要被表象所迷惑!继续利用我刚才的方法吧。 　　首先，「うけたまわる」可以拆分成「うけ」「たまわる」两个部分。这个单词就可以看成「受(う)ける+賜(たまわ)る」两个词构成的复合动词。「賜る」有一个义项是「していただく」，由此就可以得出以下公式：「受ける+賜る=受けていただく=うけたまわる」。事实证明，「承る」就是恭敬地接受或者听从的意思。 　　③再来回忆一下N1考试里的一道词汇题 　　请选择与划线部分意思相近的选项： 　　海馬とは、脳にあって記憶をつかさどる器官である。 　　1.保護する　2.管理する　3.固定する　4.利用する 　　正解：2 　　本题考察的是「つかさどる」这个词的意思。同样地，我们可以把它看成是「つかさ+取る」两个词构成的复合动词。「つかさ」可以写成汉字「官」，意思不言而喻，「とる」则有拿下的意思。所以「官+とる=官を取る=つかさどる」就相当于“拿下官位”、“当官儿”的意思，稍加衍生就很容易联想到“管理”“管辖”的意思了。 　　怎么样，单词经过这样的分解，好记多日语汉字分为音读和训读，音读可以通过和汉语类比来记忆，但是训了吧?小编希望大家都能够活用这个妙招，让单词记忆变得不那么困难喔~最后还要提醒大家，有时候一个难读训读单词究竟该如何区别，一开始可能并没有头绪，需要查字典进行试验哦。不过熟练之后，这个过程就会变得很快了~ 　　以上就是沪江日语培训小编分享的有关高效记忆日语训读词汇的办法，如果大家觉得自己在学习日语上感到十分困难，那可以来沪江网校免费体验一下日语课程，由专业的日语教师帮你诊断你在日语学习中出现的问题。

来了各种各样的问题 　　能不能成功看的是个人的努力 　　自从搬家之后身体就不好 　　答案：31242 　　6.この問いの答えとして、( )ものはどれですか。 　　1.にあう 2.につかわしい 3.にている 4.ふさわしい 　　7.( )のあと、A国との国交断絶したままだ。 　　1.パソコン 2.コンピューター 3.クーデター 4.データー 　　8.びっくりして、( )コップを落としてしまった。 　　1.思わず 2.知らず知らず 3.ふと 4.ついに 　　9.壊れやすいものだから、( )持ってください。 　　1.こっそり 2.そっと 3.さっさと 4.ゆったり 　　10.人との約束を( )様な人は嫌いだ。 　　1.破る 2.壊す 3.切る 4.たおす 　　作为本题的答案，哪个选项较为适合? 　　政变之后，就和A国断交了。 　　太惊讶了不经意摔落了杯子。 　　因为很容易损坏 请小心拿。 　　不遵守约定的人真讨厌。 　　答案：3 2 1 1 1 　　以上就是上海沪江日语培训小编分享的日语J-Test考试真题，在这里，小编还要和大家强调一个事情，做日语J-Test考试真题一定要按照考试要求去做，在做完之日语的小伙伴而言，在2020年受到疫情的影响后，不能及时的去参加日语后有什么不理解的地方，再去核对答案，这样才能对大家的学习起到一定的帮助。

　　对于广大日语学习者来说，如何快速入门是日语学习过程中的重点和关键所在。那么该通过哪些书籍的学习来达到入门的目的呢?下面大连沪江日语培训老师为大家分享一些关于日语入门的书籍信息，一起来看看吧! 　　1.《我的第一本亲子日文字典》 　　跟着日本的小学校长一起学日文! 　　市面上各种词汇书较多，但日语的图解类字典就很少见了。那日本的小日语学习者来说，如何快速入门是日语朋友们都是怎么识字学单词的呢?本书作者以小学校长的经历，严选最常用的4100个常用词汇， 配以可爱形象的插图的插图辅助，简单易懂。用母语者的方式学习基础词汇，既适合亲子互动，从小教宝宝日文，也适合初学者来记忆背诵词汇! 　　2.《生活日语单词14000个 日中对照

