介绍到这里。通过对上面内容的阅读，相信您对托福考试有更深的认识和了解，决定报考雅思考试，就要从现在开始认真努力备考。

平时自己在电脑上做题更是有一定区别，关键应该是不要慌张，做第二篇文章的时候不要心里总惦记着前一篇不确定的选项，我觉得托福阅读满分应该是有几道题目的容错率的(就是错1-2个，说不准三个，还有可能是满分)。 　　2. 托福考试听力经验 　　如果准备听力的时间还比较充裕，看看美剧Friends，或者是听一听Discovery Channel的还是不错的选择，扩充自己专业词汇量也会很有用。 　　3. 托福考试口语经验 　　Speaking Section大体上分为三个部分吧。第一部分的两道题目我的感觉都是原来185 Writing Topics中的，所以大家准备起来还是有范围的。考试之前如果能够把所托福有的题目都自己说一遍，在考试的时候就不会有不知所措，头脑一片空白的感觉。口语第二部分，阅读+听力+口语。阅读的时间很短，所以看的时候一定要注意第一句话，即这篇短文的主题是什么，后面的几个句子可以稍微忽略一些细枝末节，但是大体上几个方面要能够把握住一些主要的知识点。口语的第三部分，听力+口语。在记录的时候一定要有条理。 　　4. 托福考试写作经验 　　第一篇小作文，按照那个经典模版来写。第二篇大作文，我写大作文的时候是结合了TOFEL和SAT的作文形式，结果都还不错。

常用的because外，表示原因的还有since，as，for，the reason is that等表达方式，这就需要我们的日常积累。 　　3.例子必考 　　此类听力题目中经常会使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等说法时，我们一定要保持足够的警觉。托福听力评分标准的了解，可以让同学们在备考的时候有针对性的进行练习，进而取得理想的成绩。 　　4.小于五的数字必考 　　此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等。具体的题目在巴朗中多见，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面等。需要各考生注意的是，在此类听力中可以适当使用专业名词缩略语以减少听力笔记时间。 　　5.优缺点必考 　　此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。比如有一篇听力考到了科学家利用细菌来托福考试的人，就要针对托福去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。

　　想要在托福口语考试中取得高分，就要在考试前全面的了解托福口语考试的评分标准，这样可以让大家在备考的时候更加明确自己的备考方向，也让自己在托福口语考试中，避免低分的现象，今天沪江的小编为大家整理了托福口语考试的7大评分标准，希望可以帮助到大家。 　　1. 中心是否切题： 　　解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。 　　2. 意思是否明白： 　　解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。 　　3. 结构是否严密： 　　解释：考察考生是否有能力将口托福口语考试中取得高分，就要在考试前全面的了解托福口语考试的评分标准，这样可以让大家在备考语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。 　　4. 表达是否连贯： 　　解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求 　　5. 发音是否清楚： 　　解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。 　　6. 语法是否正确： 　　解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。 　　7. 词汇是否熟练： 　　解释：考察考生是否可以掌握足够的 英语 (论坛) 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。