机构。 招生对象 针对有一定的日语基础者;通过日语国际考试五级者;从事与日语相关工作者;想去日本学习生活者。 详细介绍 大家的日语N4上 一、培养目标：昆山日语培训|昆山日语四级培训|昆山日语四级学习培训 顺应时代发展的需求，为了能使自己更优越与他人，学好外语是开启成功大门的钥匙，由于日资大规模的进驻中国，学习日语就变得非常的迫切。能更好的巩固日语四级，为进一步学三级打下坚实的基础。 二、学习内容： 学被动态和使役态 能正确的表达自己想的和要做的,能进行办公司日语对话,会阅读日文mail简单的处理文件等.(学会假定句,复合从句,转折句等句型) 三、培养对象： 针对有一定的日语基础者;通过日语国际考试四级者;从事与日语相关工作者;想去日本学习生活者。 四、师资力量： 本校拥有一批教学经验丰富、日语专业科班出身、长期活跃在日语教学与考试第一线的老师。 五、教学方式： 小班授课、主题讲授、话题讨论，互动教学。 六、开课时间： 课程周期约十周，全年滚动开班。

文化体验 在东京学习日语，实地接触日本生活。在樱花国际日语，学到一定的基础日语后，我们将安排您去东京，实景了解日本、体验日本文化、学习日语知识，真正做到学以致用，全方位接触日本，锻炼语言能力。 个人学习顾问 在舒适的中心内，您的课程顾问随时记录您的学习进度，并且作出适当的督促和解答。在樱花，每个人都不会落下任何一堂课，因为所有的时间都是由您自己预约，您可以在樱花任何一个中心的定课台、或者通过电话、电子媒介等，向您个人的专署学习顾问预约您的课程。课程可以根据您的需求改变时间。如果您没有马上掌握这些内容，没关系,您日语是目前国内非常有特色的一家提供高端日语课程培训的机构。樱花国际日语结合尖端语可以再订! 中教贴身指导 在樱花国际日语，除了专业的外籍教员之外，还会有许多同样热情，掌握着扎实日语教学功底的中教。他们将在您的身边，随时解答您的各种疑问，无论是通过面对面交流、电话、还是网络媒介。全程记录学习进度，亲切指导及督促，全天候学习咨询、评估、解答，愉悦的学习环境。 樱花会员俱乐部 让日语成为你生活的一部分，那无疑是日语教学最顶端的一步。为此，我们让每个樱花的学员，都成为了“樱花会员俱乐部”的成员，丰富的活动，强大的日语学习互动俱乐部，除了日语，还给您更多的帮助。每周，你都可以参加我们俱乐部的活动。无论在中心内还是中心外，你都可以在各类活动中，与您的日籍教师和同学一起充分的锻炼日语。

就是组词， 生可以组成 生産せいさん，人生じんせい等，活可以组成活躍かつやく活発かっぱつ等。这样记单词相当于一边学一边复习，事半功倍。当然刚开始背单词的时候没有单词储备，组不出来很多词，这时候不要像我当初一样感到迷茫，沉浸在无边无际的词海中不知所措。这个阶段只要认真的记住生词汉字的读音就坚定的前进吧，积累了一定词汇以后会越学越轻松的。而外来语(尤其是本身的词源就不认识的词)和和语词汇就没有什么方法，耐心的死记硬背吧。 　　还有，我不认为通过日剧或者动漫学日语这种方法不日语学习者来说，掌握高效的日语学习技巧是大家普遍关注的问题。那么在实际的学习过程中，都有哪些高效日语可取。要不大学里为什么要开展的视听说课。曾经试着看了一个月同一部日剧，记住了很多单词，听力也好了很多。日剧动漫可能是很多人学日语的动机

似的单词归为一类去记忆。 　　或者也可以把单词代入句子、语法当中理解记忆，经常阅读既可以记住单词意思又可以熟练使用句子，一举两得。 　　第二、在线成人英语听力学习 　　英语听力在英语考试中也很重要。想要把听力提高上去，那语，但是也不知道从何下手，尤其是没怎么接触过英语就要多练习听力。 　　首先，可以从最基本简单的英语材料开始听，找自己能大概听得懂的、涉及各领域的素材，每天坚持听，培养英语语感。 　　其次，当听到一定程度后，可以增加一些难度，听进阶版的素材，也可以听一些历年真题资料，掌握出题规律。 　　最后，可以使用一些手机上可以安装的听力app坚持每日早起播放英语广播、睡前听听英语电台，对听力提高都比较有帮助。或者也可以找一个外教学习英语口语与听力，这样学习的效果会更大更明显。 　　第三、阅读理解 　　练习阅读理解题目，不需要把一个个句子都要理解透彻它的意思，重点是抓住主要词组、句子就可以了。 　　尤其是在做阅读理解时，完全没必要把每个句子都理解，把段意的大概意思理解到位即可，这样解题的速度又快又准。 　　以上就是沪江英语培训小编分享的如何学习英语词汇。总之，掌握好方法，了解自己，才能找到适合自己的学习方法，学习的效率才能提高。

语培训机构随处可见，各种广告也随处可见，当众位家长面对如此多的培训班和培训

后又跳舞了。) 　　② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 　　4. 过去先完了持续 　　形式：았(었,였)었던 　　含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 　　① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 　　② 兼有回忆的色彩。 　　例子： 　　노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 　　到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 　　5. 过去推测 　　形式：았(었,였)을 　　含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 　　例子： 　　어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 　　6. 过去完了推测 　　形式：았(었,였)었을 　　含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 　　例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 　　上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可语的语法中也包括过去时、现在时和将来时三种时态，这和英语的语法大致相同。但在韩语以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!

面的内容是大连沪江日语培训班老师为大家分享的一些效果比较好的日语写作方法，一起来看看! 　　1. 明确文章格式 　　日语文章都是有固定的格式的。日记、书信等也都有套路。比如说书信类，“拝啓” “敬具”就不用说了。正文的“气候语”和“寒暄语”，以及文末的“感恩”或“拜托”之类的。 　　2.文体不统一 　　日语写作时，必须统一使用的语体。在一篇文章中，不能出现两种语体混用的情况。 　　例：私の故郷は上海です。上海は有名できれいな町だ。 　　3. 过多使用敬语 　　比起不用敬语，出现的更多的是敬语使用过多的情况。但是，如果使用不当的话，也容易给人留下不好的印象。 　　例：誕生日の時、姉からプレゼントをいただきました。 　　4.语法使用错误 　　汉语中「ある」和「いる」是没有区别的。日语中却经常将两者区分开来使用。而且不仅是人，虫和鱼等也都要使用「いる」。 　　例：庭には犬があります。 　　5.汉字词汇使用不当 　　语法没问题，意思也通顺，但就是感觉不自然。这日语学习者来说，写作是高考日语就是所谓的不地道的日语。这种现象大多数是由于日语中汉字词汇的使用不当造成的。 　　例：ホテルに住みます。 　　6.起承转合 　　起承转合,是作品的一种基本结构方法。起，即引起话题;承，即展开主题;转，即变换视点引起兴趣;合，即梳理总结。只要按照其结构顺序，一定能写出一篇好文章。 　　7.多欣赏范文 　　要想写的好文章必须得模仿。模仿就要从好的文章开始。因此，应该多读各种类型的文章题材，逐渐积累，不断模仿。慢慢形成自己的写作风格。 　　以上就是大连沪江日语培训班老师为大家分享的关于日语写作技巧的相关内容，希望对大家高考日语写作能力的提升有比较好的效果。也希望大家能够选择沪江日语作为自己日语学习的助手。